290,858 matches
-
grupurile / entitățile care beneficiază/vor beneficia de rezultatele proiectului, direct sau indirect. Specificați obiectivele planului de investiții. Un obiectiv trebuie să fie precis formulat, cuantificabil și măsurabil. Menționați obiectivele specifice, și opțional, obiectivul general urmărite prin realizarea proiectului/investiției. Obiectivele specifice reflectă rezultatele imediate ce vor fi obținute după implementarea proiectului. SMART (S - specific; M - măsurabil; A - (de) atins/abordabil; R - relevant; T - încadrat în timp.) Realizarea obiectivelor trebuie să poată fi verificată după finalizarea proiectului. Astfel, acestea trebuie să fie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
obiectivele planului de investiții. Un obiectiv trebuie să fie precis formulat, cuantificabil și măsurabil. Menționați obiectivele specifice, și opțional, obiectivul general urmărite prin realizarea proiectului/investiției. Obiectivele specifice reflectă rezultatele imediate ce vor fi obținute după implementarea proiectului. SMART (S - specific; M - măsurabil; A - (de) atins/abordabil; R - relevant; T - încadrat în timp.) Realizarea obiectivelor trebuie să poată fi verificată după finalizarea proiectului. Astfel, acestea trebuie să fie - precise, clare (să identifice exact ceea ce se dorește a se realiza) - cuantificabile (să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
obiectivele proiectului cu activitățile proiectului! "Achiziția echipamentului A" nu poate fi obiectivul proiectului (ci o activitate/acțiune). În schimb, creșterea producției/ profitului/ cifrei de afaceri/ productivității cu X%, în termen de N luni de la finalizarea proiectului, poate reprezenta un obiectiv specific al proiectului. Obiectivul general poate fi formulat în legătură cu impactul estimat al proiectului (respectiv rezultatele pe termen lung). Având în vedere caracterul mai general al acestui obiectiv, el nu este neapărat o consecință directă a acestui proiect, putând fi un rezultat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
fel încât să se înțeleagă la ce servesc serviciile prestate de dvs. - în cazul comerțului, precizați gama de produse ce le veți vinde și aria de valorificare, dacă vânzarea este cu amănuntul sau cu ridicata și dacă veți furniza servicii specifice (post vânzare, transport, garanție, reparații etc); Parametrii economici ai produsului (cost unitar, preț vânzare unitar, adaos comercial, taxe, comisioane, marja importatorului etc). Descrieți principalele avantaje/dezavantaje ale produselor/serviciilor d-voastră comparativ cu cele oferite de concurență). Definiți piața dumneavoastră
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
transport, garanție, reparații etc); Parametrii economici ai produsului (cost unitar, preț vânzare unitar, adaos comercial, taxe, comisioane, marja importatorului etc). Descrieți principalele avantaje/dezavantaje ale produselor/serviciilor d-voastră comparativ cu cele oferite de concurență). Definiți piața dumneavoastră (prezentați caracteristicile specifice ale segmentului dumneavoastră de piață, căror nevoi se adresează: de ex. alimentație, vestimentație, electrocasnice, birotică, turism etc) Localizarea pieței dumneavoastră (se va preciza amplasarea pieței - locală, regională, națională, internațională etc. - cu detalii, dacă sunteți în posesia lor): Tendințele actuale ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
Telefon: ......... Fax: ........... E-mail .......... Cod poștal ........ Data înregistrării operatorului economic ......................... Numărul de înmatriculare în Registrul comerțului (după caz) ............. Codul unic de înregistrare (după caz) ..................... Am accesat programul în anul bugetar 2016, Contractul de finanțare nr. ......../zz.ll.aa., iar eliberarea alocării specifice individuale s-a efectuat în perioada: ......... Date de raportare: - Cifra de afaceri ................ lei; - Creșterea cifrei de afaceri față de anul anterior ........... %; - Profitul/ Pierderea brut(ă): ............... lei; - Creșterea profitului brut față de anul anterior ............ %; - Numărul mediu anual de personal ..................; - Creșterea numărului mediu anual
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
diversității și complexității acestei funcții. Secretariatul este considerat ca interfață a unei instituții cu personalul angajat și cu persoanele din afara instituției și de asemenea, reprezintă (în unele cazuri), o dublare a direcțiilor auxiliare, prin preluarea la nivelul compartimentului a atribuțiilor specifice. Astfel secretarul preia o serie de atribuții privind personalul, activități administrative, activități de relații cu publicul. I.3. Condiții de acces Conform Legii Educației Naționale nr. 1/2011 , în învățământul preuniversitar, condiția ocupării funcției de secretar este de absolvire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Calificarea de "secretar" are corespondent în toate statele europene și poate desfășură activitate în orice țară din lume după echivalarea studiilor în țara respectivă (și eventual parcurgerea programului și promovarea evaluărilor stabilite, impuse pentru realizarea echivalării). I.4. Cerințe legislative specifice: ● Legea Educației Naționale (LEN) nr. 1/2011 ; ● Politici educaționale la nivel instituțional, național și european; ● Managementul Calității; ● Codul European al bunei conduite administrative. I.5. Rute de progres I.5.1. Pentru secretarul cu studii medii (M): secretar debutant M
