716,354 matches
-
revenit pe tapet. PSD, zdruncinat de șutul primit de la electorat, apelează la vechea placă de gramofon aflată pe post de ministru de Finanțe care anunță noi reevaluări ale dijmelor. Codul Fiscal, lansat cu surle și trâmbițe anul trecut, deja este modificat, corectat și explicat, încât nici contribuabilii nu mai înțeleg ceva din el. Așa zisele reduceri de impozite sunt păcăleli ușor de demontat la un calcul amănunțit. Nici doi la sută nu înseamnă, în final, marea bunăvoință a Guvernului! Disperat, executivul
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
grămadă de timp. Oamenii uită. — Așa e, fu ea de acord. Uită. Cu toate acestea, sunt unele lucruri pe care nu le uiți cu ușurință. O mamă, de exemplu, nu-și va uita fiul. În timp ce vorbea ea, ținuta bărbatului se modifică din nou. Se ridică din scaun râzând. — Aha, acum înțeleg. Americanca aia, cea care tot pune întrebări, v-a trimis să scormoniți din nou trecutul. N-o să renunțe niciodată? N-o să priceapă niciodată ce are de priceput? — Ce să priceapă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2039_a_3364]
-
lui Brandy. Împodobite cu inele ca să pară și mai mari, mâinile lui Brandy sunt enorme. Împodobite cu inele, de parcă ar putea fi mai evidente de atât, mâinile sunt unica parte din Brandy Alexander pe care chirurgii n-au putut-o modifica. Așa că Brandy nici măcar nu-ncearcă să și le ascundă. Am fost în prea multe case ca asta ca să mai aibă vreo importanță pentru mine, iar agentul pe care-l întâlnim zâmbește întotdeauna. Asta poartă uniforma standard, costumul bleumarin cu eșarfă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1904_a_3229]
-
unui vechi și experimentat detectiv și-a pus prima întrebare firească, dar a pus-o cu voce tare: "De unde știți că sînt interesat în chestiunea asta, a fericirii?" K.F. a schițat un fel de zîmbet, foarte îngrijit, încît să nu modifice armonia încremenită a obrazului său. "Ar fi mai bine să luați loc, domnule adjutant, doar știți bine că nu veți cîștiga absolut nimic dacă veți încerca să mă dominați, ca să zic așa, prin statură, prin poziție. Ceea ce vă propun eu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
în marmură pereții, puteai podi cu lemn, cu mozaicuri, puteai schimba forma ferestrelor, le puteai astupa ori lărgi, dar toate astea ținînd cont să nu atingi în nici un fel structura ascunsă. Te puteai folosi de ea, dar n-o puteai modifica, nici măcar cu gîndul. Tocmai de aceea se străduise, încă de la începutul drumului său, încă înainte de a obține înființarea Serviciului, să descopere care erau elementele fundamentale, de rezistență ale puterii pentru a nu greși. Marea sa intuiție l-a ajutat să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
nu erau cea mai mare miză, trebuia să aibă întotdeauna, dacă nu mai multe, măcar o carte de rezervă. O carte care să fie în stare să întoarcă cursul interpretării evenimentelor, oricare ar fi fost acesta. Evenimentele nu le putea modifica, nu cu asta se ocupa, ci cu observarea și interpretarea lor. După cîte înțelegea, grupul din București al complotiștilor nu avea un creier care să-l comande, acțiunile sale erau fragmentare pentru că ei, cei din Capitală, nu cunoșteau în întregime
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
altceva, nu chestiile astea. Știți, eu sînt un om practic, un admirator al eficienței. De aceea mai trăiesc și mă mai găsesc aici, la biroul ăsta. S-ar putea să aveți dreptate, dar asta nu are nici o importanță. Asta nu modifică lucrurile, situația existentă. Pe mine mă interesează doar ceea ce poate schimba situația existentă. Atîta tot. Doar asta este treaba mea. Restul... restul sînt vorbe, parcă așa se spune, vorbe, vorbe." Pangratty simți agresivitatea lui Mihail. Era un moment delicat. Nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
îmi plăcea așa cum era ea, eram ori sînt, cum s-ar zice, un patriot local, că ne-am cunoscut acolo, chiar dacă împrejurările n-au fost cele mai grozave, dar totuși nici eu, nici Popianu, nici Bîlbîie n-am încercat să modificăm nimic din farmecul, din..., cum să va spun fără să fie caraghios, din vraja Vladiei, că am respectat cum s-ar zice regula jocului și după aceea ne-am întâlnit, după ani de zile, fără să ne urîm ori să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
oameni. Unsprezece zile mai târziu, în fața provelor gemene își făcu apariția un nou atol, care abia dacă se ridică vreo zece metri deasupra valurilor, dar, cu această ocazie, percepția despre lume pe care o aveau oamenii din Bora Bora se modifică radical. Curentul nord-ecuatorial îi conducea de-a dreptul spre insula, astfel că, dacă s-ar fiîntâmplat să o întâlnească în timpul nopții, ar fi putut naufragia între periculoasele recife de coral, însă atunci când apăru dintre valurile oceanului, ca prin minune, în fața
