3,131 matches
-
un moment, în analiza de față. 5. Criticismul dramatic: Kenneth Burke Ne îndreptăm, în cele ce urmează, atenția, înspre colosul criticismului retoric american. Nu există specialist sau specialist în devenire pe domeniul Științelor comunicării, în Statele Unite, care să nu fie familiarizat, măcar parțial, cu opera fundamentală pentru acest domeniu a criticului retoric Kenneth Burke. În antologia sa, editorul Carl R. Burgchardt extrage un moment revelator pentru tipul de înscriere metodologică exprimat de marele critic. Fragmentul 324 pe care îl vom discuta
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
gândirii lui Hitler să constituie o versiune bastardă sau caricaturală a gândirii religioase"386. În cele ce urmează, Kenneth Burke ne atrage atenția asupra altui "obiectiv obligatoriu de vizitat" în periplul nostru, sub îndrumarea sa, prin Mein Kampf. Ne-am "familiarizat", deja, cu viziunea lui Hitler în ce privește "centrul" materializat al doctrinei sale (orașul München), dar și cu perspectiva sa asupra factorului ce menține "viziunea despre lume" a conducătorului fascist în "echilibru". Este vorba, desigur, de "evreul universal", al cărui rol de
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
Fisher, aplicându-l într-o situație care îl ajută să pună în lumină valoarea euristică a orientării narative în criticismul retoric. Așa cum ne-am obișnuit, vom parcurge, împreună, studiul lui Lewis despre retorica președintelui american Ronald Reagan, pentru a ne familiariza cu practicile de factură narativă ale criticismului retoric. Vom trece în revistă, în final, limitele criticismului narativ, așa cum le percepe William Lewis, încercând, ulterior, să estimăm valoarea euristică a metodologiei din propria noastră perspectivă. Studiul lui Lewis începe în manieră
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
aceste întrebări oferă o măsură a unei bune descrieri a politicii mondiale. Alții nu vor fi de acord. Pentru a decide meritele diferitelor poziții asupra posibilităților "acțiunii și intervenției umane" fie ele mari sau mici cineva are nevoie să fie familiarizat cel puțin cu perspectivele care sunt luate în considerare în acest volum. În Capitolul 2, Jack Donnelly analizează realismul clasic care a dominat disciplina cel puțin în primii săi cincizeci de ani de existență și care rămâne și astăzi deosebit de
by Scott Burchill, Richard Devetak, Jacqui True [Corola-publishinghouse/Science/1081_a_2589]
-
așa fel Încât „să fie avizat asupra forțelor adversarului” și să dea, În maniera cea mai organizată cu putință, de urma ideii originale pe care o caută. * Vizita la bibliotecă Îl aruncă Într-o mare angoasă pe acest om puțin familiarizat cu cărțile, confruntându-l cu un corpus de cunoștințe care nu Îi oferă nici un reper și pe care nu poate să-l stăpânească deplin, deși, În calitate de militar, e obișnuit să domine: Am trecut În revistă comoara asta colosală de cărți
[Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
a o cunoaște) și este, oricum, cu putință, ca În cazul lui Dempsey, să Îți formezi o părere numai În urma Întâlnirii cu autorul ei. Ceea ce zice aici Dempsey - și probabil, prin intermediul lui, David Lodge - este un fapt binecunoscut În mediile familiarizate cu cărțile. Nu este deloc necesar să citești o carte ca să Îți faci o idee clară și ca să vorbești despre ea, nu numai la modul general, ci În profunzime. Pentru că nu există carte stingheră. Ea este un element din acest
[Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
parcurs. Într-un anume fel, aceasta este integrată, autogestionată de spectacolul însuși, devenit propriul său instrument de control și de verificare. Aici, unde nici o posibilitate de abatere nu este permisă, supravegherea efectuată de către regizor își pierde complet necesitatea. Tadeusz Kantor, familiarizat cu artele plastice (ca și Wilson, de altfel), rămâne pe platoul de joc pentru a supraveghea dezvoltarea ordonată a spectacolului, ținându-l cu strășnicie în frâu. El se constituie într-o prezență de o natură aparte, superioară și străină, dar
[Corola-publishinghouse/Science/2222_a_3547]
-
Să vorbim un pic și despre modul în care faceți o achiziție în piață. Procedura seamănă oarecum cu ce se întâmplă la mall, dar identificarea brandurilor este mai dificilă și necesită un studiu aprofundat. Vă ofer niște exemple ca să vă familiarizați cu terminologia. În prima piață unde mi-am făcut eu stagiatura* cei mai buni cartofi erau de la nea Zoli, leușteanul mai proaspăt era de la tanti Maria (n-am cumpărat niciodată, dar așa se spunea), iar ceapa cea mai dulce era
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
