26,829 matches
-
În cazul În care vehiculul este deținut cu contract cu orice alt titlu decât de proprietate, se va prezenta copia conformă a acestui contract. d) certificatul de clasificare pe stele sau categorii, Daca autovehiculele utilizate la transportul de persoane sunt clasificate. (3) La eliberarea copiei conforme a certificatului de transport În cont propriu pentru un vehicul care deține copie conformă a certificatului de transport În cont propriu valabil) pe numele altei Întreprinderi, aceasta din urmă Își pierde valabilitatea. ART. 26 (1
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
nominalizate În documentul de transport. (2) Suplimentar față de prevederile art. 39, conducătorii auto angajați ai Întreprinderii au următoarele obligații: a) să transporte persoane doar În limita numărului de locuri pe scaune Înscris În certificatul de Înmatriculare sau, În cazul autovehiculelor clasificate pe stele sau categorii, În limita numărului de locuri pe scaune Înscris În certificatul de clasificare. b) și nu opreasc) pentru urcarea/coborârea altor persoane decât a celor care sunt angajate ale Întreprinderii, nominalizate În documentul de transport. III.2
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
nominalizate În documentul de transport. (2) Suplimentar față de prevederile art. 39, conducătorii auto angajați ai Întreprinderii au următoarele obligații: a) să transporte persoane doar În limita numărului de locuri pe scaune Înscris În certificatul de Înmatriculare sau, În cazul autovehiculelor clasificate pe stele sau categorii, În limita numărului de locuri pe scaune Înscris În certificatul de clasificare. b) să nu opreasc) pentru urcarea/coborârea altor persoane decât a celor care sunt angajate ale Întreprinderii, nominalizate În documentul de transport. CAP. IV
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
conducătorii auto, persoana desemnată să conduc) permanent și efectiv activitatea de transport rutier și consilierul de siguranță pentru transportul rutier de marfuri periculoase. V.8.2. Clasificarea, cercetarea și tratarea accidentelor de circulație ART. 192 (1) Accidentele de circulație se clasific) după cum urmează: a) accidente ușoare cele care au drept consecință rănirea uneia sau mai multor persoane, determinând o incapacitate de munc) individual) până la 30 de zile inclusiv sau pagube materiale până la 60% din valoarea vehiculului rutier; b) accidente grave cele
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
aceste măsuri să fie aplicate numai după obținerea acceptului Comisiei Europene. ART. 9 Fără a aduce atingere prevederilor art. 25, În cazul operațiunilor de transport multimodal care implică, pe lang) transportul rutier, transportul maritim său aerian, Daca mărfurile periculoase sunt clasificate, ambalate și etichetate potrivit cerințelor reglementărilor privind transportul maritim ori aerian al mărfurilor periculoase, atunci cerințele prezentelor norme privind clasificarea, ambalarea și etichetarea se considera Îndeplinite. ART. 10 Prin excepție de la dispozițiile din anexele A și B la A.D.R.
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
fi Încărcate În vehicule În vederea transportului, mărfurile periculoase trebuie să Îndeplineasc) următoarele condiții: a) să fie admise la transportul rutier potrivit cap. 2.2 și tabelului A din cap. 3.2 din anexă A la A.D.R.; b) să fie clasificate complet potrivit prevederilor părții a 2-a din anexă A la A.D.R.; c) să fie ambalate În ambalaje sau cisterne potrivit prevederilor părții a 4-a și cap. 5.1 din anexă A la A.D.R.; d) să fie
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
În art. 37 39, transportul se aduce la conformitate Înainte ca mărfurile să plece din Întreprindere sau este supus aplicării altor măsuri corespunzătoare. ART. 36 (1) În sensul prezentelor norme, contravențiile prevăzute la art. 37-39 se Împart În 3 categorii, clasificate În funcție de dimensiunea riscului pe care Îl prezintă fiecare, categoria I incluzând contravențiile cu riscurile cele mai mari. (2) Încadrarea faptelor În categoriile corespunzătoare de risc se face de către autoritatea care efectuează controlul, ținând seama de prevederile art. 37-39, precum și de
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
conduc orice organizație, inclusiv complexul Body Gym spre următorul pas: formularea unei strategii în care să se regăsească acestea și care să stabilească modalitatea de atingere a scopurilor propuse. Aceste decizii strategice luate ulterior procesului de stabilire a obiectivelor sunt clasificate de teoria 56 managementului în trei categorii, în funcție de nivelul instituțional la care sunt aplicate: strategice, tactice, operaționale. 3.2.1 Managementul strategic formularea strategiei Body Gym În domeniul managementului, strategia poate fi definită drept « arta dirijării unui ansamblu de dispozitive
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
în favoarea forțelor oarbe ale stimulilor exteriori și, de fiecare dată a impulsurilor necoordonate este un bun de preferat tuturor celorlalte, atunci este adevărat că rațiunea de a fi a economiei ar dispărea". Această concepție este una analitică; ea însă nu clasifică tipuri de comportament, ci privilegiază unul din aspectele sale particulare, și anume "forma pe care o ia comportamentul sub influența rarității" (L. Robbins). Cînd această concepție este împinsă la implicațiile sale extreme, ea ajunge la a defini economia ca un
