4,789 matches
-
Rolul și importanța burselor au crescut mult în ultimul timp, datorită mai multor cauze, dintre care menționăm: bursa, în sens larg, are rolul de legătură între excedentul de fonduri neutilizate și necesitățile economice, economiile investitorilor transformându-se în capital; rolul definitoriu al bursei, în sens larg, este de piață secundară, asigurâd astfel un suport pentru piața primară, unde se concentrează cererea și oferta unor mărfuri, titluri, valori, trate, bilete la ordin, navluri, valute etc.; bursa constituie locul unde se concentrează un
Burse. In: BURSE – ediţia a II-a by Aurel CHIRA, Elena GÎNDU, Benedicta DROBOTĂ, Andy-Felix JITĂREANU () [Corola-publishinghouse/Science/388_a_1103]
-
cu preponderență directă asupra factorilor cognitivi, mai ușori educabili (inteligență, imaginație, memorie, stiluri cognitive operaționale). Factorii de personalitate, așa numiții factori nonintelectuali ai creativității se lasă mai greu influențați, dar odată achizițiile educative dobândite, acestea sunt durabile. * Rolul profesorului este definitoriu în crearea unui climat favorabil pentru actualizarea potențialului creativ al fiecărui elev motivația creatoare, atitudinile creative, eliminarea blocajelor în activitatea intelectuală creativă. În cadrul antrenamentului creativ s-a constatat, că prin instituirea în clasă a unei atmosfere libere de tensiune, frică
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
al fiecărui elev. Ea se dezvoltă și se conservă prin intermediul educației. Studiile diferitor cercetători, ca de pildă P. Guilford, au pus în evidență posibilitatea de a distinge tipuri diferite de inteligență manifestată în: * gândirea divergentă gândire multidirecționată care are trăsături definitorii: fluiditatea, flexibilitatea, originalitatea, elaborarea, sensibilitatea la problemă și redefinirea; * gândirea convergentă gândire focalizată pe o problemă fiind și principalul mecanism de achiziționare a capitalului informațional; Alții autori (Ana Stoica, 2004, p.112) indică prezența altor tipuri și caracteristici ale gândirii
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
creșterii gradului de flexibilitate și mobilitate, al utilizării diferitelor procedee de activitate mintală. Este foarte solicitată imaginația reproductivă, elevul fiind pus adesea în situația de reconstitui imaginea unor realități. Se disting două stadii ale imaginației la școlarul mic: unul inițial, definitoriu pentru primele două clase și altul determinat de contactul sistematic cu procesele de învățare, care introduc o anumită ordine și sistematizare. Imaginile capătă astfel mai multă plenitudine, coerență și dinamism. Specific vârstei școlare mici este creșterea considerabilă a volumului memoriei
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
statelor occidentale. Acest model de gândire utopică, susține autorul, este cel care a grăbit izbucnirea celui de-al doilea război mondial în 1939, deoarece nu avea nimic în comun cu realitatea politică internațională a momentului, ignorând o serie de principii definitorii ale acesteia. În primul rând, wilsonianismul este produsul unui anumit tip de politică și a unei configurații particulare a statu-quo-ului internațional. Ea se bazează pe experiența istorică a Marii Britanii și a Franței și pe echilibrul de putere pe care aceste
REALISMUL. In: RELATII INTERNATIONALE by Andrei Miroiu, Simona Soare () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1510]
-
și intenții bune în aplicarea unei politici nu garantează succesul acesteia și nici o serie de consecințe benefice pe care, eventual, le-ar putea produce. 2. Interesul statelor este definit în termeni de putere conceptul de putere este absolut necesar și definitoriu pentru relațiile internaționale care, în esență, sunt relații de putere între statele naționale ale sistemului internațional. Puterea este un concept central al viziunii realiste, întrucât este motorul care determină toate raportările reciproce ale statelor în sistemul internațional. Totodată, puterea este
REALISMUL. In: RELATII INTERNATIONALE by Andrei Miroiu, Simona Soare () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1510]
-
