3,457 matches
-
de pildă abordarea specială a filozofiei kantiene sau schopenhaueriene, așa cum se găsesc ele în scrierile respective, așa ceva aș îndrăzni să primesc, căci [în astfel de cazuri] nu se poate depăși decât cu puțin textul, iar [prelegerea] depinde mai mult de redarea fidelă și clară a celor știute decât de prelucrarea extensivă a sistemelor respective” (Ib., 48). Reînnoindu-și opțiunea la 28. III 1874, E. spune că s-a apucat în acest sens de lucru și că se pregătește pentru a elabora
Istoria cuvântului românesc by Mihai Lozbă () [Corola-publishinghouse/Science/1262_a_2207]
-
laturi devenind unitate a cunoașterii stocată în memorie și pasibilă a fi reprodusă din memorie. 3. Capacitatea fiziologică a omului de a produce o gamă largă de sunete stă la baza nuanțării și diversificării zonale a segmentului sonor folosit pentru redarea aceleiași realități, ca de exemplu rom. păr, vgr. θρίξ, lat pilus, it. pelo, fr. poil, alb. flok, sl. volos/vlas/wlos/las/los, magh. haj, germ. Haar, lit. valaī „părul din coada calului; undiță”, pers. vars, vind. válças „ramură” etc.
Istoria cuvântului românesc by Mihai Lozbă () [Corola-publishinghouse/Science/1262_a_2207]
-
are menirea de a lansa provocarea pentru confruntare. Cerbul se află pe un munte izolat într-un decor mineral, de-vitalizat, și absența eroului ar putea cauza extinderea pietrificării. Foarte interesant apare faptul că timpul prezent este singurul folosit în redarea traseului și a luptei inițiatice, având puterea de a unifica ascultătorul cu personajele scenariului mitic și de a transporta subiectul căruia i se cântă/povestește direct în timpul sacru. Dinamismul evenimentelor atinge vârful odată cu acest timp verbal și prin frecvența mare
Președinți cu nume terminat în ”escu” ai României by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91585_a_92806]
-
sacru propriu-zis îi este impropriu eului epic, perspectiva lui auctorială se deschide totuși din istorie. Doar eroul poate pătrunde în mitic, glisând ușor, mai întâi prin reluarea acțiunii desfășurate, corectată prin folosirea timpului imperfect al nedeterminării exacte, și apoi prin redarea eliptică a asiduității cu care neofitul își urmează drumul: „azi vânătoare, mâni vânătoare...”. O altă trimitere temporală către profan subliniază, prin perfectul simplu al existenței infantile depășite, că ceea ce se desfășoară sub ochii receptorilor este cu totul ieșit din ordinea
Președinți cu nume terminat în ”escu” ai României by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91585_a_92806]
-
muzica din lumea mitului. Doamna, ca ipostază a maestrului inițiat, marcată prin reverență, înțelege instantaneu atât sunetul, cât și imaginea neofitului. Descrierea cântecului revelează coordonatele armoniei sacre: îngânarea notelor implică o interiorizare profundă, emisia lor venind direct din sufletul fetei. Redarea tărăgănată a liniilor melodice este proprie cântecelor doinite, de jale, ceea ce oferă o altă sugestie a suferinței rituale. Amestecul de glas haiducesc cu viers femeiesc dezvăluie intensitatea emisiei melodice caracterizată de o sensibilitate acută, tipică simțirii feminine. Conectarea imediată la
Președinți cu nume terminat în ”escu” ai României by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91585_a_92806]
-
luptară,/ Zi de vară până-n seară./ Se luară a doua oară,/ Zi de vară până-n seară”. Efortul cu care se măsoară forțele egale dintre neofit și fiara haosului necesită o transpunere poetică adecvată: perfectul simplu transmite o încordare prelungită, superioară redării prin perfect compus. Accentul pe vocala a mărește durata confruntării tergiversate de echivalența energiilor, răsfrântă unitar asupra adver¬sarilor, după cum sugerează forma reflexivă a verbului. Determinarea temporală a acțiunii războinice dă o coordonată precisă percepției dilatate a momentului. Reluarea versului
Președinți cu nume terminat în ”escu” ai României by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91585_a_92806]
