4,624 matches
-
aibă un alt înțeles decât în text. 3. Explică înțelesul propoziției ,,Atâta alb și roz își răsfăța risipa,/că m-am gândit un înger c-a trecut/și-n ramura lui și- a frânt aripa”. B. Limbă și comunicare 4. Transcrie trei verbe la timpuri diferite din textul dat și precizează-le. 5. Analizează cuvintele subliniate din textul dat. . Alcătuiește o propoziție după următoarea schemă. 7. Rescrie textul de mai jos corectând greșelile, indiferent de natura lor: Toți copii sau adunat
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
cu înțeles opus pentru cuvintele: se sting, ciudată. 2. Alcătuiește o propoziție în care să folosești cuvântul a (se)șterge cu un alt înțeles decât în text. 3. Explică înțelesul secvenței „apa albastră a cerului”. B. Limbă și comunicare 4. Transcrie un substantiv, un verb, un adjectiv și un pronume alcătuite din două silabe. 5. Selectează din text două substantive diferite care numesc anotimpuri și precizează funcția lor sintactică. 6. Alcătuiește o propoziție în care verbul a se roti să fie
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
apropiere, nu sufereau de sete, că beau dimineața picături de rouă de pe firele de iarbă.” (Al. Brătescu Voinești, Puiul) Scrie răspunsuri pentru următoarele cerințe: A. Înțelegerea textului 1. Scrie două cuvinte cu înțeles asemănător pentru cuvintele: speriat, a mângâiat . 2. Transcrie două secvențe care descriu spațiul, respectiv timpul în care este plasată întâmplarea. 3. Explică înțelesul replicii mamei: “Când te-i face mare, o să faci cum ai vrea tu, dar acum, că ești mic, să nu ieși niciodată din vorba
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
Explică înțelesul replicii mamei: “Când te-i face mare, o să faci cum ai vrea tu, dar acum, că ești mic, să nu ieși niciodată din vorba mea, că poți să pățești și mai rău.” B. Limbă și comunicare 4.Transcrie trei structuri de tipul substantiv+ adjectiv. 5. Analizează cuvintele subliniate din textul dat. 6. Precizează ce este ca parte de vorbire cuvântul bătrân în text. Alcătuiește o propoziție în care cuvântul să fie altă parte de vorbire decât în text
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
fascinantă, calmul. 2. Alcătuiește o propoziție în care cuvântul inima să aibă un alt înțeles decât în text. 3. Formulează în 2-3 rânduri un enunț despre personajul Vicu, așa cum l-ai descoperit în fragmentul dat. B. Limbă și comunicare 4. Transcrie trei substantive care sunt părți de propoziție diferite și precizează-le. 5. Precizează ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele îl și caldul. 6. Alcătuiește o propoziție despre anotimpul identificat în textul dat, după schema: P(verb)+S(subst.
