7,984 matches
-
prin care aceasta din urmă să o ia în considerare pe prima. Era, oare, posibil ca politica să fie gîndită altfel? Hotărînd să discut despre asta cu Edgar Morin și Henri Laborit, și după o serie de conversații comune, am contactat un anumit număr de persoane, nu prea multe, pentru a evita "zgomotul și furia". Cunoștințele de sociologie, psihologie, biologie, cibernetică ale lui Laborit și Morin, interesul lor pentru teoria sistemelor îi îndemnau să prefere contactarea unor personalități implicate în ceea ce
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
Această latură a lui Joël, dubla sa personalitate, este puțin cunoscută; este prea des văzut, înainte de toate, ca un tehnofil înflăcărat. B.C. Cum a intrat Jacques Attali în Grupul celor Zece? J.R. Cred că a ajuns în 1972. L-am contactat pentru că citisem unele dintre articolele sale care îmi treziseră interesul. Am stabilit o întîlnire cu el, am discutat și am văzut că era interesat să cunoască Grupul celor Zece. La una dintre întîlni-rile grupului, am propus să-l invităm și
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
niște "cutii de chibrituri", transporturile în comun sînt "transporturi de singurătate". "Compartimentării propriei vieți îi trebuie adăugată cea multiplicată prin hiperspecializare; și în acest caz, explozia din Mai a însemnat printre al-tele și o explozie a decompartimentării". În 1968, este contactat de Jacques Robin pentru a face parte din Grupul celor Zece, în care schimburile și discuțiile îi descoperă "fațeta fecundă a ciberneticii". Invitat de Jonas Salk la Institutul Salk din California, în 1960-1970, se inițiază în biologie, în teoria sistemelor
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
B.C. Cum l-ați cunoscut pe Jacques Sauvan? J.-F. B. Jacques Sauvan e un om foarte discret, foarte rezervat. Îl cunosc din 1964. Eram încă un tînăr inginer la cabinetul de proprietate industrială Beau de Loménie, cînd am fost contactat prin telefon de doamna Sauvan, care mi-a spus: "Sînt soția doctorului Sauvan, pe care nu-l cunoașteți, e medic generalist și face niște cercetări personale cu privire la creier. De doi-trei ani, a reușit să strîngă cîteva rezultate primare și caută
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
raporturile economice (creștere, productivitate marginală, curbe ale inflației, investiției și locurilor de muncă...). Aceste tehnologii reprezintă sfîrșitul societății bazate pe munca retribuită care se impusese de aproape trei secole"66. INTERVIU CU HENRI ATLAN 67 (1995) B.C. Cum ați fost contactat de Grupul ce-lor Zece? H.A. Grupul celor Zece invita adesea la întîlnirile sale o persoană exterioară grupului. Aceasta venea să vorbească despre un anumit subiect. Asta mi s-a întîmplat și mie. Grupul m-a invitat să vorbesc despre
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
asta e o altă poveste. ALTE AMINTIRI DESPRE GRUPUL CELOR ZECE Interviuri (1995-1996) INTERVIU CU JACQUES ATTALI 71 B.C. Cînd și cum v-ați alăturat Grupului celor Zece? J.A. Cred că se întîmpla în 1973. Jacques Robin m-a contactat după ce mi-a citit unul dintre articole. Nu-l cunoșteam, după cum nu-i cunoșteam nici pe ceilalți membri. B.C. Obiectivul era, cred, de a-i face să se întîlnească pe politicieni și savanți? J.A. Nu chiar, de fapt, mă
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
CU EDGAR MORIN 73 B.C. Cînd și cum ați intrat în Grupul celor Zece? E.M. După ce a citit una dintre cărțile mele, Introduction à une politique de l'homme (Introducere la o politică a omului) (1965), Jacques Robin m-a contactat prin intermediul lui Gérard Rosenthal, avocat, pe care îl cunoșteam deoarece făcuse parte dintr-un cerc suprarealist. În acel moment, Jacques Robin începuse formarea Grupului celor Zece. B.C. Ce amintiri păstrați despre întîl-nirile grupului? E.M. Aceste întîlniri erau întotdeauna foarte însuflețite
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
moartea oceanului. Era deci o perioadă-cheie pentru mine, căci ajunsesem să descopăr multe domenii și încercam să le asimilez. Asta a continuat după întoarcerea mea la Paris, deoarece Henri Atlan, pe care îl cunoscusem la începutul anilor șaizeci, m-a contactat după ce a citit articolul pe care îl scrisesem în Le Nouvel Observateur despre cărțile lui Jacques Monod și François Jacob. Titlul original al articolului meu era L'échelle de Jacob et le Monod-athéisme (Scara lui Jacob și Monod-ateismul), dar a
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
exteriorul constituiau de asemenea o misiune importantă a CESTA: Michel Godet 87 era însărcinat cu relațiile internaționale și Annie Batlle se ocupa de legăturile cu alte organizații franceze. Asociația funcționă timp de optsprezece luni88. În această perioadă, Jacques Robin îi contactă pe toți miniștrii, pregăti bugetul și discută cu directorul de cabinet al lui Laurent Fabius (atunci ministru al Bugetului) în vederea modalităților de finanțare 89. Grupul Știință/Cultură (GSC), asociație conformă legii 1901, era prezidat atunci de Henri Atlan și Jean-Pierre
