14,005 matches
-
de o doctrină înșelătoare, înscriindu-se în UTC devenit de circumstanță și pentru scurt timp Tineretul Progresist, pentru ca ulterior să eșueze în Uniunea Tineretului Muncitoresc. Iată ce mai scria Bighiu în raportul său: „...în ședințele cu tinerii din organizație se prelucrează materialul venit de la Centru ca <<teze>> și momente politice care sunt pregătite din ziarele democratice ca Scânteia, Tânărul Muncitor. De asemeni revista Îndrumătorul Tânărului Muncitor am folosit-o pentru furnizarea de material politic-cultural”. Iată ce considerau comuniștii a fi „presă
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
manifestată de „centru”, Bighiu a mai adăugat: „...dela C.C. al U.T.M. nu s’a primit material educativ sub nici o formă”, cu toate că la punctul 2 din acest raport tot tov. secretar scrisese următoarele: „...la ședințele cu tinerii din organizație se prelucrează material primit de la Centru”. Probabil lipsa de concizie i-a determinat pe mahării de la Capitală să nu mai acorde, deocamdată, nici o atenție utemiștilor vasluieni sau atenția să fie una minimă, de genul trimiterii maculaturii propagandistice cu care umpluseră țara până la
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
raportul” său: „...de câtva timp, populația este frământată de problema stabilizării monetare, care este așteptată cu viu interes”. Care a fost contribuția utemiștilor vasluieni în „munca de lămurire a masselor”, ne spune tot tov. Iacob: „...în acest scop au fost prelucrate în diferite ocazii fie la întruniri în masse fie în ședințele plenare cu activul fiecărei organizații, propunerile P.C.R., legile economice și stabilizarea monetară”. Este bine să reamintim faptul că rata de schimb leu vechi-leu nou nu a fost făcută publică
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
munca de lămurire asupra colectărilor s’a ascuțit spiritul de vigilență a întregului Tineret spre ai (sic!) demasca (turna, n.n.) pe toți chiaburii satelor care vor încerca să se sustragă de la declararea suprafețelor păioase sabotând colectările”. g. „La sate se prelucrează teza în legătură cu lupta și munca Tineretului Comsomolist în legătură cu agricultura” Pe înțelesul tuturor, dar mai ales al tinerilor care vor citi această lucrare, Comsomol-ul a fost organizația de tineret a Partidului Comunist al Uniunii Sovietice (PCUS) și a fost fondată
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
explică pe înțelesul tuturor ce și cum în chestiunea acestor noi comitete: „...sa făcut instructaj cu noile comitete de felul cum trebuie săși ducă munca în noua organizație unică revoluționară de tineret (subl.ns.) dându-lise (ha!, n.n.) sarcini de a prelucra și ei proectul de statut”. Iată pe ce „revoluționari” se supărase foarte tare tov. Olaru: „...în ședințele ținute pe data de 10 și 11 martie (1949, n.n.) s’au dat plan de muncă pe fiecare secretar comunal și sătesc. La
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
Județeană. Agitatorii și comitetele au dus muncă de lămurire pentru lichidarea analfabetismului și a lămuri tineretul de a merge la Căminele Culturale ținând legătură strânsă cu elevii. (...) S’a organizat în fiecare comună corp de agitatori (subl.ns.) care să prelucreze ziarele în colectiv și care să demaște chiaburii, care nuși duc la îndeplinire planul de cultură și care sabotează însămânțările (subl.ns.)”. După cum relevam încă de la începutul acestui episod, pentru distrugerea totală a proprietarilor de pământ ce aveau mai mult
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
manșeta cotidianului ultra-comunist „Scânteia”, lozincă ce a fost repede preluată de papagalii de pe la județe, conform instrucțiunilor primite pe linie de partid. De altfel, toate ședințele din epocă începeau obligatoriu cu „momentul politic” unde tov. secretar de PMR sau de UTM „prelucra” în fața auditoriului articolul de fond sau editorialul apărut în ultimul număr din acest ziar comunist profund demagogic și eminamente mincinos dar și extrem de vindicativ. Următoarele rânduri ale acestui episod au avut ca bază de documentare „Raportul de activitate al Organizației
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
lăsat seduși de virulenta și mârșava propagandă bolșevică. Ca să nu rămânem datori cumva cu vreo explicație, iată și dovada afirmației noastre referitoare la materialele publicate în cotidianul de scandal „Scânteia” ce se declara „organ al Partidului Comunist Român”: „...S’a prelucrat articolul de fond din ziarul Scânteiea (sic!, n.și subl.ns), arătând Tineretului importanța comemorării a 21 de ani dela moartea Lui (sic!, n.n.) Vladimir Ilici Lenin”. Trecând peste restul de gargară propagandistică specifică tristei epoci din care cităm, vom
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
milioane lei. Această importantă unitate industrială, cunoscută în perioada interbelică atât la nivelul Moldovei, cât și la nivelul Transilvaniei și al Bucovinei, își are începuturile în anul 1870, atunci când A. Davidovici „a deschis în Bacău un atelier de turnat și prelucrat metale”. Anul 1894 a fost crucial în dezvoltarea ulterioră a societății: atelierul a fost mutat pe terenul situat pe strada BacăuPiatra nr. 138-140, aici fiind instalate o turnătorie de fontă și metale precum și un atelier de reparații cu mașini și
