4,673 matches
-
pentru încorporarea semințelor și germinarea acestora, cât și pentru creșterea ulterioară a plantelor. Efectuarea lucrărilor solului în bune condiții contribuie la menținerea și sporirea fertilității solului; asigură valorificarea terenurilor afectate de exces de umiditate, salinizare, secetă și eroziune;combat buruienile; intensifică activitatea microorganismelor și favorizează procesul de oxidare, factori care au o importanță deosebită asupra producției de boabe la năut, dar și a calității acestora (GUȚ P., 1998; ONISIE T., 1999). Arătura este lucrarea de bază a solului. Cele mai mari
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
mult mai mare decât grăparea sau lucrarea cu sapa rotativă la acțiunea de afânare a solului și de distrugere a buruienilor. Influența favorabilă a prășitului este dată și de faptul că odată cu distrugerea buruienilor se produce și afânarea solului care intensifică aerația, sporind mult numărul și activitatea microorganismelor, cu influență pozitivă în procesul de nitrificare (MATEO BOX J.M., 1976; VELICAN V., 1972; CELESTINA R. și colab., 1997). Lucrarea trebuie repetată de 2-3 ori, așa fel încât cultura să rămână tot timpul
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
abstractului la concret; 1. legea începutului și a terminării: trecerea succesivă de la calm la excitare și revenirea la calm; ex.: „frunză verde”, „foaie verde”, întrebări retorice; acțiunea la persoana I; 2. legea repetiției: pentru crearea tensiunii sau pentru a o intensifica; ex.: o simerie între întrebare și răspuns; între ceva și opoziție, între poruncă și executarea ei, între amenințare și răspunsul la aceasta, repetiții accidentale; 3. legea acțiunii tripartite: trei este numărul maxim de persoane sau de obiecte care își au
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
de asigurat posturi profitabile pentru membrii și partizanii partidului aflat la putere. "Odată cu creșterea numărului de posturi - ca urmare a birocratizării generale și a cererii tot mai mari de asemenea posturi, ca formă specifică de cîștig sigur -, această tendință se intensifică în cadrul tuturor partidelor, care devin tot mai mult, pentru aderenții lor, un mijloc în vederea atingerii unui scop, în vederea obținerii unor atari cîștiguri" (M.W.). E o realitate pe care o trăim după fiecare ciclu electoral. Invazia postulanților necalificați, de diverse
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
tratate bilaterale și în raport de interesul colectiv în tratate globale care reprezintă astăzi instrumentele conviețuirii în comun, contribuind ele însele la grăbirea procesului în cauză. De-a lungul secolelor, dar cu deosebire în ultimele decenii, schimburile internaționale au fost intensificate, iar lumea panterestră, ar fi de neconceput fără o sumă de organizații cu rolul de monitorizare sectorială (politică, militară, culturală, etc.), cum sunt ONU, NATO, UNESCO, OMS, OPEC și nenumărate altele. Dar care sunt actorii care acționează în câmpul globalizării
Prelegeri academice by VASILE BURLUI () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92374]
-
serică! Doar la 8% dintre diabetici și la 11,4% dintre hipertensivii cu disfuncție renală semnificativă aceasta a fost consemnată în biletul de ieșire. Pe de altă parte, tocmai această categorie de pacienți cu mare risc cardiovascular necesită un tratament intensificat de reducere a acestui risc. Paradoxal, în studiul citat [McClellan et al., 1997], pacienții cu disfuncție renală nu beneficiau într-o proporție mai mare decât non-renalii de terapie cu inhibitori ai enzimei de conversie. Disfuncția renală, chiar minoră, este asociată
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/91909_a_92404]
-
colaboratorii au pus în lumină contribuția științifică a unor mari personalități ale biologiei românești: Ioan Borcea, Constantin Motaș, Constantin Sandu-Aldea, Ion Simionescu, Constantin Oescu și alții. Din anul 1974, o dată cu încetarea obligațiilor didactice la catedră, profesorul Dimitrie Cărăușu și-a intensificat activitatea în domeniul ocrotirii naturii, având și calitatea de membru în Subcomisia Iași a Comisiei Monumentelor Naturii. Acțiunile s-au îndreptat în două direcții principale: apărarea monumentelor naturii și educarea tinerilor în spiritul cunoașterii și ocrotirii naturii. Profesorul Dimitrie Cărăușu
