5,148 matches
-
a mediului indică faptul, sau dacă se determina în alt mod că este posibil ca o activitate propusă să aibă mai mult decât un impact minor sau tranzitoriu, trebuie să se elaboreze o evaluare cuprinzătoare asupra mediului. 2. O evaluare cuprinzătoare asupra mediului trebuie să includă: a) o descriere a activității propuse, incluzând scopul, locul, durata și anvergură acesteia, precum și posibilele alternative la respectiva activitate, inclusiv alternativă necontinuarii, precum și consecințele alternativelor respective; ... b) o descriere a stării inițiale de referință a
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
existente; ... j) identificarea lacunelor de cunoaștere și a incertitudinilor întâlnite la compilarea informațiilor solicitate în conformitate cu prezentul paragraf; ... k) un rezumat netehnic al informațiilor furnizate în conformitate cu prezentul paragraf; și ... l) numele și adresa persoanei sau ale organizației care a elaborat evaluarea cuprinzătoare asupra mediului, precum și adresa la care trebuie să fie trimise observațiile asupra acesteia. ... 3. Proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului trebuie să fie pus la dispoziția publicului și trebuie să circule la toate părțile, care la rândul lor trebuie să
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
un rezumat netehnic al informațiilor furnizate în conformitate cu prezentul paragraf; și ... l) numele și adresa persoanei sau ale organizației care a elaborat evaluarea cuprinzătoare asupra mediului, precum și adresa la care trebuie să fie trimise observațiile asupra acesteia. ... 3. Proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului trebuie să fie pus la dispoziția publicului și trebuie să circule la toate părțile, care la rândul lor trebuie să-l facă public pentru observații. Pentru primirea observațiilor trebuie să se acorde o perioadă de 90 de zile
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
fie pus la dispoziția publicului și trebuie să circule la toate părțile, care la rândul lor trebuie să-l facă public pentru observații. Pentru primirea observațiilor trebuie să se acorde o perioadă de 90 de zile. 4. Proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului trebuie să fie înaintat Comitetului în perioada în care acesta circulă la părți și cu cel puțin 120 de zile înainte de întrunirea consultativă a Tratatului asupra Antarcticii, pentru a se determina dacă este corespunzător. 5. Nu trebuie să
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
Antarcticii, pentru a se determina dacă este corespunzător. 5. Nu trebuie să se ia nici o decizie finală în legătură cu continuarea activității propuse în zona Tratatului asupra Antarcticii, daca nu a existat prilejul de a se lua în considerare proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului în cadrul întrunirii consultative a Tratatului asupra Antarcticii, la inițiativa Comitetului, cu condiția ca, prin aplicarea prezentului paragraf, să nu se amâne decizia de a continua cu activitatea propusă, cu mai mult de 15 luni de la data circularii proiectului
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
în cadrul întrunirii consultative a Tratatului asupra Antarcticii, la inițiativa Comitetului, cu condiția ca, prin aplicarea prezentului paragraf, să nu se amâne decizia de a continua cu activitatea propusă, cu mai mult de 15 luni de la data circularii proiectului de evaluare cuprinzătoare a mediului. 6. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului trebuie să privească și trebuie să includă sau să rezume observațiile primite referitoare la proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului, comunicarea despre deciziile legate de această și
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
Antarcticii, la inițiativa Comitetului, cu condiția ca, prin aplicarea prezentului paragraf, să nu se amâne decizia de a continua cu activitatea propusă, cu mai mult de 15 luni de la data circularii proiectului de evaluare cuprinzătoare a mediului. 6. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului trebuie să privească și trebuie să includă sau să rezume observațiile primite referitoare la proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului, comunicarea despre deciziile legate de această și orice evaluare a importanței impacturilor anticipate
