30,120 matches
-
introduse pe piață acum doi ani și jumătate). Nu s-au precizat diferențele între vaccinuri și alocarea lor în teritoriu. În aceste condiții, evaluarea performanțelor vaccinării sau a reacțiilor adverse este imposibilă. În al treilea rând, nu s-au făcut demersuri pentru monitorizarea acțiunii după vaccinare. Care va fi impactul vaccinării asupra infecției multiple sau expunerii multiple? Ce studii de siguranță pe durată mai lungă sunt preconizate și cum va fi apreciat beneficiul global, la nivel populațional, asupra incidenței CIN 3
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
echipa de elită de la Editura pentru Literatură și de la Editura Științifică și Enciclopedică, P. a fost preocupat de opera unor scriitori ca Dimitrie Cantemir, Vasile Alecsandri, A. I. Odobescu, Dinicu Golescu, Ion Agârbiceanu, Ion Sava, C. Rădulescu-Motru și P. P. Negulescu. Demersul său cel mai îndelungat și mai fructuos a constat însă în recuperarea din periodicele vremii a scrierilor lui Tudor Arghezi și în restituirea lor într-o amplă ediție. Dacă în 1959 Uniunea Scriitorilor a propus ca opera argheziană să fie
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288810_a_290139]
-
profund sens freudian, controlul politic și public asupra cercetărilor istorice, asupra cărților de istorie și asupra oricăror tentative de contra-discurs. Astfel istoricii devin "autori" doar în măsura în care emit opinii, constatări, argumente originale, corespunzătoare unor evidențe istorice. Foucault era conștient de acest demers al relației dintre scris/ publicat și trecutul reconstruit de arhive și de... alți autori. (Im)personalul unui trecut interacționează cu personalul din noi, cu subiectivitatea și afinitatea față de anumite idei/concepții. Această relație dintre impersonal și personal reprezintă punctul de
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
a Luceafărului (1993) și Spre un nou Eminescu. Dialoguri cu eminescologii din întreaga lume (1993), îl consacră pe C. ca pe un eminescolog care se remarcă prin mijloace și unghiuri de interpretare mereu noi, prin putere de demonstrație, prin originalitatea demersului critic, uneori nu lipsit de păcatul unor exagerări sau al unor ipoteze discutabile (cum ar fi, bunăoară, afirmația că Eminescu este un precursor în domeniul fizicii, un om cu mari intuiții în sfera științei). Primul studiu aprofundează ideea că Eminescu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286228_a_287557]
-
ales cunoștințele, priceperile și deprinderile intelectuale ale elevilor, gradul lor de socializare, dar În rest el poate să furnizeze, din observațiile directe, informații celorlalți factori evaluatori și astfel să se realizeze o reală valorizare psihopedagogică a elevului cu C.E.S., iar demersurile ulterioare să fie mult mai realiste și utile copilului. În urma procesului de valorizare, psihopedagogică se stabilește nivelul competenței curriculare la toate ariile curriculare: comunicare, matematică, științele naturii, om și societate... Capabilitățile elevului sunt descrise la fiecare Început de an școlar
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Miodrag CIURUŞCHIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2139]
-
vremii, memorii, programe și statute. În Introducere se face și o evaluare a volumelor, studiilor și articolelor publicate de-a lungul timpului despre istoricul Gheorghe Brătianu și opera sa științifică, dar și despre unele aspecte ale activității sale politice. Scopul demersului întreprins este precis formulat: conturarea unei imagini clare a PNL-Gheorghe I. Brătianu, sistematizarea cunoștințelor existente și analizarea lor critică, cu propunerea unor date noi și a unor nuanțări, cu interpretări proprii asupra unor momente politice și, în final, cu sinteza
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
produs în ianuarie 1938. Revenirea la matcă, mult mai puțin obișnuită decât părăsirea unor partide, a fost prezentată, împreună cu activitatea "georgiștilor" în anii 1939-1940, pe baza unor surse arhivistice inedite. Concluziile ample ale lucrării sintetizează clar principalele rezultate ale unui demers științific reușit, întemeiat pe bibliografia problemei adusă la zi, pe presa vremii și pe surse arhivistice. Autoarea a schițat imaginea unui partid politic deosebit de pe eșichierul politic românesc interbelic. A fost surprins specificul acestui partid care a reunit o serie
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
mai puțin cercetată. Interesul nostru s-a canalizat în mod deosebit spre Partidul Național Liberal-Gheorghe Brătianu. În lucrarea de față ne propunem să realizăm un studiu unitar, sistematizat și nuanțat asupra Partidului Național Liberal de sub conducerea lui Gheorghe I. Brătianu. Demersul nostru vizează perioada în care partidul a activat ca formațiune politică de sine stătătoare pe scena politică românească, 1930-1938. Am cercetat și valorificat documente provenind de la Arhivele Naționale Istorice Centrale, fondurile: familial Brătianu, Casa Regală și Direcția Generală a Poliției