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
subiect. Mi-a vorbit despre Laboratorul de dinamica rețelelor și despre CESTA, care a organizat primul colocviu de științe cognitive în Franța. Crearea acestui centru fiind legată în parte de existența Grupu-lui celor Zece, el m-a sfătuit să-l contactez pe Jacques Robin, care încerca la vremea respectivă chiar să reconstituie o istorie a Grupului celor Zece care să țină cont simultan de arhivele aflate în posesia sa și de amintirile celor care au făcut parte din grup. Astfel a
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
la Lettre Science/Culture (Buletinul Știință/ Cultură), funcție pe care o va îndeplini timp de doi-trei ani. Primul număr a apărut în februarie 1985. 111 Pierre Chavance era consilierul președintelui Companiei Generale de Electricitate. În calitatea sa de industriaș, fusese contactat de François Gros, Jacques Robin și Yves Stourdzé pentru a asigura președinția consiliului de administrație al CESTA (interviu cu Jacques Robin din 14 mai 1996). Avea sprijinul lui Jean-Pierre Chevènement (interviu cu Pierre Chavance din 28 martie 1996). 112 Interviu
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
prima parte după care, ascultă cele relatate de aceasta, urmând ca în final , să stabilească dacă persoana respectivă are într-adevăr nevoie de astfel de servicii. În contextul în care sunt îndeplinite cerințele necesare furnizării serviciile de mediere, se va contacta si cea de-a doua parte. contactul inițial cu a doua parte poate fi mai dificil decât cu a doua parte, deoarece mediatorul ar putea ajunge la concluzia că cea de-a doua parte nu a greșit cu nimic primei
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
simpli „cetățeni turmentați“, încercăm să ne imaginăm viitorul României Europene. Autoarea 1. Aprecieri asupra dramaturgiei lui Ion Luca Caragiale 1.1. Caragiale și contextul socio-politic la jumătatea secolului al XIX-lea Fost sufler, fost actor și director de teatru, a contactat din copilărie multe din apucăturile actorilor: e tipul cabotinului literar. Autor a multor opere de mare valoare - pe care are să le scrie... Dar nu! - nu va mai lucra nimic serios întro țară de mofturi, unde nu se încurajează arta și
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
personale. Cu cât cantitatea de informații va fi mai bogată, cu atât marketerul va reuși să dezvolte modul în care va face prezentarea și va ști cum să comunice cu potențialul consumator. Abordarea Abordarea reprezintă modul în care un marketer contactează un consumator potențial. Este cea mai importantă etapă deoarece furnizează prima impresie, cu efecte pe termen lung. Principalele forme de abordare sunt: abordarea directă fără stabilirea prealabilă a întâlnirii; abordarea indirectă stabilind telefonic întâlnirea, folosind sau nu referințe. Alegerea modului
MARKETING şi AUDITUL în MARKETING by Costel MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/1601_a_2941]
-
ghidată de această idee "ar factura rate mai mari inclusiv pentru persoanele care, din cauza genelor lor, suferă de prejudicii congenitale sau de alte câteva nenorociri pentru care nimeni nu a fost de vină, pentru persoanele care au fost predispuse să contacteze o anumită boală sau să sufere de anumite dizabilități care fură ani de viață sau necesită tratamente costisitoare. Acest rezultat ar fi, însă, nedrept pentru că i-ar penaliza pe indivizi pentru ghinionul lor brut anterior"28. Nu ideea că au
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
a fost surprins de doamna de Beauvais, spălătoreasa reginei Ana, care l-a împins într-o cameră în care se realizau lucrări de tapiserie. Acolo a fost inițiat pentru întâia dată în arta amorului. Pe lângă prima lecție sexuală, Ludovic a contactat și gonoree, doctorii încercând tot felul de tratamente pentru a-l vindeca. Întrebat despre lucrarea apocrifă, care circula scrisă de mână printre aristocrați, Nicolas de Flecelles a negat vehement că el ar fi autorul acesteia. Însă primă dragoste,,oficială“ a
Ludovic al XIV-lea, memorii oficiale și apocrife by Andreea Irina Chirculescu () [Corola-publishinghouse/Science/1669_a_2963]
-
Modalități de identificare a clientului de către asistentul social: Dificultățile generate de plecarea părinților în străinătate ale elevei au fost sesizate inițial de profesori care i-au propus acesteia să frecventeze cabinetul de consiliere. La rândul său, consiliera școlară a fost contactată de asistentul social de la Organizația X. din orașul S. care intenționează să inițieze un proiect ce va avea ca obiectiv sprijinirea elevilor cu părinte/părinți plecați în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva nu a mai fost contactată