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
activitatea propusă, cu mai mult de 15 luni de la data circularii proiectului de evaluare cuprinzătoare a mediului. 6. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului trebuie să privească și trebuie să includă sau să rezume observațiile primite referitoare la proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului, comunicarea despre deciziile legate de această și orice evaluare a importanței impacturilor anticipate în raport cu avantajele activității propuse trebuie să circule la toate părțile, care trebuie să le facă publice, cu cel puțin 60
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
de 15 luni de la data circularii proiectului de evaluare cuprinzătoare a mediului. 6. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului trebuie să privească și trebuie să includă sau să rezume observațiile primite referitoare la proiectul de evaluare cuprinzătoare a mediului. Evaluarea finală cuprinzătoare a mediului, comunicarea despre deciziile legate de această și orice evaluare a importanței impacturilor anticipate în raport cu avantajele activității propuse trebuie să circule la toate părțile, care trebuie să le facă publice, cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea activității
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
importanței impacturilor anticipate în raport cu avantajele activității propuse trebuie să circule la toate părțile, care trebuie să le facă publice, cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea activității propuse în zona Tratatului asupra Antarcticii. Articolul 4 Decizii bazate pe evaluările cuprinzătoare ale mediului Orice decizie privind o activitate propusă, la care se referă art. 3, care trebuie să continue în forma propusă sau într-o formă modificată, trebuie să se bazeze pe evaluarea cuprinzătoare a mediului, precum și pe alte considerații relevante
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
Antarcticii. Articolul 4 Decizii bazate pe evaluările cuprinzătoare ale mediului Orice decizie privind o activitate propusă, la care se referă art. 3, care trebuie să continue în forma propusă sau într-o formă modificată, trebuie să se bazeze pe evaluarea cuprinzătoare a mediului, precum și pe alte considerații relevante. Articolul 5 Supravegherea 1. Trebuie să se aplice procedurile, inclusiv supravegherea corespunzătoare a indicatorilor-cheie de mediu, pentru a se evalua și a se verifică impactul oricărei activități care se desfășoară în scopul finalizării
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
mediului, precum și pe alte considerații relevante. Articolul 5 Supravegherea 1. Trebuie să se aplice procedurile, inclusiv supravegherea corespunzătoare a indicatorilor-cheie de mediu, pentru a se evalua și a se verifică impactul oricărei activități care se desfășoară în scopul finalizării evaluării cuprinzătoare a mediului. 2. Procedura la care se face referire în paragraful 1, precum și în art. 2 paragraful 2 trebuie să fie proiectată în așa fel încât să asigure o înregistrare regulată și verificabila a impacturilor activității respective, între altele pentru
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
echipamentelor și instalațiilor de mare valoare sau legate de protecția mediului, care necesită inițierea unei activități fără a finaliza procedura prezentată în prezența anexă. 2. Înștiințarea despre activitățile inițiate în cazurile de urgență, care altfel ar necesita elaborarea unei evaluări cuprinzătoare a mediului, trebuie să fie trimisă imediat tuturor părților și Comitetului și trebuie să se ofere o explicație completă despre activitățile desfășurate în decurs de 90 de zile de la inițierea acestora. Articolul 8 Amendamentul sau modificarea 1. Prezenta anexă poate
PROTOCOL din 4 octombrie 1991 privind protecţia mediului la Tratatul asupra Antarcticii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/145841_a_147170]
-
