11,930 matches
-
ei simbolizează fenomenele psihice a căror consecință este culpabilitatea, care "dau naștere" din punct de vedere mitic culpabilității. Respectînd egalitatea funcționării subconștiente simbolizate de Hades, culpabilitatea exaltată și obsedantă (Eriniile) este consecința refulării dorinței (Persephona). Dar semnificația psihologică se lasă urmărită mult mai departe, pînă la consecința extremă, care completează legalitatea subconștientului prin cea a supraconștientului: omul urmărit de Erinii (pradă culpabilității) nu găsește refugiu decît în templul lui Apollo, zeul armoniei (eliberarea sublimă). Pe frontonul templului era scris: "Cunoaște-te
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
Gym fiind rareori și doar pentru posturi văzute drept critice pentru activitate, un proces care să se desfășoare automat, fără a ridica probleme. Natura informațiilor oferite de această analiză încorporează și natura postului, adică procedurile și procesele care vor trebui urmărite și duse la bun sfârșit, comportamentul angajatului, caracteristici personale (talente, 94 aptitudini, caracteristici fizice și pishologiceă, dacă este o muncă solicitantă fizic, responsabilitatea și gradul de autoritate asociate, tipul de echipament folosit, performanța, atât prin standarde de productivitate, dar și
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
percepției umane: selectivitatea ei, categorizarea spontană și structurantă a câmpului de observație sau pur și simplu factorii sociali ai percepției care o modelează și o deformează. 4. Condițiile unei bune observații sunt: a) stabilirea clară, precisă a scopului, a obiectivului urmărit; 9 b) selectarea celor mai potrivite forme care vor fi utilizate, a condițiilor și mijloacelor necesare; c) elaborarea unui plan riguros de observație; d) consemnarea imediată a celor observate într-un protocol de observație; e) efectuarea unui număr optim de
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
se cunoaște valoarea lor). Testele psihologice se clasifică după mai multe criterii: • după modul de aplicare - individuale, colective; • după materialul folosit - verbale, neverbale; • după durata lor - cu timp strict determinat, cu timp la alegerea subiectului; • după conținutul măsurat; • după scopul urmărit - teste de performanță, teste de personalitate, teste de comportament. Pentru a spori utilitatea și eficiența testelor este necesară respectarea următoarelor recomandări: 18 crearea unor teste în concordanță cu specificul sociocultural al populației pe care urmează a fi aplicate, sau cel
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
sale structurale constituente, care după cum se știe sunt în concordanța cu specia de proveniență. Prin depolimerizare, ligninele pot constitui sursa pentru obținerea unor produse chimice de sinteză valoroase, printre care se numară și vanilina . În acest scop, una dintre direcțiile urmărite se referă la modificarea proprietăților ligninei rezultate din procesele de prelucrare chimică a lemnului și a plantelor anuale prin reacții care să conducă la sporirea funcționalității și a domeniilor de utilizare. Din acest punct de vedere, reacțiile de modificare oferă
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
într-o școală, „este un mod de a înțelege că există un „loc comun” reglementat de o Lege fundamentală: interdicția violenței”. El mai adaugă: „Instituțiile școlare trebuie să devină spații de drept si să nu rămână spații ale arbitrarului”.** Scopul urmărit constă în evitarea derapajului comportamentului necivilizat spre violențe mai grave. Aceasta necesită timp, energie si ceva bani. Dar se știe că orice investiție axată pe o acțiune de prevenire se soldează cu un efect de economisire pe termen lung. Elevul
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3138]
-
ședința din 9 mai 1877 a Adunării Deputaților: ” În stare de răzbel cu legăturile rupte ce suntem? Suntem independenți; suntem națiune de sine stătătoare. Însă domnilor, aci se oprește travaliul nostru? Aici se oprește misiunea noastră? Am ajuns la scopul urmărit nu de azi, că pot zice, de secole, și mai cu deosebire urmărit de la 1848 încoace? Mai întâi de toate domnilor,să ne facem întrebre: ce am fost înainte de declararea răzbelului? Fost-am noi dependenți de turci? Fost-am noi
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3012]
-
aur în cartea de istorie a României, în cursul căruia a declarat limpede și hotărât independența țării: „În stare de război, legăturile rupte - comunica omul politic - ce suntem? Suntem independenți, suntem națiune de sine stătătoare 62 (...). Am ajuns la scopul urmărit nu de azi ci pot zice de secole. Nu am cea mai mică îndoială și frică de a declara în fața Reprezentanței naționale, că noi suntem o națiune liberă și independentă. Noua noastră condițiune cu definirea independenței trebuie să fie acceptată
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3012]
-
să-l prevadă“. Dincolo de aceste forme de vinovăție consacrate în legislație, doctrina și practica judiciară au în vedere praeterintentia (sau intenția depășită) care se realizează atunci când făptuitorul acționează cu intenție, însă produce un rezultat mai grav decât cel prevăzut și urmărit sau acceptat inițial, rezultat care îi este imputabil în baza culpei. De regulă, în materie civilă, forma vinovăției nu prezintă importanță, întrucât autorul este obligat să repare integral prejudiciul, indiferent de modul în care a acționat. Cuantumul despăgubirii este stabilit
