31,750 matches
-
-ului M.Perfecționare Software Modificările software-ului trebuie certificate din punctul de vedere al securității înainte de a putea fi implementate într-un senzor de mișcare. 4. Funcții de garantare a securității 4.1. Identificare și autentificare UIA 101 Senzorul de mișcare este capabil să stabilească, în cursul fiecărei interacțiuni, identitatea perifericului la care este conectat. UIA 102 Identitatea unui periferic conectat poate fi: - un grup de periferice: - unitatea montată pe vehicul, - un dispozitiv de gestionare, - altul, - un ID de dispozitiv (numai pentru UV). UIA 103
jrc5803as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90975_a_91762]
-
pe vehicul, - un dispozitiv de gestionare, - altul, - un ID de dispozitiv (numai pentru UV). UIA 103 ID-ul de dispozitiv al unei UV conectate este compus din numărul de omologare UV și numărul de serie UV. UIA 104 Senzorul de mișcare este capabil să autentifice orice UV sau dispozitiv de gestionare la care este conectat: - în momentul conectării cu dispozitivul respectiv, - la reluarea alimentării. UIA 105 Senzorul de mișcare este capabil să reautentifice periodic orice UV la care este conectat. UIA 106 Senzorul de mișcare
jrc5803as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90975_a_91762]
-
de omologare UV și numărul de serie UV. UIA 104 Senzorul de mișcare este capabil să autentifice orice UV sau dispozitiv de gestionare la care este conectat: - în momentul conectării cu dispozitivul respectiv, - la reluarea alimentării. UIA 105 Senzorul de mișcare este capabil să reautentifice periodic orice UV la care este conectat. UIA 106 Senzorul de mișcare detectează și împiedică folosirea datelor de autentificare care au fost copiate și repetate. UIA 107 După detectarea unui număr (TBD de către producător și care să nu depășească 20
jrc5803as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90975_a_91762]
-
vedere al securității înainte de a putea fi implementate într-o unitate montată pe vehicul. 4. Funcții de garantare a securității 4.1. Identificare și autentificare 4.1.1. Identificarea și autentificarea senzorului de mișcare UIA 201 Unitatea montată pe vehicul este capabilă să stabilească, în cursul fiecărei interacțiuni, identitatea senzorului de mișcare la care este conectată. UIA 202 Identitatea senzorului de mișcare cuprinde numărul de omologare și numărul de serie ale senzorului. UIA 203 Unitatea montată pe vehicul autentifică senzorul de mișcare la care
jrc5803as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90975_a_91762]
-
7. Nivelul de garanție Nivelul de garanție vizat pentru cardul de tahograf este nivelul ITSEC E3, conform definiției din (ITSEC). 8. Prezentare Matricele următoare prezintă o analiză pentru funcțiile suplimentare de garantare a securității indicând: ― funcțiile de garantare a securității capabile să neutralizeze diverse pericole, ― funcțiile de garantare a securității care îndeplinesc diverse obiective de securitate a tehnologiei informației Amenințări Obiective de tehnologia informației T.CLON* T.DIS ES2 T.T ES T.T CMD T.MOD SOFT* T.MOD LOAD T.MOD EXE T.MOD SHARE Date Identificare
jrc5803as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90975_a_91762]
-
nivel al ratei dobânzii. BCE poate impune o limită maximă a ofertei pentru a evita ofertele cu o valoare extrem de mare. Anunțul public de licitație indică întotdeauna o astfel de limită maximă a ofertei. Partenerii contractuali trebuie să fie întotdeauna capabili să acopere sumele care le-au fost adjudecate cu active de garantare eligibile suficiente 32. Dispozițiile contractuale sau de reglementare aplicate de banca centrală națională în cauză permit impunerea de penalități în cazul în care un partener contractual nu poate
jrc6043as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91215_a_92002]
-
se fixează pe un compus al aluminiului , cu scopul de a stimula un răspuns imunitar mai bun . Când vaccinul este administrat unui pacient , sistemul imunitar produce anticorpi împotriva proteinelor L1 . Anticorpii ajută la distrugerea virusului . După vaccinare , sistemul imunitar este capabil să producă anticorpi mai repede atunci când este expus la virusuri . Cum a fost studiat Cervarix ? Înainte de a fi testate pe oameni , efectele vaccinului Cervarix au fost testate pe modele experimentale . Studiul principal a implicat aproape 19 000 de persoane de
Ro_184 () [Corola-website/Science/290944_a_292273]
-
general , siguranța este comparabilă cu cea a altor medicamente din aceeași clasă , au existat îngrijorări privind o posibilă creștere a riscului de sângerare la pacienții care primesc CIMZIA . În plus , Comitetul a fost îngrijorat că societatea nu demonstrase că era capabilă să monitorizeze calitatea medicamentului la un nivel acceptabil . În martie 2008 , în urma reexaminării , CHMP a înlăturat îngrijorarea privind capacitatea de a monitoriza calitatea medicamentului . A înlăturat , de asemenea , îngrijorarea privind posibila creștere a riscului de sângerare , dar a menținut îngrijorarea
Ro_196 () [Corola-website/Science/290956_a_292285]
-
