4,647 matches
-
calificat, tipul de calificare, tipuri de activități recuperatorii). Pe de altă parte însă bugetele locale reduc la minimum cheltuielile acestora, stabilind salariile la nivelul minim posibil și reducând numărul de angajați. Datorită nivelului scăzut al salariilor și condițiilor de muncă precare, dar și datorită amplasării acestor instituții în mediul rural recrutarea unui personal calificat devine o problemă crucială. 3. Serviciile în cadrul instituțiilor rezidențiale. În ciuda eforturilor financiare și a costurilor deloc neglijabile asociate întreținerii persoanelor cu handicap în instituții, acestea prezintă un
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
avut o istorie de participare limitată, întreruptă de lungi perioade de șomaj. Activitățile informale producătoare de resurse, caracteristice pentru o mare parte a populației de romi, sunt indirect surse ale sărăciei și excluziunii sociale: ele produc mai degrabă o supraviețuire precară, dar blochează orice acces la beneficiile sociale legate de muncă salarială/formală (concedii de boală, asigurare medicală, concediu de maternitate, asigurări sociale); împing la marginea legalității, crescând riscul diferitelor sancțiuni sociale, inclusiv al criminalității. În mod special, accesul la sistemul
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
mod special ridicate în acest segment de populație. ● Nivelul ridicat al abandonului copiilor, datorat sărăciei excesive, dezorganizării familiei și, poate cel mai important, accesului limitat la mijloacele de planificare familială care conduce la nașteri nedorite Condițiile de locuire sunt deosebit de precare. Situația locuirii unui segment important al populației de romi poate fi caracterizată în următorii termeni: condiții mizere de locuit, destul de frecvent locuințe improvizate și/sau ilegale, lipsa oricărei locuințe sau locuire cu chirie, fapt care în condițiile actuale semnifică mai
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
grupuri și categorii socio-economice). Costurile de acces inegal repartizate în plan social, dar și geografic îi afectează, evident, pe cei mai săraci dintre săraci. Mediul rural a fost până în prezent practic exclus de la orice serviciu de asistență socială. ... b) Calitatea precară a multor servicii sociale. Principala cauză o constituie deficitul de pregătire profesională. Sectorul serviciilor de asistență socială a fost acoperit foarte slab cu personal de specialitate, a cărui formare a fost reluată în 1990, după o lungă perioadă de întrerupere
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
criticat. Așa, de pildă, se afirma că "reclamantul susține în mod nesincer că s-ar găsi în posesia imobilului din litigiu de peste 40 de ani..." sau că "expertul topograf a concluzionat..." ori că "se invocă o posesiune mai mult decat precară...". Curtea constată că acțiunile posesorii - complângerea și reintegranda - reglementate de art. 674-676 din Codul de procedură civilă sunt acele acțiuni în justiție prin care proprietarul tinde să restabilească situația de fapt existența anterior deposedării și că prin ele nu se
DECIZIE nr. 19 din 24 ianuarie 2002 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 674 din Codul de procedură civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130338_a_131667]
-
la prezența unor exigențe aproape similare celor din stațiunile turistice cu renume. De asemenea, pentru o perioadă lungă de timp ce se întinde până aproape de primul război mondial turiștii care practicau turismul rural se expuneau la riscuri majore datorate condițiilor precare de transport, cazare, masă și, de ce nu, de cele legate de securitatea fizică a lor. Scurte inserări asupra apariției mănăstirilor și schiturilor Afirmația după care poporul român s-a născut creștin, are o deplină acoperire materială și științifică. Este de
CONTRIBU?IA M?N?STIRILOR ?I SCHITURILOR LA DEZVOLTAREA TURISMULUI RURAL by Ion TALAB? () [Corola-publishinghouse/Science/83110_a_84435]
-
diverse categorii de elevi, ca: elevi cu întârziere intelectuală, afectivă și motorie în diverse grade (ușoară, moderată, severă); elevi cu intelect normal însă cu deficit pedagogic datorat absențelor de boală, schimbărilor de la o școală la alta, nivelului intelectual și atmosferei precare din familie; elevi cu tulburări neuromotorii majore, manifestate prin dizartrii, alalii mai mult sau mai puțin pronunțate, dislalii polimorfe asociate cu alte modificări neurologice și manifestate prin dislexii-disgrafii, dizortografii, agrafii, acalculii, tulburări de lateralitate, tulburări de organizare spațio-temporală etc. Fără
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
exprimă ecolalic, iar 25% au abilități de vorbire pe care le adaptează în circumstanțe schimbătoare la stimuli din mediul înconjurător. Competențele și abilitățile acțional-motorii sunt aleatorii, fără motivație logică, de aceea practic le desfășoară haotic. Flexibilitatea comportamental-acțională și comprehensivă sunt precare, apelând la gesturi și expresii automatizate mecanic, comunicarea verbală fiind abstractă, difuză. Terapeutul specializat face eforturi pentru a-1 determina la realizarea legăturilor dintre simbol și semnificație. Fiind lipsiți de creativitate și de efortul cognitiv al înțelegerii, este necesară răbdarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
