3,772 matches
-
să fie ferecat în vastu-i lanț: Cu alte cuvinte, Urizen dorește ca creeze o lume total deterministică, mecanicista, de genul celei propuse de Pierre-Simon Laplace în 1776 în modelul său, în care viitorul este absolut previzibil cunoscînd toate forțele ce interacționează în univers. Altfel spus, Urizen dorește o lume în care să nu existe impredictibilitate evenimențiala, în care să existe numai certitudinea științifică-rațională-intelectuală. Nu ia însă în calcul ca un astfel de univers ar fi lipsit de libertate, ar fi doar
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
ar fi doar o masinarie automată în care nu ar fi loc pentru Imaginația romantică a unui Los. În secolul al XX-lea Heisenberg (în 1927) avea să arate că omul nu va putea niciodată cunoaște simultan toate forțele ce interacționează în univers, deoarece metodă de studiu și obiectul studiat prin acea metodă formează întotdeauna o unitate (principiul nedeterminării sau al incertitudinii). Cu alte cuvinte, observînd un obiect pentru a-l cunoaște (printr-o metodă oarecare), modificăm acel obiect în și
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
sens. Adică, rezultatele înregistrate pot fi înțelese și interpretate în măsura în care sunt puse în relație cu obiectivele propuse, conținuturile și metodele utilizate. Dar, pentru ca această relație să fie optimă trebuie să se țină seama de factorii implicați în proces. În funcție de cum interacționează acești factori generali și umani se poate spune dacă acțiunea evaluativă a avut succes sau nu. În absența unor obiective clar stabilite la începutul acțiunii didactice, și conceperea probelor de verificare și notarea acestora sunt compromise. Pornind de la acțiunea de
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Scarlat Cristina, Buda Livia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_896]
-
descris de , prin care un subiect a putut influența niște zaruri din plumb în mai mare măsură decât pe altele, din aluminiu. Or, așa cum am arătat cu alt prilej , plumbul e, ca acțiune “psi”, oxidant (Yin) în raport cu aluminiul, deci ar interacționa mai ușor decât acesta cu un “obiect” reducător (care permite neutralizarea reciprocă), în cazul nostru gândul; cu alte cuvinte, gândul e reducător. În același context se cuvine amintită proprietatea fierului, specificată de de a proteja împotriva spiritelor (zise rele): entitățile
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
într-o comunitate civică, calitatea de cetățean presupune drepturi și obligații egale pentru toți. Coeziunea internă a unei astfel de comunități este asigurată de relații orizontale de reciprocitate și cooperare, și nu de relații verticale de autoritate și dependență. Cetățenii interacționează de pe poziții egale, nu ca patroni față de clienți, nici ca guvernanți față de petiționari”. 2) Solidaritatea, încrederea și toleranța „Cetățenii unei comunități civice sunt, în cele mai multe privințe, mai mult decât pur și simplu activi, interesați de binele public și egali. Cetățenii
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
socială, pasională și rațională. Pentru a ne ușura supraviețuirea, evoluția a Încercat să organizeze această babilonie de mecanisme independente. Apar mari sisteme unificatoare: limbajul, rațiunea, capacitatea de planificare și decizie. Dar aceste structuri superioare sunt foarte tinere și trebuie să interacționeze cu modulele vechi, care rămân Închistate. Decurge de aici un proces de negociere, de reconfigurare, care definește comportamentul inteligent. Individul poate să-și atingă scopurile - și atunci triumfă - sau poate să nu le atingă - și atunci eșuează. De toate acestea
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
este de 4 ori mai întâlnit la băieți decât la fete. Semnele autismului se dezvoltă aproape îndotdeauna înaintea împlinirii vârstei de 3 ani, deși această afecțiune este uneori diagnosticată abia mai târziu. Autismul se caracterizează prin capacitate scăzută de a interacționa pe plan social, comportament stereotip, repetitive și afectează modul în care copilul percepe și procesează informația senzorială. Simptomele se manifestă în grade și prin comportamente diferite la fiecare copil/persoană cu autism. În mod tipic, părinții devin îngrijorați atunci când observa
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
percepe și procesează informația senzorială. Simptomele se manifestă în grade și prin comportamente diferite la fiecare copil/persoană cu autism. În mod tipic, părinții devin îngrijorați atunci când observa că fiul/fiica lor nu începe să vorbească, nu răspunde sau nu interacționează ca și ceilalți copii de aceeași vârstă. De regulă, copiii cu autism nu au o dezvoltare normală a vorbirii și pot să "pară" surzi, deși testele de audiometrie sunt normale. Copiii care suferă de autism sunt afectați în mai multe
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