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1880_a_3205]
-
om normal să-și dea seama că, între nenumărații nori care alunecau la orizont, era unul anume care nu se mișcă din loc? Și cum putea un om normal să-și dea seama că adâncimea și mișcarea valurilor s-au modificat? Era ceva ce ținea de vrăjitorie! Sau mai bine zis de magie; acea magie care le permisese vechilor navigatori polinezieni să devină stăpânii absoluți ai unei treimi din planetă. Circumferință acestei planete de-a lungul ecuatorului este de trei sute șaizeci
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1880_a_3205]
-
pentru focalizare (inelul distanțelor), celălalt pentru modificarea focalei. Dacă nu avem posibilitatea de a achiziționa un zoom, cu resurse mai puține putem folosi convertoarele sau lentilele adiționale. Acestea sunt dispozitive optice care, atașate în partea frontală sau în spatele obiectivelor, pot modifica distanța focală. Atât convertoarele, cât și lentilele adiționale au inscripționat factorul de multiplicare (exemple: ×0,8; ×0,6; ×2; ×3 etc.). Dezavantajele principale ale acestora sunt introducerea distorsiunilor, precum și pierderea de claritate și luminozitate. Formulele optice ale obiectivelor Caracteristicile obiectivelor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
Cea din dreapta are cerul mult mai intens, datorită folosirii filtrului oranj. 2.6.2. Convertoarele și lentilele adiționaletc "2.6.2. Convertoarele și lentilele adiționale" Convertoarele sunt sisteme optice menite să lucreze împreună cu obiectivele aparatelor, cu scopul de a le modifica distanța focală, adică unghiul de cuprindere a imaginii. Ele se aplică între obiectiv și aparat, modificându-i focala cu un coeficient marcat pe montură (de exemplu: ×0,8; ×2; ×3). Convertoarele schimbă focala fără a modifica distanța minimă de focalizare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
lentilele adiționaletc "2.6.2. Convertoarele și lentilele adiționale" Convertoarele sunt sisteme optice menite să lucreze împreună cu obiectivele aparatelor, cu scopul de a le modifica distanța focală, adică unghiul de cuprindere a imaginii. Ele se aplică între obiectiv și aparat, modificându-i focala cu un coeficient marcat pe montură (de exemplu: ×0,8; ×2; ×3). Convertoarele schimbă focala fără a modifica distanța minimă de focalizare, însă au pierderi de luminozitate. Lentilele adiționale se adaugă în partea frontală a obiectivului. Ele nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
scopul de a le modifica distanța focală, adică unghiul de cuprindere a imaginii. Ele se aplică între obiectiv și aparat, modificându-i focala cu un coeficient marcat pe montură (de exemplu: ×0,8; ×2; ×3). Convertoarele schimbă focala fără a modifica distanța minimă de focalizare, însă au pierderi de luminozitate. Lentilele adiționale se adaugă în partea frontală a obiectivului. Ele nu modifică deschiderea obiectivului, însă realizează distorsiuni importante și au un domeniu limitat de utilizare. 2.6.3. Flash-urile (blițurile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
-i focala cu un coeficient marcat pe montură (de exemplu: ×0,8; ×2; ×3). Convertoarele schimbă focala fără a modifica distanța minimă de focalizare, însă au pierderi de luminozitate. Lentilele adiționale se adaugă în partea frontală a obiectivului. Ele nu modifică deschiderea obiectivului, însă realizează distorsiuni importante și au un domeniu limitat de utilizare. 2.6.3. Flash-urile (blițurile)tc "2.6.3. Flash‑urile (blițurile)" Flash-urile (blițurile) sau luminile tip fulger electronic reprezintă surse de lumină artificială folosite
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
Compact Flash, extrem de durabil și cu o rată acceptabilă de transfer al informațiilor. Contre-jour - iluminare în care sursa (sursele) de lumină se află în spatele subiectului de fotografiat. Convertoare - sisteme optice care funcționează împreună cu obiectivele aparatelor, cu scopul de a le modifica distanța focală (unghiul de cuprindere a imaginii). Deschidere relativă - mărime caracteristică a unui obiectiv, care măsoară luminozitatea acestuia. Se notează cu f: și reprezintă raportul dintre distanța focală și diametrul lentilei. Diafragmă - sistem de perdele mecanice mobile, montate în interiorul obiectivului
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
vizualizată cu ochiul liber. Această imagine devine vizibilă și stabilă la lumină după ce pelicula fotografică este supusă procesului chimic de developare. Lentile adiționale - lentile care se adaugă în partea frontală a obiectivului, pentru modificarea distanței focale a acestuia. Ele nu modifică deschiderea obiectivului, însă produc distorsiuni importante și au o arie restrânsă de utilizare. Lumină concentrată - lumină care provine de la o lampă cu lentile Fresnel. Fluxul luminos este concentrat într-un fascicul. Lumină difuză - lumină care provine de la o sursă cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