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
profesii, la modul general, se pot enumera: stăpânirea procedeelor de citire și scriere rapidă, utilizarea calculatorului în editarea de text, gestionarea de baze de date locale și naționale, utilizarea celorlalte aparate de tratare a informației și comunicației, cunoștințe privind legislația specifică și de politici educaționale, cunoașterea și aplicarea prevederilor legale referitoare la evidența, gestionarea și arhivarea documentelor, posedarea și aplicarea procedurilor de asigurare a calității în domeniul învățământului preuniversitar, cunoștințe generale de statistică și contabilitate, abilități de comunicare și relaționare cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
unei posibile reușite a activităților desfășurate, secretarul trebuie să dovedească: - pregătire de specialitate în domeniul secretariatului; - capacitate de aplicare a procedurilor de primire, distribuire și transmitere a corespondenței, a documentelor și de comunicare a deciziilor, a hotărârilor; - cunoștințe privind legislația specifică și de politici educaționale; - capacitatea de selecție a informațiilor; - cunoștințe privind activități de management și protocol administrativ; - cunoașterea principiilor de organizare a timpului și a documentelor; - capacitatea de a-și însuși clar și corect legislația și normele de gestionare specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
specifică și de politici educaționale; - capacitatea de selecție a informațiilor; - cunoștințe privind activități de management și protocol administrativ; - cunoașterea principiilor de organizare a timpului și a documentelor; - capacitatea de a-și însuși clar și corect legislația și normele de gestionare specifice, cunoștințe privind legislația cu privire la păstrarea și arhivarea documentelor; - cunoștințe profesionale din domeniul biroticii și ergonomici; - cunoștințe profesionale din domeniul educațional privind gestionarea documentelor și regimul actelor de studii; - cunoștințe privind legislația protecției muncii; - cunoștințe privind legislația privind P.S.I.; - cunoștințe privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
și arhivarea documentelor; - cunoștințe profesionale din domeniul biroticii și ergonomici; - cunoștințe profesionale din domeniul educațional privind gestionarea documentelor și regimul actelor de studii; - cunoștințe privind legislația protecției muncii; - cunoștințe privind legislația privind P.S.I.; - cunoștințe privind metodologiile de aplicare a legislației specifice, ordine de ministru, norme, reguli; - cunoștințe generale privind managementul calității; - cunoștințe de prelucrare soft a datelor (stocare, prelucrare și prezentare informații: Word, Excel, PowerPoint); - cunoștințe de statistică bazală; - cunoașterea principiilor de organizare a timpului și a documentelor. Această funcție impune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
aplicarea procedurilor de calitate, necesare îndeplinirii cu succes a activităților proprii și ale instituției. Standardul profesional de formare continuă pentru funcția didactic auxiliară din învățământul preuniversitar de secretar școlar - debutant reprezintă un document care descrie harta competențelor necesare desfășurării activităților specifice, grupate în competențe profesionale generale și specifice, caracterizate prin descriptori de performanță pentru nivelul de secretar debutant. Ele constituie repere clare, de ordin calitativ, care descriu nivele minimale de performanță ale exercitării funcției: 1. Competențe generale 1.1. Aplicarea prevederilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
succes a activităților proprii și ale instituției. Standardul profesional de formare continuă pentru funcția didactic auxiliară din învățământul preuniversitar de secretar școlar - debutant reprezintă un document care descrie harta competențelor necesare desfășurării activităților specifice, grupate în competențe profesionale generale și specifice, caracterizate prin descriptori de performanță pentru nivelul de secretar debutant. Ele constituie repere clare, de ordin calitativ, care descriu nivele minimale de performanță ale exercitării funcției: 1. Competențe generale 1.1. Aplicarea prevederilor legale referitoare la evidența, gestionarea și arhivarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
funcției: 1. Competențe generale 1.1. Aplicarea prevederilor legale referitoare la evidența, gestionarea și arhivarea documentelor 1.2. Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea, securitatea în muncă și PSI 1.3. Aplicarea procedurilor de calitate în domeniul educațional 2. Competențe specifice 2.1. Proiectarea activității de secretariat 2.2. Gestionarea informațiilor aferente bazelor de date 2.3. Evaluarea activității de secretariat 2.4. Comunicarea instituțională 2.5. Integrarea TIC în activitățile de secretariat 2.6. Dezvoltarea instituțional a scolii 2.7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