fi atinsă prin beneficiile comerțului liber. La rândul lor, normele descriu comportamentele așteptate din partea participanților la regim. În cazul GATT, ar fi vorba despre reducerea până la desființare a barierelor tarifare și nontarifare din calea comerțului internațional. Principiile și normele sunt definitorii, schimbarea lor determinând schimbarea regimului. Regulile se află la un nivel de generalitate mai jos și sunt prevăzute pentru a rezolva eventualele conflicte dintre principii și norme. De exemplu, în cadrul negocierilor GATT, statele mai sărace au solicitat reguli diferite pentru
Regimuri de securitate. In: RELATII INTERNATIONALE by Radu-Sebastian Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1522]
-
în curs de dezvoltare. În fine, procedurile de luare a deciziilor se află pe ultima poziție ca abstractizare, și prin ele sunt identificate modalitățile curente de aplicare a intențiilor norme concrete de comportament, sistem de vot etc. În constituirea regulilor definitorii pentru regimurile internaționale, punctul de plecare este, de obicei, un set de cutume internaționale, obiceiuri necodificate în acorduri, dar care presupun un nivel minim de cooperare. Dacă vor considera necesar, prin dezvoltarea și aprofundarea relațiilor dintre ei, participanții vor dezvolta
Regimuri de securitate. In: RELATII INTERNATIONALE by Radu-Sebastian Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1522]
-
dintre autorii americani numesc postpozitivism. Premise, principii și linii de cercetare ale teoriei constructiviste Pentru constructivism, lumea interacțiunilor dintre actorii internaționali este eminamente un spațiu social. Sistemul internațional este o creație socială în ansamblul său, la fel cum componentele sale definitorii mai exact, procesele, actorii și structurile internaționale sunt produse sociale. Potrivit adepților constructivismului, lumea socială se constituie din înțelesuri intersubiective (sensul pe care membrii unei comunități îl atribuie unui lucru), cunoaștere subiectivă (cunoașterea deținută de fiecare actor) și obiecte materiale
Constructivismul în Relațiile Internaționale. In: RELATII INTERNATIONALE by Olivia Toderean () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1515]
-
un mediu anarhic cel internațional, unde instituțiile se definesc ca seturi relativ stabile de identități și interese (Wendt, 1992, p. 399). Odată ce realizăm că politica de putere, securitatea concepută ca un joc cu sumă zero sunt instituții și nu părți definitorii, determinate exogen ale sistemului internațional anarhic, se deschide, conceptual și practic, posibilitatea pentru schimbarea acestor instituții. Cea mai importantă cale sugerată de Wendt este schimbarea imaginii despre sine, acest sine (self) care trebuie ajutat, și despre ceilalți actori similari. Dacă
Constructivismul în Relațiile Internaționale. In: RELATII INTERNATIONALE by Olivia Toderean () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1515]
-
vehiculează ideea eludării rolului central al statului în sistemul internațional și faptul că era acestuia s-a înscris deja pe o traiectorie descendentă. Cu toate acestea, chiar și în zilele noastre, statul rămâne principalul actor al sistemului internațional (actorul lui definitoriu). Sistemul internațional contemporan recunoaște și actori nonstatali în relațiile internaționale, care sunt susceptibili de a avea putere de influență asupra relațiilor internaționale. Existența acestora modifică modul de operare al relațiilor internaționale (așa cum s-a întâmplat, de pildă, în cazul instituției
EVOLUŢIA SISTEMULUI INTERNAŢIONAL DUPĂ 1914. In: RELATII INTERNATIONALE by ANDREI MIROIU () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1505]
-
atenționare că auditul va fi întrerupt până la întrerupere. 2. ELEMENTE STRUCTURALE AUDITABILE 2.1. Produsul și Procesul Auditarea în cadrul unei organizații se poate realiza pe elementele structurale auditabile care se pot referi la produs, proces, entitate organizatorică și sistem. Elementele definitorii ale fiecărui element structural auditabil introduc specificități proprii care le diferențiază din punct de vedere a complexității datorită resurselor necesare, a competențelor necesare auditorilor dar și din punct de vedere a criteriilor utilizate. Produsul este rezultatului unui proces. Produsul poate