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
specifice, psihologia școlară își elaborează însă și propriile ei metode cu o fizionomie distinctă și aplicabile doar în investigarea și cunoașterea elevilor. III. Clasificarea metodelor Metodele psihologiei au un caracter instrumental, de intervenție, informare, interpretare și acțiune. Ele pot fi clasificate după mai multe criterii: • după caracterul lor: obiective și subiective; • după specificul relațiilor investigate: calitative și cantitative; • după natura relației cercetător - subiect: directe și indirecte; • după scopul lor: metode de recoltare a informațiilor, metode de prelucrare și interpretare a acestora
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
greutatea, lungimea membrelor, circumferința craniană) ca și trăsăturile fizionomice precum și de simptomatica labilă, adică multitudinea comportamentelor și conduitelor flexibile, mobile ale individului, cum ar fi: conduita verbală, cea motorie, mnezică, inteligența precum și varietatea expresiilor afectiv-atitudinale. 2. Formele observației pot fi clasificate după următoarele criterii: a) orientarea actului observațional: observația și autoobservația; b) prezența sau absența intenției de a observa: observația ocazională, observația sistematică; c) prezența sau absența observatorului: observația directă, observația indirectă sau mediată, cu observator uitat, ignorat, cu observator ascuns
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
de aplicare al probei (care trebuie să fie același pentru toți subiecții - aceasta în cazul testelor cu timp determinat); etalonarea (stabilirea unui etalon, a unei unități de măsură a rezultatelor obținute pentru a se cunoaște valoarea lor). Testele psihologice se clasifică după mai multe criterii: • după modul de aplicare - individuale, colective; • după materialul folosit - verbale, neverbale; • după durata lor - cu timp strict determinat, cu timp la alegerea subiectului; • după conținutul măsurat; • după scopul urmărit - teste de performanță, teste de personalitate, teste
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
publicitate permanenta. Existenta părinților fara locuri de munca, condițiile grele de locuit, familiile dezorganizate ori cu venituri insuficiente, părinții bolnavi sau handicapați generează un fenomen cu efecte adesea dramatice pentru copii: instituționalizarea copiilor. Cauzele care determina acest fenomen pot fi clasificate în patru grupuri, conform statisticilor si studiilor relativ recente: Cauze centrate pe copil: * abandon; * abuz; * copil nedorit; * copil cu SIDA/handicap. Cauze centrate pe situația mamei: * mama sub 18 ani; * mama necăsătorita; * nivel educațional scăzut al mamei. Cauze referitoare la
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3140]
-
a celulozei, acest tratament chimic mai poartă și denumirea de delignificare sau dezincrustare a lemnului. Întotdeauna, prin natura lor, operațiile de dezincrustare a lemnului se caracterizează prin faptul că lignina se obține în soluții apoase diluate. Procesele de delignificare se clasifică la rândul lor, în două categorii: procese de delignificare alcalină; procese de delignificare acidă. Prin procedeele alcaline și îndeosebi prin procedeul sulfat, se fabrică cea mai mare cantitate de celuloză. Lignina separată din soluțiile de la fierberea natron este denumită lignină
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
pacienți ce primesc îngrijire medicală. Incidentul include orice neregulă în procesul utilizării medicației. Poate fi reprezentat prin ADE, potențial ADE, eroare de medicație sau nici una dintre cele menționate - este, în general, un termen pentru a denumi ceva, înainte de a fi clasificat. cultura responsabilității Engleză: just culture X cultura responsabilității: este un element cheie al culturii securității. Reason a fost primul care a utilizat termenul „cultura responsabilității“, referindu se la o alternativă corectă și productivă la cele două Termeni și traducere Comentarii
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
locurile ocupate de "normal". La fel, rezultă că avem de a face cu "brâe" tot mai îndepărtate de entități reprezentând patologicul și că aceste entități se opun, într-adevăr, una alteia. Concluzia aceasta este ușor de admis: simptomele se pot clasifica lesne în mod antagonic: hipoactivitate hiperactivitate, temperatură înaltă temperatură joasă, hiperexcitație apatie, hipoglicemie hiperglicemie etc. Cel puțin teoretic, putem admite și sindroame antagonice. Faptul că doar unele simptome din întreg se opun între ele dovedește complexitatea și numărul imens de
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
rezultă din rezultatele adaptării și integrării. Să luăm câteva exemple: să începem cu un subiect care pronunță greșit sunetul "s". Să presupunem că acesta prezintă un sigmatism interdental. El este numit "peltic" de cei din jur, iar sigmatismul interdental este clasificat, pentru vorbitorii de limbă română, drept deficiență. Același subiect, aflat într-un mediu de limbă engleză, va fi apreciat că se exprimă corect din punctul de vedere al regulilor acelei limbi. Rămânând tot în sfera tulburărilor de pronunție: un "r