aferente bazelor de date 2.3. Evaluarea activității de secretariat 2.4. Comunicarea instituțională 2.5. Integrarea TIC în activitățile de secretariat 2.6. Dezvoltarea instituțional a scolii 2.7. Asigurarea managementului carierei. Criteriile de realizare a competențelor generale și specifice descrise în standardul profesional de formare continuă de secretar sunt defalcate în Cunoștințe, Abilități, Competențe transversale referitoare la modalitățile de selectare a căilor și mijloacelor ce vor fi utilizate în realizarea unor categorii de activități relevante. III. Nevoia de formare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
legale referitoare la sănătatea, │Nivelul calificării profesionale: studii medii │ ��securitatea în muncă și PSI Nivelul expertizei: Titlul unității de competență generală nr. 3: Aplicarea procedurilor de calitate în domeniul educațional│Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: UNITĂȚI DE COMPETENȚE SPECIFICE Unitatea de competență specifică nr. 1 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 1: Proiectarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 2 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Nivelul calificării profesionale: studii medii │ ��securitatea în muncă și PSI Nivelul expertizei: Titlul unității de competență generală nr. 3: Aplicarea procedurilor de calitate în domeniul educațional│Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: UNITĂȚI DE COMPETENȚE SPECIFICE Unitatea de competență specifică nr. 1 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 1: Proiectarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 2 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 2: Gestionarea informației și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
PSI Nivelul expertizei: Titlul unității de competență generală nr. 3: Aplicarea procedurilor de calitate în domeniul educațional│Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: UNITĂȚI DE COMPETENȚE SPECIFICE Unitatea de competență specifică nr. 1 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 1: Proiectarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 2 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 2: Gestionarea informației și a bazelor de date │Nivelul calificării profesionale: studii medii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: UNITĂȚI DE COMPETENȚE SPECIFICE Unitatea de competență specifică nr. 1 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 1: Proiectarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 2 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 2: Gestionarea informației și a bazelor de date │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 3 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
COMPETENȚE SPECIFICE Unitatea de competență specifică nr. 1 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 1: Proiectarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 2 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 2: Gestionarea informației și a bazelor de date │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 3 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 3: Evaluarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 2 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 2: Gestionarea informației și a bazelor de date │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 3 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 3: Evaluarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 4 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 4: Comunicarea instituțională │Nivelul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
de competență specifică nr. 2 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 2: Gestionarea informației și a bazelor de date │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 3 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 3: Evaluarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 4 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 4: Comunicarea instituțională │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
a bazelor de date │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 3 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 3: Evaluarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 4 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 4: Comunicarea instituțională │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 5 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 5: Integrarea TIC în activitățile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 3 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 3: Evaluarea activității de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 4 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 4: Comunicarea instituțională │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea de competență specifică nr. 5 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 5: Integrarea TIC în activitățile de secretariat │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei: Unitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]