active de stimulare a ocupării forței de muncă în totalul cheltuielilor la 22,9%. Obiectivul 5: Dezvoltarea parteneriatului social în promovarea ocupării În vederea evaluării și monitorizării acțiunilor privind ocuparea forței de muncă, în România a fost constituit un parteneriat social cuprinzător, partenerii sociali fiind implicați în elaborarea politicilor și strategiilor pentru punerea în aplicare a diferitelor programe din domeniul ocupării. Obiectivul 6: Perfecționarea formării profesionale ● Îmbunătățirea învățământului profesional și tehnic - Generalizarea profesionalizării că finalitate a tuturor formelor și structurilor de învătământ
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
confirmate imediat în scris. 2. Cererile prezentate în conformitate cu paragraful 1 conțin următoarele informații: a) autoritatea care face cererea; ... b) măsură solicitată; ... c) obiectul și motivul cererii; ... d) legile, reglementările și alte elemente juridice implicate; e) indicații cît mai exacte și cuprinzătoare despre persoanele fizice sau juridice care constituie obiectul investigațiilor; ... f) un rezumat al faptelor relevante, exceptînd cazurile prevăzute la art. 5. ... 3. Cererile șunt redactate într-o limbă oficială a autorității solicitate sau într-o limbă acceptabilă pentru aceasta. 4
PROTOCOL nr. 6 din 1 februarie 1993 la Acordul interimar din 01 februarie 1993. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146290_a_147619]
-
2. Cererile prezentate în conformitate cu paragraful 1 al prezentului Articol conțin următoarele informații: a) autoritatea solicitanta care transmite cererea; ... b) măsură solicitată; ... c) obiectul și motivul cererii; ... d) legile, reglementările și alte instrumente juridice relevante; ... e) indicații cât mai exacte și cuprinzătoare despre persoanele fizice sau juridice care constituie obiectul investigațiilor; ... f) un rezumat al faptelor relevante, exceptând cazurile prevăzute la Art. 5. ... 3. Cererile vor fi înaintate în limba oficială a statului autorității solicitate, în limba engleză sau într-o limbă
PROTOCOL nr. 4 din 26 noiembrie 2001 la Acordul de comerţ liber între România şi Republica Lituania ratificat prin Legea 276/2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147188_a_148517]
-
Cererile formulate în conformitate cu alin. 1 vor conține următoarele informații: a) denumirea administrației vamale care face cererea; ... b) măsurile solicitate; ... c) obiectul și motivele cererii; ... d) legile și alte reglementări juridice referitoare la obiectul cererii; e) indicații cât mai exacte și cuprinzătoare despre persoanele fizice sau juridice implicate în investigație; ... f) un rezumat al faptelor relevante privind obiectul cererii. ... 3. Cererile vor fi înaintate în limba oficială a statului părții solicitate, precum și în limba engleză sau în franceză. 4. Dacă o cerere
ACORD din 1 iulie 2002 între Guvernul României şi Autoritatea Executivă a Georgiei privind colaborarea şi asistenţa reciprocă în domeniul vamal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146731_a_148060]
-
că la data de 22 ianuarie 2002 Consiliul a apreciat progresul recent al României în ceea ce privește stabilitatea macroeconomică și acordul la care s-a ajuns spre sfârșitul anului trecut cu Fondul Monetar Internațional asupra unui program de politici economice și financiare cuprinzător, sprijinit de un nou aranjament stand-by, având în vedere că, în cadrul aceleiași întâlniri, Consiliul a fost informat asupra intenției Comisiei de a disponibiliza pentru România a doua tranșă de 100 milioane euro (a doua tranșă), în baza deciziei, în două
ACORD SUPLIMENTAR DE ÎMPRUMUT*) din 11 noiembrie 2002 între România (în calitate de Împrumutat), Banca Naţionala a României (în calitate de Agent al Împrumutatului) şi Comunitatea Europeană (în calitate de Împrumutător) 100.000.000 euro. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146343_a_147672]
-
un sistem eficient de selectare și pregătire a managerilor. 3. Organizația trebuie condusă, ceea ce înseamnă punerea în mișcare, „menținerea activității în rândul personalului” (H. Fayol - 1916). Conducerea înseamnă încercarea de a obține cele mai bune performanțe posibile printr o viziune cuprinzătoare asupra actului de conducere, prin determinarea simțului datoriei pe baza cunoașterii și contactului permanent cu indivizii organizaționali, a cunoștințelor profesionale și de management, a exemplului personal. 4. Diversitatea activităților și sarcinilor dintr-o organizație presupune necesitatea coordonării, adică „corelarea, unificarea
