30,379 matches
-
prin metode convenționale, le-au luat altora mai multe luni. Schwinger nu aprecia această metodă, care pune accentul pe aspectul corpuscular (particulă) al teoriei, trecând în plan secundar aspectul ondulatoriu (câmp); el a făcut cândva comentariul ambiguu: „Ca și circuitele integrate cu siliciu din anii mai recenți, diagrama Feynman a adus calculul la îndemâna maselor”. ("Like the silicon chips of more recent years, the Feynman diagram was bringing computation to the masses.") Verificarea fină a teoriei prin calcularea elementelor de matrice în
Electrodinamică cuantică () [Corola-website/Science/318918_a_320247]
-
au propus o clasificare a strategiilor,în funcție de nivelul și scopul urmărit, în 3 tipuri principale : strategii de firmă, strategii economice și strategii funcționale. Conform acestei clasificări, strategiile de firmă abordează formularea strategiei la nivelul fiecărei subdiviziuni organizatorice, fie că este integrată în funcționarea de ansamblu a organizației, fie că funcționează independent Strategiile economice trebuie să stabilească abordările necesare pentru a-și asigura competitivitatea în cadrul industriei. Strategiile funcționale trebuie să asigure optimizarea folosirii resurselor și a rezultatelor. La nivelul întreprinderilor și organizațiilor
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
1030 de către Ștefan cel Sfânt, primul rege maghiar. Inițial sediul episcopal s-a aflat la Cenad, ca episcopie sufragană a Arhiepiscopiei de Kalocsa. După Primul Război Mondial, zona de sud a episcopiei și Cenadul au ieșit de sub stăpânirea maghiară, fiind integrate în Regatul României. Astfel, teritoriul episcopiei a fost împărțit între cele două țări. În anul 1923, episcopul de Cenad Julius Glattfelder a fost alungat în Ungaria din cauza criticilor sale la adresa conducătorilor români. Glattfelder s-a stabilit în orașul Seghedin (în
Dieceza de Seghedin-Cenad () [Corola-website/Science/333035_a_334364]
-
3) al art. 206^22 a fost modificată de pct. 2 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 87 din 12 decembrie 2012, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 857 din 18 decembrie 2012. h) deținerea autorizației de mediu/autorizației integrate de mediu, eliberată potrivit legislației în domeniu, sau dovada că au fost întreprinse demersurile în vederea obținerii acestora; ... ------------ Litera h) a alin. (3) al art. 206^22 a fost introdusă de pct. 50 al art. I din ORDONANȚA nr. 30 din
HOTĂR��RE nr. 44 din 22 ianuarie 2004 (*actualizată*) pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261927_a_263256]
-
1^1) al art. 12 a fost introdus de pct. 1 al art. unic din LEGEA nr. 6 din 18 ianuarie 2016 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 41 din 19 ianuarie 2016. (1^2) Persoanele cu tulburări de învățare sunt integrate în învățământul de masă. ---------- Alin. (1^2) al art. 12 a fost introdus de pct. 1 al art. unic din LEGEA nr. 6 din 18 ianuarie 2016 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 41 din 19 ianuarie 2016. (2) Statul acordă
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
cu cerințe educaționale speciale. Articolul 49 (1) Învățământul special se organizează, după caz, în unități de învățământ special și în unități de învățământ de masă. ... (2) Învățământul special integrat se poate organiza în clase speciale și individual sau în grupe integrate în clase de masă. Efectivele formațiunilor de studiu din învățământul special și special integrat sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, în funcție de tipul și gradul deficienței. ... (3) Conținuturile învățământului special și special integrat, demersurile didactice, precum și pregătirea și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
de învățământ special și de masă, cu consultarea factorilor locali interesați. (5) Elevii și tinerii cu cerințe educaționale speciale pot dobândi calificări profesionale corespunzătoare tipului și gradului de deficiență. ... Articolul 51 (1) Copiii, elevii și tinerii cu cerințe educaționale speciale, integrați în învățământul de masă, beneficiază de suport educațional prin cadre didactice de sprijin și itinerante, de la caz la caz. Organizarea serviciilor de sprijin educațional se face de către CJRAE/CMBRAE și se reglementează prin metodologii specifice elaborate de Ministerul Educației, Cercetării
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
respectiv de către consiliile locale ale sectoarelor municipiului București, cu consultarea partenerilor sociali și cu avizul conform al Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (3) În cadrul rețelei școlare se pot înființa și pot funcționa, conform legii, grupe/clase în alternative educaționale integrate în unități școlare de stat sau particulare. (4) Persoanele juridice și fizice pot înființa, conform legii, unități de educație timpurie și de învățământ primar, gimnazial, liceal și postliceal. ... (5) Rețeaua școlară a unităților de învățământ se dă publicității la începutul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