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
vorbitoare? întrebă Șurubel. - Păi, cum așa? exclamă Istețilă. Un scriitor fără o astfel de mașină e ca și fără mâini. Eu pot pune vorbitograful în orice casă și va înregistra tot ce se vorbește acolo. Nu-mi rămâne decât să transcriu - și gata nuvela sau chiar romanul.” (Nikolai Nosov - Aventurile lui Habarnam și ale prietenilor săi) Scrie răspunsuri pentru următoarele cerințe: A. Înțelegerea textului 1. Explică, în două - trei rânduri, ce este vorbitograful și ce corespondent are el în viața reală
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
multe Că te dor Orbitele uscate ca de soare, Și sori rotunzi atârnă Din fiecare pom; (Ana Blandiana, Despre țara din care venim) Scrie răspunsuri pentru următoarele cerințe: A. Înțelegerea textului: 1.Cum se numește țara de unde vine poeta? 2.Transcrieți versurile care vorbesc despre iarbă. 3.Explicați în 3-5 rânduri versurile: „Eu vin din vară,/ E o patrie fragilă/ Pe care orice frunză,/ Căzând, o poate stinge”. B. Limbă și comunicare: 4.Scrieți cuvinte cu sens asemănător pentru cuvintele: fragile
50 DE TESTE ?N VEDEREA ADMITERII ?N CLASA a V-a by S?ndica Bizim, Dorel Luchian, Larisa T?rzianu, Viorica Dobre ,Geanina Honceriu, Manuela Mih?escu ,Lumini?a Agache ,Marilena Roman ,L?cr?mioara Isai, Violeta Gale? () [Corola-publishinghouse/Science/83886_a_85211]
-
pat, adică se repauza. Vom vedea că este și o altă variantă, a morții nocturne spre 16 iunie dimineața, atestată de știrile din presă rezultate, fără îndoială, din comunicate ori declarații ale medicilor variantă inexplicabilă de vreme ce dr. Vineș declară că transcrie fișe medicale sincrone bolii. Rezultă, încă o dată, că nu vrea să-l contrazică pe D. Cosmănescu care fixase momentul tot ziua, vorbise tot de așezarea poetului pe pat, etc. Fișele doctorului sunt, însă, parțiale ( presa vremii le va numi nici
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
la Iași, tare-aș veni. Dar mai mult de trei zile n-aș avea, pentru că eu nu am vacanțe, ci trebuie să trag ca catârii, greu la vale și greu la deal.” (Vezi tot acolo, p. 241; editoarea de azi transcrie vacanță când se vede clar vacanțe) Fragmentul al treilea sare, tot pentru a demonstra povara ziaristicii, la o scrisoare din septembrie 1882: „ Ei, dac-ai ști cum salahoria asta în care petrec împreunată cu boală și mizerie mă apasă și
Boala şi moartea lui Eminescu by Nicolae Georgescu () [Corola-publishinghouse/Science/829_a_1548]
-
nordic). În foarte scurta sa viață - nu împlinise încă vîrsta de optsprezece ani cînd s-a sinucis sau a murit otrăvindu-se din dorința de a se vindeca - Chatterton deja dobîndise la Bristol o adevărată faimă: era "cel care a transcris poemele lui Rowley" (Masson 1874: 29) și poetul "de geniu nebun" (Masson 1874: 78; citează "testamentul satiric" al lui Chatterton, interpretat și ca "nota de adio a unuia care avea să se sinucidă" - datată 14 aprilie 1770). Planul esențial al
Thomas Chatterton: universul magic by Mihai A. Stroe () [Corola-publishinghouse/Science/84941_a_85726]
-
pe care le citise pînă atunci, fapt care anticipează precocitatea sa extraordinară. 1767 - Devine ucenicul lui John Lambert, un avocat din Bristol, pentru a se califica în profesia de copist legal. În atelierul acestuia își petrece șase zile pe săptămînă transcriind documente legale, lucru care îi displace profund, dar programul relativ lejer îi permite să se ocupe și de chestiuni care îl pasionau (în special cercetarea trecutului). 1767-1768 În această perioadă începe să scrie poemele lui Thomas Rowley, un poet medieval
Thomas Chatterton: universul magic by Mihai A. Stroe () [Corola-publishinghouse/Science/84941_a_85726]
-