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
mediul intern și termenul scurt către mediul extern și perspectiva organizației pe termen mediu și lung în context situațional. Strategia este un produs al managementului strategic, materializată formal în planul strategic, care trebuie să îndeplinească următoarele cerințe generale: * să fie cuprinzătoare (dar nu neapărat mare), în sensul acoperirii domeniilor de interes ale organizației sportive; * să exprime o concepție unitară, în măsură să asigure orientarea tuturor acțiunilor pe aceeași direcție (reieșită din misiunea strategică a organizației); * să fie integratoare, în măsură să
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
Utilitatea managementului comparat poate fi abordată din perspectiva a două viziuni: viziunea teoretică și viziunea practică. Din punct de vedere teoretic exercitarea atributelor managementului comparat conduce la împlinirea, la îmbogățirea cunoașterii științifice. În planul practicii utilitatea managementului comparat este mai cuprinzătoare și vizează domeniile educațional, managerial, social, economic. În plan educațional managementul comparat contribuie la ridicarea nivelului de pregătire al managerilor și specialiștilor, ceea ce facilitează percepția și interpretarea fenomenelor, abordarea și soluționarea unor situații de conducere, proiectarea și aplicarea de strategii
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
puterii, modul de comunicare și influențează activitatea zilnică. Componentele culturii organizaționale cu implicații majore asupra performanțelor resurselor umane sunt considerate în literatura de specialitate de două feluri: ascunse și observabile. În categoria componentelor ascunse regăsim: 1. valorile, care reprezintă tendințe cuprinzătoare, sentimente, standarde personale adânc fixate în gândirea indivizilor organizaționali și care influențează aspectele vieții acestora, inclusiv judecățile morale, reacțiile față de alții, angajamentul asumat față de scopurile organizației și cele personale. Valorile organizaționale sunt cele mai importante elemente ale organizației. 2. presupunerile
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
apreciind realizările și indicând ideile, domeniile care ar putea fi dezvoltate În timpul activităților viitoare. Învățarea prin cooperare, la fel ca alte metode, presupune existența unor relații interactive de muncă Între profesor și elevi. Ea face parte dintr-un scop mai cuprinzător constând În ajutarea elevilor de a-și asuma responsabilitatea pentru propria formare. Practicile la clasă trebuie să plece de la responsabilitatea fiecărui cadru didactic de a ține cont de necesitățile educaționale ale fiecărui elev. Acestea trebuie centrate pe elev, trebuie să
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
histograme etc. Literatura de specialitate ne ajută să precizăm câteva generalități asupra acestei logopatii. Majoritatea ajutorilor descriu oarecum complet fenomenele respective, incluzând adesea etiologia pe prim plan, fără a neglija criteriul simptomatologic, psiho-pedagogic etc. Autorul Emil Verzea, dă o definiție cuprinzătoare: . Pentru incapacități parțiale, denumite dislexii disgrafii se precizează că: „apar ca urmare a existenței unor factori psihopedagogici necorespunzători sau neadecvați la structura psihică a subiectului, a insuficiențelor în dezvoltarea psihică și a personalității, a modificărilor morfo-funcționale de la nivelul sistemului nervos
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
9 constituie o categorie intermediară între verbele auxiliare (morfeme ale unor moduri și timpuri compuse) și verbele predicative. Intră în structura predicatului dar, de fapt, nu ca auxiliare ale predicației, ci ca instrumente ale unei categorii sintactice mai largi, mai cuprinzătoare, însoțitoare a predicației - modalitatea, a unei alte categorii, mai puțin definită în limba română, aspectul, sau ale timpului (mai exact, ale relației temporale de posterioritate). Semiauxiliarele sunt verbe cerute de verbul-predicat, în funcție de intențiile vorbitorului în procesul de „actualizare”, prin predicat
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]