28,983 matches
-
diabet zaharat. h) Hematologie: ... - serviciile furnizate de psiholog în specialitatea psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie: consiliere psihologică clinică pentru copii și adulți cu afecțiuni oncologice. i) Nefrologie: ... - serviciile furnizate de psiholog în specialitatea psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie: consiliere psihologică clinică pentru copii și adulți cu insuficiență renală cronică - dializă. 1.7.2. Serviciile de kinetoterapie se acordă conform unui plan recomandat de medicul de reabilitare medicală prin scrisoare medicală. 1.7.3. Condițiile acordării se stabilesc prin norme
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268643_a_269972]
-
FEADR sunt limitate la cheltuieli pentru construcția, extinderea și/sau modernizarea drumurilor de acces agricole către ferme (căi de acces din afara exploatațiilor agricole). Cheltuielile privind costurile generale ale proiectului sunt cheltuieli pentru consultanță, proiectare, monitorizare și management, inclusiv onorariile pentru consiliere privind durabilitatea economică și de mediu, taxele pentru eliberarea certificatelor, potrivit art. 45 din Regulamentul (UE) nr. 1305/2013 , precum și cele privind obținerea avizelor și autorizațiilor necesare implementării proiectelor, prevăzute în legislația națională. Pentru costurile neeligibile, expertul verifică dacă costurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268622_a_269951]
-
mărci. Costurile generale ocazionate de cheltuielile cu construcția sau renovarea de bunuri imobile și achiziționarea sau cumpărarea prin leasing de mașini și echipamente noi, în limita valorii pe piață a activului precum onorariile pentru arhitecți, ingineri și consultanți, onorariile pentru consiliere privind durabilitatea economică și de mediu, inclusiv studiile de fezabilitate, vor fi realizate în limita a 10% din totalul cheltuielilor eligibile pentru proiectele care prevăd și construcții - montaj și în limita a 5% pentru proiectele care prevăd simpla achiziție de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268622_a_269951]
-
supervizare a execuției și recepției lucrărilor de construcții - montaj. Cheltuielile de consultanță și pentru managementul proiectului sunt eligibile dacă respectă condițiile anterior menționate și se vor deconta proporțional cu valoarea fiecărei tranșe de plată aferente proiectului. Excepție fac cheltuielile de consiliere pentru întocmirea dosarului cererii de finanțare, care se pot deconta integral în cadrul primei tranșe de plată. Studiile de fezabilitate și/sau documentațiile de avizare a lucrărilor de intervenție, aferente cererilor de finanțare depuse de solicitanții publici pentru Măsuri/Sub-Măsuri din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268622_a_269951]
-
mărci. Costurile generale ocazionate de cheltuielile cu construcția sau renovarea de bunuri imobile și achiziționarea sau cumpărarea prin leasing de mașini și echipamente noi, în limita valorii pe piață a activului precum onorariile pentru arhitecți, ingineri și consultanți, onorariile pentru consiliere privind durabilitatea economică și de mediu, inclusiv studiile de fezabilitate, vor fi realizate în limita a 10% din totalul cheltuielilor eligibile pentru proiectele care prevăd și construcții - montaj și în limita a 5% pentru proiectele care prevăd simpla achiziție de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268622_a_269951]
-
totalul cheltuielilor eligibile pentru proiectele care prevăd și construcții - montaj și în limita a 5% pentru proiectele care prevăd simpla achiziție de bunuri. Cheltuielile privind costurile generale ale proiectului sunt: cheltuieli pentru consultanță, proiectare, monitorizare și management, inclusiv onorariile pentru consiliere privind durabilitatea economică și de mediu, taxele pentru eliberarea certificatelor, potrivit art. 45 din Regulamentul (UE) nr. 1305/2013 , precum și cele privind obținerea avizelor și autorizațiilor necesare implementării proiectelor, prevăzute în legislația națională. Cheltuielile privind costurile generale ale proiectului, inclusiv
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268622_a_269951]
-
de a adopta a adoptatorului/familiei adoptatoare, prevăzut în anexa nr. 3; - Declarație a părinților firești/rudelor până la gradul al IV-lea că nu doresc să se ocupe de creșterea și îngrijirea copilului, prevăzută în anexa nr. 4; - Raport de consiliere și informare a părinților firești/tutorelui anterior exprimării consimțământului la adopție, prevăzut în anexa nr. 5; - Fișa sintetică de potrivire inițială, prevăzută în anexa nr. 6; - Raport de potrivire între copil și adoptator/familia adoptatoare, prevăzut în anexa nr. 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
