2,880 matches
-
cu studii, un om inteligent și sensibil, parașutat în Indochina din 1946. Cum reacționează un asemenea om într-o situație de război? Ce transformări induce confruntarea cu teama, sau cu oroarea în cel mai înalt grad la o ființă umană educată și echilibrată? Iată genul de probleme care îl pasionează pe Alexis Jenni și cărora a încercat să le dea un răspuns prin intermediul personajelor sale. Îmi mergea prost ; totul merge prost ; așteptam sfîrșitul. Cînd l-am întîlnit pe Victorien Salagnon, nu
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
le răspundă cu aceeași dragoste, ridică tonul la ei, se alintă la masă și chiar lasă dezordine în camera ei sperând că cineva va face curat. De azi și-a propus să nu mai greșească și să arate cât de educată este. Totuși, nu știe de unde să înceapă. De aceea, îți propun ție să o ajuți completând propozițiile de mai jos cum crezi că e corect. Alege cuvintele potrivite pentru a completa spațiile de mai sus: te ridici, ordine, patul, pe
JURNALUL BUNELOR MANIERE by RALUCA OTILIA CUCEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1613_a_3049]
-
Sand etc., autor de poezii (Cugetările singurătății, Nopturnele), epopei (Romana, Daciada), drame (Alestar), comedii, nuvele, romane originale (Muncitorii statului, Fontana Zinelor). Pueril în genere, este surprinzător când prelucrează epica populară (Legende și balade). De obârșie insulară, el posedă un ochi educat pentru spațiul exotic și policromic. Cristalul, rubinul, coralul sunt materialele compozițiilor sale, statuete de Saxa, în care caricatura se amestecă, chinezește, cu bijuteria. Baronzi introduce în iconografia baladei elemente eline ori extrem orientale (după tehnica zugrăvitorilor de sibile), titani, bucefali
Istoria literaturii române (Compendiu) by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Science/295570_a_296899]
-
Atunci, întrebarea a devenit: cine este "poporul" care constituie "națiunea"? Au existat atât definiții exclusive cât și inclusive a membrilor națiunii: unii credeau că ar trebui să-i includă numai pe cei capabili să participe la res publica, cei mai educați proprietari; alții credeau că ar trebui incluși toți adulții, bărbați și femei. Aceasta a fost o întrebare importantă deoarece noua înțelegere a suveranității și a națiunii a stat la baza dezvoltării democrației și a determinat cine putea participa la procesul
by John Loughlin [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
consta în modalitatea lor de a înțelege locus-ul suveranității și autorității. Cel puțin cei mai radicaliști revoluționari, influențați de ideile lui Rousseau, vedeau acum acest lucru degajându-se din interiorul "poporului". Pentru unii, era vorba doar de oameni înstăriți și educați; pentru alții, de toți adulții, bărbați și femei. Această nouă înțelegere a ideii de națiune era relaționată de ideea de popor. Înainte, se credea că națiunea era întruchipată de rege, acum, națiunea era expresia politică a poporului. Încă o dată, Rousseau
by John Loughlin [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
se recunoaște din ce în ce mai mult că școala trebuie să se schimbe radical, astfel încât să ofere elevilor posibilitatea dobândirii unei experiențe sociale constructive bazate pe cooperare și colaborare în rezolvarea problemelor vieții, și care asigură conviețuirea într-o lume pașnică. Elevii trebuie educați să-și dezvolte abilitatea de a soluționa eventualele conflicte în mod constructiv, și nu distructiv. Acest obiectiv se poate realiza prin promovarea, în școală, a învățării prin cooperare. Medierea este „un proces de interpunere, mijlocire, intercalare, care presupune obligatoriu relații
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
bucure de viață. De aceea, "divorțul între cele două femei" devine "tot mai adânc", mai ales după episodul nefast al posesiunii fizice care consfințea, ca o consecință firească, despărțirea definitivă. În acest climat sufletesc întâlnește Eminescu pe Mite femeie mai educată, pe lângă care poetul joacă rolul amantului tolerat, asemeni lui Werther. Dar nici Mite nu reușește să se conformeze pe deplin "idealului" (pervers-decadent) din mintea poetului. Oricum, optând doar pentru postura de "muză", fără alte pretenții, "nemțoicuța" a putut lăsa impresia
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
formă de rafinare continuă a manierelor, de îmblânzire a pasiunilor și instinctelor". Ca atare, Eminescu "e și un poet al frumuseții vulnerabile și totuși viguroase a intimității domestice, al sociabilității detașate și inteligente, al încrederii în consensul spontan al persoanelor educate și rezonabile" (p. 130). Vezi și confesiunea lui Alexandru Paleologu din grupajul consacrat poetului în Dilema, nr. 265, 27 februarie 1998, p. 16. 134 Vezi, pentru lămurirea raporturilor dintre asceza sexuală și creativitate, Nikolai Berdiaev, Sensul creației, traducere de Anca
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
