28,471 matches
-
a fost creat prin apelul la foștii securiști, e limpede că aceștia au lucrat, o bună bucată de vreme, cu fostele lor legături din societate. Poate nu toți, dar majoritatea colaboratorilor a fost recuperată de SRI ori de alte servicii "surori", că Securitatea s-a spart în mai multe securități mai mici. Alții au putut fi șantajați cu fostele lor dosare. Cei mai norocoși au scăpat din cauza vraiștei care a permis și distrugerea de dosare din arhivele Securității de la începutul anilor
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
06). Liviu Antonesei: Da, așa este, indiferent dacă autorul își mai amintește ori nu, eu am scris primul articolaș despre Mircea Cărtărescu, la apariția acelei pagini cu Georgicele ciclu ce avea să intre în volumul de debut -, în revista "Echinox", soră a "Dialogului" ieșean. Mi s-a părut chiar numai din acele circa 10 poezii un autor nou, uluitor în multe privințe imagistica, democrația lexicală etc. -, cu un mare viitor. Aveam să fiu confirmat. Cât privește cazul succesului cu De ce iubim
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
salariu. Merita! Dar au fost mai puține în Iași, că nu avea Pleșu tiraje mari atunci. Și-am început să le împart colegilor prin cancelarie, la doi-trei elevi mai răsăriți, băieților mei, care aveau 3 ani și un an, soției, surorii. Gândeam că e bine să ajungă întâi la profesori, indiferent de disciplina pe care o predau aceștia, decât să o așeze "coafezele" în raftul lor cu cărți. Nu țin minte să-mi fi spus cineva ceva, doar directoarea a făcut
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
, Ioan (20.III.1857, Hidiș, azi Podeni, j. Cluj - 18.III.1926, Cluj), prozator. Se naște într-o familie de preoți; mama era soră cu scriitorul Ștefan Cacoveanu, iar tatăl era paroh în Hidiș. P. face școala primară la Aiud, iar liceul la Blaj, terminându-l în 1877. La Viena urmează mai întâi Politehnica, apoi, din 1879, Facultatea de Filosofie. Este unul din factorii
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288719_a_290048]
-
administrativ gospodărești si educative față de M.L. La rândul său, nepoata este preocupată de starea de sănătate a bunicii, care în ultima perioadă s-a deteriorat. Informații despre familia clientei: Nume si prenume M.L. (clienta) M.G.(tatăl) M.A. (mama) M.V. (sora) M.I. (bunica paternă) Data si locul nașterii 15.05.1990. Oraș S. 12.01.1960 com.D., Jud..S. 04.09. 1968 Com.D., Jud.S. 11.02. 1985 Oraș S. 13.02. 1935 Com.D., jud. S. Domiciliu Str. V.A., nr.X
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
implică mai mult relație solidă relație tranzitorie relație tensionată Analiza câmpului de forțe. Puncte tari: maturitate, simțul responsabilității, fermitate în luarea deciziilor, situație financiară favorabilă, altruism. 69 71 44 I.M. Asistentul social Colegi de clasă Consilierul școlar mama. tatăl profesori sora prieteni 40 42 19 14 25 2 Bunica paternă Puncte slabe: tulburări afectiv-emoționale, comportament antisocial, vârsta prea mică în raport cu responsabilitățile, dependență în efectuarea sarcinilor școlare, stimă de sine scăzută. Nevoile si așteptările clientului: de ce anume are nevoie clientul suport afectiv-emoțional
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
se găsește în situația de exmatriculare, ca urmare a frecvenței școlare reduse si a rezultatelor școlare slabe. Conflictele frecvente cu profesorii si colegii de clasă, situația școlară nefavorabilă, la care se adaugă problemele financiare si de relaționare cu mama, respectiv sora, constituie motive suficiente pentru selectarea clientei de către asistentul social. Istoricul clientei si al familiei: R.M. si R.C. s-au căsătorit în 1987, locuind ulterior în apartamentul lui R.M. Din relația de căsătorie se nasc doi copii: R.N., respectiv R.C. Relațiile
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
deoarece R.C. este suspectat de soție că ar fi implicat într-o relație extraconjugală. În anul 1998, soții divorțează, copiii rămânând în îngrijirea mamei care pentru a face față problemelor financiare, lucrează cu normă dublă. Bunica maternă si mătușa copiilor (sora lui R.M.), se implică într-o mică măsură în educarea nepoților, deși locuiesc în același imobil. Fiica cea mare a lui R.M. este implicată într-o relație de concubinaj cu I.C. Problemele financiare, relațiile tensionate cu fiicele, o determină pe
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
singurul motiv care o determină să mai frecventeze școala sete alocația de stat (singura sursă de venit), care i-ar fi suspendată în cazul în care ar abandona școala. Eleva nu este de acord să locuiască în același apartament cu sora si concubinul acesteia, fiind intrigată de faptul că cei doi îi interzic să organizeze petreceri la sfârșit de săptămână. Clienta este conștientă de faptul că este dependentă financiar de sora sa, însă cu toate acestea nu este de acord să
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