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
Analizarea deficiențelor asociate și identificarea celei de bază, pentru a se putea îndruma copilul la instituția cea mai potrivită pentru nevoile sale. Realizarea unui program complex de educare, instruire, stimulare, adaptare și integrare. Tipurile de deficiență (handicap) Pentru a putea clasifica tipurile de deficiență / handicap, va trebui să ținem seama atât de modificările somatice și/sau fiziologice, cât și de cele psihice. Dacă pentru primele avem la îndemână diagnosticul și prognosticul medical, pentru cele psihice este nevoie de o metodă cât
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
comprehensibil? (...) Din punctul de vedere al abordării clasice, conceptele reprezintă definiții stocate în memorie, conținând atribute individual necesare și colectiv suficiente pentru determinarea apartenenței categoriale. Aceasta înseamnă că un obiect care are caracteristicile definitorii ale unei categorii trebuie să fie clasificat ca membru al categoriei, iar un obiect care nu are aceste caracteristici nu trebuie clasificat ca membru al categoriei. Sună foarte simplu și clar: observi un obiect oarecare și, pentru a-i identifica apartenența categorială, consulți definițiile din memoria ta
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
foarte diversă, iar formele de manifestare pot fi de la incomodarea acțiunilor cotidiene până la alterarea stării psihice, în cazul tulburărilor psihomotorii. Urmărind clasificarea deficiențelor fizice, există două categorii principale: deficiențe morfologice (de structură) și deficiențe funcționale (de activitate). Acestea pot fi clasificate în funcție de extinderea și profunzimea lor în: globale (generale sau de ansamblu) și parțiale (regionale sau locale)160. Tulburările de psihomotricitate cunosc o paletă extrem de variată care se pot grupa în următoarele categorii (după Păunescu & Mușu): • tulburări ale motricității: întârzieri în
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
și alcoolemia), psihoza traumatică (în urma unei lovituri la cap), paranoia, psihozele din epilepsie, psihozele din oligofrenie etc. Psihodiagnosticul se bazează pe observația profesionistă. Psihodiagnosticul expresiei constituie modalitatea cea mai generală (obiectivă sau subiectivă, competentă sau incompetentă) de a intui și clasifica o anumită perturbare mintală prin intermediul unor particularități de atitudine sau conduită. Dată fiind complexitatea contradicțiilor 176 pe care trebuie să le înfrunte și să le confrunte totodată psihiatrul contemporan, apare ca necesară, și nicidecum peiorativă, dezvăluirea principalelor aspecte clinice psihiatrice
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
că, în mod paradoxal, cel puțin în România, literatura științifică de specialitate este în fază de pionierat, cei interesați apelează la internet, unde sunt postate milioane (!) de trimiteri, unele extrem de bine formulate, alte mai puțin. Nimeni nu este îndreptățit să clasifice și, cu atât mai puțin, să dea indicații terapeutice, dacă nu are o pregătire de specialitate. Un site suficient de limpede, dar și profesional alcătuit, adecvat pentru scopurile acestei cărți este: http://ro.wikipedia.org/wiki/ADHD. 210 http://www
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
băieții se tem mai mult de agresivitatea manifestată În plan verbal, iar 30% din victime afirmă că agresiunile le efectează capacitatea de a se concentra asupra sarcinilor școlare. Mitrofan N. (1996, pp.429 identifică patru criterii În funcție de care se pot clasifica conduitele agresive: 1. In funcție de agresor sau de persoana care adoptă o conduită agresivă, diferențiază: Agresivitatea tânărului și agresivitatea adultului Agresivitatea masculuiăa și agresivitatea feminiăa Agresivitatea individuală și agresivitatea colectivă Agresivitatea spontnaă și agresivitatea premeditată 2. In funcție de mijloacele utilizate
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
felul cum cultele se vor ști adapta noii ordini politice și se vor ști solidariza cu interesele Statului român”67. Legea a fost ratificată la sfârșitul lunii aprilie 1928. Ea garanta libertate și protecție pentru toate cultele admise de lege, clasifica cultele în culte istorice, culte noi și culte religioase, ultimele două categorii fiind supuse unor condiții speciale de recunoaștere. Se consemna și faptul că Statul și Biserica se regăseau în raporturi de strânsă colaborare. Legea, cu un profund caracter democratic
Alexandru Lapedatu - Omul politic by Mitrofan Dana () [Corola-publishinghouse/Science/1628_a_3063]
-
florile din glastra de la geam pentru a curăța lentilele camerelor de luat vederi pivotante orientate spre interior. Scenă de lucru reconstituită cu ajutorul tencuielii cu memorie (asemănătoare celei a saltelelor din reclame) dintr-un birou al cărui amplasament (pardon: locație) este clasificat(ă). Low-Choir: Hei, Tso-Py, te-a căutat iar "Îmbufnata" Tsop-Ir-Land: Ce bufniță nesuferită. Trimite-o-n...aa de mai sună, am treabă cu "Capricioasa" Vool-Food: Vezi că așteaptă șeful scrisoarea de la "Generoasa" Tsop-Ir-Land: Dă-i telefon lui Ghiță Socol-Nique, să
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]