5,990 matches
-
care cuprind punctele tari (strength), punctele slabe (weak), Împrejurările favorabile (opportunities), precum și amenințările (threats) cu care organizația se confruntă. Combinarea acestor factori dă patru tipuri de strategii: strategii SO, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a se profita de oportunități; strategii ST, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a Învinge amenințările externe; strategii WO, bazate pe reducerea punctelor slabe În vederea valorificării oportunităților; strategii WT, bazate pe reducerea atât a punctelor slabe, cât și a amenințărilor externe. O altă analiză se bazează
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
amenințările (threats) cu care organizația se confruntă. Combinarea acestor factori dă patru tipuri de strategii: strategii SO, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a se profita de oportunități; strategii ST, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a Învinge amenințările externe; strategii WO, bazate pe reducerea punctelor slabe În vederea valorificării oportunităților; strategii WT, bazate pe reducerea atât a punctelor slabe, cât și a amenințărilor externe. O altă analiză se bazează pe „câmpul de forțe”. Astfel, sunt analizați atât factorii pozitivi, cât și
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
dă patru tipuri de strategii: strategii SO, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a se profita de oportunități; strategii ST, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a Învinge amenințările externe; strategii WO, bazate pe reducerea punctelor slabe În vederea valorificării oportunităților; strategii WT, bazate pe reducerea atât a punctelor slabe, cât și a amenințărilor externe. O altă analiză se bazează pe „câmpul de forțe”. Astfel, sunt analizați atât factorii pozitivi, cât și cei negativi, În vederea neutralizării celor din urmă și a sporirii
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
unor profesori la participarea la activități, la implementarea proiectului, lipsa de implicare a părinților În activități extrașcolare alături de elevi, impact modest al proiectului asupra grupurilor țintă, Sprijin slab acordat de organizații și instituții partenere, Probleme neprevăzute, greu de anticipat. ALTE STRATEGII ALTERNATIVE Transformarea proiectului Într-unul european cu obținere de finanțare de la U.E. prin Agenția Socrates, Integrarea proiectului În curriculum-ul școlii și folosirea unor informații În lecții de diferite specialități, Abordarea unor teme similare și folosirea experienței acumulate În alte
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
Este posibil să vă atacați propriile oferte anterioare. E mai bine să o faceți voi decât să o facă concurența. v. Adaugați unele beneficii la oferta voastră standard - extinde garanția, oferă transport gratuit. 4.7. Ce gândesc managerii de top? Strategii de Leadership abordate de manageri de succes pentru combaterea crizei [19] Anders Knutsen, fost CEO la Bang & Olufsen, considerat a fi unul dintre primii douăzeci de lideri ai secolului XX, și-a asumat rolul de conducător al companiei într-o
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
consistentă cu acționarii/partenerii atât interni cât și externi. Stabilirea de parteneriate cu agențiile externe reprezintă unul dintre rolurile critice ale conducerii astfel încât atât informațiile relevante cât și resursele fizice să fie disponibile în întreaga organizație în vreme de criză. Strategii privind managementul crizei într-o economie în recesiune [21] O economie solidă face, deseori, dificil de observat unde sunt adevăratele probleme potențiale. Acest lucru înseamnă că mulți factori favorizanți apariției unei crize pot exista în stare latentă, făcându-și simțită
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
venit sezonul pentru planificare strategică, planificare strategică mult diferită, însă, față de anii trecuți, pentru multe companii. Spre deosebire de condițiile anterioare, scenariile, fie ele de bază, optimiste sau pesimiste, nu se mai pot face pe baza unor extrapolări liniare ale estimărilor viitoare. Strategii întâmpină în momentul de față cele mai profunde perturbări ale indicatorilor de luat în calcul, și creează scenarii de supraviețuire în cazul unor dezastre economice de neimaginat în trecut. Majoritatea strategilor de valoare evită greșelile evidente, cum ar fi planificarea
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
face pe baza unor extrapolări liniare ale estimărilor viitoare. Strategii întâmpină în momentul de față cele mai profunde perturbări ale indicatorilor de luat în calcul, și creează scenarii de supraviețuire în cazul unor dezastre economice de neimaginat în trecut. Majoritatea strategilor de valoare evită greșelile evidente, cum ar fi planificarea ca în vremuri obișnuite, sau, dimpotrivă, eliminarea strategiilor fundamentale referitoare la dezvoltarea firmei per ansamblu sau planificarea strategică în sine. Cu toate acestea, strategii din ziua de azi rămân profund preocupați
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