nu este de acord să locuiască în același apartament cu sora si concubinul acesteia, fiind intrigată de faptul că cei doi îi interzic să organizeze petreceri la sfârșit de săptămână. Clienta este conștientă de faptul că este dependentă financiar de sora sa, însă cu toate acestea nu este de acord să facă compromisuri. Maniera de percepție a problemei de către asistentul social. Asistentul social consideră că R.C. se confruntă cu probleme de natură școlară, financiară si tulburări de comportament. El include clienta
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
găsit un loc de muncă în Italia. La plecarea în străinătate aceasta a lăsat o sumă de bani copiilor si a desemnat-o p fiica cea mare ca responsabilă în administrarea ei. Clienta are probleme de relaționare nu numai cu sora, ci si cu concubinul acesteia care o acuză de cheltuirea unei părți semnificative din suma lăsată la plecare de R.M. Informații privind activitatea școlară a clientei: Relația clientei cu profesorii. Este tensionată, majoritatea profesorilor susținând că eleva constituie o influență
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
Clienta nu-si dorește să urmeze pe viitor nici o altă formă de învățământ, ci intenționează să plece la muncă în străinătate asemeni mamei. Relația clientei cu persoana care o supraveghează: La plecarea mamei în străinătate, supravegherea clientei a fost încredințată surorii acesteia si concubinului său. Relația clientei cu aceștia este una tensionată, eleva fiind intrigată că cei doi îi interzic să organizeze petreceri la sfârșit de săptămână. Această restricție a stat la baza a numeroase conflicte, unele concretizându-se în acte
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
îi interzic să organizeze petreceri la sfârșit de săptămână. Această restricție a stat la baza a numeroase conflicte, unele concretizându-se în acte de agresiune fizică. Informații despre familia clientei: Nume si prenume R.C. (clienta) R.C.(tatăl) R.M. (mama) R.N. (sora) Data si locul nașterii 25.04.1991 Oraș S. 19.09.1964 com.B., Jud..S. 01.03.1966 Com.D., Jud.S. 25.05.1985 Oraș S. Domiciliu Str. I.N.., nr.X necunoscut Str. I.N.., nr.X Str. I.N.., nr.X Ocupația
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
si-a găsit nici o ocupație, motiv pentru care nu este în măsură să le susțină financiar pe cele două fiice. Păstrează legătura telefonică cu acestea si nu intenționează să se întoarcă curând în țară. Informații despre locuință: R.C. locuiește împreună cu sora si cu concubinul acesteia într-un apartament cu două camere, amenajat corespunzător. În prezent, cheltuielile de întreținere sunt plătite de R.N. din salariul propriu. Situația materială a clientei: Familie Venituri R.N. 3.500.000 lei R.C. 210.000 lei R.M.
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
Venituri R.N. 3.500.000 lei R.C. 210.000 lei R.M. 0 lei Total 3.710.000 lei Harta eco Legendă : Femeie relație de concubinaj Bărbat divorț client căsătorie ? 72 ? Asistentul social Colegi de clasă Consilierul școlar tata mama profesori sora prieteni 35 64 38 19 14 28 2 concubinul persoană care se implică mai mult relație solidă relație tranzitorie relație tensionată Analiza câmpului de forțe. Puncte tari: o dinamism, o spirit de inițiativă, o sociabilitate, o altruism, o cooperantă. Puncte
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
o spirit de inițiativă, o sociabilitate, o altruism, o cooperantă. Puncte slabe: * impulsivitate, * dependență în îndeplinirea sarcinilor școlare, * tulburări afectiv-emoționale, * situație financiară nefavorabilă. Nevoile si așteptările clientei: * de ce anume are nevoie clientul o sprijin în consolidarea relației cu mama si sora, o suport în îmbunătățirea relațiilor cu colegii si profesorii, o suport financiar, o ajutor în dezvoltarea abilităților administrativ gospodărești. * percepția clientei asupra problemei o eleva este optimistă în ceea ce privește posibilitatea de consolidare a relației cu mama, respectiv sora, o clienta nu
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
cu mama si sora, o suport în îmbunătățirea relațiilor cu colegii si profesorii, o suport financiar, o ajutor în dezvoltarea abilităților administrativ gospodărești. * percepția clientei asupra problemei o eleva este optimistă în ceea ce privește posibilitatea de consolidare a relației cu mama, respectiv sora, o clienta nu mai suportă tensiunea provocată de intervenția concubinului surorii sale în problemele personale. Percepția problemei clientei de către cei din jur. Profesorii afirmă că nu este imposibil ca R.C. să-si îmbunătățească situația școlară, dar ei susțin că atingerea
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
si profesorii, o suport financiar, o ajutor în dezvoltarea abilităților administrativ gospodărești. * percepția clientei asupra problemei o eleva este optimistă în ceea ce privește posibilitatea de consolidare a relației cu mama, respectiv sora, o clienta nu mai suportă tensiunea provocată de intervenția concubinului surorii sale în problemele personale. Percepția problemei clientei de către cei din jur. Profesorii afirmă că nu este imposibil ca R.C. să-si îmbunătățească situația școlară, dar ei susțin că atingerea acestui obiectiv depinde de voința elevei. Evaluarea inițială: Îmbunătățirea relației lui
