31,773 matches
-
membrii CNSPIS sau a grupurilor de lucru ale CNSPIS și decontarea cheltuielilor de transport, diurnă și cazare ale acestora pentru participarea la ședințe sau reuniuni de lucru se fac în condițiile legii și în limitele bugetului alocat. Capitolul IV Relația instituțională CNSPIS - UEFISCDI Articolul 23 UEFISCDI asigură sprijinul tehnic și executiv pentru activitatea CNSPIS, conform solicitărilor CNSPIS și normelor legale în vigoare. Articolul 24 UEFISCDI, prin departamentele sale și conform prevederilor legale, are următoarele atribuții: a) administrează și gestionează resursele destinate
REGULAMENT din 21 decembrie 2016 de organizare şi funcţionare al Consiliului Naţional de Statistică şi Prognoză a Învăţământului Superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279730_a_281059]
-
La nivel județean/la nivelul municipiului București, coordonarea programului-pilot este asigurată de către inspectoratul școlar, care elaborează și transmite rapoarte trimestriale, respectiv raportul final privind implementarea programului-pilot, către Ministerul Educației Naționale, Direcția generală învățământ preuniversitar - Direcția pentru incluziune socială și parteneriate instituționale. ... (8) La nivel național, coordonarea programului-pilot este asigurată de către Direcția pentru incluziune socială și parteneriate instituționale din cadrul Direcției generale învățământ preuniversitar din Ministerul Educației Naționale. ... Articolul 8 Anexele nr. 1-4 fac parte integrantă din prezentele norme metodologice. Anexa 1 la
NORME METODOLOGICE din 27 ianuarie 2017 de aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 72/2016 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preşcolarii şi elevii din 50 de unităţi de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279736_a_281065]
-
și transmite rapoarte trimestriale, respectiv raportul final privind implementarea programului-pilot, către Ministerul Educației Naționale, Direcția generală învățământ preuniversitar - Direcția pentru incluziune socială și parteneriate instituționale. ... (8) La nivel național, coordonarea programului-pilot este asigurată de către Direcția pentru incluziune socială și parteneriate instituționale din cadrul Direcției generale învățământ preuniversitar din Ministerul Educației Naționale. ... Articolul 8 Anexele nr. 1-4 fac parte integrantă din prezentele norme metodologice. Anexa 1 la normele metodologice Declarație pe propria răspundere a părintelui/reprezentantului legal DECLARAȚIE Subsemnatul(a), ................................, născut(ă) la
NORME METODOLOGICE din 27 ianuarie 2017 de aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 72/2016 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preşcolarii şi elevii din 50 de unităţi de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279736_a_281065]
-
funcționare a consiliului de administrație este stabilită prin ordin al ministrului educației naționale. ... (7) Consiliul de administrație are următoarele atribuții principale: ... a) adoptă proiectul de buget și avizează execuția bugetară la nivelul unității de învățământ; ... b) aprobă planul de dezvoltare instituțională elaborat de directorul unității de învățământ; ... c) aprobă curriculumul la decizia școlii, la propunerea consiliului profesoral; ... d) stabilește poziția școlii în relațiile cu terți; ... e) abrogată; ... ---------- Lit. e) a alin. (7) al art. 96 a fost abrogată de pct. 25
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
învățământ cu personalitate juridică răspund de încadrarea în bugetul aprobat, în condițiile legii. ... Articolul 109 (1) Ministerul Educației Naționale finanțează anual, în cadrul programelor naționale aprobate prin hotărâre a Guvernului, următoarele competiții: ... a) competiții între școli care se bazează pe evaluarea instituțională a fiecărei unități de învățământ după două axe majore: incluziune și performanță. În urma evaluărilor după fiecare dintre cele două axe, se va realiza o clasificare a școlilor pe 5 niveluri: "Excelent", "Foarte bun",, Bun", "Satisfăcător" și "Nesatisfăcător". Sunt premiate atât
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
universitară este garantată prin Constituție. Libertatea academică este garantată prin lege. Instituțiile de învățământ superior se organizează și funcționează independent de orice ingerințe ideologice, politice sau religioase. ... (2) Autonomia universitară dă dreptul comunității universitare să își stabilească misiunea proprie, strategia instituțională, structura, activitățile, organizarea și funcționarea proprie, gestionarea resurselor materiale și umane, cu respectarea strictă a legislației în vigoare. ... (3) Aspectele fundamentale ale autonomiei universitare se exprimă în Carta universitară, aprobată de senatul universitar, în concordanță strictă cu legislația în vigoare
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
de echitate și etică universitară, cuprinse în Codul de etică și deontologie profesională aprobat de senatul universitar; ... d) să asigure eficiența managerială și eficiența utilizării resurselor, în cazul universităților de stat, și a cheltuirii fondurilor din surse publice, conform contractului instituțional; ... e) să asigure transparența tuturor deciziilor și activităților sale, conform legislației în vigoare; ... f) să respecte libertatea academică a personalului didactic, didactic auxiliar și de cercetare, precum și drepturile și libertățile studenților. ... (2) În cazul universităților confesionale, răspunderea publică se extinde
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
