4,259 matches
-
sau chiar al încetării lucrului în relație cu responsabilitățile familiale. Datele sunt structurate pe grupe de vârstă, sexe, medii de rezidență, activități ale economiei naționale, grupe de ocupații, statut profesional și nivel de instruire Limba în care se realizează publicația: Bilingv (român-englez) Periodicitatea de apariție: Unicat Termenul de apariție: 30.11.2005 Mod de prezentare: Carte BALANȚA FORȚEI DE MUNCĂ Descrierea publicației Conținutul publicației: Lucrarea prezintă informații referitoare la resursele de muncă, populația activă civilă, populația ocupată civilă și efectivul de
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
sociale de stat; situația monetară, plasamente și resurse; principalii indicatori ai pieței de capital; evoluția înmatriculărilor de societăți comerciale cu participare străină la capital, situația investițiilor străine; indicatorii privind activitatea desfășurată de OPC etc Limba în care se realizează publicația: Bilingv (român-englez) Periodicitatea de apariție: Lunară Termenul de apariție: L+35 Mod de prezentare: Broșură (discheta, la cerere) BULETIN STATISTIC LUNAR AL JUDEȚELOR Descrierea publicației Conținutul publicației: Buletinul lunar al județelor cuprinde atât indicatori de sinteză la nivel național (segment comun
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
prezintă evoluția trimestriala a indicilor de valori unitare de export și import pe total și secțiuni al nomenclatorului combinat și a indicilor de cost în construcții pe categorii de obiecte și elemente de structură Limba în care se realizează publicația: Bilingv (român - englez) Periodicitatea de apariție: Lunară Termenul de apariție: L+35 Mod de prezentare: Broșură (discheta, la cerere) BULETIN STATISTIC DE INDUSTRIE Descrierea publicației; Conținutul publicației: Buletinul oferă utilizatorilor date referitoare la indicii producției industriale și ai prețurilor producției industriale
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
efectivul salariaților și câștigurile salariale medii nominale din industrie. Publicația cuprinde și date statistice privind principalele resurse de energie primară, balanța energiei electrice, exporturile și importurile de produse industriale pe activități ale economiei naționale Limba în care se realizează publicația: Bilingv (român - englez) Periodicitatea de apariție: Lunară Termenul de apariție: L+40 Mod de prezentare: Broșură, (discheta, la cerere) BULETIN STATISTIC DE COMERȚ EXTERIOR Descrierea publicației Conținutul publicației: Publicația pune la dispoziția celor interesați de evoluția lunară a comerțului exterior al
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
și importul de marfuri clasificate după diverse nomenclatoare: Nomenclatorului Combinat, CSCI rev3, Marile Categorii Economice etc. De asemenea, sunt prezentate informații statistice privind exportul și importul de marfuri pe țări și grupe de țări Limba în care se realizează publicația: Bilingv (român - englez) Periodicitatea de apariție: Lunară Termenul de apariție: L+60 Mod de prezentare: Broșură (discheta, la cerere) STUDII DE CONJUNCTURĂ ECONOMICĂ Descrierea publicației Conținutul publicației: Această serie de publicații trimestriale este destinată utilizatorilor interesați să cunoască principalele tendințe ale
PROGRAMUL din 14 aprilie 2005 cercetărilor statistice în anul 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167343_a_168672]
-
testele naționale, cu o pondere de 50%; - media de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a, cu o pondere de 50%. (4) În vederea admiterii la liceele vocaționale sau la clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, candidații susțin și probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... Articolul 2 Au dreptul să se prezinte la testele naționale atât persoanele care au promovat clasa a VIII-a de gimnaziu din seria curentă, cât
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolventilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului scolar 2007-2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181554_a_182883]
