2,823 matches
-
de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a; EN = media generală obținută la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a Anexa 3 METODOLOGIA DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE ȘI STRUCTURA PROBELOR DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA ÎN LICEELE VOCAȚIONALE PROFIL ARTISTIC - ARTE VIZUALE specializările Arte plastice, Arte decorative, Arhitectură, Arte ambientale, Design, Conservare - restaurare bunuri culturale I. PROBĂ DE PERCEPȚIE VIZUALĂ Desen după natură - studiu: natură statică alcătuită din două sau cel mult trei obiecte, dintre care cel puțin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
bibliografia vor fi afișate de fiecare unitate școlară până la data de 20 ianuarie a anului școlar în cursul căruia se susține admiterea. PROFIL MILITAR COLEGII MILITARE LICEALE ALE MINISTERULUI APĂRĂRII NAȚIONALE Ministerul Apărării Naționale organizează clase de liceu, în filiera vocațională, profilul militar, specializarea matematică-informatică. I. RECRUTAREA CANDIDAȚILOR Tinerii care doresc să urmeze cursurile colegiilor militare liceale se adresează, pentru informare și întocmirea dosarelor de candidat, birourilor/oficiilor informare-recrutare județene/ de sector al municipiului București, pe tot parcursul anului școlar. II
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
expresivitate în citirea unui text la prima vedere; intonație în recitarea a două strofe dintr-o poezie cunoscută; memorie și creativitate în povestirea unei fapte din viața elevului. Durata : 10-15 minute pentru un candidat. PROFIL SPORTIV Admiterea elevilor în liceele vocaționale, la clasele cu program sportiv, este condiționată de: existența avizului medical favorabil participării la probele de aptitudini sportive - condiție eliminatorie; susținerea și promovarea probelor de aptitudini sportive . La susținerea probelor de aptitudini sportive, elevii sunt admiși numai în echipament corespunzător
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
și este declarat respins la probele de aptitudini. Nota finală la probele de aptitudini, pe disciplină sportivă, se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate la fiecare probă în parte. Pot fi admiși în liceele vocaționale, la clasele cu program sportiv, doar candidații care au obținut nota finală la probele de aptitudini de minimum 7 (șapte). Nu se admit contestații la probele de aptitudini sportive. Notă: La disciplinele sportive care nu se regăsesc în anexă, probele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
2016-2017. (4) Comisia națională de admitere poate elabora instrucțiuni/proceduri, în vederea bunei organizări și desfășurări a admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2016-2017. Articolul 3 Probele de aptitudini organizate pentru admiterea în anul școlar 2016-2017 în liceele vocaționale se desfășoară în conformitate cu Metodologia de organizare și desfășurare și structura probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocaționale, prevăzută în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.432/2014 , cu modificările ulterioare. Articolul 4 (1) Proba de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264883_a_266212]
-
învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2016-2017. Articolul 3 Probele de aptitudini organizate pentru admiterea în anul școlar 2016-2017 în liceele vocaționale se desfășoară în conformitate cu Metodologia de organizare și desfășurare și structura probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocaționale, prevăzută în anexa nr. 3 la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.432/2014 , cu modificările ulterioare. Articolul 4 (1) Proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru admiterea în anul școlar 2016-2017 în clasele a IX-a cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264883_a_266212]
-
domeniu de intervenție, orientat spre compensarea nevoilor sau riscurilor identificate, în contextul facilitării reintegrării sociale. ... m) activități educative, de asistență psihologică și asistență socială - demersuri semistructurate de tipul evaluare, consiliere și informare, orientat spre cunoaștere, autocunoaștere, dezvoltare personală, stimulare aptitudinală, vocațională, petrecere a timpului liber sau creație. ... n) structuri de economie socială - "organizații particulare înființate pe baze oficiale, cu autonomie de decizie și libertate de apartenență, care produc servicii non-piață pentru gospodării și ale căror surplusuri, dacă acestea există, nu pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
221108); ... s) nutriționist și dietetician (226503); ... ș) părinte social (531202); ... t) pedagog social (341202); ... ț) profesor de cultură fizică medicală (226406); ... u) psiholog (263411); ... v) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266172_a_267501]
-
consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut ocupațional (263419). ... ee) lucrător în limbaj mimico-gestual (516913); ... ---------- Lit. ee) a alin. (1) al art. 11 al anexei 1 la nomenclator a fost introdusă de pct. 19 al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266172_a_267501]
-
de medicină de familie (221108); ... ș) nutriționist și dietetician (226503); ... t) pedagog social (341202); ... ț) profesor de cultură fizică medicală (226406); ... u) psiholog (263411); ... v) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266172_a_267501]
-
consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut ocupațional (263419); ... ee) alt personal de specialitate în asistență socială. ... ---------- Lit. ee) a alin. (1) al art. 10 al anexei 2 la nomenclator a fost introdusă de pct.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266172_a_267501]
-
de dependență (341203); o) medic de medicină de familie (221108); ... p) pedagog social (341202); ... q) profesor de cultură fizică medicală (226406); ... r) psiholog (263411); ... s) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... ș) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... t) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... ț) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... u) psihopedagog (263412); ... v) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... w) tehnician asistență social (341201); ... x) terapeut ocupațional (263419); ... y) lucrător în limbaj
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266172_a_267501]
-
psiholog (263411); ... s) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... ș) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... t) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... ț) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... u) psihopedagog (263412); ... v) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... w) tehnician asistență social (341201); ... x) terapeut ocupațional (263419); ... y) lucrător în limbaj mimico-gestual (516913); ... ---------- Lit. y) a alin. (1) al art. 10 a anxei 3 la nomenclator a fost introdusă de pct. 29 al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266172_a_267501]