suprapune, a transpune), a duce (a conduce, a deduce, a induce, a introduce, a produce, a readuce, a reintroduce, a seduce, a traduce), a scrie (a circumscrie, a conscrie, a descrie, a înscrie, a prescrie, a retranscrie, a subscrie, a transcrie), a trage (a abstrage, a contrage, a distrage, a extrage, a retrage, a sustrage), a curge (a concurge, a decurge, a parcurge), a zice (a dezice, a interzice, a prezice), a strânge (a constrânge, a restrânge), a curge (a recurge
[Corola-publishinghouse/Science/85000_a_85786]
-
se vor întâmpla în viitor. Atunci când lucrurile stau în felul acesta, cel mai potrivit răspuns pe care-l putem da este să acceptăm adevărul. Să urmărim aceste exemple, observând modul în care persoana criticată acceptă adevărul. Posibilele răspunsuri defensive sunt transcrise cu litere cursive, în paranteze. SOȚIA: Ți-a intrat nisip în aparatul de filmat când I-ai luat la râu. SOȚUL: Ai dreptate. Data viitoare o să-l țin într-o sacoșă. (Data viitoare să nu-mi mai ceri să-l
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
important în educația muzicală a fiului său Wolfgang Amadeus Mozart, instruindu-l încă din copilărie și contribuind astfel la dezvoltarea geniului muzical al acestuia. La vârsta de 5 ani, înainte de a ști să scrie, Mozart compune câteva piese pentru pian, transcrise imediat de tatăl său. La 6 ani va pleca alături de tatăl său într-un turneu european care va dura 9 ani! Prima apariție are loc la München, unde Wolfgang execută muzică la clavecin în fața prințului elector de Bavaria, după care
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
pe un ton de bună dispoziție așa cum a fost întreaga ședință. Evaluarea de după ședința de brainstorming Este firesc să ne întrebăm cum va fi folosită concret zestrea de soluții la care atâtea minți și-au adus contribuția. După ședință, se transcrie lista de idei de pe colile de hârtie pe foi obișnuite. A doua zi secretarul sau liderul ia legătura cu toți cei prezenți la ședință și culege ideile apărute peste noapte. La multe persoane problema a rămas stocată în inconștient și
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
aduce un suflu proaspăt, mai ales la nivelul limbajului, întors acum spre graiul regional (oltenesc), plin de sevă și pitoresc. În general cu un discurs poetic mai puțin confesiv, mai descriptiv, volumul conține și câteva poeme-reverii remarcabile, în care T. transcrie, cu maximă simplitate, visele cu fiul său (Totdeauna viu! sau Reverie). Cum indică și titlul, Fascinația clipei (1991) e o încercare de a fixa momente, emoții, oprind inexorabila trecere a timpului, care o îndepărtează tot mai mult de realitatea fiului
TACOI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290034_a_291363]
-
publicațiile „Dacoromania” (Freiburg), „Jahrbuch für östliche Latinität” (Freiburg-München). Este membră a Fundației „Dimitrie Cantemir”. În studenție T. a efectuat transliterația ediției Istoria ieroglifică de Dimitrie Cantemir, sub îndrumarea lui J. Byck. S-a dedicat în continuare studierii textelor vechi românești, transcriind, în alfabetul latin, lucrări de mare întindere. În calitate de editor, stabilește textul și alcătuiește glosarul ori redactează aparatul critic la Dimitrie Cantemir, Opere complete (IV, t. I, 1973), realizează antologia Hronicul vechimei a romano-moldo-vlahilor (1981), reluată în 1999-2000 și distinsă cu
TOMA-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290216_a_291545]
-
de literatură română veche (I-II, 1984-1989), pe care o coordonează împreună cu I. C. Chițimia, fiind în același timp autoare a mai multor capitole. Pentru Biblia adecă Dumnezeiasca Scriptură a Vechiului și Noului Testament, ediția jubiliară din 1988 (Premiul Academiei Române), a transcris cărțile Ruth, Psaltirea, Cântarea Cântărilor, De la Mathei Svânta Evanghelie și Epilog. De asemenea, a făcut parte din colectivul care a realizat ediția Biblia de la București, coordonată de Paul Miron la Freiburg (1982), și a colaborat la reeditarea lexiconului lui H.
