3,896 matches
-
un meteorit prin constelația de mari profesori. Întâlnirea cu profesorul Constantin Papp a fost așteptată cu interes de ambele părți. Profesorul obișnuia să-și informeze studenții a câta prelegere urmează să ne țină din existența sa de cadru didactic universitar. Prelegerile ținute se apropiau de 2000. Era și firesc, la un curs cu 48 de prelegeri de an și la cei peste 40 de ani de predare că numărul acestora să fie impresionant. Cursul predat avea o claritate de cristal. Frazele
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
cu interes de ambele părți. Profesorul obișnuia să-și informeze studenții a câta prelegere urmează să ne țină din existența sa de cadru didactic universitar. Prelegerile ținute se apropiau de 2000. Era și firesc, la un curs cu 48 de prelegeri de an și la cei peste 40 de ani de predare că numărul acestora să fie impresionant. Cursul predat avea o claritate de cristal. Frazele erau bine și frumos alcătuite, iar caracteristicile structurale ale plantelor erau cu precizie nuanțate. Fiecare
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
de sus. Cu domnul șef de lucrări Gheorghe Hasan am avut cursul de Metodica predării biologiei. Dacă în activitatea mea de cadru didactic universitar, am avut afinități pentru acest obiect, atunci de la dânsul mi se trage. Mi-au plăcut mult prelegerile ținute. Era convingător în tot ceea ce ne prezenta și aducea exemple concrete și din experiența sa. Avea o voce plăcută de bariton pe care o modela în mod fermecător. Se folosea la modul excelent de ceea ce numim teatru didactic, astfel
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
de impresionantul tratat de Ichtiologie al cărui autor era și pentru care primise un mare ordin de Stat; la asta se adăuga și funcția de director al Stațiunii Biologice de la Agigea „Prof.dr. Ioan Borcea”. Ne-a cucerit cu adevărat prin prelegerile sale pline de informații și presărate cu o multitudine de elemente din experiența personală. În ultimul an de studii ne-a ținut cursul final, festiv: „Omul și marea”. Mergea pe urmele lui E. Hemingway, după al său bestseller „Bătrânul și
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
În ceea ce privește biologia animală am abordat evoluția aparatelor și a sistemelor în seria animalelor. Am mai abordat unele teorii privind originea și evoluția vieții și teorii clasice și moderne privind evoluția lumii vii. Pentru toate aceste teme am redactat și publicat prelegeri pentru a veni în sprijinul profesorilor. Originea și evoluția sistemelor și a organelor a fost tratată cu adevărat în seria animalelor, urmărind și nevertebratele și vertebratele. Prelegerile au fost concepute la un înalt nivel academic, folosind și informații de ultimă
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
moderne privind evoluția lumii vii. Pentru toate aceste teme am redactat și publicat prelegeri pentru a veni în sprijinul profesorilor. Originea și evoluția sistemelor și a organelor a fost tratată cu adevărat în seria animalelor, urmărind și nevertebratele și vertebratele. Prelegerile au fost concepute la un înalt nivel academic, folosind și informații de ultimă oră. Mărturie stau cursurile publicate. În domeniul metodologiei didactice am abordat problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; - Metodele didactice: - Conversația euristică; - Problematizarea; - Învățarea prin descoperire; - Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; - Folosirea experimentului în predarea biologiei; - Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; - Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma unor broșuri sau articole în reviste de specialitate. Consider că am reușit
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
în perioada respectivă era Ministrul Mediului în Republica Moldova. Cursul a fost apoi preluat de șeful de lucrări Mircea Nicoară, astăzi profesor și decan al Facultății. Din perioada 1971-1979 m-am atașat de problema - Originea și evoluția omului. Am elaborat o prelegere pe care o țineam la cursurile de perfecționare. În timp am aprofundat problemele de antropologie, așa că datele acumulate nu mai puteau intra într-o prelegere, chiar dacă ajunsese la patru ore. După 1995 am propus introducerea unui curs de Antropologie, la
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Din perioada 1971-1979 m-am atașat de problema - Originea și evoluția omului. Am elaborat o prelegere pe care o țineam la cursurile de perfecționare. În timp am aprofundat problemele de antropologie, așa că datele acumulate nu mai puteau intra într-o prelegere, chiar dacă ajunsese la patru ore. După 1995 am propus introducerea unui curs de Antropologie, la disciplinele opționale. La Facultatea de Biologie a predat Antropologie unul dintre cei mai mari antropologi români din toate timpurile, acad. prof.dr. Olga Necrasov. A și
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