-
221108); ... s) nutriționist și dietetician (226503); ... ș) părinte social (531202); ... t) pedagog social (341202); ... ț) profesor de cultură fizică medicală (226406); ... u) psiholog (263411); ... v) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut ocupațional (263419). ... ee) lucrător în limbaj mimico-gestual (516913); ... ---------- Lit. ee) a alin. (1) al art. 11 al anexei 1 la nomenclator a fost introdusă de pct. 19 al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
de medicină de familie (221108); ... ș) nutriționist și dietetician (226503); ... t) pedagog social (341202); ... ț) profesor de cultură fizică medicală (226406); ... u) psiholog (263411); ... v) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
consiliere psihologică (263402); ... w) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... x) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... y) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... z) psihopedagog (263412); ... aa) specialist în angajare asistată (263507); ... bb) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... cc) tehnician asistență socială (341201); ... dd) terapeut ocupațional (263419); ... ee) alt personal de specialitate în asistență socială. ... ---------- Lit. ee) a alin. (1) al art. 10 al anexei 2 la nomenclator a fost introdusă de pct.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
de dependență (341203); o) medic de medicină de familie (221108); ... p) pedagog social (341202); ... q) profesor de cultură fizică medicală (226406); ... r) psiholog (263411); ... s) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... ș) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... t) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... ț) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... u) psihopedagog (263412); ... v) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... w) tehnician asistență social (341201); ... x) terapeut ocupațional (263419); ... y) lucrător în limbaj
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
psiholog (263411); ... s) psiholog în specialitatea consiliere psihologică (263402); ... ș) psiholog în specialitatea psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională (263407); ... t) psiholog în specialitatea psihopedagogie specială (263408); ... ț) psiholog în specialitatea psihoterapie (263403); ... u) psihopedagog (263412); ... v) specialist în evaluarea vocațională a persoanelor cu dizabilități (263506); ... w) tehnician asistență social (341201); ... x) terapeut ocupațional (263419); ... y) lucrător în limbaj mimico-gestual (516913); ... ---------- Lit. y) a alin. (1) al art. 10 a anxei 3 la nomenclator a fost introdusă de pct. 29 al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274487_a_275816]
-
accesului lor efectiv la servicii de sprijin pentru creșterea ocupării pe piața muncii. Obiective specifice OS.1 - Asigurarea accesului persoanelor cu dizabilități la un mediu de lucru deschis, incluziv și accesibil. OS.2 - Asigurarea accesului persoanelor cu dizabilități la programe vocaționale, de pregătire pentru muncă, de tip antreprenoriat și viață independentă. OS.3 - Promovarea contribuțiilor valoroase pe care le pot aduce persoanele cu dizabilități comunității, prin ocupare în muncă. OS.4 - Coordonarea și monitorizarea procesului de promovare și protejare a dreptului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278271_a_279600]
-
a asistenței medicale comunitare; participarea personalului medical la un program de educație continuă garantat de către stat. Totodată, în ceea ce privește componenta de educație, obiectivul privind "transformarea educației timpurii în bun public" accentuează nevoia elaborării unui curriculum centrat pe dezvoltarea competențelor cognitive, emoționale, vocaționale și sociale ale copiilor și pe remedierea precoce a deficitelor de dezvoltare, dar și a formării inițiale și continue a personalului implicat în educația timpurie. De asemenea se subliniază necesitatea înființării unor echipe multidisciplinare de intervenție timpurie. Aceste echipe vor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
susținute de către specialiști acreditați. ... 3.2.1.2. Promovarea și dezvoltarea factorilor protectori ai sănătății mintale a copiilor și a părinților acestora Activități: a) elaborarea modulelor de psihologie a copilului cu focalizare pe managementul comportamental, dezvoltarea competențelor sociale și emoționale, vocaționale și sănătatea mintală a copilului și adolescentului din formarea inițială a cadrelor didactice, medicilor de familie, medicilor pediatri, medicilor școlari și asistenților medicali școlari, a personalului medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar, asistenților medicali comunitari și asistenților sociali
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
psihiatrie pediatrică, psihologia copilului și adolescentului și consilierea părinților, pentru medicii de familie, medicii pediatri și personalul medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar, de către specialiști acreditați; ... c) organizarea de cursuri de formare, acreditate, în dezvoltare cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și management comportamental și psihoeducația părinților, pentru cadrele didactice, asistenții maternali, consilierii școlari, asistenții sociali, asistenții medicali, asistenții medicali școlari, asistenții medicali comunitari și alte categorii de profesioniști care intră în contact cu copilul; ... d) organizarea de sesiuni de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
verbal al copilului și adolescentului Activități: a) sesiuni de formare, realizate cu sprijinul ISMB și ISJ, adresate cadrelor didactice, prin care să abordeze complex comportamentul agresiv fizic și verbal al elevilor din perspectiva funcționării lor globale (dezvoltare cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și a managementului comportamental) corelată cu funcționarea familială și socială; ... b) sesiuni educaționale, adresate copiilor, adolescenților, părinților și cadrelor didactice, realizate în școli prin ISMB și ISJ, pentru reducerea agresivității și a comportamentului bazat pe intimidare intenționată; ... c) elaborarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
Trim. II 2018 b) Elaborarea unui curriculum de formare în │- MS/CNSMLA │- CPM │- Trim. II 2018 Indicatori: │ │ 1. număr de campanii naționale și locale de promovare a sănătății mintale; │ │ 2. număr de cadre didactice instruite în dezvoltarea cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și management │ │ comportamental al copiilor; │ │ 3. număr de părinți care au avut acces la servicii de informare, instruire și consiliere a părinților; │ │ 4. număr de medici de familie, personal medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar, medici școlari
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]