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
instruire (pot fi învățați, obișnuiți să se autoevalueze). - Este indicat să fie ajutați să înțeleagă că procesul învățării (învățarea) este o consecință directă a eforturilor depuse de către ei. d) Satisfacția Reușitele elevilor este bine să fie celebrate; acest lucru crește, intensifică satisfacția elevilor. Atunci când succesele lor sunt recunoscute și public și în particular, acest lucru consolidează comportamentele și atitudinile care au asigurat obținerea succesului. Atunci când elevii își compară reușitele proprii cu cele ale colegilor (din aceeași clasă sau de la o clasă
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Claudia BOTA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93138]
-
lor sunt recunoscute și public și în particular, acest lucru consolidează comportamentele și atitudinile care au asigurat obținerea succesului. Atunci când elevii își compară reușitele proprii cu cele ale colegilor (din aceeași clasă sau de la o clasă paralelă), uneori satisfacția este intensificată („a făcut mai bine decât mine?” sau a făcut ca mine?”). III. Principiile de modificare a atitudinilor și „construcția” mesajului a) Contribuția emițătorului la modificările atitudinale Dacă receptorul (elevul) percepe emițătorul (profesorul) ca fiind sursă credibilă și atractivă totul se
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Claudia BOTA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93138]
-
limbaj]4. În felul acesta, "leur primitive et vivante individualite" [individualitatea primitivă și vie a lucrurilor], substituita printr-o multiplicitate de detalii impersonale, generale, ne scăpa 5. În schimb, continuă Bergson, percepția artistului este activă. Ea sporește precizia, clarifica și intensifica datele percepției comune, printr-un energic proces de proiecție, ce implică, deopotrivă, jocul imaginației și al memoriei: Care este obiectul artei? Dacă realitatea ar afecta direct simțurile și conștiința noastră, dacă noi am putea intra în comunicare imediată cu lucrurile
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
greșelilor de bază care persistă în execuția tehnică; - se insistă asupra unor exerciții specifice cu și fără minge pentru învățarea și consolidarea unui joc de picioare corespunzător; - se va urmări antrenamentul cu jucători mai buni și utilizarea unor metode care intensifică pregătirea tehnică: robot, joc cu mai multe mingi, etape de joc cu intensitate maximală; În prima jumătate a perioadei se continuă cu instruirea multilaterală, iar în a doua jumătate a perioadei se va trece la o individualizare mai riguroasă. 3
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
deficiențe au apărut încă din secolul al XIX-lea (1864 Școala pentru copii surzi, Focșani) și la începutul secolului XX (1900 Școala pentru copii orbi, Cluj-Napoca; 1918 Școala pentru deficienți mental, Cluj-Napoca); după cel de-al doilea război mondial se intensifică preocuparea pentru educația specială a copiilor deficienți; în special în anii '60 au loc o diversificare și o creștere a numărului de instituții destinate acestei categorii de copii; ideea educației copiilor cu deficiențe sau cu alte cerințe speciale în condiții
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
puberului, determinat de criza de dezvoltare. O cale importantă de prevenire a riscurilor de eșec adaptativ este alegerea unor sarcini sau profesiuni în raport cu interesele și aptitudinile proprii reale. Dar, pentru a-l ajuta pe elev să facă alegeri adecvate trebuie intensificate în școli activitățile de elaborare a unor metode și procedee diagnostice și formative prin care elevul își va dezvolta atît capacități de autocunoaștere și autoevaluare obiective, cât și abilități de învățare și de prelucrare creativă a informațiilor acumulate.