în lumea animală; - Relațiile dintre specii (curs credit nominalizat). La cursurile de perfecționare aveam serii de câte 150-200 de profesori și uneori chiar de peste 300.Țineam cursuri în aula de la Liceul „C. Negruzzi” sau în alte aule mari. Astfel de prelegeri trebuiau structurate în mod special, cu atât mai mult cu cât se putea realiza chiar un dialog. Prelegerile trebuiau să mobilizeze participanții la discuții. O altă categorie de cursuri sunt cele festive, care se organizează la sfârșit de facultate. Fiecare
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
de profesori și uneori chiar de peste 300.Țineam cursuri în aula de la Liceul „C. Negruzzi” sau în alte aule mari. Astfel de prelegeri trebuiau structurate în mod special, cu atât mai mult cu cât se putea realiza chiar un dialog. Prelegerile trebuiau să mobilizeze participanții la discuții. O altă categorie de cursuri sunt cele festive, care se organizează la sfârșit de facultate. Fiecare serie încheie cursurile academice cu un curs festiv, ținut de un anumit cadru didactic. La cursul festiv participă
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
participă toți studenții din seria respectivă, de la toate specializările și cadrele didactice cu care aceștia au făcut cursuri. La un astfel de curs se alege o temă mai deosebită sau cu date inedite, de ultimă oră. Am ținut mai multe prelegeri la astfel de cursuri festive, între care amintesc de: - Logica viului în gândirea lui Eminescu; - De la muzica sferelor la muzica genelor; - Homocromie, mimetism și antropomorfism; - Timpul și existența în timp etc. Aceste prelegeri au fost înmănuchiate și publicate în cele
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
de ultimă oră. Am ținut mai multe prelegeri la astfel de cursuri festive, între care amintesc de: - Logica viului în gândirea lui Eminescu; - De la muzica sferelor la muzica genelor; - Homocromie, mimetism și antropomorfism; - Timpul și existența în timp etc. Aceste prelegeri au fost înmănuchiate și publicate în cele două volume de Eseuri de biologie, pentru a fi la îndemâna celor interesați. Funcții îndeplinite În perioada 1996-2000 am fost ales Secretar Științific al senatului Universității „Al.I. Cuza”. În această muncă am reușit
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
biologiei. Am lucrat mulți ani împreună, deplasându-ne la foarte multe școli din Moldova, cunoscându-i capacitatea organizatorică, exigența cu care urmărea perfecționarea cadrelor didactice, mijloacele moderne de predare, în ajutorul lor venind și prin publicarea unui număr mare de prelegeri de specialitate și volume de metodică. Puțini dintre noi pot îmbina atât de armonios activitatea didactică cu cea științifică și managerială; profesorul Gh. Mustață se numără printre aceștia. În ultimele două decenii a îndeplinit diferite munci de răspundere, ca șef
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
MAREA NEAGRA ÎN CUMPĂNĂ, care a avut loc în luna octombrie. Conferința era organizată de domnul prof.dr.Gheorghe Mustață, directorul STAȚIUNII. Atunci am descoperit calitățile umane și manageriale ale mai tânărului coleg. Domnia sa m-a invitat la Universitate să țin prelegeri de Ecologie studenților de la Biologie. De fiecare dată când venea la Chișinău ține unele conferințe și chiar prelegerii studenților și cadrelor didactice dezvăluindu-și calitățile de orator și valențele didactice și științifice. Legăturile dintre noi s-au cimentat în timp
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Mustață, directorul STAȚIUNII. Atunci am descoperit calitățile umane și manageriale ale mai tânărului coleg. Domnia sa m-a invitat la Universitate să țin prelegeri de Ecologie studenților de la Biologie. De fiecare dată când venea la Chișinău ține unele conferințe și chiar prelegerii studenților și cadrelor didactice dezvăluindu-și calitățile de orator și valențele didactice și științifice. Legăturile dintre noi s-au cimentat în timp. În 1994 am fost nominalizat membru în Comisia de doctorat a doamnei Mariana Mustață, comisie care a analizat
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
e vorba de formele patologice ale vieții sexuale se face o distincție între paranoia persecutoria și paranoia religiosa, cea din urmă delirantă (IV: 494-497) - aceasta, ca și celelalte forme de paranoia, apărând pe fondul deficitar al degenerescenței. Abia într-o prelegere despre "paranoia secundară", susținută la Societatea de psihiatrie din Berlin în 1883 (publicată apoi în Archiv für Psychiatrie, 1884), Emanuel Mendel readuce în atenția cercurilor științifice termenul de "paranoia" vorbind de "paranoia periodică", diferită de "paranoia adevărată" (delirul cronic sistematizat
Paranoia: diacronie, sincronie, metodă by Remus Bejan, Bogdan C. S. Pîrvu () [Corola-publishinghouse/Science/84973_a_85758]
-