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
psiho afectivă adecvată solicitărilor școlare. Educația preșcolară, gratuită, modelată diferențiat în funcție de caracteristicile individuale ale copiilor, suplimentarea alimentației copiilor din fondurile programului și antrenarea părinților la educare dar și la evaluarea progresului copiilor lor, sunt doar câteva elemente descriptive, dar totodată definitorii ale programului. Tot în această categorie a programelor complexe de interventie destinată copiilor din familii cu nivel socio-economic scăzut se găsește proiectul Milwaukee, după numele orașului în care la începutul anilor 60 s-a instalat un laborator de teren (Spitz
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
ținând cont că se vorbește chiar despre limbă? -Mă gândesc la cuvântul vara. V,a, r, a.Cuvântul vara e un substantiv format din patru litere. Conform tabelului de mai jos, încercați să găsiți, pentru fiecare funcție a limbii, trăsături definitorii. Notați apoi tipurile de texte în care se manifestă cu precădere fiecare dintre acestea și scopul comunicării, pe cine/ce se pune accentul. * O, ce-mi place să mă plimb printre flori, vara! (funcția emotivă) ........................................ * -Ar trebui să fii și
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
dă dovadă, temperamentul ș.a. Prezența elementelor nonverbale în scris Autorul poate face anumite notații, în text, referitoare la reacțiile personajului, pentru ca mesajul să fie mai ușor de înțeles. În textele dramatice aceste notații se numesc didascalii, ele având un rol definitoriu în dirijarea modului de interpretare scenică. Factori perturbatori ai comunicării nonverbale: Comunicarea nonverbală poate fi, uneori, perturbată de unii factori, astfel: Un copil nu va înțelege mereu reacțiile adulților; Un nevăzător nu va observa reacțiile emițătorului; Persoanele care nu se
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
prima, din Occident. Am putea spune chiar că originile totalitarismului se află în Occident, mai precis în Biserica Reformată, care s-a comportat ca un partid unic. Întâlnim în Reformă, dar mai ales în reflexia ei oficială, Contra-reforma, toate caracteristicile definitorii ale unui regim totalitar: intoleranță, ideologie unică, manipularea maselor și supunerea lor prin instrumentul fricii.) Toate marile spirite considerate fondatoare ale epocii moderne, au trăit și au gîndit în perioada Reformei și Contrareformei, a unui puritanism alergic la toate fabuloasele
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
fie totodată o activitate originată într-un sistem pur fizic și să-i fie acestuia imanentă. S-a afirmat că Descartes dovedește că nu a luat în calcul această interpretare, căci el afirmă ) susținînd prin aceasta că gîndirea pură, atributul definitoriu al spiritului imaterial, poate continua în absența organelor fizice. Această imunitate a gîndirii față de orice vătămare a trupului nu trebuie înțeleasă însă decât în sens metafizic și chiar teologic pentru că nu putem ignora cunoștințele de medicină ale lui Descartes și
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
15). Raportându-ne la definițiile anterioare, putem distinge trei elemente caracteristice ale comportamentului abuziv, respectiv caracterul intenționat de a răni pe cineva, caracterul repetitiv precum și raportul inegal al puterii între părțile implicate. Pentru o perioadă notabilă de timp, aceste elemente definitorii ale bullying-ului au fost insuficient analizate, lipsa investigațiilor sistematice asupra cauzalității fenomenului permițând încetățenirea următoarelor „mituri” aferente acestuia: - mărimea clasei sau a școlii reprezintă un factor favorizant al violenței psihologice; - conduitele agresive sunt o consecință a competiției în vederea obținerii unor
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
mijlocitorul unui nou așezământ. Ca urmare, simbolurile pregăteau astfel lumea pentru venirea lui Cristos și totodată pentru apari‑ ția icoanelor. Cărțile Vechiului Testament în special cele profetice, abundă în simboluri în așa măsură încât prefigurarea simbolică apare ca o trăsătură definitorie pentru spiritualitatea vetero‑testamentară, dovadă a unei religiozități dinamice, tinzând spre viitorul mesianic, spre împlinirea timpului. Creștinismul însuși care trăise împlinirea timpului era animat de același dinamism și era orientat spre același viitor - adică venirea a doua a Domnului, parusia