fiind necesară pentru clarificarea situației copilului .................................................. . Prezenta declarație a fost întocmită în două exemplare, unul pentru declarant și unul pentru D.G.A.S.P.C. Declarant, .......(numele, prenumele și semnătura)....... Anexa 5 Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului ............... RAPORT de consiliere și informare a părinților firești/tutorelui anterior exprimării consimțământului la adopție 1. Date cu privire la părinți/tutore: Mama: numele ............................... prenumele ........................ Domiciliul: (se va înscrie adresa de domiciliu și, după caz, adresa unde locuiește în fapt) ......................................................................... ......................................................................... Tata: numele ............................... prenumele ........................ Domiciliul: (se va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
Tutore: numele ............................... prenumele ........................ Domiciliul: (se va înscrie adresa de domiciliu și, după caz, adresa unde locuiește în fapt) ......................................................................... ......................................................................... 2. Copilul/ Copiii pentru care urmează a fi inițiate procedurile de adopție: Nume ....................... prenume ...................., CNP ....................... Nume ....................... prenume ...................., CNP ....................... Nume ....................... prenume ...................., CNP ....................... 3. Consilierea părinților firești/tutorelui cu privire la consecințele exprimării consimțământului la adopție, asupra încetării legăturilor de filiație și rudenie, precum și cu privire la implicațiile procedurii de adopție*1): *1) În cazul adopției copilului de către soțul părintelui său firesc/adoptiv, informațiile vor fi adaptate specificului situației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
și momentul exprimării consimțământului. ────────── În conformitate cu dispozițiile Legii nr. 273/2004 privind procedura adopției, republicată, cu modificările și completările ulterioare, părintele/părinții/tutorele a/au fost informat/informați cu privire la inițierea procedurilor de adopție pentru copilul sus-menționat/copiii sus-menționați. În cadrul procesului de consiliere au fost oferite informațiile și clarificările necesare pentru ca persoana consiliată să cunoască și să înțeleagă ce este adopția și care sunt condițiile și implicațiile exprimării consimțământului la adopție. Informațiile oferite au vizat următoarele aspecte: - motivele pentru care pentru copil/copii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
acest context, părintele/tutorele a fost informat cu privire la posibilitatea de a lăsa pentru copil o scrisoare, fotografii de familie etc. (se va menționa dacă părintele a dorit să lase un document pentru copil și care este acela): ......................................................................... ......................................................................... Pe parcursul procesului de consiliere au fost solicitate/oferite suplimentar următoarele informații: Relaționarea cu părintele a fost: ......................................................................... ......................................................................... Consilierea s-a realizat în data de*2) ................... și a avut o durată de .................... . Anexa 6 FIȘA SINTETICĂ Anexa 7 Model RAPORT de potrivire între copil și adoptator
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
copil o scrisoare, fotografii de familie etc. (se va menționa dacă părintele a dorit să lase un document pentru copil și care este acela): ......................................................................... ......................................................................... Pe parcursul procesului de consiliere au fost solicitate/oferite suplimentar următoarele informații: Relaționarea cu părintele a fost: ......................................................................... ......................................................................... Consilierea s-a realizat în data de*2) ................... și a avut o durată de .................... . Anexa 6 FIȘA SINTETICĂ Anexa 7 Model RAPORT de potrivire între copil și adoptator/familia adoptatoare (Se utilizează atât în cazul adopției interne, cât și în cea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]