se află în relație de soți, afini și rude până la gradul al III-lea inclusiv nu pot ocupa concomitent funcții astfel încât unul sau una să se afle față de celălalt sau cealaltă într-o poziție de conducere, control, autoritate sau evaluare instituțională la orice nivel în aceeași universitate și nu pot fi numiți în comisii de doctorat, comisii de evaluare sau comisii de concurs ale căror decizii afectează soții, rudele sau afinii până la gradul al III-lea inclusiv; ... c) măsurile educaționale, administrative
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
deontologie universitară. Decanul poate dispune reorganizarea examenului. Articolul 145 Analiza contestațiilor depuse de candidații la admitere, de studenții examinați, de absolvenți în cursul examenelor de finalizare a studiilor este în exclusivitate de competența instituțiilor de învățământ superior, conform propriilor regulamente instituționale și prevederilor Cartei universitare. Secțiunea a 8-a Diplome Articolul 146 Rectorul poate anula, cu aprobarea senatului universitar, un certificat sau o diplomă de studii atunci când se dovedește că s-a obținut prin mijloace frauduloase sau prin încălcarea prevederilor Codului
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
Doctorale a Academiei Române poate fi IOSUD și poate organiza programe universitare de doctorat. ... (4) Fiecare școală doctorală este evaluată individual, pentru fiecare domeniu în parte, în vederea acreditării. Evaluarea școlii doctorale se face pe baza performanței școlii doctorale și a capacității instituționale a IOSUD din care face parte școala doctorală. Evaluarea școlilor doctorale se face de către ARACIS sau de către o altă agenție de asigurare a calității, din țară sau străinătate, pe baza rapoartelor CNCS referitoare la calitatea cercetării și a rapoartelor CNATDCU
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
care poate constitui o bază pentru cariera profesională în învățământul superior și în cercetare în domeniile artelor și sportului. ... (7) Școlile doctorale din cadrul IOSUD se organizează pe discipline sau tematici disciplinare și interdisciplinare. ... (8) Studiile universitare de doctorat dispun, în cadrul instituțional al IOSUD, de sisteme proprii și specifice de conducere și administrare a programelor de studii și cercetare, inclusiv la nivelul școlilor doctorale. La nivelul IOSUD funcționează consiliul pentru studiile universitare de doctorat. La nivelul fiecărei școli doctorale funcționează consiliul școlii
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
străinătate, în universități sau în centre de cercetare de prestigiu, precum și recunoașterea unor cursuri parcurse în cadrul programelor de studii universitare de master de cercetare. ... (5) Studiile universitare de doctorat se pot întrerupe din motive temeinice, în condițiile stabilite prin regulamentul instituțional propriu de organizare și desfășurare a studiilor universitare de doctorat. Durata acestor studii se prelungește, în consecință, cu perioadele cumulate ale întreruperilor aprobate. ... (6) Curriculumul de pregătire și programul de cercetare sunt stabilite de conducătorul de doctorat și de școala
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
Lit. a) a alin. (1) al art. 172 a fost modificată de pct. 7 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 92 din 18 decembrie 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012. b) asigură cadrul instituțional pentru dezvoltarea cercetărilor după finalizarea studiilor universitare de doctorat; ... c) au o durată de minimum un an; ... d) se pot finanța de către instituții publice sau de către operatori economici; ... e) în cadrul instituțiilor de învățământ superior se desfășoară în cadrul unei școli doctorale
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
artistic și sportiv, practica studenților se desfășoară în universități: în centre de proiectare, ateliere artistice, studiouri muzicale, unități de producție teatrale și cinematografice, spații destinate performanței sportive, precum și în instituții din profilul artistic sau sportiv respectiv, pe bază de parteneriat instituțional. Articolul 184 În învățământul superior artistic și sportiv, doctoratul științific sau profesional este o condiție pentru cariera didactică. Articolul 185 Cercetarea prin creație artistică, proiectare și performanță sportivă se desfășoară individual sau colectiv, în centre de proiectare, laboratoare și ateliere
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
și ținând cont de proximitatea geografică. ... (4) Evaluarea programelor de studii și a instituțiilor de învățământ superior se face periodic, la inițiativa Ministerului Educației Naționale sau a universităților. Rezultatele evaluării sunt publice, pentru informarea beneficiarilor de educație și pentru transparența instituțională. Articolul 195 (1) Fiecare universitate are obligația să realizeze, la intervale de maximum 5 ani, evaluarea internă și clasificarea departamentelor pe 5 niveluri de performanță în cercetare, conform unei metodologii-cadru elaborate de CNCS și aprobate prin ordin al ministrului educației
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
de stat ca finanțare de bază, pe baza criteriilor și a standardelor de calitate stabilite de Consiliul Național al Finanțării Învățământului Superior și aprobate de Ministerul Educației Naționale; ... b) universităților de stat li se alocă un fond distinct pentru dezvoltarea instituțională, din bugetul alocat Ministerului Educației Naționale. Fondul de dezvoltare instituțională se adresează celor mai performante instituții de învățământ superior din fiecare categorie și se alocă după criterii competitive bazate pe standarde internaționale. Metodologia de alocare și utilizare a fondului pentru
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
