13,988 matches
-
cu privire la înscrierea la concursul de admitere organizat de o unitate de învățământ va reprezenta o certificare a unor standarde ridicate de calitate în ceea ce privește actul educațional, cu consecința instituirii prezumției netemeinice că restul unităților de învățământ liceal, care nu doresc organizarea concursului de admitere sau față de care nu își manifestă intenția de înscriere un număr suficient de elevi, nu prezintă aceleași garanții de calitate. În aceste condiții, discriminarea instituită de prevederile art. 101 alin. (2) raportat
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
Astfel, elevii absolvenți ai gimnaziului cu drept de înscriere la evaluarea națională, precum și la concursurile de admitere se vor afla în situația de a se supune unor criterii de admitere diferite, prin raportare la voința fiecărei unități de învățământ liceal organizatoare a concursului de admitere, manifestată prin hotărârea consiliului de administrație. Astfel, nu numai că nu există premisele unui tratament identic în virtutea rațiunii de a asigura șanse egale tuturor elevilor aflați în aceeași situație, dar însuși legiuitorul permite unităților
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
efectiv programe alternative care să garanteze integrarea sau reintegrarea oricăror persoane în învățământul preuniversitar. Dacă în cazul învățământului preșcolar norma juridică prevăzută la art. 17 alin. (2) omite să instituie o limită de vârstă, în cazul învățământului primar, gimnazial și liceal se instituie anumite limite de vârstă, din rațiuni ce țin de stadiul dezvoltării socioemoționale și cognitive a persoanei. Cu toate acestea, o astfel de restrângere a dreptului la învățătură, în ceea ce privește componenta sa de acces neîngrădit la sistemul
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
acces neîngrădit la sistemul public de educație, este neconstituțională în măsura în care statul, prin autoritățile publice competente, nu asigură rute alternative, programe educaționale care să permită oricărui cetățean, indiferent de vârstă, să se înscrie în învățământul primar, gimnazial sau liceal. ... 30. Programul „A doua șansă“ reglementat de prevederile art. 20 din lege reprezintă doar o posibilitate, o facultate lăsată la latitudinea statului, fără să existe garanția că un elev aflat în situație de abandon școlar la o vârstă precoce va
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
disciplinară ultima ratio, care poate fi aplicată elevilor din învățământul obligatoriu. În lipsa unei definiții legale a noțiunii de „exmatriculare“, se desprinde concluzia că exmatricularea are natura juridică a unei sancțiuni disciplinare, putând fi aplicată exclusiv elevilor din învățământul gimnazial, liceal și postliceal, aceasta fiind de trei tipuri: (i) exmatricularea cu drept de reînscriere în anul școlar următor, în aceeași unitate de învățământ; (ii) exmatricularea cu drept de reînscriere, în anul școlar următor, în altă unitate de învățământ; (iii) exmatricularea fără
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
în altă unitate de învățământ. Or, într-o atare situație se ridică întrebarea legitimă dacă nota obținută la evaluarea națională de către elevul exmatriculat își menține valabilitatea și va putea fi luată în considerare la repartiția în unitățile de învățământ liceal sau acesta va fi nevoit să susțină din nou examenul. În aceste condiții, instituirea normelor juridice privind procedura exmatriculării prin norme secundare, reprezentate de un ordin al ministrului, reprezintă o încălcare a Constituției în contextul în care o eventuală limitare
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
2) ale art. 101 din lege sunt constituționale, întrucât nu instituie un dublu mecanism de admitere. Evaluarea națională reprezintă un examen prin care se certifică dobândirea unor competențe la sfârșitul ciclului gimnazial. Așa cum prevede și legea, admiterea în învățământul liceal se poate realiza pe două căi: prin repartiție computerizată - care constituie regula - sau prin concurs de admitere - care, conform alin. (7) al art. 101, este la decizia consiliului de administrație al unității de învățământ. Concursul de admitere în clasa a
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
regula - sau prin concurs de admitere - care, conform alin. (7) al art. 101, este la decizia consiliului de administrație al unității de învățământ. Concursul de admitere în clasa a IX-a poate fi organizat de către fiecare unitate de învățământ liceal, numai după susținerea examenului de evaluare națională, pentru un număr limitat de locuri atribuite prin planul de școlarizare și pentru acele specializări stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ. Prevederea vine să pună în aplicare normele europene care
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