toți fanarioții. În 1744, C. Mavrocordat, devenit domn în țara Românească, trimite doisprezece fii de boieri la Veneția, pentru învățătură. Este primul lot de bursieri români în străinătate, chemați acasă după trei ani, în urma unor intrigi politice. La universitățile apusene este educată întreaga intelectualitate greacă, începând mai ales din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea. Devenise o adevărată tradiție care, atunci când împrejurările o permit, constituie un bun exemplu și pentru boierimea română. Cu prilejul deschiderii cursurilor Academiei grecești din București
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
că problema devenise de cea mai mare actualitate și acuitate. Imitația mecanică, exterioară, neasimilată, în proporții de masă, cu urmări profund negative: neasimilare, artificialitate, adaptare grotescă, alterarea fondului național începe de pe acum să producă reacții inevitabile din partea spiritului critic, trezit, educat și orientat de aceeași ideologie iluministă. Această analiză a descoperirii Europei de către Luminile românești ar fi incompletă fără menționarea și a unui complex spiritual nu mai puțin caracteristic. Format în aceeași perioadă, el este consecința sa directă: un foarte insistent
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
cost / performanțe, ci și în condițiile în care are capacitatea de a se impune pe piață. Este evident că dacă un produs este de calitate, el se va vinde mai ușor și mai repede, în cantități mai mari întrucât consumatorii educați și informați preferă produsele cele mai bune și mai ieftine, nu cele care sunt doar ieftine. Există și situații în care, datorită puterii de cumpărare scăzute a consumatorilor piața este invadată de produse doar ieftine și de calitate inferioară, fapt
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3151]
-
1 Ibidem, p. 296. 2 Scrieri, III, p. 45. Piesa e o localizare din franțuzește. "...să te îmbraci după modă. În locul nădragilor acelor roși, să pui un pantalon elegant, botine de glanț, un bonjur făcut după jurnal ca toată lumea bine educată, ș-atunci aș putea suferi viderea dumitale, dar în halul acesta, o, ceriule! mă sparii!", în sfârșit, cum o caracterizează Drăgănescu, eroul piesei: "O alcătuire de toate ridiculele trecute, prezente și viitoare, o fată bătrână și nebună, care-și închipuiește
Spiritul critic în cultura românească by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Science/295597_a_296926]
-
acestui proces vor fi discutate în capitolul următor. Până atunci, să menționăm doar că Ceaușescu s-a bucurat în acea zi din august 1968 de cea mai mare popularitate din întreaga sa carieră politică. Nu numai categorii sociale mai puțin educate, ca muncitorii sau țăranii, i-au sprijinit discursul național-leninist; dimpotrivă, numeroși intelectuali au fost convinși de patriotismul și de buna sa credință, înscriindu-se ulterior voluntar în partid. S-au primit de asemenea numeroase scrisori de susținere a PCR în fața
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
regimului îi trebuia legitimitatea socială pe care nu a avut-o niciodată, fiind impus din exterior și, cum ne amintim, "de sus"; apoi, după cum știm, regimurile leniniste consideră societățile inamici ideologici structurate de spirit "burghez" și "mic- burghez" care trebuie educate astfel încât să dezvolte "conștiința socialistă" indispensabilă "construirii socialismului". Paradoxul este deci că leninismul romantic a fost și structură, dar și agent în raport cu structura socială care se încăpățâna să nu se lase înregimentată, nedezvoltând "conștiința socialistă" de care regimul avea nevoie
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
pentru înfăptuirea amplului program de dezvoltare economică și socială a României stabilit de Congresul al X-lea și de Conferința Națională a Partidului Comunist Român din iulie 1972, pentru ridicarea patriei noastre pe noi culmi de progres și civilizație. Făurite, educate și conduse de Partidul Comunist Român, organele securității s-au integrat în activitatea desfășurată de întregul popor, au acționat cu abnegație și devotament, aducându-și o contribuție importantă la prevenirea, descoperirea și lichidarea acțiunilor dușmănoase îndreptate împotriva orânduirii noastre sociale
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
u men? inut statutul. Gheorghe Arghiropol s? a �nsurat cu Elenă Dr? ghici, c? s?torie din care s? a n? scut Zulnia, mama lui Iorga. A fost o c? s?torie nefericit?. Elenă Dr? ghici era o făt? bine educat? ? i vorbea c�teva limbi. Fiic? de vornic 6 pe numele lui Iordache Dr? ghici, nu avea prea multe �n comun cu șo? ul ei. C?s? toria a fost desf? cut? prin divor? , dar nu �nainte de na? terea a doi
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
murit �n chinuri �n 1876, �nainte de a �mplini patruzeci�de�ani. Oare ce a mo? tenit Iorga de la tat? l s? u? Nu prea mult, cu excep? ia temperamentului exploziv. El a fost modelat de mama sa. Zulnia Arghiropol, o făt? bine educat? , vorbea perfect fran? uze? te ? i a manifestat un mare interes fă?? de literatur? p�n? la moartea ei, la 92�de�ani. �?i �ncepea ziua citînd ziarul fiului ei, �Neamul rom�nesc�, ? i a citit multe din cele 1�200 de