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
contactată de asistentul social de la Organizația X. din orașul S. care intenționează să inițieze un proiect ce va avea ca obiectiv sprijinirea elevilor cu părinte/părinți plecați în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva nu a mai fost contactată si nu a mai contactat anterior alte instituții. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. M.L. are o situație școlară favorabilă, o frecvență școlară redusă si se confruntă cu dificultăți de relaționare cu colegii de clasă. Comportamentul antisocial
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
Organizația X. din orașul S. care intenționează să inițieze un proiect ce va avea ca obiectiv sprijinirea elevilor cu părinte/părinți plecați în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva nu a mai fost contactată si nu a mai contactat anterior alte instituții. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. M.L. are o situație școlară favorabilă, o frecvență școlară redusă si se confruntă cu dificultăți de relaționare cu colegii de clasă. Comportamentul antisocial, asociat cu rezultatele școlare slabe
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
română. Modalități de identificare a clientei de către asistentul social: Tulburările de comportament ale elevei, conflictul cu profesoara de biologie au atras atenția cadrelor didactice, care au direcționat-o către cabinetul de consiliere școlară. La rândul său, consiliera școlară a fost contactată de asistentul social de la Organizația X, din orașul S., care intenționează să inițieze un proiect destinat elevilor ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva a mai fost contactată de preotul paroh
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
școlară a fost contactată de asistentul social de la Organizația X, din orașul S., care intenționează să inițieze un proiect destinat elevilor ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva a mai fost contactată de preotul paroh, care cunoscând situația familială a acesteia i a acordat suport moral. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. Situația școlară a lui B.G.N. s-a deteriorat considerabil. Dacă în urmă cu un an eleva participa
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
aceasta a sesizat asistentul social interesat în identificarea unor astfel de cazuri. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva a intrat în contact cu organele abilitate în păstrarea ordinii publice, ca urmare a reclamațiilor făcute de vecini. R.C. a fost contactată si de Poliție, fiind suspectată de furtul unor sume de bani de la colegii de clasă. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. R.C. se găsește în situația de exmatriculare, ca urmare a frecvenței școlare reduse si a rezultatelor
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
familie - școală. În vederea soluționării conflictelor dintre surori, consilierul școlar va organiza ședințe de consiliere individuale si de grup. Soluționarea problemelor financiare. Asistentul social va lua legătura cu conducerea școlii în vederea acordării unei burse sociale elevei R.C. Mama clientei va fi contactată în vederea identificării motivelor care o împiedică pe aceasta să-si susțină financiar fiica si a intențiilor de viitor. Valorificarea abilităților sociale ale clientei în etapele ulterioare ale clientei întrucât eleva prezintă abilități sociale, asistentul social o va selecta si o
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
familială si școlară a elevei, a recomandat-o asistentului social de la organizația X care intenționează să pună în aplicare un proiect destinat sprijinirii elevilor cu părinte/părinți plecați în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Clienta nu a mai contactat si nu a mai fost contactată de alte instituții. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. A.T. nu s-a adaptat cu ideea plecării tatălui, cu toate că acest vine frecvent acasă. Neînțelegerile dintre părinți, relația extraconjugală a mamei
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
recomandat-o asistentului social de la organizația X care intenționează să pună în aplicare un proiect destinat sprijinirii elevilor cu părinte/părinți plecați în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Clienta nu a mai contactat si nu a mai fost contactată de alte instituții. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. A.T. nu s-a adaptat cu ideea plecării tatălui, cu toate că acest vine frecvent acasă. Neînțelegerile dintre părinți, relația extraconjugală a mamei au contribuit la scăderea interesului elevei
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]