mai bine, ca să vorbim pe șleau despre satisfacțiile nebune aduse în dormitor de un banal sendviș... Pentru a putea pleca în sfârșit la cumpărături, trebuie să vă mai ofer câteva informații legate de modul de prezentare a mărfii. Extraterestrele sunt familiarizate cu produse ambalate ori îmbuteliate, împerecheate, combinate, înseriate, imprimate, etichetate etc. Gospodinele știu însă că la piață e altfel. Produsele se vând la bucată ori fracțiuni de bucată (jumătăți, felii), legătură, snop, sac sau vrac; tipologia este cu siguranță mai
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
fără nici o restricție - apă/lapte/suc/bere sau alte băuturi alcoolice - după gust - extraterestrele talentate pot începe să gătească ceai și chiar supe/ciorbe la plic Recomandare: drumurile până la piață trebuie să aibă o finalitate concretă; pentru început cumpărați verdeață, familiarizați-vă cu aspectul și mirosul, apoi aruncați-o. după 4-5 luni Felul I - sendvișuri complexe, ceai, supă/ciorbă la plic, ouă fierte; extraterestrele care dovedesc talent la fiertul ouălor pot trece încetul cu încetul la paste cu brânză, eventual la
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
eventual la omlete Felul II - dulciuri preambalate, prăjituri/torturi cumpărate de la cofetării, fructe - lichide - fără restricții Recomandare: de la piață ar trebui să vă întoarceți cu sacoșa măcar pe jumătate plină; achiziționați în cantități mici cât mai multe tipuri de legume; familiarizați-vă cu aspectul și mirosul, apoi aruncați-le. după 5-6 luni În această fază e de presupus că vă puteți încerca norocul cu prima ciorbiță (tot un fel de ciorbă, dar în cantitate mai mică). Cel mai bine e să
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
Sănătate din anul 2001, autor a peste 250 de articole în țară și în străinătate. Autorul aduce o contribuție teoretico-metodologică și practică substanțială în ceea ce privește sistemul asigurărilor de sănătate. Astfel, el ne prezintă strategia națională privind serviciile de sănătate și ne familiarizează cu evoluția asigurărilor sociale de sănătate din 1902 și până în prezent, făcând o incursiune a organizării sistemului sanitar național după 1989 și o analiză comparativă a statutelor CNAS-ului. Legislația existentă și dezvoltată în domeniu se aliniază standardelor europene din ce în ce mai
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
monstruos”. încărcat cu amărăciune sau cu ură, cuvîntul „monstru” se întîlnește, de asemenea, nu o dată, în articolele și satirele unor autori socialiști („Voi ființe înrăite, crude suflete de monstru”)8), în oratoria populară și în convorbirile de cafenea. Bacovia era familiarizat cu toate aceste „surse”. „Hidos burghez... burghez tiran” Platitudinea ideologică în care trăim nu ne permite să realizăm ce insulte teribile erau acestea. „Hidos” exprimă, sec, dezgustul, oroarea. Pentru Bacovia și pentru alți zeci de autori contemporani, „burghezul” e respingător
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
prins în școală, fiind repetată de sute de dascăli (i-am auzit eu însumi pe mulți) cu un fel de certitudine: musai că așa a fost! O repetă, în teze, toți absolvenții de liceu care vor să arate că sînt familiarizați cu Bacovia. Dacă ea e adevărată sau nu, se poate deduce însă comparînd-o, mai întîi, cu afirmațiile de mai jos, referitoare la Dante Alighieri, poetul care a imaginat o astfel de coborîre: „Oamenii din Verona, cînd îl vedeau pe uliță
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
dezvoltat o mai mare propensiune pentru literatură și pentru arte. Faptul că în Bacău funcționează o asociație de scriitori și o filială de artiști plastici se explică, în ultimă instanță, tot prin „efectul” Bacovia, lucru ușor de admis de cei familiarizați cu biografiile unor oameni și instituții, cu sinergiile și sincretismele ultimelor patru decenii. Cînd ții prea mult pe șantier o lucrare, nu se poate să nu ajungi la îndoieli asupra oportunității ei ori la soluții contradictorii pentru a o definitiva
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
strictețea controlului cât și buna cunoaștere a funcționării agențiilor care sunt controlate. Agențiile își exercită cu succes funcția de control doar dacă sunt oarecum distante de organele pe care trebuie să le controleze; dar în acest caz nu se pot familiariza cu adevărat cu activitatea acestora. Pe de altă parte, dacă cei care controlează vor să știe exact cu ce se ocupă agențiile de implementare, trebuie să rămână în strânsă legătură cu ele; dar în acest caz nu își pot exercita
by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
dintre convențiile diaristice, pentru a configura imaginea unui dedans care îl eclipsează total pe dehors, într-o tentativă dramatică de a se rosti autentic, epurat de măștile histrionice și de orice intenție de a epata eventualele expectanțe ale unui cititor familiarizat cu opera sa anterioară. Autorul utilizează aici, cu cele mai bune rezultate estetice, tehnica decupajului domestic. Faptul cotidian, cu atât mai mult cu cât pare nu doar autentic, ci și selectat oarecum întâmplător, reușește să traducă, mai ales când este