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
care dorim să-l creăm la sfârșitul ciclului primar, deci profilul absolventului clasei a IV-a din punct de vedere al parametrilor prin care putem aprecia dezvoltarea lui biomotorie. Această caracterizare trebuie să contureze precis obiectivele și intențiile instructiv-educative finale urmărite și realizate în întreg ciclul primar. Conturând în limitele celor mai de sus, profilul biomotric preconizat poate fi caracterizat prin următoarele trăsături și parametri finali: indicii parametrilor morfo-funcționali (talie, bust, greutate) să evidențieze o dezvoltare armonioasă, o ținută corectă, realizate
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]
-
două, pentru că filologia, folclorul, etnografia nu pot fi despărțite și numai din colaborarea lor poate ieși mai multă lumină în limpezirea unor probleme. Propunerile lui Ovid Densusianu în ceea ce privește metodele recomandate 24 pentru culegerea folclorului și măsurile organizatorice pentru realizarea scopului urmărit, nu sfârșesc aici. Deoarece are neînțelegeri cu Academia inițiază înființarea unei reviste în care pe lângă studiile de filologie să dea loc și studiilor și culegerilor folclorice. Această revistă este „Grai și suflet”. Precizările sunt publicate într-un articol programatic, Orientări
Metodica folclorică şi concepția folcloristică la Ovid Densusianu by LIVIU MIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1692_a_2975]
-
Vieața nouă" (1905 -1925) și „Grai, și suflet" (1923-1937) reprezintă câteva puncte de sprijin ale concepției sale în domeniul culegerii și editării creației folclorice. Chiar dacă uneori a exagerat criticând activitatea culegătorilor de folclor, asprimea lui a fost necesară pentru scopul urmărit; ridicarea acestor preocupări la rangul de știință. Activitatea înaintașilor a apreciat-o prin prisma epocii în care a trăit. Concludentă este în această privință poziția sa față de Alecsandri, analiza temeinică ce o întreprinde culegerii sale distingându-se prin obiectivitate științifică
Metodica folclorică şi concepția folcloristică la Ovid Densusianu by LIVIU MIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1692_a_2975]
-
se vede ușor că nu se poate concepe o strategie eficientă în munca desfășurată fără a cunoaște exact anamneza fiecărui caz în parte, întrucât munca de prevenție a agravării stării poate fi periclitată până a se ajunge la inversul scopului urmărit. Încadrarea corectă a subiectului în grupul din care face parte Dacă, în cazul copiilor cu cecitate, lucrurile sunt limpezi și nimeni nu se îndoiește că locul lor este într-o școală de profil, când vine vorba despre ambliopi, de foarte
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
și senzitivă ce îngreunează procesul de reabilitare. Psihologul (psiho-patologul) este cel care intervine primul în asistența de reabilitare, stabilește diagnosticele și dă primele indicații terapeutice. Evoluția psihică a deficientului pe tot parcursul procesului de reabilitare sau după acesta trebuie obligatoriu urmărită și la nevoie dirijată. Orice traumă psihică, chiar minoră asupra deficienților motorii are o rezonanță majoră și poate produce diminuări importante ale stadiului de reabilitare atins. Deficientul motor trebuie să practice consecvent, tot restul vieții, antrenamentul specific somatic și psihic
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
și să devină independent financiar și alta este să rămână o povară un adult povară pentru familie și pentru societate. Munca unui defectolog nu se termină niciodată. Până și în situațiile fericite de reușită deplină, majoritatea cazurilor grave se cer urmărite și în continuare. Un handicap sever nu se vindecă, chiar dacă subiectul respectiv învață să se adapteze în condiții speciale la grup, comunitate, societate. El va trebui asistat și în continuare (juridic, profesional, cultural etc.) prin organismele de profil și prin
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
unui prejudiciu țintei vizate. Acceptând faptul că intenâia este cel mai important factor În definirea agresivității, autorii lucrării Intelegerea psihologiei sociale (cf. A.Neculau, 1996 ajung În fața dificultății de a stabili modalitățile de determinare a intenției. Privite din perspectiva scopului urmărit, unele conduite agresive sunt orientate În direcția producerii “unui rău” altei persoane, În timp ce altele sunt orientate În direcția demonstrării “puterii” agresorului sau a masculinității. După alți autori, Însă, nu este necesară această diferențiere, deoarece “aceste variate scopuri nu sunt mutual
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