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
introduce inovații prin preluarea forței de muncă specializate din diferite societăți. Aceste firme pot efectua operațiuni combinate de diferite feluri, ca publicarea unui roman într-o țară și producerea unui film bazat pe acel roman într-o altă țară, sau prelucrînd o operă succesiv prin diferite mijloace video, televiziune, reviste, ediții paperback -, fără a se confrunta cu problemele dificile de negociere a drepturilor de autor sau de programare care apar în mod inevitabil cînd este implicată o mare diversitate de companii
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
ci și prin faptul, deosebit de important, că în procesul de învățare elevul „descoperă” fenomene cunoscute de știință, își însușește ceea ce fizica - știință a achiziționat anterior prin căutări laborioase și de durată. Fizica școlară condensează cunoștințele de bază ale științei, le prelucrează didactic și le face accesibile elevilor; ea nu-și propune să-i specializeze pe elevi ca fizicieni ci, alături și împreună cu celelalte materii școlare, urmărește formarea generală a personalității acestora. Personalitatea este rezultatul dezvoltării individului sub acțiunea factorilor sociali și
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
univ. dr. Daniel Radu Facultatea de Fizică, Universitatea „A.I. Cuza” Iași CAPITOLUL I ÎNREGISTRĂRI MAGNETICE 1.1. Tehnologii de stocare a informației Revoluția tehnologică a ultimelor decenii a evidențiat nevoia de capacități din ce în ce mai mari de stocare a informației, vehiculată și prelucrată sub formă de semnale analogice sau digitale. Tehnicile de stocare au evoluat în strânsă legătură cu perfecționarea sistemelor de calcul și cu profesionalizarea crescândă a instalațiilor de înregistrare a sunetului sau imaginii, în vreme ce înregistrările analogice instrumentale s-au dezvoltat în
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
Comportamentul financiar al populației și agenților economici În profil teritorial Analiza structurii creditului neguvernamental se poate realiza și În profil teritorial, astfel Încât să se evidențieze distribuția acestuia pe județe și pe regiuni de dezvoltare. În vederea studierii acestor aspecte, au fost prelucrate seriile de date privind Comportamentul financiar al populației și agenților economici În profil teritorial, octombrie 2002, 2008 și 2009, furnizate de BNR. În figura 4.13 se prezintă ponderea creditelor acordate pe județe, comparativ În 2002 și 2009, În totalul
Criza economico-financiară internațională și formele ei de manifestare la nivel global, național și regional. In: IMPACTUL POLITICILOR DE CREDITARE ASUPRA ECONOMIEI ROMÂNEȘTI by Carmen Raluca Ionescu, Radu Tașcă, Magdalena Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1131_a_2735]
-
este aproape absent. Motivarea acestui primat cvasiabsolut al logicului asupra istoricului este simpl: aidoma unor opere muzicale, variațiile istorice ale fenomenului amânrii nu sunt decât nesfârșite variații pe aceeași tem. În orice caz, Ralea, care vorbea adeseori admirativ despre peisajele prelucrate de istorie, era perfect conștient de caracterul istoric al dialecticii datului și construitului. Explicarea omului este o lucrare despre esența uman, despre om în general, fiind, fr îndoial, opera unui moralist. Ea depșește totuși limitele simplului moralism deoarece poart un
Elemente de antropologie filosofica in opera lui Mihai Ralea by Rodica Havirneanu, Ioana Olga Adamescu () [Corola-publishinghouse/Science/1282_a_2114]
-
tineri să-și schimbe natura spiritului lor? O asemenea tentativă ar fi zadarnică, nu avem la îndemână piatra filosofală care să ne permită să transformăm unele în altele metalele care ne sunt încredințate; tot ceea ce putem face este să le prelucrăm ținând cont de proprietățile lor. Mulți copii sunt incapabili să devină matematicieni, și totuși trebuie să-i înveți matematică; și nici chiar matematicienii înșiși nu sunt cu toții turnați după același calapod. E suficient să le citești lucrările pentru a distinge
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
sub sintagma edutainment (George Ritzer). 5.3. Nevoia de stres și educația Ca animal oportunist, omul are nevoie de un volum mare de stimuli și, mai ales, de un registru diversificat de stimuli. Strămoșii săi, culegători și mai apoi vânători, prelucrau un volum imens de informații oferite de stimuli proveniți din mediu, pentru a putea să se apere, să se hrănească, să construiască adăposturi, să se reproducă și să îngrijească o perioadă lungă de timp progenitura, să-și apere teritoriul și
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
energie și își vor modifica alinierea în câmp. Odată status-ul de energie înaltă îndepărtat nucleii se întorc la starea lor de bază (relaxare) energia de radiofrecvență stocată fiind eliberată. Această energie poate fi măsurată și un eșantion poate fi prelucrat printr-un algoritm complex pe computer pentru a obține o imagine. Apare un contrast natural pe imaginea RMN între mișcarea sângelui și pereții vascualri pentru că hematiile generează în mod spontan semnale de mică intensitate. Actualmente sunt disponibile două tehnici 18