receptiv și expresiv, domeniul cognitiv(cunoaște păsări,animale,culori,părțile corpului,forme geometrice,poziții spațiale,adunări și scăderi cu numere până la 10,adunări și scăderi cu zeci până la100,cantități, acțiuni).S-a rezolvat programul de masă,jocul cu copii,interacționează cu persoane diferite de cele cunoscute. C. patinează singură,fără însoțitor pe patinuar, se joacă cu copii în parc,joacă la masă cu alți copii jocuri de construcție sau puzzle. Face puzzle de 100240 de piese. Colorează în contur,desenează
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
are caracter obligatoriu. Nu vom avea câstig în interacțiunea și lucrul cu acest copil dacă nu am reușit în preterapie să luam controlul asupra copilului. Interacțiunea cu copilul Prima misiune a terapeutului este aceea de a găsi modalitatea de a interacționa direct cu copilul. Nu pornim niciodată cu idei preconcepute și facem tot posibilul să nu cream o icoană a copilului cu autism, fiecare individ este unic și abordarea este diferită după fiecare caz. Metodele de lucru sunt aceleași dar ele
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
abordarea este diferită după fiecare caz. Metodele de lucru sunt aceleași dar ele trebuie corelate cu potențialul copilului și cât de grav este afectat în sensul comportamentelor dezaptative. Deci prima etapă este cea de observare a copilului în mediu, cum interacționează la diverși stimuli, și în special ce reacție are față de terapeut. Prima ședință este de observație și provocare a copilului. Terapeutul trebuie să aibă rolul de observator și să nu intervină decât atunci când este cazul. Imitarea copilului în diverse acțiuni
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
gesturile noastre vor arăta dezacordul, prin ignorare sau voce fermă, dacă copilul are un comportament aproape de normal îl încurajăm la fel cu vocea și gesturile noastre) . Această ședință vă va ajuta mai târziu să anticipați anumite reacții negative ale copilului. Interacționați prin joc, antrenați copilul în joc, așa veți capta puțină atenție și copilul vă va reține figura și vocea) Aceasta este partea fericită a situației,dar ce facem când avem un copil cu multiple comportamente dezaptative ? Trebuie să analizam comportamentele
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
cu autism pot începe să vorbească imitând ceea ce rostesc cei din jur. Unele dintre ele se opresc aici folosind limbajul ecolalic. Există autori ce văd dincolo de ecolalie și afirmă că această modalitate de exprimare denotă o puternică dorința de a interacționa și comunica. * inversiunea pronumelui - în loc să folosească persoana I (vreau, scriu) utilizează persoana a II-a referindu-se la el (vrei, scrii). Preluând prin imitație vorbirea celor din jur, se exprimă la persoana a II-a. (Nu va spune: “Vreau la
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
s-a activat gândirea. "Ca să gândești, trebuie să știi ceva, să ai cunoștințe despre lumea înconjurătoare. Când învățam ceva nou, adăugam la ceea ce știam și așa am început să gândesc: obiecte, acțiuni, cuvinte, fraze". Odată ce a început terapia, întreaga familie interacționa cu el conform regulilor din cărți. Devenise un mod de a fi pentru toți. Ieșeam afară și făceam generalizare în fiecare zi, punând în aplicare tot ce învăța la măsuță. De dimineață până seara, era stimulat de toți membrii familiei
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
lucrurile făcute de el). Acum știe să se joace, ne povestește ce a făcut, cum s-a simțit, ne întreabă atunci când nu înțelege ceva. Când se supăra își gestionează mai bine trăirile, mă refer la modul de reacție. 12. Cum interacționa R. cu alți copii la început? Când a fost evaluat la Craiova cu testul Portage, pe aria de socializare a reieșit că R. era la nivelul unui copil de 2-3 ani, în acel moment el având 5 ani. R. nu
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
începerea terapiei și va spunem asta tocmai pentru a înțelege de unde am plecat, să aveți încredere și să aplicați întocmai ce vi se spune, copilul nostru nu vorbea, se izola și deși are o surioara apropiata ca vârsta evita să interacționeze cu ea. De asemenea aveam probleme foarte mari in ceea ce privește faptul ca făcea pe el și avea niște comportamente de care mai târziu am aflat și ne-am dat seama că sunt specifice copilului cu autism: mergea pe vârfuri
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
pozitivă se sprijină pe o solidaritate latentă, fairplay, care rămâne, în ultimă instanță, densitatea socială sau intensitatea contactelor. Structura sistemului sportiv reprezintă un set invizibil (fairplay) și vizibil de cerințe funcționale (regulamente), ce organizează modurile în care membrii sistemului sportiv interacționează precum și în alte sisteme generale, în: sisteme închise (nu relaționează decât cu mediul înconjurător) sau sisteme deschise (relaționează cu alți sportivi din medii diverse și țări diverse). Campionatul Mondial de Fotbal este cea mai importantă competiție ce se dispută între
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