Caleidoscop by Daniela -Tereza Huțanu () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93243]
-
cercetători ruși care s-au ocupat de aceste probleme, a demonstrat prin metode statistice *25 că începutul și sfârșitul propozițiilor tind să aibă o mai mare regularitate ritmică decât mijlocul lor. De obicei, impresia generală de regularitate și periodicitate este intensificată prin procedee fonetice și sintactice : prin figuri de sunet, propoziții paralele și construcții bazate pe antiteză, în care întreaga structură a frazei sprijină modelul ritmic, întâlnim aici tot felul de gradații, de la proza aproape aritmică - propoziții trunchiate pline de accente
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
această problemă, așa cum, în mod foarte deliberat, este ignorată de școala de lingvistică "behavioristă" din S.U.A. În stilistica tradițională, la aceste întrebări s-a răspuns de obicei în mod nesistematic și arbitrar. Figurile de stil sunt împărțite în figuri care intensifică și figuri care atenuează. Figurile intensificatoare, cum ar fi repetiția, acumularea, hiperbola și gradația, au fost asociate cu stilul "sublim", descris destul de amănunțit în vestitul Peri hypsous. (Tratat despre 233 sublim) atribuit lui Longin. La Homer și apoi la Shakespeare
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
dintre cele mai importante cauze ale violenței în lumea reală este dovedit în nenumărate studii. Din majoritatea cercetărilor efectuate rezultă că violența de la televizor are următoarele efecte:facilitează agresivitatea și comportamentul antisocial;dezvoltă insensibilitatea la violență sau la victimele violenței; - intensifică percepția telespectatorilor că trăiesc într-o lume periculoasă în care ei pot deveni victime; Cercetările întreprinse de americanul B.S.Centerwell demonstrează că expunerea pe termen lung la televiziune este un factor care cauzează aproape jumătate din omucideri în SUA; astfel
Caleidoscop by Daniela Crăciun () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93512]
-
afectate. În sere și solaria, la culturile palisate, partea superioară a frunzelor este acoperită de secreții translucide, ce constituie “roua de miere”, pe care se dezvoltă fumagina. În felul acesta asimilația clorofiliană nu se mai desfășoară normal, în timp ce respirația este intensificată. Păduchele verde al castraveților transmite numeroase viroze de la castraveți, pepeni dovlecei, bob, soia, salată, ștevie, revent, spanac etc. Pragul economic de dăunare: 4 - 5 afide/frunză. Măsuri de prevenire și combatere La semnalarea primelor colonii de păduchi se aplică tratamente
PRINCIPALII DĂUNĂTORI AI LEGUMELOR DIN CÂMP ȘI SPAŢII PROTEJATE by TEODOR GEORGESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91566_a_92850]
-
allele, narcise și mai ales la ciuperci. Atât insectele adulte cât și larvele rod galerii scurte și ramificate în tulpinile și pălăria ciupercilor. Ca urmare a atacului, ciupercile se brunifică, se înmoaie și putrezesc; procesul de putrezire a ciupercilor se intensifică atunci când în țesuturile atacate se instalează și diferite microorganism vehiculate de colembole. Musca gheboasă - Megasalia nigra Meig., ordinul Diptera, familia Phoridae Răspândire. Insecta are o largă răspândire în toate țările cultivatoare de ciuperci. În țara noastră se întâlnește pretutindeni. Descriere
PRINCIPALII DĂUNĂTORI AI LEGUMELOR DIN CÂMP ȘI SPAŢII PROTEJATE by TEODOR GEORGESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91566_a_92850]
-
totodată într-o epistola ce o adresă pe 23 iulie 1902 lui Eugen Mavrodi, ca Petre Zlătescu îi datora defunctului său soț 691,50 franci 44. În august 1902 corespondență dintre familia Zlătescu și Legația României de la Bruxelles s-a intensificat. A intervenit și tatăl lui Petre Zlătescu, preotul Ilie, care pe 7 / 20 august îi trimitea această scrisoare lui Eugen Mavrodi: Domnule Ministru Vé întreb prin acésta despre bijuteriile fiului meu, P. Zlătescu, care sunt amanetate la D. Suykens, ce
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