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
prezente cel puțin 175 de naționalități 61. Sursa: M. Paul Lewis (ed.), 2009, Ethnologue: Languages of the World, Sixteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International (În limba română lucrarea poate fi tradusă ca Limbile din întreaga lume. Harta este preluată și prelucrată de pe site-ul oficial http://www.ethnologue.com ) În România, 90% din populație vorbește limba română, iar în total, pe teritoriul țării noastre, sunt vorbite 15 limbi: română (19.700.000 vorbitori), romani balcanică, romani carpatică, romani vlahă (numărul total
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
grupul apeninobalcanic al limbilor romanice 65. Graiurile sau subdialectele limbii române sunt: * graiul bănățean; * graiul crișean; * graiul moldovenesc; * graiul maramureșean; * graiurile oltenesc, muntenesc și dobrogean, acesta din urmă zis uneori "dician"66; * graiul timocean. Harta graiurilor limbii române a fost prelucrată de către Spiridon Manoliu și a fost preluată din cadrul Enciclopediei online, Wikipedia, de la adresa: http://ro.wikipedia.org/ Vocabularul reprezentativ al limbilor romanice, coordonat de către Marius Sala, a tratat problema originii cuvintelor din vocabularul românesc, structura etimologică a acestuia fiind alcătuită
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
suport. Culoarea fluidizată se aplică apoi, pe suportul astfel preparat, cu ajutorul pensulei prin tușe orizontale sau verticale, sau prin stropire sau stoarcerea pensulei. Se vor obține forme plastice ca rezultat al unei decizii inițiale sau formew spontane care pot fi prelucrate ulterior prin linii și puncte, în funcție de ideea pe care pata de culoare o sugerează elevilor. În acest sens, tehnica umedă este compatibilă cu tehnica prelucrării formelor spontane obținute prin îndoirea unui suport pe care s-au aplicat diferite pete de
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
30% din ceea ce vedem; ¾ 50% din ceea ce vedem și auzim în același timp; ¾ 80% din ceea ce spunem; ¾ 90% din ceea ce spunem și facem în același timp; 22. Alternați învățătura cu somnul (învățarea fără somn favorizează uitarea; în somn creierul selectează, prelucrează, sistematizează și ordonează cantități mari de informație la nivel subconștient; 23. Folosiți culorile, subliniați sau încasetați ideile principale, definițiile, formulele etc. 24. Dacă: ¾ aveți de memorat niște proverbe, comparați-le și grupați-le după sensul lor; ¾ trebuie să realizați o
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
înțeleasă în sens tradițional, este o activitate specifică a învățătorului, prin care acesta le transmite elevilor un anumit sistem de cunoștințe din diverse domenii ale cunoașterii umane. Continuând să fie o „sursă de informații” pe care le selecționează și le prelucrează din punct de vedere pedagogic, învățătorul realizează în cadrul predării și alte activități, cum ar fi: precizarea obiectivelor activității instructiv-educative, în vederea realizării unei învățări conștiente și motivate a elevilor; crearea unor situații de învățare adecvate prin care să se asigure condiții
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
înțelege similaritatea"48. În timp ce memoria animalului este programată genetic, fiind ancorată în concret și legată intrinsec de instincte și nevoi primare, memoria omului iese din determinismul speciei pentru a se conecta cu experiențele grupului și cu valorile comunității, înregistrând și prelucrând în același timp istoria umanității. În acest sens, în memoria omului există întâmplări, evenimente și atitudini pe care acesta nu le-a trăit direct, cu care nici măcar nu a fost contemporan, dar despre care a auzit de la cei din jur
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
a fi o componentă permanentă a gândirii globale. Pentru autor, categoriile cugetării mitice 209 sunt noțiuni fundamentale care ajută la înțelegerea entităților mitice și la încadrarea lor într-o realitate subiectivă care completează realitatea obiectivă. Astfel, "conștiința propriu-zisă preia și prelucrează datele și elementele gândirii mitice în baza rațiunii suficiente; subconștiința prin efect simpatetic sau empatetic și inconștiința prin cod genetic"210. În acest sens, pentru Vulcănescu, gândirea mitică aparține într-o anumită măsură tuturor nivelurilor conștiinței, îndeplinind în cadrul fiecăruia o
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
și recapitulări scurte pentru fixarea cunoștințelor. Doar În acest mod toate nevoile elevilor sunt atinse Într-un mod activ. Toate studiile arată că Învățarea vine În urma exercițiului, adică aplicând În practică ceea ce au Învățat, adică Îi determină pe elevi să prelucreze informațile. Acest proces este numit „constructivism”. Studiile subliniază faptul că metodele active: Creează o Învățare mai profundă și o mai bună aplicare a cunoștințelor; Elevii dau dovadă de o mai bună memorare ; Elevii dezvoltă aptitudini de gândire mai bune; Aceste
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]