Agresivitatea spontnaă și agresivitatea premeditată 2. In funcție de mijloacele utilizate În vederea finalizării intențiilor agresive, diferențiază: Agresivitatea fiziăa și agresivitatea verbală Agresivitatea directă, cu efecte directe asupra victimei, și agresivitatea indirectă, Între agresor și victimă existând intermediari. 3. In funcție de obiectivele urmărite, diferențiază: Agresivitatea ce urmarește obținerea unor beneficii, a unui câștig material Agresivitatea ce urmarșste predominant rănirea și chiar distrugerea victimei In aceasta privință, unii autori (cf, S.Worchel, 1991 cit În A.Neculau, 1996 fac distincție Între agresivitatea datorată supărării
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
lui Ionel, Vintilă și Dinu Brătianu, care se manifesta reacționar împotriva regimului de democrație populară 71. Optimismul nu l-a părăsit, declarând că dorința lui era să revadă renașterea virtuților românești. Totuși, trecând prin tensiunile și umilințele perchezițiilor, simțindu-se urmărit și amenințat, a fost cuprins de resemnare, afirmând că: ,, Nenorocirea țării noastre e opera anglo americanilor, care au îndemnat oamenii noștri politici la rezistență nebună, fără ca ei să-și fi ținut promisiunile, astfel că ei sunt răspunzători de suferințele noastre
Alexandru Lapedatu - Omul politic by Mitrofan Dana () [Corola-publishinghouse/Science/1628_a_3063]
-
în mod autorizat despre Luca Pițu, trebuie să faci parte din cercul apropiat, al celor care știau ce, cum, când, cât și mai ales de ce trebuie privit/ ascultat acesta. Când redacta Scrisoarea de contestație I (14 septembrie 1989)11, obiectivul urmărit avea doar o vagă idee despre purtătorii receptorilor auditivi și vizuali ai comportamentului său, unii dintre ei având și chemare (literal și în toate sensurile) pentru producția de TD12. Lucrurile s-au complicat în timp, pe măsură ce Magistrul a avut acces
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
în care formele de represiune erau mult mai variate iar colectivul putea deveni un mediu al hiper-normativității politice. Nu o dată, inspectorii de specialitate (titularii și cei care se pretau la jocul voluntariatului) erau dirijați spre "obiective" ale căror performanțe trebuiau urmărite strictlll. Când țesătoarele de imagine negativă a lui Elpi îl conduceau acolo, știau bine ce fac, mai ales că teroarea putea fi continuată și de ele, prin intermediul colectivului care urma să-l integreze, în interiorul căruia se ventilau temele clasice cu
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
și variante de lecții utilizate în învățământul agronomic În învățământul agronomic sunt întâlnite numeroase tipuri de lecții și variante ale acestora. Tipul de lecție cuprinde un anumit mod de construire și înfăptuire a lecției, determinat în special de obiectivul fundamental urmărit. Varianta reprezintă structură concretă a unei lecții, impusă de tipul căreia îi aparține și de factorii variabili ce intervin (C. Postelnicu, 2000). Învățământul agronomic cuprinde un număr mare de tipuri și variante de lecții teoretice, cât și de tipuri si
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
cutii și perii aliniate pentru examenul medicului legist, nevastă-mea liniștindu-se încet așa cum adoarme o caracatiță, înfundându-și tentaculele în nisipul cearșafului". Satira politică, pregnant antitotalitară, atinge culmea sarcasmului și a caricaturii, atât în tropii viciilor și decrepitudinii fizice urmărite pas cu pas, cât și în descrierea mașinii propagandistice a regimului, tip papagalul dresat să repete ca o caterincă: "Cine conduce? Salazar Salazar Salazar". Însăși procesiunea la celebrul loc de pelerinaj și rugăciune Fatima nu este scutită de a deveni
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
lui Ionel, Vintilă și Dinu Brătianu, care se manifesta reacționar împotriva regimului de democrație populară 71. Optimismul nu l-a părăsit, declarând că dorința lui era să revadă renașterea virtuților românești. Totuși, trecând prin tensiunile și umilințele perchezițiilor, simțindu-se urmărit și amenințat, a fost cuprins de resemnare, afirmând că: ,, Nenorocirea țării noastre e opera anglo-americanilor, care au îndemnat oamenii noștri politici la rezistență nebună, fără ca ei să-și fi ținut promisiunile, astfel că ei sunt răspunzători de suferințele noastre”. După
Alexandru Lapedatu - Omul politic by Mitrofan Dana () [Corola-publishinghouse/Science/1628_a_3042]
-
ședința din 9 mai 1877 a Adunării Deputaților: ” În stare de răzbel cu legăturile rupte ce suntem? Suntem independenți; suntem națiune de sine stătătoare. Însă domnilor, aci se oprește travaliul nostru? Aici se oprește misiunea noastră? Am ajuns la scopul urmărit nu de azi, că pot zice, de secole, și mai cu deosebire urmărit de la 1848 încoace? Mai întâi de toate domnilor,să ne facem întrebre: ce am fost înainte de declararea răzbelului? Fost-am noi dependenți de turci? Fost-am noi
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3034]
-
aur în cartea de istorie a României, în cursul căruia a declarat limpede și hotărât independența țării: „În stare de război, legăturile rupte - comunica omul politic - ce suntem? Suntem independenți, suntem națiune de sine stătătoare 62 (...). Am ajuns la scopul urmărit nu de azi ci pot zice de secole. Nu am cea mai mică îndoială și frică de a declara în fața Reprezentanței naționale, că noi suntem o națiune liberă și independentă. Noua noastră condițiune cu definirea independenței trebuie să fie acceptată
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3034]