proiectare didactică explicită. Acest tip de învățare are asociate obiective, durate și resurse, depinde de voința celui care învață și se finalizează cu certificarea instituționalizată a cunoștințelor și competențelor dobândite. ... (3) Învățarea în contexte nonformale este considerată ca fiind învățarea integrată în cadrul unor activități planificate, cu obiective de învățare, care nu urmează în mod explicit un curriculum și poate diferi ca durată. Acest tip de învățare depinde de intenția celui care învață și nu conduce în mod automat la certificarea cunoștințelor
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
Patrimoniului Național și de Autoritatea Națională pentru Calificări și se aprobă prin hotărâre a Guvernului. ... (3) Rezultatele învățării și creditele asociate acestora, dobândite anterior în contexte formale sau ca urmare a evaluării rezultatelor învățării nonformale și informale, sunt transferate și integrate în programul de formare profesională pe care îl urmează persoana care învață. Articolul 348 (1) Persoanele care doresc să fie evaluate în vederea recunoașterii competențelor profesionale obținute în alte contexte de învățare decât cele formale se adresează unui centru de evaluare
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
personale și valorificarea acestora în parcursul școlar și profesional și în inserția pe piața muncii a fiecărui individ. ... (2) Portofoliul de educație permanentă conține dovezi ale rezultatelor învățării dobândite în contexte formale, nonformale și informale de educație. ... (3) Portofoliul educațional integrează și instrumentele europene care evidențiază rezultatele învățării unei persoane, cum ar fi Europass și Youthpass. Articolul 350 (1) Consilierea și orientarea carierei pe tot parcursul vieții se referă la totalitatea serviciilor și activităților care asistă persoanele de orice vârstă și
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
că rezultatele învățării dobândite de o persoană, evaluate și certificate, corespund cerințelor specifice pentru o unitate sau o calificare. 54. Transferul rezultatelor învățării și al creditelor asociate reprezintă procesul prin care rezultatele învățării și creditele asociate acestora sunt transferate și integrate în programul de formare profesională pe care îl urmează persoana care învață. 55. Recunoașterea rezultatelor învățării și a creditelor asociate reprezintă procesul prin care se acordă un statut oficial rezultatelor învățării și creditelor dobândite, evaluate și validate, în vederea acordării certificatului
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
active și pasive, cum ar fi tranzistoare, diode, rezistoare, condensatoare, interconectate electric pe suprafața materialului semiconductor. ... (13) În categoria dispozitivelor cu circuite integrate prevăzute la art. 331 alin. (2) lit. j) din Codul fiscal se includ, în special, circuitele electronice integrate monolitice și hibride, precum: unități centrale de procesare, microprocesoare, microcontrolere. ... (14) În categoria dispozitivelor cu circuite integrate prevăzute la art. 331 alin. (2) lit. j) din Codul fiscal nu se includ bunurile în care sunt încorporate sau instalate circuite integrate
NORME METODOLOGICE din 6 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 227/2015 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268965_a_270294]
-
electrice cu valoare de inductanță fixă sau reglabilă, condensatori, senzori. ... (15) Pentru furnizarea de dispozitive cu circuite integrate se aplică taxarea inversă conform art. 331 alin. (2) lit. j) din Codul fiscal dacă la data livrării acestea nu sunt încă integrate în produse destinate utilizatorului final și sunt vândute separat, nu ca și părți ale unor bunuri care le încorporează. ... Exemplu: O societate A cu sediul în București, producătoare de circuite integrate, vinde microprocesoare în valoare de 55.000 lei unei
NORME METODOLOGICE din 6 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 227/2015 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268965_a_270294]
-
sau capacitatea de depozitare, în cazul locului propus pentru depozitarea exclusivă a produselor accizabile, declarate pe propria răspundere de persoana fizică ori de reprezentantul legal al persoanei juridice care intenționează să fie antrepozitar autorizat; ... h) deținerea autorizației de mediu/autorizației integrate de mediu, eliberată potrivit legislației în domeniu, sau dovada că au fost întreprinse demersurile în vederea obținerii acestora; ... i) dovada constituirii capitalului social minim subscris și vărsat în cuantumul prevăzut în normele metodologice. ... (3) Persoanele care intenționează să fie autorizate ca
