5,507 matches
-
fiind de a facilita organismului rezolvarea acestei probleme, ceea ce înseamnă a compara informația brută provenind actualmente de la receptori cu informația aflată în memorie pentru a hotărî cum este informația actuală. În fapt constatăm că de fapt caracterul prosexigen al unui stimul poate să corespundă faptului că el se raportează la o nevoie, la o motivație a organismului. Compărătorul va decide de ce se declanșează alerta: pentru noutatea stimulului sau pentru interesul organismului. Dacă un stimul nou sau incorect se repetă, el își
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
cum este informația actuală. În fapt constatăm că de fapt caracterul prosexigen al unui stimul poate să corespundă faptului că el se raportează la o nevoie, la o motivație a organismului. Compărătorul va decide de ce se declanșează alerta: pentru noutatea stimulului sau pentru interesul organismului. Dacă un stimul nou sau incorect se repetă, el își pierde valoarea sa prosexigenă precum și caracterul său imprevizibil. Dispunerea spațială a stimulilor a făcut obiectul unor studii speciale deoarece trebuie ținut seama de direcția privirii și
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
că de fapt caracterul prosexigen al unui stimul poate să corespundă faptului că el se raportează la o nevoie, la o motivație a organismului. Compărătorul va decide de ce se declanșează alerta: pentru noutatea stimulului sau pentru interesul organismului. Dacă un stimul nou sau incorect se repetă, el își pierde valoarea sa prosexigenă precum și caracterul său imprevizibil. Dispunerea spațială a stimulilor a făcut obiectul unor studii speciale deoarece trebuie ținut seama de direcția privirii și locul stimulilor în câmpul vizual atunci când se
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
la o motivație a organismului. Compărătorul va decide de ce se declanșează alerta: pentru noutatea stimulului sau pentru interesul organismului. Dacă un stimul nou sau incorect se repetă, el își pierde valoarea sa prosexigenă precum și caracterul său imprevizibil. Dispunerea spațială a stimulilor a făcut obiectul unor studii speciale deoarece trebuie ținut seama de direcția privirii și locul stimulilor în câmpul vizual atunci când se privește o pagină, o vitrină, o reclamă luminoasă. Important este efectul contrastului atât pentru declanșarea unei reacții de orientare
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
pentru interesul organismului. Dacă un stimul nou sau incorect se repetă, el își pierde valoarea sa prosexigenă precum și caracterul său imprevizibil. Dispunerea spațială a stimulilor a făcut obiectul unor studii speciale deoarece trebuie ținut seama de direcția privirii și locul stimulilor în câmpul vizual atunci când se privește o pagină, o vitrină, o reclamă luminoasă. Important este efectul contrastului atât pentru declanșarea unei reacții de orientare, ca rezultat al conflictului dintre atitudinea pregătitoare și stimulul actual, cât și pentru menținerea unei diferențieri
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
ținut seama de direcția privirii și locul stimulilor în câmpul vizual atunci când se privește o pagină, o vitrină, o reclamă luminoasă. Important este efectul contrastului atât pentru declanșarea unei reacții de orientare, ca rezultat al conflictului dintre atitudinea pregătitoare și stimulul actual, cât și pentru menținerea unei diferențieri continue între figură și fond. Contrastul culorilor are efecte atât asupra atragerii atenției, cât și asupra tonalității afective pe care o pot provoca. Unul dintre aspectele contrastului poate fi considerat schimbarea în timp
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
cât și pentru menținerea unei diferențieri continue între figură și fond. Contrastul culorilor are efecte atât asupra atragerii atenției, cât și asupra tonalității afective pe care o pot provoca. Unul dintre aspectele contrastului poate fi considerat schimbarea în timp a stimulului (amplitudine, intensitate, mărime, viteză, poziție); un stimul mobil atrage atenția mai curând decât unul fix. Pieron considera că un stimul este prosexigen în măsura în care se schimbă. Mobilitatea stimulilor contribuie la atragerea atenției și la menținerea ei deoarece împiedică obișnuirea. Repetiția joacă
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
între figură și fond. Contrastul culorilor are efecte atât asupra atragerii atenției, cât și asupra tonalității afective pe care o pot provoca. Unul dintre aspectele contrastului poate fi considerat schimbarea în timp a stimulului (amplitudine, intensitate, mărime, viteză, poziție); un stimul mobil atrage atenția mai curând decât unul fix. Pieron considera că un stimul este prosexigen în măsura în care se schimbă. Mobilitatea stimulilor contribuie la atragerea atenției și la menținerea ei deoarece împiedică obișnuirea. Repetiția joacă un rol important în atragerea atenției, calitate
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
și asupra tonalității afective pe care o pot provoca. Unul dintre aspectele contrastului poate fi considerat schimbarea în timp a stimulului (amplitudine, intensitate, mărime, viteză, poziție); un stimul mobil atrage atenția mai curând decât unul fix. Pieron considera că un stimul este prosexigen în măsura în care se schimbă. Mobilitatea stimulilor contribuie la atragerea atenției și la menținerea ei deoarece împiedică obișnuirea. Repetiția joacă un rol important în atragerea atenției, calitate care se bazează pe formarea unei orientări prealabile și menținerea ulterioară a atenției