dezastre economice de neimaginat în trecut. Majoritatea strategilor de valoare evită greșelile evidente, cum ar fi planificarea ca în vremuri obișnuite, sau, dimpotrivă, eliminarea strategiilor fundamentale referitoare la dezvoltarea firmei per ansamblu sau planificarea strategică în sine. Cu toate acestea, strategii din ziua de azi rămân profund preocupați de faptul că, cel mai probabil, prioritățile cuprinse în planul anual de dezvoltare al companiei nu vor mai corespunde nevoilor situației economice agitate de astăzi. Trecem prin ape neexplorate și nimeni nu are
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
un rol critic anul acesta, dar obținerea unor rezultate pozitive nu a fost nicicând mai dificilă. Majoritatea companiilor vor trebui să implice în această activitate mai mulți factori de decizie și să ia în calcul mai multe variabile ca înainte. Strategii vor trebui să pună accentul mai mult pe măsurare, evaluare, feed-back - singura cale de a identifica la timp momentele în care schimbările petrecute în mediul economic necesită adaptări rapide ale strategiei. În cele din urmă, focalizarea pe crearea de scenarii
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
ecuație, și diversitatea rezultatelor posibile au explodat în ultimul an. Cum punctul critic al oricărui proces de planificare strategică - și anume schițarea unor variante de lucru pentru diferite scenarii de evoluție a factorilor luați în calcul - a devenit din ce în ce mai complex, strategii vor trebui să fie pregătiți pentru un proces mult mai solicitant de strângere a informațiilor, de explorare a posibilităților și gândire strategică. Managerii executivi din afara grupului de planificare strategică - chiar și cei care sunt obișnuiți să dezvolte scenarii - pot găsi
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
integrând totodată noile tendințe (cum ar fi promovarea mâncărurilor sănătoase) pe care le adoptă. În ciuda provocărilor actuale, procesul de planificare strategică de anul acesta trebuie să fie un exercițiu în condiții de anxietate și superficialitate. Dezvoltând scenarii mult mai profunde, strategii de monitorizare mult mai riguroase și rămânând, totuși, concentrați pe termenul lung, toate acestea vor ajuta în procesul de dezvoltare a strategiilor prin sporirea șanselor de a crea planuri care să conducă companie prin turbulențe. 4.8. Soluții oferite de
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
în timp ce o criză bine gestionată va spori atât reputația cât și afacerile unei firme, una prost gestionată poate dăuna ambelor și atrage organizația în procese costisitoare. Un studiu realizat de revista Forbes în septembrie 2009 asupra a 163 de CEO, strategi seniori și profesioniști în comunicare oferă cea mai cuprinzătoare și mai riguroasă imagine asupra strategiilor companiilor, a creării lor, a implementării și a impactului succesului sau eșecului acestora. În cadrul studiului, s-a analizat îndeaproape interdependența dintre strategie și comunicare și
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
dintre strategie și comunicare și, mai ales, modul în care comunicarea contribuie la implementarea cu succes a strategiei. În mod asemănător, importanța comunicării în succesul general al inițiativelor strategice a fost unanim semnalată printre respondenții din rândul CEO-lor (90 %), a strategilor (86 %) sau a comunicatorilor din companii (96 %), care au căzut de acord asupra faptului că rolul comunicării este unul critic, foarte critic sau extrem de critic în cadrul dezvoltării, implementării și a succesului strategiilor de dezvoltare. Pasul 9 - Rezolvă problemele, legal! 9
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
Daniel Dăianu, Liviu Voinea consideră că fiecare caz în care companiile au reușit să obțină profituri mai mari ca anul trecut trebuie privit separat. Ei explică unele reușite prin: diferențe de schimb valutar, restructurări inteligente, scăderi de costuri ori prin strategii de marketing agresive, dar și prin dispariția unei părți a competitorilor. Și în România există companii importante care au înregistrat rezultate mai bune în 2009 decât în 2008. Printre ele Aviva, Condmag Brașov (creștere de 75%), Apcarom Buzău (un profit
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
este utilizat îndeosebi în activitățile de clasă. Atunci cand profesorul aplică în activitatea didactica această tehnică a învățării prin cooperare, el poate folosi câteva strategii de învățare adaptate disciplinei, conținutului, vârstei și nivelului cognitiv al elevilor. Exemplificam cu câteva astfel de strategii de învățare prin cooperare: ● „Perechea potrivită” Acest tip de tehnici de învățare pot fi folosite cu succes la disciplinele din ariile curriculare Limba și comunicare, Om și societate, Consiliere și orientare. Elevii sunt grupați în perechi, având o foaie de
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
reguli de ortografie [i punctua]ie: scrierea cu majuscul\, punctul, virgulă, linia de dialog; S\ citeasc\ corect [i con[tient cuvinte [i propozi]îi. Obiective afective: Participarea cu interes la lec]ie; Trezirea motiva]iei pentru activit\]ile de citire. Strategii didactice: Metode [i procedee: metodă fonetic\ analitico sintetic\, conversa]ia, explică]ia, demonstra]ia, exerci]iul, citire în lan], citire selectiv\, citire integral\, povestirea. Material didactic: plan[\ model, litere din alfabetarul mare, fi[e individuale, imagini cu cuvinte ce con