poate fi în afara cadrului programator, pe termen mediu și lung al politicilor comunitare de dezvoltare și al politicilor naționale. Tranziția spre societatea informațional globalizată și spre economia cunoașterii are un impact important asupra modului în care trăim, învățăm, muncim, consumăm, interacționăm cu administrația etc., acestea în bună înțelegere cu natura și pacea în lume. Societatea cunoașterii se conturează în țări avansate și se prefigurează în cele în curs de dezvoltare.Politica UE admite că ). În anul 2001, acad. M. Drăgănescu afirma
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
realizează acest lucru îi dă dreptul de a fi numit lider, de a fi acceptat astfel și de a se comporta ca atare. Teoretic, echipa se deosebește de grupul de persoane. Grupul este ansamblul de indivizi, cu sarcini individuale, care interacționează pentru realizarea obiectivului comun. In schimb echipele se caracterizează printr-un număr mic de persoane cu competențe complementare, fiecare lucrează la un singur obiectiv și o singură sarcină comună, au aceeași metodă de lucru și sunt reciproc responsabili de realizarea
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
fi însă favorabil multiplicării, creșterii și supraviețuirii celulare, în cazul în care toate cerințele homeostazice sunt îndeplinite (una din ele fiind stabilirea de conexiuni corecte cu congenerele). Încă de la început sunt de făcut cel puțin două precizări: a) liganzii care interacționează cu moleculele de adeziune aparținând matricei extracelulare sunt fie componenți ai celulelor învecinate, fie molecule ale aceleiași matrice. b) receptorii, de asemenea molecule de adeziune, deși transmembranari, nu au domeniu catalitic în citosol. l Întrebarea este: atunci cum reușesc ei
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
țintele predilecte ale factorilor carcinogeni (intrinseci sau extrinseci) 163÷199 PC•RI•AM 05.02.2015 13:29 Page 177 Încheiem aceste considerații asupra replicării semiconservative normale a ADN, prezentând o figură schematică în care se poate urmări modul în care interacționează principalele enzime și substrate implicate în proces. Explicarea schemei (urmărită de la dreapta spre stânga) include următoarele elemente: Matricea de ADN dublu catenar, care se află de obicei înfășurată strâns (engl. Supercoiling), este inițial relaxată de către topoizomeraze, enzime care taie temporar
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
a ADN sau datorită mutației genei RAS, ajung prin intermediul unor proteine-mesager la frânele celulare p.53 și RB, care inhibă ciclul celular, fără însă să oprească total desfășurarea unor procese metabolice. În cazul leziunilor ADN (stânga), factorul de transcripție TBX2 interacționând cu proteina 14ARF, sechestrează proteina Mdm2. Consecința este că degradarea p.53 nu se mai produce, astfel că această frână celulară fiind mereu activă, oprește multiplicarea celulară. În cazul scurtării telomerelor (mijloc), produsul genei PLM (Promyelocitic leukemia) interacționând ca acetil
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
transcripție TBX2 interacționând cu proteina 14ARF, sechestrează proteina Mdm2. Consecința este că degradarea p.53 nu se mai produce, astfel că această frână celulară fiind mereu activă, oprește multiplicarea celulară. În cazul scurtării telomerelor (mijloc), produsul genei PLM (Promyelocitic leukemia) interacționând ca acetil transferaza CPB/p.300, induc tot o activare a frânei celulare p.53. Scurtarea telomerelor este capabilă, de asemenea, să diminueze expresia proteinei inhibitoare Id-1, care dă liber proteinei p.16INK4a (adesea și p.27KIP1) să activeze cealaltă
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
4-18, calea extrinsecă a transmiterii ordinului de sinucidere adus de ligand (FAS, TNRF, TRAIL ș.a.) este cuplat de receptorii morții (DR = Death Receptors, așezați în triade). Receptorii au și un domeniu al morții (DD = Death Domain), orientat către citoplasmă. DD interacționează pe de o parte cu molecula de proteină adaptor, pe de alta cu molecula efector a morții (DED = Death Efector Domain). Prin interacțiunea acestor trei entități (DD, Adaptor și DED) ia naștere în complexul DiSC, duce la autoactivarea acestor caspaze
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
proteinice, filamentoase, descoperite în 1966, care leagă partea internă a membranei nucleare de cromatina periferică , pătrunzând uneori și în alte porțiuni ale nucleului. Așa cum precizează în 2003 J. Gruenbaum și colab., un mare număr de proteine celulare cu importanță funcțională interacționează metabolic cu laminele. Acest fapt recomandă respectiva structură lamelară drept un comportament vital esențial al tuturor celulelor de la metazoare. Laminele nucleare sunt astfel implicate în majoritatea activităților nucleului, incluzând replicarea ADN, transcripția pe ARNm, organizarea structurală cromatiniană, reglarea ciclului celular
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]