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
pot provoca. Unul dintre aspectele contrastului poate fi considerat schimbarea în timp a stimulului (amplitudine, intensitate, mărime, viteză, poziție); un stimul mobil atrage atenția mai curând decât unul fix. Pieron considera că un stimul este prosexigen în măsura în care se schimbă. Mobilitatea stimulilor contribuie la atragerea atenției și la menținerea ei deoarece împiedică obișnuirea. Repetiția joacă un rol important în atragerea atenției, calitate care se bazează pe formarea unei orientări prealabile și menținerea ulterioară a atenției. Caracteristica stimulilor verbali pentru a reține atenția
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
prosexigen în măsura în care se schimbă. Mobilitatea stimulilor contribuie la atragerea atenției și la menținerea ei deoarece împiedică obișnuirea. Repetiția joacă un rol important în atragerea atenției, calitate care se bazează pe formarea unei orientări prealabile și menținerea ulterioară a atenției. Caracteristica stimulilor verbali pentru a reține atenția este lizibilitatea și inteligibilitatea. D.E.Berlyne efectuează numeroase cercetări experimentale cu scopul de a pune în evidență particularitățile stimulilor care produc reacții de orientare, de investigare sau explorare. Au fost cercetate anumite caracteristici ale stimulilor
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
atenției, calitate care se bazează pe formarea unei orientări prealabile și menținerea ulterioară a atenției. Caracteristica stimulilor verbali pentru a reține atenția este lizibilitatea și inteligibilitatea. D.E.Berlyne efectuează numeroase cercetări experimentale cu scopul de a pune în evidență particularitățile stimulilor care produc reacții de orientare, de investigare sau explorare. Au fost cercetate anumite caracteristici ale stimulilor (incongruitatea, complexitatea, ambiguitatea, eterogenitatea, noutatea), înregistrându-se durata și direcția fixării privirii sau reacția de alegere a unuia din doi stimuli prezentați simultan. Subiectul
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
stimulilor verbali pentru a reține atenția este lizibilitatea și inteligibilitatea. D.E.Berlyne efectuează numeroase cercetări experimentale cu scopul de a pune în evidență particularitățile stimulilor care produc reacții de orientare, de investigare sau explorare. Au fost cercetate anumite caracteristici ale stimulilor (incongruitatea, complexitatea, ambiguitatea, eterogenitatea, noutatea), înregistrându-se durata și direcția fixării privirii sau reacția de alegere a unuia din doi stimuli prezentați simultan. Subiectul stă într-o cameră întunecoasă și are posibilitatea prin apăsarea unei chei, de a-și prezenta
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
în evidență particularitățile stimulilor care produc reacții de orientare, de investigare sau explorare. Au fost cercetate anumite caracteristici ale stimulilor (incongruitatea, complexitatea, ambiguitatea, eterogenitatea, noutatea), înregistrându-se durata și direcția fixării privirii sau reacția de alegere a unuia din doi stimuli prezentați simultan. Subiectul stă într-o cameră întunecoasă și are posibilitatea prin apăsarea unei chei, de a-și prezenta la tahistoscop imagini a căror durată de expunere este de 0,14 secunde la fiecare apăsare de cheie (această prezentare a
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
prezentați simultan. Subiectul stă într-o cameră întunecoasă și are posibilitatea prin apăsarea unei chei, de a-și prezenta la tahistoscop imagini a căror durată de expunere este de 0,14 secunde la fiecare apăsare de cheie (această prezentare a stimulilor se poate realiza și cu ajutorul unui aparat computerizat). Subiectul poate repeta expunerea de câte ori vrea; se trece la expunerea unei noi imagini numai după ce subiectul anunță că a terminat expunerea precedentă. Se observă un număr mai mare de răspunsuri la figurile
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
de răspunsuri la figurile absurde față de cele normale, la cele complexe față de cele simple, la cele neașteptate față de cele corespunzătoare seriei etc. În altă serie de experimente se înregistrează direcția și durata fixării privirii în cursul prezentării simultane a doi stimuli care se deosebesc prin calitățile de mai sus (complexitate, regularitate, dispoziție etc.). Incongruitatea se asigură prin combinații neobișnuite ale părților unui animal cu ale altuia, complexitatea‚ prin adăugarea unor elemente omogene sau eterogene etc. Expunerea unei perechi de figuri durează
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
durează 10 secunde. Durata fixării figurilor complexe, absurde, eterogene, neașteptate este mai mare decât a perechilor opuse. Rezultatele nu sunt sensibil modificate dacă durata expunerii crește până la 2 minute, ceea ce indică o orientare preferențială a subiectului către anumite categorii de stimuli. Berlyne clasifică proprietățile stimulilor externi capabili de a influența intensitatea reacției de orientare -și, mai general de a produce activarea cerebrală în trei categorii: psiho-fizice, ecologice și colative. În prima categorie intră variabilele fizico-chimice măsurabile ale stimulului; relația dintre aceste