înseamnă și posibilitatea instituirii unui drept la diferență pentru situații juridice diferite. Principiul egalității în drepturi presupune ca tuturor absolvenților clasei a VIII-a să li se asigure posibilitatea de a fi admiși într-o unitate de învățământ de nivel liceal. Art. 16 din Legea fundamentală vizează egalitatea în drepturi între cetățeni în ceea ce privește recunoașterea în favoarea acestora a unor drepturi și libertăți fundamentale, nu și identitatea de tratament asupra aplicării unor măsuri, indiferent de natura lor. Se apreciază
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
cu frecvență. Pentru persoanele care au depășit cu mai mult de 3 ani vârsta clasei în învățământul primar, cu mai mult de 4 ani vârsta clasei în învățământul gimnazial, respectiv cu mai mult de 5 ani vârsta clasei în învățământul liceal, învățământul obligatoriu se poate organiza și în forma de învățământ cu frecvență redusă, în conformitate cu prevederile metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației sau prin programul «A doua șansă». “ ; ... – Art. 19 alin. (1) lit. a), alin. (2) și (25)
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
colaborare cu autoritățile administrației publice locale, mediul economic, cultele recunoscute de lege și organizațiile neguvernamentale poate organiza, în regim gratuit și cu durată flexibilă, programe de tip «A doua șansă» atât pentru învățământul primar, cât și pentru învățământul gimnazial și liceal, pentru persoanele care au depășit vârsta corespunzătoare clasei potrivit dispozițiilor art. 17 alin. (2), indiferent dacă persoana respectivă a mai fost sau nu înscrisă în sistemul de învățământ preuniversitar sau de momentul și motivele abandonului școlar. înscrierea în program se
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
locale competente în vederea extinderii serviciilor publice de transport de persoane. [...] (10) Finanțarea facilităților prevăzute la alin. (8) se face de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației. “ ; ... – Art. 101 alin. (2) și (4)-(12): (2) Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu după susținerea de către elevi
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
de a organiza concurs de admitere pentru specializarea respectivă în anul școlar următor. (6) Data desfășurării concursului de admitere se stabilește prin ordinul ministrului educației privind aprobarea calendarului de desfășurare a probelor evaluării naționale, a repartizării și admiterii în învățământul liceal și se face publică la începutul fiecărui an școlar. (7) Organizarea concursului și criteriile de admitere se stabilesc prin hotărârea consiliului de administrație al unității de învățământ, care se publică pe site-ul acesteia, la începutul fiecărui an școlar. Concursul
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
de admitere participă la repartiția computerizată. (10) Prin excepție de la prevederile alin. (2) și (3), unitățile de învățământ organizează, pentru filiera vocațională, anterior susținerii evaluării naționale, probe de aptitudini specifice pentru admitere. (11) Unitățile de învățământ din cadrul învățământului liceal tehnologic și tehnologic dual stabilesc condițiile de acces în colaborare cu operatorii economici parteneri. (12) Pentru situațiile prevăzute la alin. (10) și (11) unitățile de învățământ au obligația de a publica pe site-ul lor disciplina sau disciplinele la care
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
16 din Constituție 152. Criticile de neconstituționalitate. Se susține că prevederile art. 101 alin. (2), (4)-(12) din lege sunt neconstituționale, întrucât consacră concursul de admitere în clasa a IX-a ca modalitate alternativă evaluării naționale de acces în învățământul liceal. ... 153. Examinând criticile de neconstituționalitate, Curtea observă că, prin adoptarea dispozițiilor criticate, accesul în învățământul liceal se poate realiza fie ca urmare a susținerii evaluării naționale, fie ca urmare a promovării concursului de admitere organizat de unitățile de învățământ liceal
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
-(12) din lege sunt neconstituționale, întrucât consacră concursul de admitere în clasa a IX-a ca modalitate alternativă evaluării naționale de acces în învățământul liceal. ... 153. Examinând criticile de neconstituționalitate, Curtea observă că, prin adoptarea dispozițiilor criticate, accesul în învățământul liceal se poate realiza fie ca urmare a susținerii evaluării naționale, fie ca urmare a promovării concursului de admitere organizat de unitățile de învățământ liceal. Această din urmă modalitate de acces vizează anumite specializări sau toate specializările, dar pentru maximum 50%
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
liceal. ... 153. Examinând criticile de neconstituționalitate, Curtea observă că, prin adoptarea dispozițiilor criticate, accesul în învățământul liceal se poate realiza fie ca urmare a susținerii evaluării naționale, fie ca urmare a promovării concursului de admitere organizat de unitățile de învățământ liceal. Această din urmă modalitate de acces vizează anumite specializări sau toate specializările, dar pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare. Cu privire la această din urmă modalitate de acces în învățământul liceal, Curtea reține că