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
nouă dimensiune și o posibilitate de exprimare pentru creșterea spirituală. Prin lucrările realizate, artistul vorbește și comunică cu ceilalți din jur. De aceea, istoria artei nu este numai istoria lucrărilor dar și istoria oamenilor și exprimarea frumosului. Tema frumosului este definitorie pentru un discurs despre artă. Ea a apărut deja când am evidențiat privirea plină de satisfacție a lui Dumnezeu în fața creației. În această idee un cunoscut poet polonez Cyprian Norwid scria: frumusețea este pentru a entuziasma la muncă, munca este
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
decidă permanent cu privire la organizarea fluxurilor de intrare și a modalităților de combinare a factorilor de producție, astfel încît răspunsul la comanda socială să se realizeze cu abateri cît mai mici. Menținerea echilibrului firmei, în condițiile în care concurența este trăsătura definitorie a mediului economic, iar resursele sunt din ce în ce mai rare, se realizează prin decizii strategice și tactice, ca răspuns la unele întrebări, cum ar fi: ce să producă și cu ce resurse?; cît să producă și pentru cine?; cu ce eforturi să
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
parametrii lipidici (trigliceridele serice, raportul ApoAI/ApoB, HDL-colesterolul) [51, 52]. În concluzie, sindromul metabolic, așa cum este definit la ora actuală, reprezintă o modalitate de abordare clinică a pacientului aflat la un risc cardiovascular și metabolic înalt. Prevalența fiecăruia dintre elementele definitorii pentru sindromul metabolic este diferită în funcție de sex, astfel încât se conturează un dimorfism sexual în ceea ce privește combinația criteriilor de diagnostic, în funcție de sex [53]. Dincolo de elementele simple de definire se ascunde o realitate etiopatogenică mult mai complexă, relevată de cercetările genetice, moleculare și
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
o înțelegere complexă a psihologiei partenerului, și o transpunere în cadrul intern de referință al celorlalți, acestea fiind condiții majore pentru o comunicare interpersonală eficientă. 26 „Stilul empatic alături de stilul cognitiv interpersonal de factură mediucomplexă se constituie, așadar, ca un criteriu definitoriu al competenței didactice. Această structură bimodală devenită criteriu de eficiență socială devine implicit un indice de diagnosticare a competenței profesorului și în același timp un deziderat al perfecționării cadrului didactic, cu atât mai mult cu cât în prezent se cunosc
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
cunoștințe pe plan tehnic (tehnici de arcuș); dezvoltarea capacității de a compara maniera, metodele de predare din două instituții educaționale vocaționale europene (România și Austria); identificarea elementelor ce definesc conceptul de calitate europeană (titlul proiectului și cerințe europene); identificarea elementelor definitorii ale unui stil de predare (influență germană); dezvoltarea capacității de identificare a elementelor de limbaj muzical în interpretarea stilului clasic („adevărata interpretare”). 3. Adrian Cojocariu, pian: „Am avut ocazia să interacționez cu persoane noi, să cunosc păreri, concepții și idei
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
conducerii 33, sau reprezintă o persoană care, în virtutea sarcinilor, competențelor și responsabilităților circumscrise postului, exercită procese de management, adoptând decizii ce influențează comportamentul decizional și opțional al altor persoane.34 Indiferent de pregătirea de bază a profesorilor, putem enumera caracteristicile definitorii ale profesiunii de manager educațional: dublă profesionalizare, de specialist și de conducător; caracterul intuitiv și creator; rezistență fizică și psihică la diverse solicitări; exemplul personal, moral și profesional; prestigiul, autoritatea și responsabilitatea; Capitolul VII La acestea se pot adăuga și
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]