by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
unor garduri rare de mărăcini, unde copacii piperniciți fremătau sub vântul iernii. Surprinzător, m-am simțit foarte apropiat și de strada aceea noroioasă, și de ostașii bătrâni condamnați să cadă într-o luptă inegală. Nu, nu era nimic patetic în demersul lor. Nu erau eroi care-și arătau vitejia sau abnegația. Erau simpli, umani. Mai ales cel ce purta o cască veche de conchistador, un bătrân înalt, care mergea sprijinindu-se într-o suliță, la capătul coloanei. Chipul lui m-a
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
numai la capătul liniei. Septembrie, anul trecut. Alex Bond se dusese la Saranza în august, cu un an în urmă. Câteva săptămâni mai târziu, îmi depuneam cererea de naturalizare. Poate chiar în momentul în care Charlotte se prăpădea. Și toate demersurile mele, toate proiectele mele, toate lunile de așteptare se situau după viața ei. În afara vieții ei. Fără nici o legătură posibilă cu viața aceea încheiată... Pachetul fusese păstrat de o vecină, apoi, abia primăvara, i-a fost înmânat lui Bond. Pe
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
și distale sunt 40-50%, 10-20 %, 30-40 %, respectiv 26, 19 și 22 luni, față de SVm de 8-9 luni pentru cele nerezecabile [1,2]. Aproximativ 20 % dintre cei operați sunt R1. În ansamblu, 60-80% dintre CC sunt inoperabile la prezentare, în ciuda unui demers chirurgical agresiv, incluzând rezecții hepatice sau chiar transplant hepatic. Chirurgia radicală cu margini negative (R0) este singura procedură curativă dar chiar și atunci, două treimi dintre pacienți vor recidiva în primii 2 ani, majoritar loco-regional [3]. Rezultă așadar că iradierea
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Adrian Bartoş, Cornel Iancu () [Corola-publishinghouse/Science/92165_a_92660]
-
sau liceal; competențe specifice - ansambluri de cunoștințe și deprinderi definite pe obiect de studiu de-a lungul unui an de studiu. Ele sunt deduse din competențele generale. Astfel, noul curriculum de biologie: dezvoltă interesul și curiozitatea pentru domeniul biologic, orientând demersul didactic spre activități preponderent independente, de învățare activă prin investigație și descoperire; oferă posibilitatea exersării de competențe, cum ar fi: formularea de ipoteze, organizarea și desfășurarea unor activități experimentale, formularea de concluzii argumentate, rezolvarea de probleme, luarea de decizii; presupune
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
unei unități de învățare constă într-o succesiune de etape, înlănțuite logic, ce contribuie la detalierea conținuturilor, în vederea formării competențelor specifice atingerii obiectivelor de referință. Proiectarea unei unități de învățare se recomandă a fi făcută ținând seama de următoarele: centrarea demersului pe competențe / obiective (nu pe conținuturi); implicarea în proiectare a următorilor factori și competențe / obiective (de ce?) - activități (cum?) și resurse (cu ce?) - evaluare (cui?); identificarea resurselor, a tipurilor de activități și a modalităților și secvențelor de evaluare. Pentru clasa a
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
divine coranice. Corpusul, o dată stabilit, este supus analizei lingvistice - semantice și gramaticale. Complexitatea materialului, precum și intenția de a trata și problematică traducerii lui în limba română ne-au condus la alegerea abordării din perspectiva semanticii și gramaticii funcționale. Într-adevăr, demersul holistic al acestei abordări, care combină, prelucrează și integrează anumite concepte operaționale și principii de organizare preluate din gramatică tradițională, din lingvistică structurală, din semantica prototipului, din semantica psihologică, semantica cognitivă, din teoria comunicației și din pragmatică 18 oferă posibilitatea
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
sens cu modificarea construcției (changer qqc. - changer de qqc. - changer qqc. en qqc. - changer qqc. contre qqc.) Sensurile sunt diferite, imposibil de glosat unele cu ajutorul altora. Cât despre polisemia externă, aceasta afectează actanții: ex. critique se poate spune despre un demers, o metodă, un cititor, o privire, o lucrare. Sensul nu se modifică: în acest caz, relația metonimica privește substantivul calificat și nu adjectivul. Tipologia e comparabilă cu cea a polisemiei interne. Va fi vorba deci de: a. Polisemie externă de
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
chiar și-au pus serios problema dacă este, de fapt, vorba de aceeasi divinitate 73. Dezbaterea respectivă era strict teologica. Până la urmă este vorba de intenția traducătorului în relație directă cu destinatarii. E firesc că cine își propune să sprijine demersul unor credincioși musulmani care nu posedă suficient limba arabă pentru a accede pe deplin la textul original să mențină numele divinității cu care aceștia sunt familiarizați și pe care îl folosesc de obicei. Pentru cei ce vizează cititori din afara Islamului