adevărată" (delirul cronic sistematizat) și de psihozele afective. Ca o complicație "secundară" a melancoliei, observă psihiatrul, pacientul paranoid pune greșala pe seama celor din jur și nu pe seama sa, așa cum se întâmplă în cazul melancoliei (cf. Shorter 2005: 207). Într-o prelegere prezentată la Societatea medico-psihilogică (Société médico-psychologique) din Paris, în 1886, ale cărei idei vor fi dezvoltate în volumul Leçons cliniques sur les maladies mentales, faites a l'asile clinique (Sainte Anne), din 1893, Valentin Magnan introduce termenul de "delir cronic
Paranoia: diacronie, sincronie, metodă by Remus Bejan, Bogdan C. S. Pîrvu () [Corola-publishinghouse/Science/84973_a_85758]
-
20 martie 1946; sub conducerea lui G. Călinescu; apare până în 1949). 1945 Istoria literaturii române, compendiu. G. Călinescu e desemnat ca profesor titular la catedra de istoria literaturii române moderne de la Facultatea de litere din București. Deschide cursul cu o prelegere despre Sensul clasicismului. 1946 Impresii asupra literaturii spaniole. Publică eseul Sensul clasicismului, unde aflăm expusă concepția despre proză a lui G. Călinescu. 1947 - 1948 Reapariția Jurnalului literar, ca buletin al catedrei de istoria literaturii române moderne din București. Programul revistei
Istoria literaturii române (Compendiu) by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Science/295570_a_296899]
-
1956 Publică Studii și conferințe. 1959 Apare monografia Nicolae Filimon. 1960 Romanul Scrinul negru. 1961 Invitat să țină ca profesor onorific cursuri speciale studenților din ultimul an al Facultății de filologie din București. Acum și în anii următori a ținut prelegeri despre "megoloscopia" din versurile lui Alexandrescu, Alecsandri etc., consacrând apoi cursuri speciale lui Eminescu și Creangă. 1962 Monografia Gr. M. Alexandrescu. 1963 Volumul de versuri Lauda lucrurilor. 1964 Cronicile optimistului. 1965 12 martie Data morții lui G. Călinescu. Îi apar
Istoria literaturii române (Compendiu) by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Science/295570_a_296899]
-
mi se conteste prioritatea descoperirii. Chiar un profesor și consilier de curte, Într-o lucrare dedicată facultății de medicină din Lipsca, o recomandă ca un produs al spiritului său, Întrebuințând pe lângă acesta, În cea mai mare parte, cuvânt cu cuvânt prelegerile mele de la cursurile menționate. Au existat și În trecut bărbați cari voiau să recunoască starea interioară a corpului după Înfățișarea exterioară, dar toate Încercările lor nu au atins nici o Însemnătate practică. Eu personal am nutrit Întotdeauna idealul de a oferi
Știința expresiei figurii sau Manualul unei noi diagnoze pentru cunoașterea stărilor de boală Întocmit pe baza cercetărilor și descoperirilor proprii de Louis Kuhne by Louis Kuhne () [Corola-publishinghouse/Science/842_a_1737]
-
Protopop de Bristol, prin prezenta împuternicind pe sub-paracliser să-l pocnească în cap cînd adoarme în biserică. Puterile mele de vorbire le dau Părintelul Broughton, sperînd că le va folosi într-un scop mai bun decît acela de a citi prelegeri despre nemurirea sufletului. Las Părintelui Catcott un picuț din cugetul meu liber, ca să poată să-și pună ochelarii rațiunii, și să vadă cît de rău se păcălește cînd crede în Scripturi literalmente. (Aș dori ca el și fratele lui, George
Thomas Chatterton: universul magic by Mihai A. Stroe () [Corola-publishinghouse/Science/84941_a_85726]
-
e bine sau nu să-și petreacă o după amiază de sâmbătă în fața televizorului. Uneori, când solicităm detalii, vom afla că ceea ce am considerat a fi o critică, nu era nici pe departe așa ceva. Alan Garner a ținut odată o prelegere la Universitatea din Oregon, referitoare Ia concepția lui Platon despre natura realității. Tot ceea ce a spus a fost bine primit, așa încât a fost surprins când, mai târziu, o prietenă i-a spus: "De ce-ți mai pierzi vremea cu Platon
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
motivul pentru care majoritatea descoperirilor accidentale se produc în domeniul de specialitate al cercetătorului. Omul de știință francez Louis Pasteur a făcut celebra declarație: Exemple de descoperiri realizate prin serendipitate: În anul 1820 fizicianul danez Christian Oersted, la sfârșitul unei prelegeri, a adus din întâmplare o sârmă conectată la cele două extremități ale unui arc voltaic, în apropierea unui ac magnetic, într-o poziție paralelă cu acesta. La început, el a așezat sârma într-o poziție perpendiculară pe ac, dar nu
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
obligatoriu ca toate disciplinele școlare să fie promovate cu rezultate bune de toți elevii. Trebuie evitată o specializare prematură a tuturor, în toate. Aceasta conduce la supraîncărcarea programului de studiu, atât la școală cât și acasă. H. Benjamin, într-o prelegere la Harward, a satirizat deficiențele educării prin prea multe cerințe impuse de sistemul de învățământ. El a prezentat o fabulă despre animalele care erau obligate să studieze, cu aceeași profunzime și ardoare, toate obiectele de învățământ: Morala acestei fabule este
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]