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
fixării figurilor complexe, absurde, eterogene, neașteptate este mai mare decât a perechilor opuse. Rezultatele nu sunt sensibil modificate dacă durata expunerii crește până la 2 minute, ceea ce indică o orientare preferențială a subiectului către anumite categorii de stimuli. Berlyne clasifică proprietățile stimulilor externi capabili de a influența intensitatea reacției de orientare -și, mai general de a produce activarea cerebrală în trei categorii: psiho-fizice, ecologice și colative. În prima categorie intră variabilele fizico-chimice măsurabile ale stimulului; relația dintre aceste proprietăți și intensitatea răspunsului
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
anumite categorii de stimuli. Berlyne clasifică proprietățile stimulilor externi capabili de a influența intensitatea reacției de orientare -și, mai general de a produce activarea cerebrală în trei categorii: psiho-fizice, ecologice și colative. În prima categorie intră variabilele fizico-chimice măsurabile ale stimulului; relația dintre aceste proprietăți și intensitatea răspunsului orientativ. Cea de-a doua categorie include proprietățile stimulului determinate de semnificația sa biologică. Factorul determinant al reacției de orientare este gradul conflictului dintre stimulul actual și cel așteptat. Este necesar, însă, să
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
orientare -și, mai general de a produce activarea cerebrală în trei categorii: psiho-fizice, ecologice și colative. În prima categorie intră variabilele fizico-chimice măsurabile ale stimulului; relația dintre aceste proprietăți și intensitatea răspunsului orientativ. Cea de-a doua categorie include proprietățile stimulului determinate de semnificația sa biologică. Factorul determinant al reacției de orientare este gradul conflictului dintre stimulul actual și cel așteptat. Este necesar, însă, să facem distincția între reacția de orientare și atenție; pe plan comportamental (și EEG) activarea are loc
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
În prima categorie intră variabilele fizico-chimice măsurabile ale stimulului; relația dintre aceste proprietăți și intensitatea răspunsului orientativ. Cea de-a doua categorie include proprietățile stimulului determinate de semnificația sa biologică. Factorul determinant al reacției de orientare este gradul conflictului dintre stimulul actual și cel așteptat. Este necesar, însă, să facem distincția între reacția de orientare și atenție; pe plan comportamental (și EEG) activarea are loc "atunci când există o discordanță între două sau mai multe evenimente psihologice sau stări asociate". Discordanța poate
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
o discordanță între două sau mai multe evenimente psihologice sau stări asociate". Discordanța poate lua naștere și în situații neafective (ca, de exemplu, între nivelul preliminar de adaptare la intensitatea unui sunet și intensitatea sa reală). În cazul în care stimulul nu poate fi u șor identificat sau comparat cu set-u1 față de el "atenția tinde să se continue până ce stimulul va fi încadrat într-o categorie". Relațiile dintre tensiunea așteptării și situație, discrepanța dintre atitudinea pregătitoare și stimul (și nu afectul
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
neafective (ca, de exemplu, între nivelul preliminar de adaptare la intensitatea unui sunet și intensitatea sa reală). În cazul în care stimulul nu poate fi u șor identificat sau comparat cu set-u1 față de el "atenția tinde să se continue până ce stimulul va fi încadrat într-o categorie". Relațiile dintre tensiunea așteptării și situație, discrepanța dintre atitudinea pregătitoare și stimul (și nu afectul) constituie după numeroși cercetători (Peak, Cofer, Berlyne ș.a.) factorul fundamental, care determină intensitatea și persistența comportării atente. Reacția de
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
cazul în care stimulul nu poate fi u șor identificat sau comparat cu set-u1 față de el "atenția tinde să se continue până ce stimulul va fi încadrat într-o categorie". Relațiile dintre tensiunea așteptării și situație, discrepanța dintre atitudinea pregătitoare și stimul (și nu afectul) constituie după numeroși cercetători (Peak, Cofer, Berlyne ș.a.) factorul fundamental, care determină intensitatea și persistența comportării atente. Reacția de orientare constituie deci, primul răspuns la un stimul prosexigen, și o putem verifica la scara conduitelor: un stimul
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
dintre tensiunea așteptării și situație, discrepanța dintre atitudinea pregătitoare și stimul (și nu afectul) constituie după numeroși cercetători (Peak, Cofer, Berlyne ș.a.) factorul fundamental, care determină intensitatea și persistența comportării atente. Reacția de orientare constituie deci, primul răspuns la un stimul prosexigen, și o putem verifica la scara conduitelor: un stimul auditiv declanșând această reacție scade pragul de percepție vizuală(subiectul percepe o sursă luminoasă care înainte de stimularea auditivă era prea slabă pentru a fi percepută). Reacția de orientare o putem
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]