părut că se Încrunta, că Încerca să nu spună nimic, de parcă ar fi vrut să-și stăpânească iritarea la auzul vor belor lui. Nu-i vedea expresia, simțea doar masajul ritmic, pre siunea blândă a mâinii ei, care nu se modificase În nici un fel. O pendulă bogat ornamentată i-a atras atenția. Era așezată pe un scrin, ai fi zis că sunt valuri de aur topit care se scurg pe pantele unui munte. Ticăitul părea să fie acordat cu mișcările insistente
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
pe scaun, abia dacă mai îndrăznea să respire. De la biroul său masiv, profesorul domina imperturbabil încăperea. Nu-i prea plăceau persoanele care discutau cu el în contradictoriu, ba chiar mai ridicau și vocea. N-ar fi acceptat niciodată să-și modifice cu ceva vreo opinie formulată odată pentru totdeauna, după niște tipare îngrozitor de rigide, a căror formulă o cunoșteau numai cei doi soți. Privirile lui grave, clar-albastre, secerau cu migală odaia. Dintre degetele îngălbenite, nemișcate, șuvița de fum mlădia spre tavan
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
mâine la cafea, toate mâinile mele îl țineau la distanță, din orice poziție, pe Păianjenul care plusa de sus, hotărât și stăpân și eu îl voi înțelege cumva, dar nu de tot, să nu te îndrăgostești de mine răsucea totul, modifica tot trecutul, ca și cum intervii din viitor și tot ce era alb putea fi și negru, și tot ce era măi mititico, măi, și Pinochio... și să te țin în brațe! și pupăturile cu ochii închiși ca motanii, și-n poala
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1988_a_3313]
-
Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească prin planurile-cadru de învățământ, în funcție de dinamica socială, economică și educațională, specializări diferite în cadrul profilurilor prevăzute la alin. (1. (Propunem ca acest text să devină alin. (3 al articolului nou introdus, modificându-se astfel „...prevăzute la alin. (2”. (3 Durata studiilor în învățământul liceal forma de învățământ cu frecvență este de 3 ani pentru filiera teoretică, de 3 sau de 4 ani pentru filiera vocațională și de 4 ani pentru filiera tehnologică
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sau ca structuri în cadrul unor unități de învățământ cu personalitate juridică, care au cel puțin nivelul liceal, filiera tehnologică.” (2 Învățământul postliceal face parte din învățământul profesional și tehnic și este parțial subvenționat de stat. (Textul este necesar a fi modificat corespunzător și mutat în cadrul secțiunii destinate finanțării, pentru evitarea dublei reglementări. Notă: Se introduce un nou alineat, cu următorul conținut: „(2 Nivelul postliceal se organizează numai la forma de învățământ cu frecvență.” (3 Învățământul postliceal special face parte din învățământul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și cluburile copiilor și elevilor; pentru unitate de reglementare și având în vedere și faptul că este formularea utilizată până în prezent, se impune utilizarea sintagmei „palatele și cluburile copiilor și elevilor” în tot cuprinsul legii. În consecință, teza I se modifică astfel: „Palatele și cluburile copiilor și elevilor sunt...”. (2 Palatul Național al Copiilor din București este subordonat Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (3 Palatele și cluburile copiilor sunt în subordinea inspectoratelor școlare. (Pentru considerentele de la alin. (1, se impune
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
student doctorand/cursant/cercetător post-doctoral înmatriculat la un program de studii un contract de studii universitare în concordanță cu prevederile regulamentelor de organizare și desfășurare a programelor de studii și cu respectarea legislației în vigoare. Contractele de studii nu se modifică în timpul anului universitar. SECȚIUNEA 5: Admiterea în programe de studii Art. 142 (1 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului elaborează anual o metodologie-cadru privind organizarea admiterii în instituțiile de învățământ superior de stat și particulare din România. (2 Fiecare instituție
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
referitor la cuantumul regiei pentru granturile de cercetare și la modul în care regia a fost cheltuită. (2 Cuantumul maximal al regiei pentru granturile și contractele de cercetare este stabilit de finanțator sau de autoritatea contractantă și nu poate fi modificat pe perioada derulării acestora. 123 Art. 191. (1 Pentru granturile gestionate prin Autoritatea Națională pentru Cercetare Științifică, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului asigură un avans de până la 90% din valoarea grantului din momentul semnării contractului de finanțare. Pentru diferență
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]