-
să-l păstreze și să-l înapoieze României, aceasta fusese condiția pentru care s-a hotărât transportarea lui, dar decizia părții sovietice de a rupe relațiile diplomatice cu statul român, a condus la sechestrarea tezaurului nostru aflat la Moscova 23. Redarea tezaurului a constituit o problemă de discuție între cele două părți, mai ales după reluarea relațiilor diplomatice, în 1934. În 1935 s-a restituit o parte a fondurilor arhivistice de stat, unele documente și manuscrise ale Academiei Române. În 1956, în urma
Alexandru Lapedatu - Omul politic by Mitrofan Dana () [Corola-publishinghouse/Science/1628_a_3063]
-
de vedere semantic, semiadverbele îndeplinesc, în raport cu suportul, rolul de modificatori. Au sens de intensificare sau de precizare: chiar, și, nici, încă, tocmai, tot [...], de restrângere a extensiunii predicatului: numai, doar, decât, măcar (...), de aproximare: cam, mai [...], de negare: nu [...], de redare a unor semnificații temporale sau aspectuale: tot, mai (...)." GALR I: 586-587. 16 Vezi GALR II: 241-247. 17 Raport contrazis, de fapt, în primul component al structurii (vezi supra 2.1). 18 Cercetarea textelor a evidențiat și un alt tip de
[Corola-publishinghouse/Science/85016_a_85802]
-
parte. Reprezentanții noii administrații, aleși în mod democratic, au trecut la aplicarea măsurilor menite să conducă la trecerea de la economia socialistă la economia de piață, cu perioada de tranziție specifică. Unul dintre obiectivele principale ale administrării locale l-a constituit redarea către cetățeni a proprietății private, naționalizată de regimul comunist,începând cu naționalizarea din iunie 1948, colectivizarea forțată etc., și dezvoltarea proprietății publice. În virtutea unei legislații adeseori lacunară, cu întârziere și multe nemulțumiri, autoritățile au procedat, în anii următori, la retrocedarea
Huşii de ieri şi de azi by Vasile CALESTRU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100993_a_102285]
-
experimentata și temperamentala soprană Mioara Cortez cum se întâmplase și la Tosca și nu putea rămâne indiferentă. Nu era vorba de competiție, ci de onorarea unui blazon. Examenul a fost trecut cu succes! Vocea calitativă, exprimarea vocală îngrijită, emisia relaxată, redarea sensurilor care exprimă anumite trăiri nu numai prin voce au fost atributele care au făcut ca schimbul de generație să fie onorat cum se cuvine! Baritonul George Cojocariu s-a prezentat cu interpretarea Contelui de Luna ca un cântăreț matur
PANORAMIC ARTISTIC (consemnări de regizor) by MIHAI ZABORILĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91815_a_93193]
-
lirică a idealului național și creștin, conceptuală și discursivă, în ciuda autenticității sentimentului. Traducerile - din Goethe (cu o încercare, la 1927, de a da, împreună cu poetul I.U. Soricu, o versiune românească la Faust), Schiller, Heine - sunt dominate numai de grija redării exacte, suferind prin ignorarea atmosferei lirice și puțina mlădiere a limbii. SCRIERI: Culturhistorische und ethnographische Skizzen über die Rumänen der Bukowina, Resicza-Viena, 1888-1891; Părți din istoria românilor bucovineni, I-II, Cernăuți, 1893-1894; Câteva cuvinte despre folosul limbei românești, Cernăuți, 1896
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288244_a_289573]
-
vreunei părți din această proprietate. În același timp, vă comunic că Guvernul Majestății Sale va fi fără îndoială gata să dea un ajutor general la sforțările pe care Guvernul dv. le va face, pentru a asigura cât de curând posibil redarea acelor bunuri proprietarilor în drept. Vă salut cu cea mai înaltă considerațiune, Balfour 84 1919 iunie 13, Paris. Scrisoarea trimisă de G. Danielopol lui Balfour, ca răspuns la scrisoarea acestuia din 26 mai Paris, 13 iunie 1919 Excelență, Am onoarea
Românii şi politica externă rusească : un secol din istoria Tezaurului românesc "păstrat" la Moscova : (studiu şi documente) by Viorica MOISUC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100997_a_102289]