-
internațională studiate în liceu - elevii pot alege oricare limba modernă studiată în liceu, indiferent dacă a fost studiată drept limba 1, limba a 2-a sau limba a 3-a de studiu, dacă a fost studiată în regim normal, intensiv, bilingv ori dacă a fost disciplină obligatorie sau opțională. Examenul se susține în conformitate cu programa de bacalaureat pentru limba aleasă, valabilă pentru respectiva sesiune de bacalaureat și care corespunde nivelului (L1, L2 sau L3) și formei în care a fost studiată de către
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
obligatorie sau opțională. Examenul se susține în conformitate cu programa de bacalaureat pentru limba aleasă, valabilă pentru respectiva sesiune de bacalaureat și care corespunde nivelului (L1, L2 sau L3) și formei în care a fost studiată de către candidat limba respectivă (normal, intensiv, bilingv). (5) Precizările de la alin. (4) se aplică și în cazul în care candidatul optează pentru susținerea unei limbi străine la proba scrisă E sau la proba F. ... (6) În cadrul examenului de bacalaureat, elevii nu pot susține o aceeași disciplină la
METODOLOGIE din 31 august 2006 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2007*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181552_a_182881]
-
de Vânzare-Cumpărare de acțiuni în Banca Comercială Română S.A, oricare dintre aceste evenimente intervine mai târziu. Prezenta Scrisoare de Demisie va fi guvernată de legea română. Prezenta Scrisoare de Demisie a fost emisă în două (2) exemplare, în formă bilingvă engleză - română. În cazul unor inadvertențe între formularea din limba engleză și cea în limba română, versiunea în limba română va prevala. Emisă în această zi, [...] [semnătura] CONTRACT DE GARANȚIE ȘI ASISTARE LA PLATĂ ȘI DREPTURI DE COPARTICIPARE LA APĂRARE
HOTĂRÂRE nr. 1.316 din 20 septembrie 2006 pentru publicarea în Monitorul Oficial al României, Partea I, a anexei la Hotărârea Guvernului nr. 1.585/2005 privind aprobarea proiectului final al contractului de vânzare-cumpărare a pachetului de acţiuni deţinut de stat la Banca Comercială Română - S.A. şi a anexei la Hotărârea Guvernului nr. 1.719/2005 pentru aprobarea preţului de vânzare al acţiunilor deţinute de stat la Banca Comercială Română - S.A. şi a unor documente contractuale necesare încheierii procesului de privatizare a acestei bănci. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181478_a_182807]
-
de asemenea competențele de interactiune la nivelul textului scris produs, precum și cele de transfer. III. COMPETENȚE CARE VOR FI EVALUATE III.1. Competențe de comunicare orală Pentru a evalua competențele de comunicare orală, candidații vor fi solicitați: L1 (normal, intensiv, bilingv) și L2 - să identifice ideile principale din textul dat; - să identifice detalii specifice din textul dat în vederea rezolvării unor sarcini de lucru; - să recunoască argumentele și să identifice concluziile dintr-un text; - să formuleze întrebări/să răspundă la întrebări; - să
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul comunicării orale. III.2. Competențe de comunicare scrisă Pentru a evalua competențele de comunicare scrisă, candidaților li se va cere rezolvarea unor sarcini specifice de lucru. Candidații vor fi solicitați: L1 (normal, intensiv, bilingv) și L2 - să dovedească înțelegerea sensului global al unui text dat prin rezolvarea unor sarcini de lucru; - să recunoască/ordoneze argumente și să identifice concluzii dintr-un text argumentativ (L2 pe teme cunoscute); - să identifice și să comenteze informații semnificative
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
reviste, interviuri, cărți din spațiul britanic și american, literatura culta și populară, broșuri, internet. Dificultatea subiectelor: în funcție de programa/tip de subiect, dar fără să depășească gradul de dificultate a textelor din manuale. Pentru clasele de intensiv și pentru cele de bilingv, subiectele vor fi elaborate în concordanță cu programa școlară 1A și vor avea un grad de dificultate corespunzător numărului de ore de studiu săptămânal. Universul tematic: domeniile tematice cuprinse în programele școlare citate anterior: 1. Domeniul privat (viața personală): identitate