În peisaj, În mai multe moduri. Considerentele artistice conduc câteodată la rezultate ce țin de tipologia În discuție. Poate fi vorba aici despre obiectul construit gândit ca o sculptură la scară urbană, sau ca un generator al unor evenimente ce intensifică viața publică. După cum am menționat În introducere, arhitectura topografică a ultimelor decenii are În general caracter public și de cele mai multe ori, generează spații publice. Se Încearcă o readucere a evenimentului și a Întâmplării În viața socială, tendință ce apropie această
Polarităţile arhitecturi by Ioana Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92993]
-
Moldova deoarece aici influența sa era mult mai mare. În același timp, unioniștii din Moldova erau mai activi decât cei din Țara Românească. Nicolae Vogoride a falsificat listele electorale din Moldova. În aceste condiții, mișcarea unionistă din Moldova și-a intensificat acțiunile, înaintând un protest și Comisiei Europene în care solicitau anularea listelor falsificate care erau considerate drept „o insultă adusă majestății Tratatului de la Paris, drepturilor poporului Moldovei, justiției, umanității.” Într-o scrisoare adresată contelui Walewski de către Victor Place (trimisul Franței
DIALOGURI ISTORICE by Anton Laura Mădălina, Ichim Simona Gabriela, Teodorescu Ada, Chirilă Oana, Ciobanu Mădălina, Mircia Mianda Carmen, Ciobanu Denisa () [Corola-publishinghouse/Science/91751_a_93228]
-
Streinu a dovedit că este acaparat definitiv de "himera poeziei", pătrunzându-i resorturile intime, reliefându-i dominantele, definind cu strălucire marile personalități. Poezia concentrează în structura-i internă nebănuite energii: Poezia potențează integral sufletul omenesc în complexitate și tărie, îl intensifică până la a-l confunda cu condiția sa ideală de existență în care n-ar rezista nici un moment. Este o flacără purificând prin destrucție." Firul tainic al poeziei adevărate, de o tulburătoare profunzime, trece de la Edgar Poe la Baudelaire, apoi la
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
nervoase în primii ani este de o mare importanță pentru potențialul funcțional ulterior. Se admite că înmugurirea fibrelor nervoase se produce cu o intensitate particulară până la 3 ani (Boulch, 1973, David, 1981 citați de J.Weineck, 1993) și poate fi intensificată printr-un program convenabil de exerciții fizice. Într-o perspectivă motorie, exercițiile fizice au importanța lor de a furniza copilului mic stimuli suficienți pentru dezvoltarea structurilor sale în rețea și de asemenea pentru terminarea plasticității ariilor sale cerebrale (J.Weineck
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
viteză se întrerupe. Dacă această scădere continuă, trebuie acționat asupra dezvoltării puterii prin exerciții de viteză cu centură. Centurile sunt confortabile și pot fi purtate toată ziua. Centura îi ajută pe atleți să-și mențină centrul general de greutate înalt intensificând efectul pliometric al mușchilor. Odată ce atleții ating platoul de viteză, apar dificultăți în progres. Viteza se recâștigă prin creșterea flexibilității și prin pierderea în greutate. În cazul sportivului confirmat, rămâne valabilă metoda acțiunii variabile a lui Kuznetov, 1980, care constă
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
forme de educație creative (Mellou 1996: 119-130). Pentru toți copii, artele joacă un rol central În dezvoltarea cognitivă, motorie, a limbajului, dar și În cea socio-emoțională. Artele motivează și angajează copiii În procesul de Învățare, stimulează memoria și facilitează Înțelegerea, intensifică comunicarea simbolică, promovează dezvoltarea relațiilor și a competenței. Lowenfeld situează desenul În contextul activității creatoare a copilului (Lowenfeld / Brittain 1970). Cred că toate aceste elemente care apar În desenele copiilor, pot deveni instrumente și pentru cei mari În proiectarea spațiilor
Polarităţile arhitecturi by Ana-Maria Pătroi () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92986]