2,757 matches
-
în această toamnă în București, în etapa pilot a proiectului “Nicio Școală Fără Cor”. Publicul a ascultat câteva dintre cele mai frumoase colinde românești, în interpretarea Corului Belka Strelka - Comunitatea Rușilor Lipoveni (București) și a Corului “Veverițele Năzdrăvane” - Școala pentru Deficienți de Vedere (București), ambele dirijate de Angelica Baciu, membră a Corului Național de Cameră “Madrigal - Marin Constantin”, precum și a copiilor din Corul Resurrectio de la Liceul Teoretic “Spiru Haret” (Moinești, jud. Bacău), condus de doamna Gabriela Biea. La final, copiii au
Dirijorii corurilor Cantus Mundi, premiați la Festivalul Corurilor Școlare by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105891_a_107183]
-
bun în lumea surzilor, am ales să merg să studiez acolo unde copilul avea nevoie. Sper să îl pot ajuta în traducerea cursurilor, iar interpretul să-l ajute la evaluare, la examene Am emoții mari, recunosc. Dacă vrei, poți. Și deficienții sunt eficienți. Cred că este o poveste unică în Europa. Important în incluziunea surzilor este interpretul în limbaj mimico gestual care poate traduce tot ce spune persoana cu deficiențe de auz", a mai zis Ionica Tarău pentru . Interviu cu mama
Surpriză URIAȘĂ: Cine a fost admis la Facultatea de Jurnalism și Științele Comunicării (FJSC) by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/105232_a_106524]
-
spital pentru minorii nerecuperabili Cighid s-au înregistrat 138 de decese în perioada 1 octombrie 1987 - 26 martie 1990, la Căminul spital Păstrăveni au fost 394 de decese confirmate între 1 octombrie 1966 - 30 aprilie 1990, în timp ce Căminul pentru minori deficienți nerecuperabili din Sighetu Marmației a înregistrat 239 de decese în perioada 20 ianuarie 1973 - 31 decembrie 1991. Contextul istoric declanșator a fost creat în anul 1966, când regimul comunist din România a inițiat una dintre cele mai restrictive politici demografice
După Vișinescu urmează dr Mengele by Bogdan Bolojan () [Corola-website/Journalistic/101896_a_103188]
-
și nici baza legală prin care să poată acoperi aceste cheltuieli. Pentru ideologia comunistă, doar omul sănătos intra în discuție, „rebuturile” fiind ascunse și, la limită, evacuate. Experții IICCMER au constatat nenumărate cazuri în care încadrarea copiilor în unități pentru deficienți se făcea în mod eronat, aceștia fiind perfect sănătoși sau având deficiențe fizice sau psihice minore și deplin recuperabile. Astfel, relocarea minorilor din leagăne și case de copii spre căminele-spital poate fi privită atât din perspectiva izolării minorilor ce nu
După Vișinescu urmează dr Mengele by Bogdan Bolojan () [Corola-website/Journalistic/101896_a_103188]
-
un sat în comuna Bobota, județul Sălaj. Din fragedă tinerețe a avut probleme de vedere și de la vârsta de 7 ani este complet nevăzător. A plecat la Cluj-Napoca pentru a urma cursurile unei școli speciale, apoi ale Liceului special pentru deficienții de vedere, rămânând departe de părintii săi, plecați la muncă în Spania. După ce a absolvit liceul s-a înscris la două facultăți: Psihopedagogie Specială și Kinetoterapie, din cadrul Universității de Medicină și Farmacie „Iuliu Hațieganu”. În copilărie a practicat înot. În
Alexandru Bologa () [Corola-website/Science/336845_a_338174]
-
reglementa internarea în aziluri în întreaga țară. Édouard Séguin a dezvoltat o abordare sistematică pentru instruirea persoanelor cu deficiențe mintale, si, în 1839, el a deschis prima școală de retardat. Metodă lui de tratament s-a bazat pe presupunerea că deficient mintal nu suferă de boală. În Statele Unite, ridicarea de stat aziluri a început cu prima lege pentru crearea unul în New York, a trecut în 1842. La Utica Spital de Stat a fost deschis aproximativ în anul 1850. Crearea acestui spital
Istoria psihiatriei () [Corola-website/Science/336889_a_338218]
-
Ar fi fost mult mai ușor pentru ei ca examenul la Limba și literatura română să fie un test grilă. Copiii ar fi făcut față. Dacă veți lua procentul de promovabilitate în ultimii trei ani din toate școlile speciale pentru deficienți de auz veți avea o mare dezamăgire. Sunt școli unde anul trecut nu a promovat niciun copil. Avem o inițiativă legislativă. Dacă în învățământul special s-ar preda adaptat și conținutul ar fi în limbaj mimico-gestual atunci termenii ar fi
Cine este elevul care a distrus toate barierele la Bacalaureat. "Am să lupt în continuare cu sistemul" by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/106052_a_107344]