-
cursuri de formare profesională complementară, întro specialitate profesională, cu o durată de 2 ani, organizate de către furnizori de formare profesională, avizați în condițiile legii de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România. Durata programelor de formare profesională complementară pentru specialitățile consiliere psihologică și psihoterapie poate fi mai mare de 2 ani, în funcție de fiecare metodă psihoterapeutică. ... (3) Cursurile universitare de master organizate de către instituțiile de învățământ acreditate pot fi recunoscute și avizate ca formare profesională complementară, la cerere, cu respectarea condițiilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
psihologice (SCSP), precum și activități de practică individuală de cel puțin 50 de ore/cursant, pe lângă seminare, lucrări, studii sau alte modalități de formare specifice, prevăzute în programele de formare. ... (2) Modalitățile de formare profesională complementară, altele decât cele în specialitățile consiliere psihologică și psihoterapie, necesare pentru obținerea nivelului II și nivelului III de competențe, au o durată de 2 ani și vor conține cel puțin 500 de ore de formare/2 ani, la care se adaugă activitățile de practică individuală, precum și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
f) să prezinte în termen de maximum 60 de zile de la data începerii cursului de formare profesională complementară evidența tuturor cursanților înscriși și dovada atestării acestora în specialitatea în care urmează stagiul de formare profesională complementară, cu excepția specialității psihoterapie și consiliere psihologică, cu excepția învățământului universitar; ... g) să prezinte condițiile de examinare pentru absolvire, respectiv existența unei modalități de evaluare a absolvenților (examen scris/disertație/prezentarea unui studiu de caz); ... h) să prezinte modelul diplomei de absolvire și a anexei conținând numărul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
al orelor, notele aferente examenelor de absolvire și media generală, opțional și evidența disciplinelor de curs și formatorii aferenți, cu respectarea condițiilor stabilite prin dispoziție a președintelui Colegiului, cu excepția învățământului universitar. ... (3) Programele de formare profesională complementară în psihoterapie și consiliere psihologică, aferente unei metode psihoterapeutice recunoscute de către Colegiul Psihologilor din România, se organizează cu respectarea condițiilor generale minime de formare profesională în specialitățile psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie pentru treapta de specializare "psiholog practicant." ... Capitolul IV Avizarea programelor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
președintelui Colegiului, cu excepția învățământului universitar. ... (3) Programele de formare profesională complementară în psihoterapie și consiliere psihologică, aferente unei metode psihoterapeutice recunoscute de către Colegiul Psihologilor din România, se organizează cu respectarea condițiilor generale minime de formare profesională în specialitățile psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie pentru treapta de specializare "psiholog practicant." ... Capitolul IV Avizarea programelor de formare profesională continuă Articolul 8 (1) Înainte de începerea derulării programelor de formare profesională continuă, furnizorii de formare profesională trebuie să obțină în mod obligatoriu avizul profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269420_a_270749]
-
reintegrare în educație a celor care au părăsit timpuriu școala, educația de "a doua șansă" pentru persoanele care au abandonat școala; - Preventive - creșterea accesului la educație preșcolară și școlară, programe de tip "școală după școală", furnizarea serviciilor de orientare și consiliere, predare centrată pe elev, campanii de creștere a nivelului de conștientizare etc. Operațiunile remedial/corective promovate vor viza niveluri educaționale de la învățământul preșcolar până la învățământul secundar (ISCED 0-3). Operațiunile vor urmări să asigure educația de bază pentru toate categoriile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