a standardelor de calitate stabilite de Consiliul Național al Finanțării Învățământului Superior și aprobate de Ministerul Educației Naționale; ... b) universităților de stat li se alocă un fond distinct pentru dezvoltarea instituțională, din bugetul alocat Ministerului Educației Naționale. Fondul de dezvoltare instituțională se adresează celor mai performante instituții de învățământ superior din fiecare categorie și se alocă după criterii competitive bazate pe standarde internaționale. Metodologia de alocare și utilizare a fondului pentru dezvoltare instituțională se elaborează de către Ministerul Educației Naționale și se
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
bugetul alocat Ministerului Educației Naționale. Fondul de dezvoltare instituțională se adresează celor mai performante instituții de învățământ superior din fiecare categorie și se alocă după criterii competitive bazate pe standarde internaționale. Metodologia de alocare și utilizare a fondului pentru dezvoltare instituțională se elaborează de către Ministerul Educației Naționale și se aprobă prin ordin al ministrului educației naționale. ... ----------- Lit. b) a art. 197 a fost modificată de pct. 30 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014. (7) Consiliul de administrație al universităților particulare este numit de către fondatori. ... Articolul 212 (1) Rectorul confirmat al universității de stat încheie un contract instituțional cu ministrul educației naționale. ... (2) Rectorul poate fi demis de către senatul universitar, în condițiile specificate prin contractul de management și Carta universitară. ... (3) Ministrul educației naționale poate revoca din funcție rectorul în condițiile art. 125. ... Secțiunea a 2-a Atribuțiile
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
mai înalt for de decizie și deliberare la nivelul universității. ... (2) Atribuțiile senatului universitar sunt următoarele: ... a) garantează libertatea academică și autonomia universitară; ... b) elaborează și adoptă, în urma dezbaterii cu comunitatea universitară, Carta universitară; ... c) aprobă planul strategic de dezvoltare instituțională și planurile operaționale, la propunerea rectorului; ... d) aprobă, la propunerea rectorului și cu respectarea legislației în vigoare, structura, organizarea și funcționarea universității; ... e) aprobă proiectul de buget și execuția bugetară; ... f) elaborează și aprobă Codul de asigurare a calității și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
universitatea în relațiile cu terții și realizează conducerea executivă a universității. Rectorul este ordonatorul de credite al universității. Rectorul are următoarele atribuții: ... a) realizează managementul și conducerea operativă a universității, pe baza contractului de management; ... b) negociază și semnează contractul instituțional cu Ministerul Educației Naționale; ... c) încheie contractul de management cu senatul universitar; ... d) propune spre aprobare senatului universitar structura și reglementările de funcționare ale universității; ... e) propune spre aprobare senatului universitar proiectul de buget și raportul privind execuția bugetară; ... f
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
conducerea rectorului sau a unei alte persoane desemnate prin Carta universitară, ��n cazul universităților particulare și confesionale particulare, conducerea operativă a universității și aplică deciziile strategice ale senatului universitar. De asemenea, consiliul de administrație: ... a) stabilește în termeni operaționali bugetul instituțional; ... b) aprobă execuția bugetară și bilanțul anual; ... c) aprobă propunerile de scoatere la concurs a posturilor didactice și de cercetare; ... d) avizează propunerile de programe noi de studii și formulează propuneri către senatul universitar de terminare a acelor programe de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
decembrie 2016. b) propune metodologia-cadru prevăzută la art. 295 alin. (1); ... c) verifică anual, la solicitarea Ministerului Educației Naționale sau din proprie inițiativă, modul de desfășurare a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice și de cercetare din universități. Raportul de verificare instituțională este prezentat ministrului educației naționale, specificând concluzii bazate pe date și documente; ... d) prezintă un raport anual Ministerului Educației Naționale privind resursa umană pentru activitățile didactice și de cercetare din învățământul superior, în baza unor indicatori specifici. Acest raport este
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
are următoarele atribuții principale: ... a) propune metodologia de finanțare a universităților și stabilește costul mediu per student echivalent pe cicluri și domenii de studii; ... b) verifică periodic, la solicitarea Ministerului Educației Naționale sau din proprie inițiativă, realizarea proiectelor de dezvoltare instituțională și eficiența gestionării fondurilor publice de către universități și face propuneri pentru finanțarea complementară a universităților pe bază de proiecte instituționale; ... c) prezintă anual Ministerului Educației Naționale un raport privind starea finanțării învățământului superior și măsurile de optimizare ce se impun
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]
-
și domenii de studii; ... b) verifică periodic, la solicitarea Ministerului Educației Naționale sau din proprie inițiativă, realizarea proiectelor de dezvoltare instituțională și eficiența gestionării fondurilor publice de către universități și face propuneri pentru finanțarea complementară a universităților pe bază de proiecte instituționale; ... c) prezintă anual Ministerului Educației Naționale un raport privind starea finanțării învățământului superior și măsurile de optimizare ce se impun. Acest raport este public. ... (3) CNCS are următoarele atribuții principale: ... a) stabilește standardele, criteriile și indicatorii de calitate pentru cercetarea
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279261_a_280590]