4,029 matches
-
nu numai de înfruntarea adversarului ci și de riposta inteligentă și susținută perseverent în dorința de a obține succesul. Toate teoriile enumerate anterior sunt valabile pentru vârstele înaintate, pentru persoane care nu provin din lumea sportului. La nivel de copii întrecerea reprezintă elementul esențial al tuturor activităților, indiferent de natura lor: fizice, cognitive, efective, pe toate planurile: școlar, social, familial. Pornind de la această constatare putem transforma întrecerea, în antrenamentul copiilor, mijlocul de bază al realizări obiectivelor propuse. Organizarea întrecerii Avantajul mare
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
vârstele înaintate, pentru persoane care nu provin din lumea sportului. La nivel de copii întrecerea reprezintă elementul esențial al tuturor activităților, indiferent de natura lor: fizice, cognitive, efective, pe toate planurile: școlar, social, familial. Pornind de la această constatare putem transforma întrecerea, în antrenamentul copiilor, mijlocul de bază al realizări obiectivelor propuse. Organizarea întrecerii Avantajul mare, pe care îl reprezintă utilizarea jocurilor de luptă în cadrul antrenamentului, este faptul că din această întrecere se poate stabili un singur câștigător pe toată grupa sau
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
de copii întrecerea reprezintă elementul esențial al tuturor activităților, indiferent de natura lor: fizice, cognitive, efective, pe toate planurile: școlar, social, familial. Pornind de la această constatare putem transforma întrecerea, în antrenamentul copiilor, mijlocul de bază al realizări obiectivelor propuse. Organizarea întrecerii Avantajul mare, pe care îl reprezintă utilizarea jocurilor de luptă în cadrul antrenamentului, este faptul că din această întrecere se poate stabili un singur câștigător pe toată grupa sau colectivul participant, la un anumit nivel (greutate, vârstă, sex), de asemeni se
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
planurile: școlar, social, familial. Pornind de la această constatare putem transforma întrecerea, în antrenamentul copiilor, mijlocul de bază al realizări obiectivelor propuse. Organizarea întrecerii Avantajul mare, pe care îl reprezintă utilizarea jocurilor de luptă în cadrul antrenamentului, este faptul că din această întrecere se poate stabili un singur câștigător pe toată grupa sau colectivul participant, la un anumit nivel (greutate, vârstă, sex), de asemeni se poate stabili o ierarhie clară a valorilor, cât și evoluția fiecărui copil separat. În funcție de timpul avut la dispoziție
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
nivel (greutate, vârstă, sex), de asemeni se poate stabili o ierarhie clară a valorilor, cât și evoluția fiecărui copil separat. În funcție de timpul avut la dispoziție, de momentul utilizării în antrenament, se poate aborda una dintre următoarele variante de desfășurare a întrecerii: • întreceri întâmplătoare, cu aceeași adversari sau cu adversari diferiți; • întreceri sistem eliminatoriu; • întreceri sistem turneu. În antrenament, datorită timpului redus avut la dispoziție se folosesc cel mai des întrecerile întâmplătoare, dar se pot planifica și lecții în care să se
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
greutate, vârstă, sex), de asemeni se poate stabili o ierarhie clară a valorilor, cât și evoluția fiecărui copil separat. În funcție de timpul avut la dispoziție, de momentul utilizării în antrenament, se poate aborda una dintre următoarele variante de desfășurare a întrecerii: • întreceri întâmplătoare, cu aceeași adversari sau cu adversari diferiți; • întreceri sistem eliminatoriu; • întreceri sistem turneu. În antrenament, datorită timpului redus avut la dispoziție se folosesc cel mai des întrecerile întâmplătoare, dar se pot planifica și lecții în care să se practice
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
ierarhie clară a valorilor, cât și evoluția fiecărui copil separat. În funcție de timpul avut la dispoziție, de momentul utilizării în antrenament, se poate aborda una dintre următoarele variante de desfășurare a întrecerii: • întreceri întâmplătoare, cu aceeași adversari sau cu adversari diferiți; • întreceri sistem eliminatoriu; • întreceri sistem turneu. În antrenament, datorită timpului redus avut la dispoziție se folosesc cel mai des întrecerile întâmplătoare, dar se pot planifica și lecții în care să se practice doar jocuri. Trebuie avut în vedere, în acest caz
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
valorilor, cât și evoluția fiecărui copil separat. În funcție de timpul avut la dispoziție, de momentul utilizării în antrenament, se poate aborda una dintre următoarele variante de desfășurare a întrecerii: • întreceri întâmplătoare, cu aceeași adversari sau cu adversari diferiți; • întreceri sistem eliminatoriu; • întreceri sistem turneu. În antrenament, datorită timpului redus avut la dispoziție se folosesc cel mai des întrecerile întâmplătoare, dar se pot planifica și lecții în care să se practice doar jocuri. Trebuie avut în vedere, în acest caz, ca perechile de