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
problemele personale. Percepția problemei clientei de către cei din jur. Profesorii afirmă că nu este imposibil ca R.C. să-si îmbunătățească situația școlară, dar ei susțin că atingerea acestui obiectiv depinde de voința elevei. Evaluarea inițială: Îmbunătățirea relației lui R.C. cu sora este absolut necesară. Atingerea acestui obiectiv ar contribui si la soluționarea problemelor financiare ale clientei care este dependentă de veniturile surorii sale. Clienta își dorește consolidarea relației cu sora, însă manifestă rețineri în ceea ce privește îmbunătățirea relației cu concubinul acesteia. Factori care
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
școlară, dar ei susțin că atingerea acestui obiectiv depinde de voința elevei. Evaluarea inițială: Îmbunătățirea relației lui R.C. cu sora este absolut necesară. Atingerea acestui obiectiv ar contribui si la soluționarea problemelor financiare ale clientei care este dependentă de veniturile surorii sale. Clienta își dorește consolidarea relației cu sora, însă manifestă rețineri în ceea ce privește îmbunătățirea relației cu concubinul acesteia. Factori care favorizează rezolvarea problemelor clientei - consilierul școlar va desfășura ședințe de consiliere în scopul întăririi relațiilor dintre surori, iar mama clientei este
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
depinde de voința elevei. Evaluarea inițială: Îmbunătățirea relației lui R.C. cu sora este absolut necesară. Atingerea acestui obiectiv ar contribui si la soluționarea problemelor financiare ale clientei care este dependentă de veniturile surorii sale. Clienta își dorește consolidarea relației cu sora, însă manifestă rețineri în ceea ce privește îmbunătățirea relației cu concubinul acesteia. Factori care favorizează rezolvarea problemelor clientei - consilierul școlar va desfășura ședințe de consiliere în scopul întăririi relațiilor dintre surori, iar mama clientei este de acord să se implice în direcția consolidării
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
este dependentă de veniturile surorii sale. Clienta își dorește consolidarea relației cu sora, însă manifestă rețineri în ceea ce privește îmbunătățirea relației cu concubinul acesteia. Factori care favorizează rezolvarea problemelor clientei - consilierul școlar va desfășura ședințe de consiliere în scopul întăririi relațiilor dintre surori, iar mama clientei este de acord să se implice în direcția consolidării relației cu fiicele. Scopul intervenției - îmbunătățirea situației școlare si financiare a clientei si soluționarea problemelor de relaționare ale acesteia. Obiective . stimularea elevei de către profesori, renunțarea clientei la comportamentul
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
strategii de intervenție. Eleva va fi sprijinită în înțelegerea dezavantajelor practicării unui asemenea comportament. Rezolvarea problemelor de relaționare. Asistentul social intenționeze linia telefonică în scopul consolidării relației copil - părinte/părinți plecați si menținerii contactului familie - școală. În vederea soluționării conflictelor dintre surori, consilierul școlar va organiza ședințe de consiliere individuale si de grup. Soluționarea problemelor financiare. Asistentul social va lua legătura cu conducerea școlii în vederea acordării unei burse sociale elevei R.C. Mama clientei va fi contactată în vederea identificării motivelor care o împiedică
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
sunt: ancheta socială, interviul si fișa de observație Evaluarea rezultatelor obținute până în prezent: Profesorii au organizat două sesiuni de pregătire suplimentară școlară la care eleva a participat doar odată fără să se implice în mod deosebit. R.C. a beneficiat împreună cu sora de ședințe de consiliere, iar relația dintre surori a suferit o ușoară îmbunătățire în ultima perioadă. În viitor se urmărește punerea în practică a celorlalte obiective amintite mai sus. Fișă de observație Numele si prenumele subiectului observat: R.C. Vârsta: 14
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
Evaluarea rezultatelor obținute până în prezent: Profesorii au organizat două sesiuni de pregătire suplimentară școlară la care eleva a participat doar odată fără să se implice în mod deosebit. R.C. a beneficiat împreună cu sora de ședințe de consiliere, iar relația dintre surori a suferit o ușoară îmbunătățire în ultima perioadă. În viitor se urmărește punerea în practică a celorlalte obiective amintite mai sus. Fișă de observație Numele si prenumele subiectului observat: R.C. Vârsta: 14 ani, Locul observării: Școala generală nr. X, județul
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]