NORME METODOLOGICE din 6 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 227/2015 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268965_a_270294]
-
gospodărirea apelor și hidrometeorologie. ● Părțile s-au informat reciproc în legătură cu proiectele aflate în curs de derulare, care au legătură cu activitatea Subcomisiei. ● Experții Părților s-au informat reciproc referitor la stadiul realizării sarcinilor conform Directivei Cadru a Apei din Planul Integrat de Management al b. h. Tisa. Experții Părților s-au informat reciproc cu privire la stadiul realizării raportului național pentru fiecare parte, în baza Art. 5 al Directivei Cadru a Apei, pentru corpurile de apă de suprafață de frontieră și corpurile de apă
PROTOCOL din 30 aprilie 2015 Protocolul Sesiunii a XXVI-a a Comisiei hidrotehnice româno-ungare, semnat la Nyiregyhaza la 30 aprilie 2015, pentru aplicarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Ungare privind colaborarea pentru protecţia şi utilizarea durabilă a apelor de frontieră, semnat la Budapesta la 15 septembrie 2003*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270421_a_271750]
-
Tisa. Experții Părților s-au informat reciproc cu privire la stadiul realizării raportului național pentru fiecare parte, în baza Art. 5 al Directivei Cadru a Apei, pentru corpurile de apă de suprafață de frontieră și corpurile de apă subterane transfrontaliere din Planul Integrat de Management al b. h. Tisa, realizat sub coordonarea Comisiei Internaționale pentru Protecția Fluviului Dunărea (ICPDR). Experții Părților au convenit să se informeze reciproc cu privire la rezultatele analizei de risc pentru corpurile de apă de suprafață de frontieră și corpurile de apă
PROTOCOL din 30 aprilie 2015 Protocolul Sesiunii a XXVI-a a Comisiei hidrotehnice româno-ungare, semnat la Nyiregyhaza la 30 aprilie 2015, pentru aplicarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Ungare privind colaborarea pentru protecţia şi utilizarea durabilă a apelor de frontieră, semnat la Budapesta la 15 septembrie 2003*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270421_a_271750]
-
Topronghioș și Cutaș Mureș și să o prezinte Comisiei. ● Experții Părților să se informeze în legătură cu proiectele aflate în derulare, care au legătură cu activitatea Subcomisiei. ● Experții Părților să se informeze reciproc în legătură cu stadiul sarcinilor Directivei Cadru a Apei din Planul Integrat de Management al b. h. Tisa, pentru corpurile de apă de suprafață de frontieră și corpurile de apă subterană transfrontiere, pe baza obiectivelor Comisiei Internaționale pentru Protecția Fluviului Dunărea (ICPDR). Următoarea întâlnire a Subcomisiei va avea loc în semestrul II al
PROTOCOL din 30 aprilie 2015 Protocolul Sesiunii a XXVI-a a Comisiei hidrotehnice româno-ungare, semnat la Nyiregyhaza la 30 aprilie 2015, pentru aplicarea Acordului dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Ungare privind colaborarea pentru protecţia şi utilizarea durabilă a apelor de frontieră, semnat la Budapesta la 15 septembrie 2003*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270421_a_271750]
-
nivelul MApN se elaborează Planul de înzestrare a Armatei României, denumit în continuare PIAR. (2) PIAR cuprinde atât programele multianuale de înzestrare aflate în derulare, cât și eșalonarea în timp a achizițiilor de echipamente militare. ... (3) PIAR realizează o imagine integrată asupra planificării înzestrării Armatei României cu echipamente militare și contribuie la stabilirea unor termene de realizare și operaționalizare a capabilităților militare. ... (4) PIAR asigură corelarea dintre nevoile de echipamente militare pentru dotarea structurii de forțe și resursele financiare alocate/preconizate
ORDIN nr. M.40 din 21 martie 2016 privind coordonarea procesului de planificare a armamentelor pentru dotarea structurilor militare din cadrul Ministerului Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270490_a_271819]
-
d) procesul de planificare a armamentelor pentru dezvoltarea capabilităților militare proprii ale DGIA se realizează la nivelul acestei structuri cu respectarea termenelor, etapelor și principiilor prevăzute în prezentul ordin; înainte de promovarea pentru avizare/aprobare la nivelul MApN, în PIAR se integrează și programele de înzestrare ale DGIA; ... e) promovarea la CSAT a sintezei PIAR, ca document independent sau anexă la alte documente de planificare a apărării promovate de MApN, în scopul prezentării stadiului derulării programelor de înzestrare la finalul anului și