TOMA-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290216_a_291545]
-
Fortună, destin, noroc. Altul: Ori mire ori călugăr vezi de te fă odată Căci soarta ți-e propice și-n dreapta și în stânga. De nu poți strânge-avere în țara ta amată, Te du în lumea mare că Plata te așteaptă. Transcriu de pe Trompeta Carpaților și cu ortografia eliadistă a ziarului acesta, oracolii lui Vasile Boerescu și Constantin Esarcu: lu b. boerescu Discretŭ dupe natură când sórta-a decretatŭ Căzutu-ți-a în parte cellŭ lotu ce-odinióră In Mizraim se dede la Basilogrammat
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
Teodor Vârgolici, Dimitrie Bolintineanu și epoca sa, Ed. Minerva, București, 1971, pp. 310-319, cap. Sfârșitul ). 12. Crearea unei societăți de credit funciar rural era susținută de liberali și de unii con servatori moderați, în frunte cu V. Boerescu (Bacalbașa îi transcrie numele în franceză: În decembrie 1872, Ministerul de Finanțe aduce din Belgia, pentru 25 milioane lei, o nouă monetă de argint, toate piese de 2 lei. Ziarele critică această aducere pentru numeroase motive: moneta slab reliefată, desenul urât și, mai
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
Grigore G. Cantacuzino, C. Esarcu, N. Grigorescu, A. Odobescu, D. Berendei, C. Bolliac, Th. Aman, G. M. Tătărăscu și Gh. Stăncescu, au arătat părerile lor în toate privințele. În ce privește locul așezării statuii, comitetul a emis următoarea părere pe care o transcriu în original din Procesul verbal încheiat de comitet: 214 bucureștii de altădată „Mihai Viteazul a lăsat în București numele său unei monastiri pre care la 1598 a clădit-o cu ziduri întărite pre una din înălțimile Capitalei.20 Acea clădire
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
Toate femeile au mers până la anul 1877 367 97. Telegrama citată de Bacalbașa - am mai spus-o - nu a fost trimisă de țarul Alexandru al II-lea comandantului armatei române, ci de marele duce Nikolai. Textul exact, în limba franceză, transcris după originalul aflat în arhiva personală a regelui Carol I sună astfel: „19/7 1877. Urgent. Tîrnovo. Prince Charles de Roumanie à l’endroit où se trouvera. Les Turcs, ayant amassé les plus grandes masses a Plevna, nous abîment. Prie
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
159. Frédéric Damé, „D. Ulysse de Marsillac“, ROM., an. XXI, 9, 10 noiembrie 1877, p. 1002 („D. Marsillac nu mai este...“). 160. Am reprodus anunțul de-a dreptul din ROM., an. XXI, 8 noiembrie 1877, p. 999, deoarece în textul transcris de Bacalbașa se strecuraseră multe greșeli; premiera „poemei dramatice“ Visul Dochiei, scrisă în franțuzește de Fr. Damé și tradusă de D.C. OllănescuAscanio în colaborare cu Th. Șerbănescu (muzica Auguste Canne) avusese loc însă la 9/21 octombrie 1877 (în cor
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
Apropo de „intimități”, pînă să ajungă la mine, multe din cele pe care le „divulg” se plimbau pe stradă! „Conținuturile” deci nu-mi aparțin, n-am inventat nici o părticică din ele. Secretar al celorlalți, le-am reținut și le-am transcris cu fidelitate, pro memoria, iar acum le restitui, cu stilizările de rigoare, prin citate. Mai adaug că, la transcriere, chiar și notele făcute noaptea au fost curățate de întuneric, surdinizate atunci cînd aveau o alură prea accentuată, nervoasă. în mod
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
Curiozitatea mea față de ea se oprea la poartă. Imediat ce dispărea din raza privirilor mele, mă întorceam la carte sau la treburi, însă nu în starea de dinainte, ci mișcat interior, cuprins de o emoție inefabilă. *Două zile - trei scrisori. Le transcriu aci pe cele de ieri: sînt portretul unei „sensibilități” și arată cum se naște, la 11 ani, teribilă, „nefericirea”. Sînt, poate, și un document despre viitoare vulnerabilități. Dărmănești, 18 iunie 1979 Mamă și tată, Astăzi, cea de-a doua zi
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]