în școli și în policlinici se diferențiază următoarele categorii de elevi: cu întârziere intelectuală, afectivă și morală, ușoară, moderată sau severă; cu intelect normal însă cu deficit pedagogic datorat absențelor, schimbărilor de la o școală la alta, nivelului intelectual și atmosferei precare din familie; cu tulburări neuromotorii majore, manifestate din punct de vedere al limbajului prin dizartrii, alalii mai mult sau mai puțin pronunțate, dislalii polimorfe asociate cu alte modificări neurologice, manifestate prin dislexii, disgrafii, dizortografii, agrafii, acalculii, tulburări de lateralitate, de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
câștigăm încrederea copilului încă de la prima ședință. b) Destinderea. Scopul activității constă în reîncadrarea bolnavului în societate, în a-i explica sensurile ei unde fiecare trebuie să știe să se subordoneze anumitor cerințe comune. Uneori situația copilului în familie este precară. Bâlbâitul simte deja o ușurare când se convinge că este înțeles și că intenția logopedului este de a-l ajuta. c) Analiza. Copilul trebuie să învețe să se cunoască pe el însuși și să fie îndrumat în a se autoeduca
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
etc. apar și pe fondul normalității, datorită unor cauze multiple, printre care și carențele educative din familie. Cu atât mai frecvente vor fi acestea la cei cu deficiență mintală, unde reacțiile de orientare-investigare, starea motivațională și nivelul de aspirație este precar, întreținut de Q.I. Din această cauză și terapia, cât și evoluția ei la această categorie este mai dificilă, anevoioasă și fără rezultate spectaculoase. Cadrele didactice sunt suprasolicitate prin munca foarte dificilă pe care o desfășoară, iar învățarea și practica
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
frecvente etc.) cât și asocierea bâlbâielii deseori cu dislalia, toate pledează cu încadrarea balbismului într-un sindrom de dezintegrare fonetică, de disociere a modului de gândire. Cert este că în bâlbâială se produc, în raport cu mediul, pe fondul unei structuri psihice precare, o multitudine de procese de dezorganizare a relațiilor complexe intrași interpersonale și anume: a) o dezorganizare a aparatelor care participă la actul vorbirii (rezonatorul faringian bucal, rezonatorul articulator respirator); b) dezorganizarea funcționalității psihice și intelectuale; c) dezorganizarea reacțiilor de răspuns
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
semnificat-semnificant, implicată în diverse situații ale conduitei umane. Această capacitate complexă care antrenează direct psihicul uman este deteriorată și influențată în mare măsură de ritmul achiziției lexicale, de deficiența motrică și fonetică, de auzul fonematic, de lateralitate și orientarea spațială precară. Ca și în celelalte domenii ale psihologiei speciale se impune intervenția logopedului care are menirea să aplice conștient și diferențiat de la caz la caz, tehnica de restaurare a lexiei și grafiei care poate începe într-un anumit moment al evoluției
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
parțial sau total pe parcursul terapiei, iar cea consecutivă afaziei adesea involuntară „de regresie permanentă” (Lafon R.). Și dislexia educativă (socio-culturală) are un caracter provizoriu, fiind alimentată de frecvența școlară neregulată, de tulburări comportamentale, de deficite auditive și vizuale, de condiții precare educative și economice. Aceasta se va atenua progresiv cu vârsta și prin eforturi pedagogice susținute. Lipsită de terapie logopedică și pedagogică adecvată, ea conduce la disgrafii, disfonografii, dislogie. În toată această vastă clasificare, din punct de vedere al gradului de
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
a potența un talent firav, exemplul semnificativ fiind cel al lui George Călinescu. De asemenea, un geniu ca Nicolae Iorga, încercând să scrie literatură, a produs „creații” complet lipsite de forță artistică. în schimb, Ion Creangă, cu o școlarizare destul de precară și lipsit de orice cunoștințe de literatură universală, de cunoștințe în general, a scris cu un talent deosebit și este, practic, la ora actuală, cel mai tradus scriitor român (Povestea porcului, de exemplu, este inclusă în manualele școlare japoneze). în
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
plan educativ ale unor categorii de persoane, cerințe consecutive unor disfuncții sau deficiențe de natură intelectuală, senzorială, psiho motrice, fiziologică, etc. sau a unor condiții psihoafective, socio-economice sau de altă natură (cum ar fi absența mediului familial, condiții de viață precare, anumite particularități ale personalității copilului, etc.) care plasează elevul într-o stare de dificultate în raport cu ceilalți din jur; această stare nu-i permite o existență sau o valorificare în condiții normale a potențialului intelectual și aptitudinal de care dispune și
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