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
unitățile de învățământ liceal. Această din urmă modalitate de acces vizează anumite specializări sau toate specializările, dar pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare. Cu privire la această din urmă modalitate de acces în învățământul liceal, Curtea reține că ea este expresia unei selecții bazate pe criteriul meritocrației, specifică, de altfel, și evaluării naționale, și că, indiferent de rezultatul obținut în urma susținerii respectivului concurs, elevul rămâne în sistemul public de educație, accesul în învățământul liceal
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
liceal, Curtea reține că ea este expresia unei selecții bazate pe criteriul meritocrației, specifică, de altfel, și evaluării naționale, și că, indiferent de rezultatul obținut în urma susținerii respectivului concurs, elevul rămâne în sistemul public de educație, accesul în învățământul liceal fiind realizat în mod diferențiat în funcție de criterii stabilite de legiuitor. Astfel, chiar în caz de nepromovare a respectivului concurs de admitere, nota obținută la evaluarea națională poate fi valorificată, astfel că statul asigură accesul la educație al beneficiarilor
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
vor putea continua parcursul educațional în cadrul învățământului de stat gratuit. ... 154. În aceste condiții, Curtea observă că o asemenea reglementare reflectă o opțiune de oportunitate legislativă, legiuitorul fiind cel care alege soluțiile cele mai adecvate pentru accesul în învățământul liceal. Curtea nu are competența de a cenzura opțiunea legislativă astfel realizată în lipsa unui text constituțional expres care să reglementeze modalitatea de acces în învățământul liceal atât timp cât reglementarea asigură dreptul la învățătură, prevăzut de art. 32 din Constituție
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
legislativă, legiuitorul fiind cel care alege soluțiile cele mai adecvate pentru accesul în învățământul liceal. Curtea nu are competența de a cenzura opțiunea legislativă astfel realizată în lipsa unui text constituțional expres care să reglementeze modalitatea de acces în învățământul liceal atât timp cât reglementarea asigură dreptul la învățătură, prevăzut de art. 32 din Constituție, adică accesul la educație prin menținerea beneficiarului sistemului educațional în cadrul acestuia. ... 155. Critica distinctă formulată în raport cu alin. (5) al art. 101 din lege
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
din lege, raportându-se la faptul că stabilirea criteriilor de admitere este realizată prin hotărârea consiliului de administrație în privința concursului de admitere, vizează o problemă de opțiune legislativă. Astfel, dacă legiuitorul a optat pentru un acces dihotomic la învățământul liceal, este firesc să se realizeze o configurare a criteriilor, condițiilor și exigențelor pentru fiecare dintre cele două tipuri de acces, iar faptul că se acordă o mai mare marjă de apreciere unităților de învățământ în stabilirea acestor condiționări în ipoteza
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
de neconstituționalitate. Se susține că, în lipsa unei definiții legale a noțiunii de exmatriculare, reglementată la art. 107 din lege, se desprinde concluzia că exmatricularea are natura juridică a unei sancțiuni disciplinare, putând fi aplicată exclusiv elevilor din învățământ gimnazial, liceal și postliceal. Dispozițiile art. 13 alin. (2) și ale art. 107 alin. (10) din lege sunt contradictorii, ceea ce încalcă principiul securității juridice prevăzut la art. 1 alin. (5) din Constituție. Prevederile art. 13 alin. (2) și ale art. 107
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
o asemenea sancțiune. ... 160. Curtea mai reține că textele legale criticate sunt clare, nu permit exmatricularea fără drept de reînscriere pentru învățământul obligatoriu, tocmai pentru a nu constitui o piedică în privința exercitării dreptului la învățătură. Sancțiunile care vizează învățământul liceal sunt deopotrivă valabile pentru fiecare clasă din componența acestuia. ... 161. Ordinul ministrului educației este o normă de reglementare secundară, care, potrivit art. 107 alin. (14) din lege, va reglementa procedura de aplicare a sancțiunilor. Un asemenea ordin este dat pentru
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
de data depunerii cererii de înscriere. ... (3) Candidații fără pregătire militară care optează pentru serviciul militar în calitate de maistru militar rezervist voluntar trebuie să îndeplinească, cumulativ, următoarele criterii specifice de recrutare: a) să fie absolvenți cel puțin ai învățământului liceal cu diplomă de bacalaureat și ai studiilor postliceale cu profil corespunzător armei/serviciului și specialității militare corespunzătoare funcției pentru care candidează; ... b) să dețină atestat/diplomă de absolvire/certificat de calificare profesională valabil(ă), necesar(ă) exercitării profesiei, prevăzut(ă) de legislația aplicabilă, specific(ă
ORDIN nr. M.238 din 6 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275330]