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
cu cuvinte ce con]în litera b. Durată lec]iei: 45 min. Bibliografie: Serdean, I., 1991 „Metodica pred\rii limbii române în ciclul primar”, E.D.P., Bucure[ți. DESF|{URÂREA LEC}IEI Nr. crt. Secven]ele lec]iei Con]inutul instructiv-educatic Strategii didactice Evaluare I Moment organizatoric Asigurarea climatului psihologic necesar desf\[ur\rii lec]iei. Captarea aten]iei: voi spune copiilor o povestioar\ despre o broscu]\. Apoi, copiii vor intonă o strof\ dintr-un cântecel: „Ce petrecere frumoas\”. Povestirea Observarea comportamentului
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
individuale, litere din alfabetar, co[ule]e. Durată lec]iei: 45 min. Bibliografie: Georgescu-Bo[țină, M.I., 1976 „Îndrum\tor pentru folosirea abecedarului”, E.D.P., Bucure[ți. 70 DESF|{URÂREA LEC}IEI Nr. crt. Secven]ele lec]iei Con]inutul instructiv educativ Strategii didactice Evaluarea I Moment organizatoric Preg\tirea materialelor; Asigurarea climatului psihologic necesar desf\[ur\rii lec]iei. ÎI Anun]area subiectelor [i a obiectivelor În lec]ia de ast\zi ve]i scrie cuvinte [i propozi]îi care con]în
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Polirom, Iași; 11. Cucoș C., 1996 „Pedagogie”, Ed. Polirom, Iași; 12. Dima S., Pâclea V., Candrea A, 1995 „Veniți să ne jucăm, copii! Antologie de jocuri didactice”, Revista Învățământului Preșcolar, București; 13. Gherguț A., 2001 „Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale strategii de educație integrată”, Ed. Polirom, Iași; 14. Havârneanu C., „Cunoașterea psihologică a persoanei”, Ed. Polirom, Iași; 15. Ilie Mirea Ghicitori; 16. Lerner W. J. „Learning disabilities theories, diagnosis and teaching strategies”; 17. Mititiuc I., 1996 „Probleme psihopedagogice la copilul cu
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
sisteme (linii de telecomunicații, sisteme de conducte metalice etc.). într-o sesiune comună a GT 13-14-36, se dezbate problema calității puterii, cu următoarele subiecte: * îmbunătățirea alimentării cu energie prin tehnici noi, în particular dispozitive de comutație și electronică de putere; * strategii de control și monitorizare; * experiențe de operare. Vizând și soluționarea unor probleme de CEM, chiar GT 13 (Aparate de comutație) a avut prevăzute, pentru sesiunea din anul 2000, teme ca: * limitarea curentului și dispozitive hibride de comutație; * dispozitive bazate pe
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
acest context, misiunea celor responsabili este de a concepe și implementa programe referitoare la momentul și formele în care trebuie desfășurate acțiunile de comunicare. -Relațiile publice sunt o activitate planificată. Acțiunile de comunicare urmează un calendar și o sumă de strategii conforme cu obiectivele și valorile școlii. -Relațiile publice nu pot fi eficiente fără apelul la cercetarea beneficiarilor (a publicului) și la teoriile și metodele din științele sociale. Numai așa se pot înțelege problemele cu care se confruntă școala și specificitatea
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
problema respectivă. Analiza detaliată a tuturor acestor factori permite efectuarea unor evaluări SWOT, care cuprind punctele tari (strength), punctele slabe (weak), împrejurările favorabile (opportunities), precum și amenințările (threats) cu care organizația se confruntă. Combinarea acestor factori dă patru tipuri de strategii: - strategii SO, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a se profita de oportunități; - strategii ST, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a învinge amenințările externe; - strategii WO, bazate pe reducerea punctelor slabe în vederea valorificării oportunităților; - strategii WT, bazate pe reducerea
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
care cuprind punctele tari (strength), punctele slabe (weak), împrejurările favorabile (opportunities), precum și amenințările (threats) cu care organizația se confruntă. Combinarea acestor factori dă patru tipuri de strategii: - strategii SO, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a se profita de oportunități; - strategii ST, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a învinge amenințările externe; - strategii WO, bazate pe reducerea punctelor slabe în vederea valorificării oportunităților; - strategii WT, bazate pe reducerea atât a punctelor slabe, cât și a amenințărilor externe. O altă analiză se
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
amenințările (threats) cu care organizația se confruntă. Combinarea acestor factori dă patru tipuri de strategii: - strategii SO, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a se profita de oportunități; - strategii ST, bazate pe valorificarea punctelor tari pentru a învinge amenințările externe; - strategii WO, bazate pe reducerea punctelor slabe în vederea valorificării oportunităților; - strategii WT, bazate pe reducerea atât a punctelor slabe, cât și a amenințărilor externe. O altă analiză se bazează pe „câmpul de forțe”. Astfel, sunt analizați atât factorii pozitivi, cât
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]