2,944 matches
-
orez, practică pescuitul și vânătoarea, culesul produselor pădurii. Începând cu secolul al XVI lea au fost asimilați cultural de malaezii din sultanatul Brunei, cu care au avut strânse relații politice și comerciale. Sunt musulmani În mare majoritate, dar sunt și practicanți ai creștinismului, și ai religiei tradiționale. Vorbesc limbi din grupul malaio-polinezian558. Mentawaieni (circa 50.000), populație primitivă din insulele Siberut, Sipora, Pagal (arhipelagul Mentawai), se ocupă cu vânătoarea, pescuitul, culesul fructelor de pădure, cultivă sago, taro și ignamele, cresc porci
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
vezi și G.Bloom, M.Grosberg, V.Jealous, P.Kelly, Philippines, Lonely planet, 2009, p. 43-44). 615 Înmormântare. În prezent influența creștină se face tot mai mult simțită 784. Manobo, populație din regiunea muntoasă a insulei Mindanao (circa 170.000), practicanți ai agriculturii prin defrișare (orez, tuberculi, patate dulci, manioc, bananieri ș.a.), societate divizată, organizată În 20 de subgrupe, cu un șef politic local (datu) și mai multe căpetenii de luptă (bagonii), au cu sistem de rudenie bilateral, endogami, adesea poligami
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
educației fizice la aceste clase. Această contribuție multilaterală depinde în ultimă instanță de didactica folosită și de priceperea cadrului didactic care își desfășoară activitatea în niște condiții materiale care de asemenea au importanța loc. Practicarea jocului de baschet are asupra practicanților influente multiple, variate si profunde, în funcție de gradele de implicare, de scopul implicării, în funcție de formele de practicare a lui, dar și în funcție de cadrul organizatoric în care se desfășoară jocul sau competiția de baschet respectivă. Valențele formative ale jocului de baschet îl
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
presupune ca la acea competiție sau partidă oficială să fie prezenți atât elevii școlii cât și profesorii lor, așa cum se petrec lucrurile cu suporterii echipelor de performanță la toate nivelele. Spectatorii și suporterii echipelor fac parte din activitățile sportive, sunt practicanți ai acestora, direct sau indirect, fac parte din procesul respectiv, pe care influențându-l sunt la rândul lor influențați de evenimentele din teren. Acestea sunt momente specifice care trebuie cunoscute, valorificate și exploatate de cei angranați în activitățile sportive. Desigur
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ────────────────────────────────��───────────────────────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 759 din 11 noiembrie 2008, conform pct. 10 al art. I din același act normativ. Anexă Anexă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207512_a_208841]
-
de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 759 din 11 noiembrie 2008, conform pct. 10 al art. I din același act normativ. Anexă Anexă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207513_a_208842]
-
sportive sunt: mai buna motivare a indivizilor; multiplicarea ofertelor de mișcare zilnică pentru persoanele de toate categoriile; 2. principiul care vizează integrarea socială potrivit căruia formele de practicare a exercițiilor fizice trebuie să conducă la plăcerea de practicare, să învețe practicanții și participanții să ia parte la luarea de decizii în legătură cu activitățile desfășurate de ei. 3. principiul care vizează aspectele economice. Conform acestuia: autoritățile publice trebuie să răspundă în primul rând de crearea și menținerea condițiilor necesare dezvoltării sportului; se va
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
mintea mea niște tipuri preferate, niște idealtypuri, gusturile îmi sunt destul de eclectice, totuși... Vorbeam mai înainte de cracovience și poloneze în general, dar crezi că berberele sunt urâte? Sau metisele, de orice fel? Dorin Popa: Nu, Doamne ferește, nu cred, trăiască eclectismul practicant gen Antonesei! Metisele chiar, vorba ta, de orice fel, sunt mirobolante, de foarte multe ori. Din adolescență îl am aproape pe Ortega Y Gasset și doar nu o să-l trădez acum! Însă mă îndoiesc, amical, că-ți vor plăcea portughezele
by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
Romila, pr. Petru Pal. Existau 11 lucrători calificați: Gheorghe Caminschi șeful de atelier și zețarii: Dumitru Ardeleanu, Gheorghe Rotariu, Constantin Chiruță, Tarca Ioan, Aurel Vasiliu. Mai erau două posturi de legător (Mavrodi Mihai și Mița Constantinescu) și trei posturi de practicant mașinist (Ilarion Guli, A. Petrovici și Dumitru Neculau). Conducătorul tehnic cu brevet era Alexandru A. Țerek. De asemenea, la tipografie lucrau ca personal necalificat și cinci elevi, ucenici 1012. Menționăm că tot personalul tipografic era constituit din cetățeni români. Referitor
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