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
antrenament, se poate aborda una dintre următoarele variante de desfășurare a întrecerii: • întreceri întâmplătoare, cu aceeași adversari sau cu adversari diferiți; • întreceri sistem eliminatoriu; • întreceri sistem turneu. În antrenament, datorită timpului redus avut la dispoziție se folosesc cel mai des întrecerile întâmplătoare, dar se pot planifica și lecții în care să se practice doar jocuri. Trebuie avut în vedere, în acest caz, ca perechile de întrecere să fie mereu altele, pentru ca sportivii să se obișnuiască cu reacții diferite, cu tactici diferite
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
sistem turneu. În antrenament, datorită timpului redus avut la dispoziție se folosesc cel mai des întrecerile întâmplătoare, dar se pot planifica și lecții în care să se practice doar jocuri. Trebuie avut în vedere, în acest caz, ca perechile de întrecere să fie mereu altele, pentru ca sportivii să se obișnuiască cu reacții diferite, cu tactici diferite. În antrenamentele dintre pauzele competiționale profesorului poate organiza și un concurs după unul din sistemele amintite, pentru a se desemna un câștigător. În funcție de numărul de
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
preliminar. Dacă copii prezintă diferențe mari de greutate, de înălțime, de valoare motrică, se va împărți colectivul pe grupe și se vor lupta “fiecare cu fiecare” (sistem turneu) în cadrul grupelor și se va desemna câștigătorul fiecărui grupe. Acest tip de întrecere durează mai mult decât sistemul eliminatoriu și este nevoie de o bună organizare și evidență a meciurilor. Prin astfel de antrenamente, în care nu se practică decât jocuri, în una din formele de organizare a întrecerii, vom obișnui sportivii, copiii
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
grupe. Acest tip de întrecere durează mai mult decât sistemul eliminatoriu și este nevoie de o bună organizare și evidență a meciurilor. Prin astfel de antrenamente, în care nu se practică decât jocuri, în una din formele de organizare a întrecerii, vom obișnui sportivii, copiii, cu diferite sisteme competiționale. METODICA PREDĂRII JOCURILOR Alegerea jocului Pentru ca jocurile de luptă să-și îndeplinească obiectivele instructive din cadrul antrenamentului sportiv este necesar să avem în vedere o alegere corectă a lor, organizarea optimă a colectivului
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
forța generală, rezistența, viteza de reacție, perspicacitatea și se desfășoară pe o durată de timp adaptată la vârsta elevilor și în funcție de nivelul de pregătire la care se află. Jocul este o combinație de lupte libere și judo. O astfel de întrecere se poate desfășura și pe iarbă sau pe zăpadă (în 53 cantonamente, tabere etc.). Acest joc este recomandat să se utilizeze în momentul în care copii nu cunosc procedee. Variantă În condițiile prezentate mai sus, dar jucătorii sunt de la bun
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
a-l scoate din cerc pe celălalt. Lupta va începe întotdeauna de la mijlocul cercului, care poate fi ușor marcat. După fiecare pășire, chiar cu un picior, în afara cercului, se oprește lupta, se penalizează jucătorul care a pășit și se reia întrecerea de la mijlocul spațiului de luptă. Jocul dezvoltă forța musculaturii spatelui, a picioarelor precum și musculatura extensoare a membrelor superioare și formează deprinderi specifice luptei la marginea suprafeței de luptă. JOCURI PREGĂTITOARE PENTRU DEZVOLTAREA ECHILIBRULUI STATIC ȘI DINAMIC LUPTA PALME ÎN PALME
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
deoarece se face deseori abuz de metoda stimulării și a recompensării, de teama adolescenților, în special, de confruntările directe cu adversarii. Principalul motiv care influențează imaginea față de sine la nivel de copii este stimularea excesivă a acestora cu ocazia diferitelor întreceri. În mediul școlar, acest lucru se concretizează prin acordarea la un număr mare de elevi a premiului I, II și III. Nu puține sunt cazurile în care jumătate de clasă au obținut aceste premii. În activitatea sportivă la nivelul copiilor
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
mediul școlar, acest lucru se concretizează prin acordarea la un număr mare de elevi a premiului I, II și III. Nu puține sunt cazurile în care jumătate de clasă au obținut aceste premii. În activitatea sportivă la nivelul copiilor, multe întreceri (mai puțin la judo datorită sistemului de întrecere) se finalizează cu un număr mare de câștigători. Întrecerea directă cu adversarul, mai ales în sporturile de contact, oferă posibilitatea formării unei imagini obiective despre sine. e). Exercițiile cu partener pot fi
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