din nevoia de a efectua o întreținere ocazională de linie, în conformitate cu condițiile menționate în specificații; (d) Să efectueze întreținerea oricărei aeronave și/sau componente de aeronavă pentru care are aprobare, într-un amplasament identificat ca loc de întreținere de linie capabil să efectueze operații de întreținere minore și doar dacă specificațiile întreprinderii autorizează această activitate și conține lista acestor locuri; (e) Să elibereze certificatele de autorizare a dării în exploatare, referitoare la efectuarea întreținerii în conformitate cu 145.A.50. 145.A.80
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
în perioada precedentă de doi ani el/ea a avut fie șase luni de experiență în domeniul întreținerii, în conformitate cu prerogativele acordate prin licența de întreținere a aeronavelor, fie el/ea îndeplinește condițiile pentru acordarea prerogativelor corespunzătoare. 3. el/ea este capabil(ă) să citească, să scrie și să se exprime, la un nivel comprehensibil, în limba (limbile) în care sunt redactate documentația tehnică și procedurile necesare pentru eliberarea certificatului de dare în exploatare. 66.A.25 Cerințe în privința cunoștințelor de bază
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
din categoria B1 sau categoria B2. Indicatorii nivelurilor de cunoștințe sunt definiți după cum urmează: NIVELUL 1 Familiarizarea cu principalele elemente ale obiectului de studiu. Obiective: Solicitantul trebuie să înțeleagă elementele de bază ale obiectului de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere simplă a obiectului de studiu, folosind cuvinte din limbajul uzual și exemple. Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze termeni specifici. NIVELUL 2 O cunoaștere generală a aspectelor teoretice și practice ale obiectului de studiu. Capacitatea
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
obiectului de studiu. Obiective: Solicitantul trebuie să înțeleagă elementele de bază ale obiectului de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere simplă a obiectului de studiu, folosind cuvinte din limbajul uzual și exemple. Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze termeni specifici. NIVELUL 2 O cunoaștere generală a aspectelor teoretice și practice ale obiectului de studiu. Capacitatea de aplicare a respectivelor cunoștințe. Obiective: Solicitantul trebuie să fie capabil să înțeleagă fundamentele teoretice ale obiectului de studiu. Solicitantul trebuie
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
cuvinte din limbajul uzual și exemple. Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze termeni specifici. NIVELUL 2 O cunoaștere generală a aspectelor teoretice și practice ale obiectului de studiu. Capacitatea de aplicare a respectivelor cunoștințe. Obiective: Solicitantul trebuie să fie capabil să înțeleagă fundamentele teoretice ale obiectului de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere generală a obiectului de studiu, folosind, în mod adecvat, exemple specifice. Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu legile fizice
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
termeni specifici. NIVELUL 2 O cunoaștere generală a aspectelor teoretice și practice ale obiectului de studiu. Capacitatea de aplicare a respectivelor cunoștințe. Obiective: Solicitantul trebuie să fie capabil să înțeleagă fundamentele teoretice ale obiectului de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere generală a obiectului de studiu, folosind, în mod adecvat, exemple specifice. Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu legile fizice care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească și
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
respectivelor cunoștințe. Obiective: Solicitantul trebuie să fie capabil să înțeleagă fundamentele teoretice ale obiectului de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere generală a obiectului de studiu, folosind, în mod adecvat, exemple specifice. Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu legile fizice care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească și să înțeleagă schițele, desenele și schemele care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să aplice cunoștințele sale
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
trebuie să fie capabil să ofere o descriere generală a obiectului de studiu, folosind, în mod adecvat, exemple specifice. Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu legile fizice care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească și să înțeleagă schițele, desenele și schemele care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să aplice cunoștințele sale într-o manieră practică, folosind proceduri detaliate. NIVELUL 3 O cunoaștere detaliată a aspectelor teoretice și practice
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
Solicitantul trebuie să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu legile fizice care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească și să înțeleagă schițele, desenele și schemele care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să aplice cunoștințele sale într-o manieră practică, folosind proceduri detaliate. NIVELUL 3 O cunoaștere detaliată a aspectelor teoretice și practice ale obiectului de studiu. Capacitatea de combinare și aplicare a elementelor separate într-o manieră logică și cuprinzătoare. Obiective