ORDIN nr. M.40 din 21 martie 2016 privind coordonarea procesului de planificare a armamentelor pentru dotarea structurilor militare din cadrul Ministerului Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270490_a_271819]
-
conform prevederilor Ordonanței Guvernului nr. 29/1997 privind Codul aerian civil, republicată, cu modificările și completările ulterioare (Codul aerian civil); ... (2) definește cerințele și structurează procesul de autorizare a aerodromurilor civile specificate la paragraful 1.2.2; ... (3) armonizează și integrează prevederile reglementărilor aeronautice internaționale privind autorizarea aerodromurilor civile. ... 1.1.2. Regia Autonomă "Autoritatea Aeronautică Civilă Română" (AACR) efectuează activitățile de autorizare și supraveghere a funcționării aerodromurilor civile din România în baza atribuțiilor și competențelor care îi revin, în conformitate cu prevederile
REGLEMENTAREA AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ din 7 martie 2016 (*actualizată*) privind autorizarea aerodromurilor civile - RACR-AD-AADC (Anexa nr. 1)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270433_a_271762]
-
aeronautice specifice trebuie să cunoască și să aplice curent reglementările aeronautice naționale și internaționale referitoare la activitățile respective și cele în legătură cu siguranța. (2) Personalul menționat la alin. (1) trebuie să aibă o pregătire și o experiență relevante și să fie integrat într-un program de instruire inițială și recurentă. ... 2.3.3. Cerințele privind competența personalului cu funcții de conducere/decizie implicate în siguranța activităților aeronautice din structurile organizatorice ale aeroporturilor, precum și cerințele privind competența personalului tehnic și operațional din aceste
REGLEMENTAREA AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ din 7 martie 2016 (*actualizată*) privind autorizarea aerodromurilor civile - RACR-AD-AADC (Anexa nr. 1)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270433_a_271762]
-
1.4. - (1) În interesul siguranței operaționale, AACR emite și transmite administratorului aerodromului, în scris, directive (cu regim obligatoriu) și circulare (cu regim de recomandare) referitoare la aspecte operaționale actuale din domeniul de aerodrom și conex. (2) Administratorul aerodromului va integra directivele și circularele emise de AACR în sistemul propriu de reglementări aeronautice, va aplica cerințele specifice stipulate în directive și va avea în vedere recomandările specifice formulate în circulare. ... 6.2. Competența personalului operațional și de întreținere 6.2.1
REGLEMENTAREA AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ din 7 martie 2016 (*actualizată*) privind autorizarea aerodromurilor civile - RACR-AD-AADC (Anexa nr. 1)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270433_a_271762]
-
este asigurat de Serviciul evaluare necesitate finanțare și fonduri europene din cadrul Direcției Schengen. ... (2) Secretariatul Comitetului director are următoarele atribuții: ... a) asigură pregătirea logistică și transmiterea invitațiilor de participare la reuniunile Comitetului director; ... b) primește și, după caz, întocmește și integrează documentele-suport relevante pentru desfășurarea reuniunilor Comitetului director și asigură transmiterea acestora către membrii Comitetului director; ... c) ține evidența și monitorizează modul de implementare a deciziilor Comitetului director, prezentând la fiecare reuniune a acestuia stadiul realizării lor; ... d) redactează procesele-verbale ale
ORDIN nr. 77 din 9 iulie 2015 (*actualizat*) privind sistemul decizional şi de coordonare pentru implementarea programelor naţionale şi pentru gestionarea asistenţei financiare aferente Cadrului financiar multianual 2014-2020, domeniul Afaceri interne. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270504_a_271833]
-
c) ține evidența și monitorizează modul de implementare a deciziilor Comitetului director, prezentând la fiecare reuniune a acestuia stadiul realizării lor; ... d) redactează procesele-verbale ale ședințelor, consemnând discuțiile pentru fiecare problemă abordată în cadrul ordinii de zi; ... e) asigură transmiterea documentelor integrate către membrii Comitetului director, în cazul procedurii consultării în scris a acestora; ... f) asigură activitățile de înregistrare și arhivare a documentelor Comitetului director. ... Articolul 7 (1) Activitatea Comitetului director se desfășoară în cadrul unor reuniuni semestriale sau ori de către ori este
ORDIN nr. 77 din 9 iulie 2015 (*actualizat*) privind sistemul decizional şi de coordonare pentru implementarea programelor naţionale şi pentru gestionarea asistenţei financiare aferente Cadrului financiar multianual 2014-2020, domeniul Afaceri interne. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270504_a_271833]