altfel cam tot ce scrie Lodge, cu zâmbetul pe buze sau nu, e o inițiere în vinovăția exilatului, imaginată de un Desperado al simplității. 2.11. David Lodge: Cui îi e frică de romanul modern? David Lodge este nu numai practicant dar și critic al romanului contemporan. Proza lui se conturează ca un spațiu în care vrea să ne țină cu zâmbetul pe buze, relaxați. Tehnicile complicate ale începutului și sfârșitului acestui veac sunt date laoparte. Să fie de vină presimțirea
by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
subiective (elevi, părinți, colegi, comunitate), dar și obiective (inspecții, examene de definitivat sau de grad). A. Neculau și Ș. Boncu (1999, p. 256) sunt de părere că este mai ușor pentru un profesor să-și schimbe meseria, decât pentru un practicant al altei meserii să intre în rândul profesorilor. Profesia de profesor presupune, înainte de toate, dăruire, muncă și responsabilitate, deoarece „un educator are efect asupra eternității; nu se poate spune niciodată unde se oprește influența sa” (Cugetare americană). I.3.1
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
prin testare a unora, evitându-se astfel situațiile de inadaptare profesională; * competența morală presupune ca profesorii să fie infuzați de valorile ce alcătuiesc idealul educativ în toate comportamentele lor public - educative. Profesia didactică, mai mult decât oricare altele cere ca practicantul să joace mereu același rol, cu care să se identifice pe toată durata vieții active. În cazul asumării mecanice a acestui rol intervine plictiseala, rutina, suprasaturarea care nu pot fi eliminate decât prin adoptare unor stiluri de muncă eficiente; * competența
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
celor puternice crește impactul persuasiunii (S. Marcus, 1999, p. 99). Referindu-se la aceeași problemă a efectului persuasiv al mesajului didactic, C. Cucoș (1999) trage un semnal de alarmă educatorul poate deveni chiar și fără voie sa un manipulator, un practicant al îndoctrinării, căci „îndoctrinarea este cea mai veche și cea mai puțin bănuită formă de realizare a educației“ (C.N. Bower apud C. Cucoș, 1999, p. 210). Îndoctrinarea este un admirabil instrument pentru cei care știu dinainte ce scopuri au de
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
Epicur o poseda pe frumoasa Leontion în fața discipolilor cărora le demonstra principiile modului de a trăi în voluptate și în stare de fericire. Filosofia lui Epicur, epicureismul, avea drept temei necesitatea trăirii fericirii prin cultivarea plăcerilor, ceea ce-l făcea pe practicantul convins să se elibereze de frica de zei și de frica de moarte. Lamia și Glycera (sec. III î.H.) Menandru (342-292 î.H.), autor cunoscut de comedii, s-a bucurat de compania spirituală a fermecătoarelor hetaire Lamia și Glycera
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
remarcat prin frumusețe, rafinament, putere de seducție. A încântat și prin inteligență, farmec și cultură. A rămas în istorie prin faptul că a fost iubita favorită a lui Miyamoto Musashi, cel mai mare spadasin japonez din toate timpurile, model pentru practicanții artelor marțiale și autor al unei cărți despre practica artelor marțiale. Viața de curtezană a lui Yoshino a luat sfârșit după ce un fiu de negustor s-a îndrăgostit de ea, a răscumpărat-o, a luat-o în căsătorie. Părinții lui
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
sa, cercetarea istorică pune la Încercare concretețea unei tradiții religioase anume, furnizându-i coordonatele spațio-temporale oportune și corporalitatea unei baze sociale pe care se altoiesc comportamente și Învățături și În care curge seva vitală a ideilor și experiențelor trăite de practicanți: un trup, așadar, supus legilor corozive ale devenirii și ale schimbării tipice pentru lumea oamenilor. Din alt punct de vedere Însă, repetabilitatea miturilor și a riturilor, a credințelor și practicilor amintește că un anumit fenomen religios, chiar observat În timp
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
funcțiilor, care pornesc de la cea de portar și de sacristan până la cea de mare preot, și care se Împarte esențialmente În două clase: „cei puri” (wab) - toți cei care pot intra În templu - și „slujitorii zeului” (hemu neèçer) - mai exact, practicanți ai cultului care oferă, În cadrul operațiunilor zilnice, imaginea unei slujiri asemănătoare celei care i s-ar aduce unei persoane vii. Personalul, destul de numeros, este Împărțit În patru sau cinci „gărzi” (phylai, În greacă, iar În egipteană sa) care deservesc lunar
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
1; Cicero, De divinatione, 2, 3). În chestiunile care privesc practica religioasă, el realizează un fel de conciliere pătrunzătoare sau un nicodemism ponderat: numai În exterior se acordă cu poporul, În timp ce „În interior este cu totul diferit”; Înțeleptul e un practicant al religiei, așa cum o cer perceptele religioase, dar „nu ca și cum acest lucru ar fi pe placul zeilor” (Seneca, Epistulae, 5, 2; De superstitione, fr. 38, În Augustin, De civitate Dei, 6, 10). 3. Și pentru Roma, raportul dintre morală, religie