în vederea personalizării instrumentelor; transferul de expertiză și de bune practici; constituirea de rețele de sprijin etc. Sunt avute în vedere, totodată, intervențiile care conduc la îmbunătățirea și creșterea flexibilității furnizării educației "de a doua șansă", inclusiv servicii de orientare și consiliere, educație remedială, sprijin financiar și campanii de conștientizare. Operațiunile preventive promovate vor viza nivele educaționale de la învățământul preșcolar până la învățământul secundar (ISCED 0-3). Operațiunile preventive vor avea în vedere: - acțiuni care urmăresc dezvoltarea și implementarea de strategii și planuri de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
elevilor în educație și prevenirea părăsirii timpurii a școlii; 3. Promovarea unor servicii integrate și soluții alternative pentru învățământul preșcolar; 4. Implementarea programelor de tip "școală după școală", educație remedială și învățare asistată; 5. Furnizarea serviciilor integrate de orientare și consiliere pentru persoanele expuse riscului de părăsire timpurie a școlii. 4. Condiții de eligibilitate 4.1. Grup țintă eligibil Grupul țintă al unui proiect finanțat în cadrul actualei cereri de propuneri de proiecte strategice trebuie să fie alcătuit din: - Minim 200 de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
aplicarea programului "A doua șansă", publicat în MO nr. 721 din 13.10.2011. Activitățile principale sunt activitățile care contribuie în mod direct la atingerea indicatorilor de program. Activități principale: A. Componenta remedială: 1. Dezvoltarea și furnizarea serviciilor de orientare, consiliere și asistență educațională în vederea corectării fenomenului de părăsire timpurie a școlii/abandon școlar; 2. Dezvoltarea și implementarea metodologiilor și instrumentelor inovatoare ce se adresează celor care părăsesc timpuriu școala; 3. Sprijin pentru dezvoltarea învățării non-formale și informale pentru cei care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
sesiunilor de formare TIC, cursuri de limbi străine pentru grupurile țintă. B. Componenta preventivă: 1. Organizarea campaniilor de creștere a gradului de conștientizare în vederea prevenirii și reducerii fenomenului de părăsire timpurie a școlii; 2. Dezvoltarea și furnizarea serviciilor de orientare, consiliere și asistență educațională în vederea prevenirii fenomenului de părăsire timpurie a școlii (pentru persoanele cu risc de părăsire timpurie a școlii și pentru familiile acestora); 3. Activități de adaptare/dezvoltare a curriculumului din învățământul preșcolar pentru formarea competențelor cheie, inclusiv elaborarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
adaptarea acestora la specificul și nevoile preșcolarilor; 4. Dezvoltarea și furnizarea activităților de tipul "grădinița de familie"; 5. Elaborarea/dezvoltarea/testarea/implementarea metodologiilor și soluțiilor alternative și educaționale în vederea pregătirii pentru debutul școlar; 6. Diversificarea, dezvoltarea și furnizarea serviciilor de consiliere pentru părinți pentru a înțelege importanța educației și a intervenției timpurii, precum și rolul lor în educația copiilor; 7. Identificarea/detectarea/analiza/remedierea problemelor de sănătate care pot afecta dezvoltarea mentală, socială și viitorul parcurs educațional și profesional al populației școlare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
indicatorii: - Nr. de participanți la programe de tipul educație "de a doua șansă" - valoare minim acceptată - 200 persoane; - Ponderea absolvenților de programe de educație de tip "a doua șansă" (%) - valoare minim acceptată - 75% - Număr de persoane care au beneficiat de consiliere/orientare - măsuri preventive/corective de părăsire timpurie a școlii valoare minim acceptată - 700 persoane; - Număr de persoane care au beneficiat de consiliere/orientare și au continuat studiile - măsuri preventive/corective de părăsire timpurie a școlii - valoare minim acceptată - 600 persoane
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]
-
de educație de tip "a doua șansă" (%) - valoare minim acceptată - 75% - Număr de persoane care au beneficiat de consiliere/orientare - măsuri preventive/corective de părăsire timpurie a școlii valoare minim acceptată - 700 persoane; - Număr de persoane care au beneficiat de consiliere/orientare și au continuat studiile - măsuri preventive/corective de părăsire timpurie a școlii - valoare minim acceptată - 600 persoane. Specificarea indicatorilor conduce la evaluarea fezabilității obiectivelor și furnizează baza elaborării sistemului de monitorizare și evaluare a proiectului. Vă rugăm să aveți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269516_a_270845]