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
artistice, din Literatura și celelalte arte (2005); în sfârșit, întregul volum intitulat Odiseea cuvântului. Prolegomene la o hermeneutică a textului sacru (2003), care materializa practic interesul constant al profesorului de la Literele ieșene pentru "aventura cuvântului" sacru. Chiar și pentru cititorii familiarizați cu opera sa critică, cea mai nouă carte semnată de Doru Scărlătescu, Apocrife la Cartea Facerii (Editura Junimea, Iași, 2012), constituie totuși o surpriză. Una mai mult decât plăcută, mă grăbesc să adaug. Căci opul fructifică într-o manieră pur
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
tot pe "știința spirituală", Steiner a elaborat o teorie didactică cu elemente originale, în care se acordă o specială atenție educației artistice și activităților practice. Astfel, la baza învățării scrierii se află pictura și desenul; cu acest prilej copiii se familiarizează cu armonia culorilor și își dezvoltă fantezia. Cititul se învață în strînsă legătură cu scrierea și, pînă la 9 ani, se va acționa, în special, asupra fanteziei copiilor. Predarea și învățarea muzicii și a desenului se realizează după Steiner pe
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
au născut și au crescut. Considera de aceea necesar ca școala să se axeze pe specificul condițiilor naturale, economice, sociale și culturale ale satului. Școala, se preciza în volumul citat, "va trebui să coboare în mediul social și geografic, va familiariza pe copil cu întregul patrimoniu spiritual al strămoșilor, precum și cu natura care i-a inspirat pe ei. Va înțelege să cultive acest patrimoniu, nu să-l ignoreze, nici să i se supună fără critică" (42, p. 15, s.n.). Mai concentrat
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
are un anume capital cultural și "arbitrarii culturale" proprii; prin școală însă se transmit numai cele aparținînd "clasei dominante". În astfel de condiții, șansa de a dobîndi cu mai multă ușurință acest "capital" o au elevii care aparțin "clasei dominante", familiarizați în parte cu el; ei sînt urmașii ("moștenitorii") cărora li se rezervă ucenicia culturii (3, p. 179). Transmiterea culturală are loc prin acțiunea pedagogică investită cu autoritate, sub acest aspect, de forța socială care deține puterea în stat. Odată "selecția
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
practic ignorată în literatură critică despre Dali. Anumite picturi și mai ales scrierile cu caracter teologic ale lui Dali (cum ar fi, de exemplu, cea consacrată dogmei Adormirii Maicii Domnului, promulgată pe 1 noiembrie 1950) demonstrează limpede că Dali era familiarizat cu mecanica cuantică, al cărei părinte fondator era tocmai Max Planck 23. Proprietățile lumii cuantice au stimulat în mod deosebit imaginarul lui Dali. El era convins că particulele cuantice sunt elemente angelice 24. De la cine putea el avea toate aceste
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
în insule: ne simțim europeni și altundeva decît în Europa și ne simțim ca acasă altundeva în Europa. Stingerea vulcanilor Toate acestea concură la crearea unei mentalități mai deschise față de moravurile și obiceiurile străine și, într-un anumit fel, îi familiarizează pe europeni cu europenii. Este de remarcat că în acest proces educatorii n-au jucat practic nici un rol, învățăceii deveniți nomazi fiind cei care s-au "deturistizat" primii, prin integrarea, fie ea și provizorie, în viața cotidiană a țărilor vizitate
Gîndind Europa by Edgar Morin [Corola-publishinghouse/Science/1421_a_2663]
-
întregii strategii de proiectare a curriculum-ului, care oferă o imagine unitară asupra fenomenelor și proceselor studiate în cadrul diferitelor discipline de învățământ și care facilitează contextualizarea și aplicarea cunoștințelor școlare, în diferite situații de viață. Interdisciplinaritatea provoacă elevii să se familiarizeze și să opereze cu principii sau concepte generale și orientate, în contexte cognitive diferite. În prezent, în cadrul disciplinelor de învățământ sunt încercări de abordare interdisciplinară a conținuturilor și dovedindu se a fi una din direcțiile de modernizare a învîțământului românesc
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
să fie uitat, au dus la conceperea și la promovarea a ceea ce s-a numit „interdisciplinaritate”. (L.D.Hainaut, 1981, p. 209). În esență, aceasta constă în a organiza învățământul în așa fel încât să furnizeze elevilor ocazia de a se familiariza cu principii generale sau orientate în contexte cât mai variate posibil. Avantajul fundamental al abordării interdisciplinare este acela de a favoriza transferul și prin urmare rezolvarea de noi probleme, de a da valori generale, de a decompartimenta și de a
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]