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
era prea individualist că s? aib? vreo �n? elegere fă?? de orice dictatur?. Dar, dac? Iorga era ostil fă?? de Hitler, cum putea el s? fac? un compromis fă?? de fascismul italian? �n primul r�nd, de? i Iorga fusese (par? ial) educat �n Germania, ? i vorbea foarte bine limba german? , el era un latin, cu r? d?cîni ad�nci �n cultură francez? , de asemenea un prieten al Fran? ei, cu tot ceea ce presupunea aceast? ? ar? din punct de vedere cultural. Iar ac? iunile germane din
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
puțin dificile. Anxietatea lui poate fi generată de neîncrederea în capacitatea de a face față cerințelor impuse din exterior, de teama de „a nu se face de râs” în fața grupului, de faptul că ceilalți colegi sunt mai buni sau mai educați decât el. Modul în care decurg lucrurile în prima sesiune/întâlnire este determinant în formarea atitudinilor participantului vizavi de tematica abordată, de educator și de procesul de instruire (Hiemstra și Sisco, apud Hiemstra, 1991). Pentru instructor, este esențial să dezvolte
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
afectează unele activități bazice-instrumentale (vorbit/ascultat, scris/citit, calcul mental), aferente tocmai comunicării curente, sau că nu puțini adulți nu cunosc, nici nu respectă o minimă disciplină a intercomunicării, devine clar că și în educația adulților comunicarea trebuie, ea însăși, „educată”. Dar o asemenea întreprindere nu este câtuși de puțin ușoară și limitată, nefiind vorba doar despre unele retușuri sau completări ale comunicării adulților, cum s-ar putea crede la prima vedere, demersul fiind unul de prediagnoză de mare finețe, deintervenții
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
puțin dificile. Anxietatea lui poate fi generată de neîncrederea în capacitatea de a face față cerințelor impuse din exterior, de teama de „a nu se face de râs” în fața grupului, de faptul că ceilalți colegi sunt mai buni sau mai educați decât el. Modul în care decurg lucrurile în prima sesiune/întâlnire este determinant în formarea atitudinilor participantului vizavi de tematica abordată, de educator și de procesul de instruire (Hiemstra și Sisco, apud Hiemstra, 1991). Pentru instructor, este esențial să dezvolte
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
afectează unele activități bazice-instrumentale (vorbit/ascultat, scris/citit, calcul mental), aferente tocmai comunicării curente, sau că nu puțini adulți nu cunosc, nici nu respectă o minimă disciplină a intercomunicării, devine clar că și în educația adulților comunicarea trebuie, ea însăși, „educată”. Dar o asemenea întreprindere nu este câtuși de puțin ușoară și limitată, nefiind vorba doar despre unele retușuri sau completări ale comunicării adulților, cum s-ar putea crede la prima vedere, demersul fiind unul de prediagnoză de mare finețe, deintervenții
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
marii zilei pentru că oricum aceștia pot fi atunci sau după aceea "coborâți" prin ridiculizare; ei sunt cei care nu critică puterea, și nici nu se revoltă precum cinicii antici, pentru abuzurile ei; ei sunt, în genere, indivizi mediu sau superior educați care au conștientizat relativismul și inconsistența valorică din societate, dar care, găsesc că "nu merită" să fie părtași la forme active de viață socială și politică; ei dinamitează în fond, însăși bazele conștiinței democratice necrezând în forța intrinsecă a "masei
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
a petrecut în perioada 1945-1964. A fost perioada naționalizării tuturor bunurilor, a locuințelor și bunurilor materiale private, a întreprinderilor industriale și a pământurilor și mijloacelor de exploatare a pământurilor. în aceeași perioadă a fost dezlănțuită prigoana împotriva păturii înstărite și educate a populației. Emigrați, deportați în zone nelocuite ale țării 1, închiși în închisori, uciși, membrii familiilor prospere, precum și ai celor care s-au împotrivit regimului ce se instala în România acelor ani au fost anihilați, retrăgându-li-se drepturile recunoscute
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
aducea în 1944-1945, pentru marea majoritate pauperă a societății românești, o speranță de mai bine. Gradul ridicat de analfabetism și nivelul scăzut de educație 4 al societății românești (Hoivic, 1974) din acel timp au facilitat impunerea noii orânduiri. Mica reprezentantă educată a burghezo-moșierimii a devenit o țintă de prigoană 5 a puterii nou instalate (Tismăneanu, 2005). Această categorie socială, care deținea potențialul intelectual necesar unei opoziții, a emigrat, a fost aruncată în închisori, deposedată de bunurile deținute, iar copiilor acestor familii
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]