-
configureze nouă epistemă a „realismului socialist”. În viziunea autorilor de normative literare - Traian Șelmaru, Mihail Novicov, N. Mihailov, Sergiu Fărcășan, Eugen Frunză, Mihu Dragomir, Vasile Nicorovici, Georgeta Horodinca, Teodor Vârgolici sau Geo Bogza - funcția fundamentală a actului artistic este nonficționalizarea, „redarea” realității în care țara pășise, sub tutela „dascălului” sovietic. Criteriul suprem de apreciere a valorii artistice va fi, așadar, ceea ce se invocă drept un maximum de veridicitate a faptelor prezentate. Este evidentă regresia tiparului estetic, deformarea, chiar confuzia flagrantă (de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290048_a_291377]
-
-o mult pe poeta Lucreția Andriu. Cultă și de-o mare sensibilitate izbutea frumoase versuri originale și excela atât În traducerile ei din poeții francezi cât și În retroversiunile poeților 840 români În limba franceză. Îmi amintesc de-o admirabilă redare În franceză a câtorva poezii de Topârceanu. Respecta până și cântecul acestui poet datorat (pe urma lui Eminescu) a folosirii rimelor cu accent paroxiton: - mările - zările. Am cunoscut și am prețuit și izbutitele ei tălmăciri din Paul Valéry. Păstrez poetei
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1279]
-
din bronz. Corpurile cailor și căruțelor sunt din bronz, însă unele piese ornamentale sunt din aur și argint, iar piesele componente sunt atașate mecanic. Mărimea cailor și căruțelor este jumătate din cea naturală, prezența lor în sit fiind legată de redarea unor aspecte din deplasările împăratului, în cadrul cărora prezența cailor și căruțelor simboliza puterea suveranului. În urma studiilor asupra obiectelor excavate din gropile funerare și a înscrisurilor istorice s-a constatat că mausoleul lui Qin Shi Huang este o redare la scară
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
legată de redarea unor aspecte din deplasările împăratului, în cadrul cărora prezența cailor și căruțelor simboliza puterea suveranului. În urma studiilor asupra obiectelor excavate din gropile funerare și a înscrisurilor istorice s-a constatat că mausoleul lui Qin Shi Huang este o redare la scară redusă a imperiului Qin. Primul împărat dorea ca și după moarte să poată conduce imperiul pe care l-a creat, însă sigur nu și-ar fi putut imagina că la doar trei ani de la moartea sa, dinastia Qin
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
despre această perioadă. În ediția de față a acestui volum, am pornit de la ediția din 1996 (cu textul transcris după manuscrisul aflat la Biblioteca Academiei, ca și în cazul volumului I), pe care am reconfruntato cu ediția din 1937, urmărind redarea integrală a textului. Pasajele, mai lungi sau mai scurte, pe care leam intercalat în textul actua lului volum au fost trecute în paranteze drepte cu asterisc []* și însoțite de note de subsol în care se precizează sursa: ediția I, 1937
Din viaţa familiei Ion C. Brătianu: 1914–1919: cu o anexă de însemnări: 1870–1941 by Sabina Cantacuzino () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1379_a_2882]
-
subsol. De asemenea, am tradus în subsol unele cuvinte sau expresii, în special din germană. Nu am însoțit notele de subsol de specificarea: N.ed. Însă notele autoarei, puține, de altfel, sunt însoțite de precizarea N.a. Modul de transcriere și de redare a textelor din manuscrisul aflat la Biblioteca Academiei Române, secția Manuscrise, și din edi țiile publicate anterior a fost același cu cel descris în „Nota asupra ediției“ din volumul I apărut la Editura Humanitas în 2013. În această ediție am preluat
Din viaţa familiei Ion C. Brătianu: 1914–1919: cu o anexă de însemnări: 1870–1941 by Sabina Cantacuzino () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1379_a_2882]
-