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
obiectului de studiu. Capacitatea de combinare și aplicare a elementelor separate într-o manieră logică și cuprinzătoare. Obiective: Solicitantul trebuie să cunoască aspectele teoretice ale obiectului de studiu precum și conexiunile sale cu alte obiecte de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere detaliată a obiectului de studiu folosind fundamentele teoretice și exemple specifice. Solicitantul trebuie să înțeleagă și să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească, să înțeleagă
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
teoretice ale obiectului de studiu precum și conexiunile sale cu alte obiecte de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere detaliată a obiectului de studiu folosind fundamentele teoretice și exemple specifice. Solicitantul trebuie să înțeleagă și să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească, să înțeleagă și să pregătească schițele, desenele simple și schemele care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să aplice cunoștințele sale într-
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
Solicitantul trebuie să fie capabil să ofere o descriere detaliată a obiectului de studiu folosind fundamentele teoretice și exemple specifice. Solicitantul trebuie să înțeleagă și să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească, să înțeleagă și să pregătească schițele, desenele simple și schemele care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să aplice cunoștințele sale într-o manieră practică, folosind instrucțiunile producătorului. Solicitantul trebuie să fie capabil să interpreteze
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
să înțeleagă și să fie capabil să utilizeze formulele matematice în legătură cu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să citească, să înțeleagă și să pregătească schițele, desenele simple și schemele care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să aplice cunoștințele sale într-o manieră practică, folosind instrucțiunile producătorului. Solicitantul trebuie să fie capabil să interpreteze rezultatele provenind din diverse surse și din diverse măsurători și să aplice acțiuni de corecție, acolo unde este cazul. 2. MODULARIZARE Calificarea
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
să fie capabil să citească, să înțeleagă și să pregătească schițele, desenele simple și schemele care descriu obiectul de studiu. Solicitantul trebuie să fie capabil să aplice cunoștințele sale într-o manieră practică, folosind instrucțiunile producătorului. Solicitantul trebuie să fie capabil să interpreteze rezultatele provenind din diverse surse și din diverse măsurători și să aplice acțiuni de corecție, acolo unde este cazul. 2. MODULARIZARE Calificarea în privința obiectelor de studiu pentru fiecare categorie sau subcategorie de licență de întreținere de aeronavă, care
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
Familiarizare generală Scurtă prezentare generală a corpului aeronavei, a sistemelor și a grupurilor motopropulsoare, așa cum s-a arătat în secțiunea referitoare la descrierea sistemelor din Manualul de întreținere al aeronavei. 1. Obiectivele cursului: la terminarea cursului, studentul trebuie să fie capabil să identifice măsurile de siguranță privind corpul aeronavei, sistemele acestuia și grupul motopropulsor, 2. Să identifice practicile de întreținere care sunt importante pentru corpul aeronavei, sistemele acestuia și grupul motopropulsor, 3. Să definească dispunerea generală a principalelor sisteme ale aeronavei
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
comenzi, indicatoare, componente principale, inclusiv amplasamentul și scopul lor, service și remediere Obiectivele cursului: în plus față de informațiile de la Nivelul 1 - cursul de Familiarizare generală, la terminarea acestui curs de instruire Nivelul 2 - Rampă și tranzit, studentul trebuie să fie capabil: 1. Să aibă în vedere măsurile de siguranță ce trebuie respectate în cazul în care se găsește lângă aeronavă sau lucrează la aeronavă, la grupul motopropulsor și la sisteme. 2. Să demonstreze stăpânirea cunoștințelor despre activitățile principale desfășurate la rampă
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
a defecțiunilor în conformitate cu instrucțiunile din manualul de întreținere. Obiectivele cursului: în plus față de informațiile conținute la Nivelul 1 și Nivelul 2 de instruire, la terminarea Nivelului III - Instruire în domeniul întreținerii de bază și de linie, studentul trebuie să fie capabil: (a) să facă verificări ale sistemului, motorului, componentelor precum și verificări funcționale, după cum este specificat în manualul de întreținere. (b) să coreleze informațiile cu scopul de a lua decizii în ceea ce privește diagnosticarea și remedierea defectului, în conformitate cu instrucțiunile din manualul de întreținere. (c
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]