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
Întemeiază riturile și să demonstreze vechimea cultului de cel puțin trei generații. Mult mai neliniștitoare și mai dramatică a fost „chestiunea” bacanalelor reprimate prin celebrul senatus consultum din 186 Î.Hr. Riturile secrete Înființate din inițiativa unui sacrificulus et vates („practicant de rituri și ghicitor”, de origine greacă, venit În Etruria: Titus Livius, XXXIX, 8-18) și atât de periculos Înclinate să se infiltreze În cadrele severei tradiții religioase din Roma republicană sunt interzise din cauza caracterului lor licențios (Festugière, 1972, pp. 89-109
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
născutului. Sănătate mintală și psihiatrie - pe cât posibil într-un serviciu specializat. Îngrijirea persoanelor vârstnice și geriatrie. Îngrijiri comunitare. Îngrijiri la domiciliu. Obiectivele generale ale stagiilor de instruire practică medicală Să cunoască unitatea sanitară - specific, locul și rolul în rețeaua sanitară. Practicantul să dobândească cunoștințe, priceperi, deprinderi, atitudini și convingeri necesare executării profesiunii de asistent medical generalist și să folosească tehnicile de bază utilizate în procesul de îngrijire a omului sănătos și bolnav. Elevul va folosi modelul conceptual al Virginiei Henderson pentru
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]
-
procesul de îngrijire a omului sănătos și bolnav. Elevul va folosi modelul conceptual al Virginiei Henderson pentru identificarea nevoilor pacienților luați în îngrijire și va ordona problemele pacientului în funcție de cele 14 nevoi fundamentale - probleme reieșite din fișa de interviu. Elevul practicant va defini diagnosticul de îngrijire, va stabili prioritățile în activitatea de îngrijire și va executa, singur sau cu ajutor, tehnici de îngrijire generale și specifice, adaptate problemelor pacientului. Va cere sfatul, ajutorul și sprijinul echipei de îngrijire pentru îndeplinirea activităților
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]
-
prioritățile în activitatea de îngrijire și va executa, singur sau cu ajutor, tehnici de îngrijire generale și specifice, adaptate problemelor pacientului. Va cere sfatul, ajutorul și sprijinul echipei de îngrijire pentru îndeplinirea activităților de îngrijire generale și specifice, adaptate. Elevul practicant trebuie să cunoască și să înțeleagă fenomenele patologice și degenerative pe aparate și sisteme, în funcție de nivelul de pregătire teoretică. Pentru aplicarea tehnicilor de îngrijire trebuie să posede noțiuni de igienă specifică. Se vor evalua conform planului de îngrijire nevoile comunitare
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]
-
noțiuni de igienă specifică. Se vor evalua conform planului de îngrijire nevoile comunitare, familiale sau ale individului și în stadiile terminale ale vieții. Pentru buna desfășurare a practicii medicale elevul trebuie să se documenteze continuu și specific folosind bibliografia recomandată. Practicantul va promova o relație de respect și înțelegere cu pacientul prin adoptarea unei ținute etice și estetice în ceea ce privește aspectul personal, ținuta, limbajul, gesturile. Drepturile elevului aflat în stagiu practic Elevului practicant i se va asigura protecția fizică și psihică prin
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]
-
să se documenteze continuu și specific folosind bibliografia recomandată. Practicantul va promova o relație de respect și înțelegere cu pacientul prin adoptarea unei ținute etice și estetice în ceea ce privește aspectul personal, ținuta, limbajul, gesturile. Drepturile elevului aflat în stagiu practic Elevului practicant i se va asigura protecția fizică și psihică prin prelucrarea normelor de protecție a muncii, prin purtarea obligatorie a echipamentului de protecție conform unității medicale în care-și desfășoară stagiul practic. Elevul practicant va avea acces la toate informațiile, materialele
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]
-
Drepturile elevului aflat în stagiu practic Elevului practicant i se va asigura protecția fizică și psihică prin prelucrarea normelor de protecție a muncii, prin purtarea obligatorie a echipamentului de protecție conform unității medicale în care-și desfășoară stagiul practic. Elevul practicant va avea acces la toate informațiile, materialele și mijloacele necesare aplicării cunoștințelor dobândite în școală. Elevul are dreptul de a participa la îngrijiri, tehnici de nursing conform nivelul de pregătire și obiectivelor stabilite prin planul de măsuri, sub supravegherea directă
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]