practică aceste metode. Să nu uităm vorba care spune: ”valoarea instrumentului depinde de mâna și sensibilitatea artistului”. A-i învăța pe elevi să gândească liber și critic, pe baza unor cunoștințe fundamentale acumulate, înseamnă să trecem de la învățământul informativ, de redare a celor memorate, la învățământul formativ, în care elevul să învețe a aplica ce a învățat. În această ordine de idei, trebuie remarcată și străduința unor profesori de a pune la dispoziția elevilor materiale care să le permită acestora însușirea
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
existente. În final se face analiza lucrării de grup a fiecărei echipe. O metodă ce pune accent pe realizarea de corelații și facilitează realizarea de conexiuni între idei, activând gândirea liberă a copilului, este “Ciorchinele”. Metoda urmărește completarea bagajului informațional, redarea grafică sugerând imaginea unui ciorchine de strugure. “Turul galeriei” este o altă metodă folosită în activitățile de învățare prin cooperare și care stimulează gândirea, creativitatea și învătarea eficientă. Copiii au ocazia să-și exprime liber opiniile. În cadrul activității copiii realizează
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
artei: stimularea plăcută a organelor de simț este condiția sine qua non a oricărei frumuseți. Și de la frumusețe pleacă totul, inclusiv credința. Datoria artistului este să păstreze fiecare lucru cât mai clar și mai durabil posibil. Nu se pune problema redării naturii așa cum ar fi putut să apară dintr‑un unghi oarecare. Artistul desenează din memorie respectând reguli stricte, a căror aplicare asigură că tot ceea ce trebuie să figureze în pictură se va putea discerne perfect Capitolul I Arta creștină: imaginea
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
raze vizibile specifice spiritualității imagi‑ nii: mobilitatea figurii arată că persoana cucerită de o spiritualitate divină bogată era în pace cu sine însăși, în comparație cu celelalte instabilități și tensiuni nervoase care trădau lipsa harului. Așadar pictura sfinților se păs‑ trează în redarea unei stări contemplative, impasibile și lipsite de dinamism fizic după idealul meditației pasive. La sfârșitul secolului al XI‑lea stilul clasic și bizantin al capitalei Constan‑ tinopol se stabilizează devenind centrul de referință timp de secole pentru mai multe școli
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
erau puse în practică invențiile tehnice proprii tradiției aces‑ tui stil. Descoperirile noi făcute de artiștii italieni și flamanzi, la începutul secolului al XV‑lea, au generat ecouri în întreaga Europă, iar ideea că arta nu mai era limitată la redarea unei teme sacre, putea pasiona pictorii, aceștia în‑ cepând să experimenteze căutarea unor efecte noi: această dorință teribilă de aventură care a pus stăpânire pe artă în cursul secolului al XV‑lea, marchează despărțirea de spiritul Evului Mediu. Asistăm practic
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
Potopul. Aceste scene centrale sunt înconjurate de profeți pe tronuri de marmură și de alte subiecte din Vechiul Testament. Pentru a se pregăti în ve‑ derea realizării acestei imense lucrări, Michelangelo a desenat numeroase fi‑ guri. Ele demonstrează măiestria sa în ceea ce privește redarea anatomiei umane. Înainte de misiunea sa de a picta capela Sixtină, Michelangelo a fost desemnat de către papa Iuliu al II‑lea să‑i realizeze mormântul, care se dorea a fi magnific pentru timpurile creștine. Trebuia să fie localizat în noua bazilică
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
această Pietà, ambele trupuri par sculptate din‑ tr‑o coloană, deși contururile abia se disting pentru că sunt eboșate 33; ea este expresia cea mai emoționantă prin simplitatea tratării dramei, prin poziția pe care o dă personajelor, prin expresia folosită în redarea suferinței celei mai profunde. În Pietà din domul din Florența, sunt reprezentate un grup de patru perso‑ naje de dimensiuni mai mari decât cele naturale. Trupul lui Isus este înfățișat legat peste piept și de subsuori și susținut între cele
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]