de învățare (NYCLD) din S.U.A., definiție propusă în 1987, dificultățile de învățare (apud 1, p. 188). O clasificare sintetică întâlnită în literatură se prezintă astfel: 1. Dificultăți de învățare induse: a) intrinsece: acțional-procedurale, organizaționale, atitudinale, valorificate, ocazionate; b) extrinsece: calitatea precară a procesului instruirii/predării, suprasolicitarea școlară, lipsa unui regim de activitate intelectuală, nivelul cultural și material scăzut în familii, lipsa de interes a familiei pentru învățarea școlară, lipsa colaborării familiei cu școala; 2. Dificultăți de învățare propriu-zise: a) după gradul
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
a tehnicilor delincvente în cazul resocializarii în instituțiile de profil; minorii cu comportamente delincvente structurate, care comit delicte cu un grad ridicat de periculozitate socială, care provin, de regulă, din familii disociate structural și funcțional și cu o situație economică precară, având, totodată, performanțe scăzute școlare și profesionale. Evoluția ”carierei” lor delincvente relevă comiterea, încă de la o varstă fragedă, a unor acte predelincvente (furturi de acasă sau de la vecini, colegi de clasă, fumat, fuga de la școală și abandon școlar, consum de
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
și sentimentelor legate de experiența trăită; 3. Evaluare (evaluarea inițială a nevoilor, precum și a impactului infracțiunii/evaluare periodică și finală); 4. Stabilirea unei relații de suport. CONCLUZII Așa cum rezultă din studiile de caz pe care le-am efectuat, situația materială precară, dezorganizarea familiei, nivelul redus de școlarizare și calificare al abuzatorilor, consumul excesiv de alcool (uneori chiar de droguri), diferite tulburări sau boli psihice (traume din cursul copilăriei), anumite mentalități preluate din familia de origine se numără printre cei mai importanți factori
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
acorda suma de 200 lei, iar județul Vaslui, în aceeași perioadă, acorda suma de 2000 lei. În aceste condiții spitalul nu putea funcționa satisfăcător și nici nu putea să aibă o eficiență mulțumitoare. Despre lipsa mijloacelor financiare și despre starea precară în care se afla spitalul în acea perioadă ne vorbesc documentele vremii. La 13 iulie 1886, cu ocazia unei inspecții efectuată de Dr. Iacob Felix (un apropiat a lui Carol Davila), se spune printre altele: „Ar fi de dorit ca
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
scop „Călăuza medicului activ și de rezervă în armată”. În perioada primului război mondial (1914-1918) activitatea Spitalului „Dimitrie Drăghici” din Vaslui a fost îndreptată cu precădere pentru asistența medico-chirurgicală de război. Sunt bine cunoscute, datorită aglomerației și a condițiilor sanitare precare, declanșarea unor epidemii de tifos exantematic, febră tifoidă, febră recurentă și alte boli transmisibile. În condițiile când orașul Vaslui, cu o populație de circa 10.000 locuitori trebuia să primească aproximativ 60.000 refugiați și 10.000 răniți, comandamentul militar
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
legii penale/infracțiuni; unii dintre aceștia sunt recidiviști; •minorii internați în centru provin din medii sociale diferite - familii neorganizate sau destructurate, familii organizate - generatoare de niveluri formative diferentiate; •nivelul cunoștințelor dobândite anterior este diferențiat la aceeași vârstă, de multe ori precar ori întârziat - copii în clasă de alfabetizare la 16-17 ani. 2. Influențele negative pe care le pot avea alte medii asupra unor tineri din centrele de reeducare, influențe ce se pot generaliza la nivelul centrului. De exemplu, internarea minorilor din
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
rechizite școlare necesare, deci din 6 cadre didactice doar 2 au răspuns pozitiv la această întrebare. Din răspunsurile cadrelor didactice putem observa că majoritatea copiilor din punctul de vedere al rechizitelor școlare sunt total neglijați. De vină fiind situația materială precară a familiei sau dezinteresul acesteia La itemul 9 putem afirma că 4 din 6 cadre didactice au răspuns că părinții copiilor sunt foarte dezinteresați de ei, vin doar atunci când primesc cecul și alte bunuri. Le itemul 10 cadrele didactice au
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
catalog 7 copii cu eșec școlar .Cei nominalizați în ghidul de interviu sunt și cei care au note foarte proaste, calificativele la purtare sunt mai mici. Majoritatea copiilor care prezentau asemenea probleme provin din familii dezorganizate, cu o situație materială precară . La școala Tomești « D.D.Pătrășcanu » într-o clasă 3 elevi au probleme de adaptare școlară, au calificative proaste , sunt corigenți, în rest majoritatea au calificative bune. Copiii cu probleme de adaptare sunt fii de familii dezorganizate, mai au frați acasă
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
flashbackului, povestea este dezvăluită prin investigațiile unui jurnalist ce caută să afle sensul ultimului cuvânt rostit de omul de afaceri: Rosebud (boboc de trandafir). Fie că ne place sau nu, trăim într-o lume în care lumina noii zile e precară în liniștea ei. Îți vine greu să accepți că până și în secolul al XXI-lea există războaie, că oamenii mor în continuare de foame ori că există țări cu mentalități anacronice, încremenite în aceleași cadre de decenii. Literatura de
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]