la un număr mare de elevi a premiului I, II și III. Nu puține sunt cazurile în care jumătate de clasă au obținut aceste premii. În activitatea sportivă la nivelul copiilor, multe întreceri (mai puțin la judo datorită sistemului de întrecere) se finalizează cu un număr mare de câștigători. Întrecerea directă cu adversarul, mai ales în sporturile de contact, oferă posibilitatea formării unei imagini obiective despre sine. e). Exercițiile cu partener pot fi utilizate în dozarea efortului, atât prin fixarea unui
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
II și III. Nu puține sunt cazurile în care jumătate de clasă au obținut aceste premii. În activitatea sportivă la nivelul copiilor, multe întreceri (mai puțin la judo datorită sistemului de întrecere) se finalizează cu un număr mare de câștigători. Întrecerea directă cu adversarul, mai ales în sporturile de contact, oferă posibilitatea formării unei imagini obiective despre sine. e). Exercițiile cu partener pot fi utilizate în dozarea efortului, atât prin fixarea unui număr concret de execuții, cât și prin posibilitatea schimbării
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
aplecat se va deplasa menținându-și poziția. După parcurgerea unei distanțe precizate se vor schimba rolurile. Exercițiul dezvoltă forța musculaturii spatelui, brațelor, atât ale celui care transportă, cât și ale celui transportat. Exercițiul se poate desfășura și sub formă de întrecere. 22. Partenerii se află față în față, în poziția stând. Unul dintre ei apropie genunchii și realizează o semiflexie a coapselor. Celălalt se va sprijini de umerii acestuia și printr-o săritură ușoară i se va așeza pe coapse, îi
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
ea un stimulent în unele cazuri. Unele familii exagerează, impunându-le copiilor lor să fie neapărat printre premianți. Exagerările în acest sens pot duce la sentimente negative de concurență față de colegii consideraț i rivali. Mai bine este să stimulăm o întrecere de sine, dorința de a obține rezultate din ce în ce mai bune, fără a privi cu invidie la performanțele altora. În domeniul motivației intrinseci găsim: a) Curiozitatea, dorința de a afla mai multe are la bază un impuls nativ și este prezentă, mai
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
s-a lecuit de lenevie. N-a mai fost delăsător, s-a apucat de treabă. Cu timpul, oamenii nu i-au mai spus defel „Lasă”. c) Broscuțele A fost odată un grup de broscuțe care voiau să se ia la întrecere, să vadă care este cea mai curajoasă. Țelul lor era să ajungă în vârful unui turn foarte înalt. Se adunaseră deja mulți spectatori pentru a urmări cursa și a le încuraja pe broscuțe. Cursa urma să înceapă. Totuși, mulți dintre
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
bine ales, evidențiind că talentul nu se învață ci se primește ca un dar divin, trebuie doar să ți l șlefuiești, pentru a străluci, șlefuire care constă în perseverență, muncind zilnic și nemulțumindu-te cu ce ai realiza. Este o întrecere cu tine însuți, depășindute în permanență. „...În toate ipostazele ei, generice, arta naivă apelează spontan, deci direct afectiv, la receptivitatea noastră, astfel încătușată de canoanele unor școli și curente artistice și estetice, care se bat cap în cap, fără a
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
își delimitează un statut estetic, psihologic și sociologic, aparte. Indiferent dacă terenul abordat ține de pictură sau de sculptură, lupta cu materialul și cu tehnica, de multe ori istovitoare pentru artistul profesionist, pare aici mai degrabă o înfruntare pașnică, o întrecere de esență ludică între fantezie și expresie. Aici legile perspectivei geometrice și cromatice, scările de proporții, desăvârșirea modelului, justețea optică a acordurilor, sunt de cele mai multe ori, fie ignorate, fie trădate cu seninătate.” Rezultatul nu este, cum pripit s-ar putea
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
și de activizare, de motivare, de recreere și de compensare. Jocurile didactice trebuie să aibă un caracter activ, prin antrenarea tuturor copiilor, să se deosebească de activitățile de exercițiu cu material individual, prin folosirea elementelor de joc: surpriza, așteptarea, ghicirea, întrecerea, mișcarea. Orice joc să fie precedat de un număr de activități prin care copiii să- și însușească cunoștințele necesare desfășurării jocului. Deasemanea, se pregătește cu multă răspundere fiecare joc didactic. Pentru a putea să acționeze în joc, copilul trebuie: - să
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
viață, cum ar fi paza personală și a bunurilor lor, vânatul, paza turmelor de animale etc. Ulterior Însă, au intervenit infatuarea și snobismul claselor bogate, așa cum s-a Întâmplat În Anglia, Franța și Germania, unde latifundiarii s-au luat la Întrecere În a crea noi rase de câini cu aceleași utilități sau chiar În alte scopuri, cum sunt câinii de amuzament sau cei care, prin mărimea și forma lor, prezentau o adevărată curiozitate, la care se adăuga toaletarea lor după ultimul
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]