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de comparații - formularea de persuasiuni - exprimarea diverselor grade de certitudine V. PRECIZĂRI Repartizarea pe categorii a subiectelor pentru ambele probe (orală și scrisă) se realizează în funcție de nivelul și forma de studiu: - L1 normal și L2*2) - L1 intensiv*3) - L1 bilingv*4) - L3/Minorități Timpul de lucru: - Proba orală: timp de pregătire: 10-15 minute; timp de prezentare: 10-15 minute; - Proba scrisă: timp de lucru: 3 ore. *2) Sunt vizate competențele și conținuturile comune pentru L1 și L2 (limba modernă 1 și
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
ore. *2) Sunt vizate competențele și conținuturile comune pentru L1 și L2 (limba modernă 1 și limba modernă 2), conform Programelor școlare de Limbă engleză, Seria liceu, citate mai sus. *3), *4) Pentru clasele de intensiv și pentru cele de bilingv, subiectele vor fi elaborate în concordanță cu programa școlară pentru limba 1 și vor avea un grad de dificultate corespunzător numărului de ore de studiu săptămânal. NOTĂ - Subiectele vor fi elaborate în conformitate strictă cu Programa pentru examenul de bacalaureat
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și tipurile de itemi (subiecte); Repartizarea pe categorii de subiecte/teste - pentru ambele probe (orală și scrisă) - se realizează în funcție de nivelul și forma de studiu și cuprinde patru tipuri de subiecte/teste: - L1 normal și L2*2) - L1 intensiv - L1 bilingv - L3/Minorități*3) Pentru profilul intensiv și profilul bilingv, subiectele vor fi elaborate în concordanță cu programa școlară pentru L1 și vor avea un grad de dificultate corespunzător numărului de ore de studiu săptămânal. *1) Prezenta Programa de bacalaureat a
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
subiecte/teste - pentru ambele probe (orală și scrisă) - se realizează în funcție de nivelul și forma de studiu și cuprinde patru tipuri de subiecte/teste: - L1 normal și L2*2) - L1 intensiv - L1 bilingv - L3/Minorități*3) Pentru profilul intensiv și profilul bilingv, subiectele vor fi elaborate în concordanță cu programa școlară pentru L1 și vor avea un grad de dificultate corespunzător numărului de ore de studiu săptămânal. *1) Prezenta Programa de bacalaureat a fost elaborată pe baza Programei școlare de limba franceză
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
ca L3/absolvenții învățământului în limbile minorităților naționale (anul IV de studiu). ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT Competențele generale sunt aceleași pentru toate filierele/profilurile, în funcție de probă (oral/scris). Competențele specifice (și conținuturile) se diferențiază pe nivele, astfel: - L1 (normal, intensiv, bilingv) și L2 - L3/Minorități 1. LIMBA FRANCEZĂ: L1 (normal, intensiv, bilingv) și L2 1.1. PROBA ORALĂ Pentru a evalua competența de comunicare orală, candidații vor fi solicitați: să citească corect, fluent și expresiv un text să demonstreze capacitatea de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
studiu). ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT Competențele generale sunt aceleași pentru toate filierele/profilurile, în funcție de probă (oral/scris). Competențele specifice (și conținuturile) se diferențiază pe nivele, astfel: - L1 (normal, intensiv, bilingv) și L2 - L3/Minorități 1. LIMBA FRANCEZĂ: L1 (normal, intensiv, bilingv) și L2 1.1. PROBA ORALĂ Pentru a evalua competența de comunicare orală, candidații vor fi solicitați: să citească corect, fluent și expresiv un text să demonstreze capacitatea de a înțelege sensul global al unui text extrăgând și/sau prelucrând
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
semnificative din text (exerciții cu alegere duală/multiplă/răspuns la întrebări/text lacunar etc.)/rezumarea textului (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante)/reformularea textului prin contragere/reducere*4). *4) eventual, într-un număr dat de cuvinte (intensiv și bilingv), cf. Programei pentru clasa a XII-a; *5) intensiv și bilingv. să dovedească capacitatea de exprimare în scris, valorificând în mod adecvat competențele lingvistice dobândite (lexicale, semantice, gramaticale, de ortografiere corectă) prin: # rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
text lacunar etc.)/rezumarea textului (desprinderea și selectarea ideilor și a elementelor relevante)/reformularea textului prin contragere/reducere*4). *4) eventual, într-un număr dat de cuvinte (intensiv și bilingv), cf. Programei pentru clasa a XII-a; *5) intensiv și bilingv. să dovedească capacitatea de exprimare în scris, valorificând în mod adecvat competențele lingvistice dobândite (lexicale, semantice, gramaticale, de ortografiere corectă) prin: # rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; # construirea unui discurs logic și coerent, pe o temă
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
pot face referiri la texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. să dovedească capacitatea de a realiza un transfer lingvistic adecvat: prin traducerea în/din limba franceză a unor propoziții/unor fraze/unui text scurt. *6) intensiv și bilingv. 2. LIMBA FRANCEZĂ: L3/Minorități 2.1. PROBA ORALĂ Pentru a evalua competența de comunicare orală, candidații vor fi solicitați: să citească corect, fluent și expresiv un text; să demonstreze capacitatea de a înțelege sensul global al unui text prin
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. să dovedească capacitatea de a realiza un transfer lingvistic adecvat: prin traducerea în/din limba franceză a unor propoziții/fraze/unui text simplu. ÎI. CONȚINUTURI 1. LIMBA FRANCEZĂ: L1 (normal, intensiv, bilingv) și L2 1.1. ELEMENTE DE LEXIC ȘI DE SEMANTICA Elementele de lexic și de semantica se învață, se dezvoltă și se folosesc pe masura ce se achiziționează și celelalte competențe lingvistice. Din perspectiva examenului de bacalaureat, evaluarea acestor elemente vizează varietatea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
compara - a propune/a invita, a accepta/a refuza - a-și exprima acordul/dezacordul - a face o urâre, a felicită - a rezuma un text (idei esențiale) - a participa la o conversatie în situație de examen (interacțiune orală) *7) intensiv și bilingv; 1.3. CONȚINUTURI LINGVISTICE. Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elementele și structurile gramaticale studiate, conform Programelor școlare de limba franceză pentru ciclul liceal. Lexic - relații semantice [sinonime, antonime, omonime, paronime*), familii de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
negativă, conjuncții, locuțiuni conjuncționale, expresii impersonale; exprimarea: cauzei, scopului, ipotezei (și condițional), consecinței, concesiei*), condiției*), comparației*); propoziția participiala*). Tipuri și forme de fraze: activă, pasivă, negativă, impersonala; imperativa, exclamativa, interogativa, emfaza. *) elementele notate cu asterisc sunt obligatorii pentru intensiv și bilingv. 1.4. TEXTE și TEME pentru comunicarea orală și scrisă. Textele și temele vor fi alese luând în considerare caracteristici comune precum: a) Sursa: pasaje din cărți, broșuri, pliante ...; articole de presă (ziare, reviste, Internet) în limba franceză; ... b) Tipul
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
număr de cuvinte): în funcție de profil și tipul de probă (oral/scris) ... d) Dificultate: în funcție de profil. ... Textele de examen nu vor depăși gradul de dificultate al textelor din manualele de limba franceză, dar vor diferi că grad de dificultate, descrescând de la bilingv la Minorități/L3. TEXTE Tipuri de texte: informativ, narativ, incitativ, descriptiv, poetic, argumentativ (pliant turistic, ghid, expunere, eseu etc.). TEME Temele pentru expuneri/redactări sunt alese din tematica prevăzută de Programele școlare de limba franceză pentru ciclul liceal și sunt
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]