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
omorât în bătaie în afara orașului, cu asistența oficialităților. În schimb, conform memoriei locale, moartea polițistului a fost provocată de unul din dușmanii săi mai vechi, care l-a fugărit pe polițist și apoi l-a lovit mortal. Anchetatorii au început demersuri împotriva făptașilor încă sub administrație ungară, dar pedeapsa primită a fost una simbolică. Se pomenește și de o a treia victimă, un anume Vasile Popa, care ar fi fost spânzurat de picioare, iar în rana de pe cap i s-ar
[Corola-publishinghouse/Science/84986_a_85771]
-
exercițiului analitic fiecare componentă, în parte, a deprinderii este reactualizată. În a doua etapă se exersează toate componentele reunite în întregul acțiunii. Este subetapa exercițiului sintactic. Ordinea în care sunt abordate diferite tipuri de exerciții are influență asupra formării deprinderilor. Demersul didactic : pornește de la captarea atenției -verificarea cantitativă și calitativă a temelor -anunțarea temei noi : efectuarea câtorva exerciții de despărțire a cuvintelor în silabe, în sunete, menite să-i deprindă pe elevi cu scrierea corectă a grupurilor mp, mb. -dirijarea învățării
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
consideră că este imposibil să atingem o cunoaștere științifică a chestiunilor legate de om, deci este imposibil să realizăm descrieri și explicații obiective ale acestor realități” (J. Lett, 1997, p. 12). Din această perspectivă, antropologia ar trebui să fie un demers de tip hermeneutic, axat pe interpretarea și reconstruirea subiectivă a unui univers de sensuri, un demers care nu poate conduce la generalizări, la legi și la teorii cu pretenții de universalitate. Prin conținutul și scopul său, această carte se plasează
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
imposibil să realizăm descrieri și explicații obiective ale acestor realități” (J. Lett, 1997, p. 12). Din această perspectivă, antropologia ar trebui să fie un demers de tip hermeneutic, axat pe interpretarea și reconstruirea subiectivă a unui univers de sensuri, un demers care nu poate conduce la generalizări, la legi și la teorii cu pretenții de universalitate. Prin conținutul și scopul său, această carte se plasează „dincolo” de dezbaterile cu caracter epistemologic. Lucrarea de față se dorește a fi un instrument pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
va face prin apariția primelor filosofii, care identifică discursul poetic și mitologic cu un sistem aflat În opoziție cu propriul lor program de adevăr (K. Morgan, 2000, pp. 23-24). În „fabricarea” conceptului de mit sunt implicate mai multe tipuri de demersuri și mai multe familii de gânditori: a) construirea unei evocări riguroase, bazate pe fapte verificabile, a trecutului (pentru istorici, mitul va fi asociat cu memoria nesigură, cu zvonurile, cu povestirile exagerate); b) salvarea credinței religioase și Întemeierea ei pe o
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
care face obiectul inițiativei magice. Pornind de la imaginea unui univers În care elementele componente sunt legate prin asemenea legi, gândirea magică „deduce” posibilitatea unei acțiuni capabile să schimbe mersul firii și existența unor proceduri adecvate, care asigură eficiența unui asemenea demers. Ceea ce Înseamnă că: a) magia instituie tehnici de acțiune asupra naturii; b) acestea se sprijină pe anumite legi; c) aceste legi se bazează pe un ansamblu de credințe referitoare la existența unor puteri și acțiuni supranaturale. Primele două elemente sunt
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
este o sinteză a convingerilor și preocupărilor mele, privind investiția În capitalul uman și În special investiția În educație și instruire, fiind considerat cel mai important dar pe care Îl poate oferi o societate tinerei generații. Demn de semnalat este demersul metodologic din educație, ce impune o reconsiderare a premiselor teoriei cunoașterii, ce constituie cea mai autentică sursă a puterii și a conlucrării dintre manager și organizație. În același timp, elementul care dă consistență demersului științific al lucrării, este proiecția unui
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
tinerei generații. Demn de semnalat este demersul metodologic din educație, ce impune o reconsiderare a premiselor teoriei cunoașterii, ce constituie cea mai autentică sursă a puterii și a conlucrării dintre manager și organizație. În același timp, elementul care dă consistență demersului științific al lucrării, este proiecția unui plan de modernizare a carierei manageriale, care Îmbină pilotarea individuală cu pilotarea organizațională. Tema și scopul lucrării, reunește aspecte multiple, ce vor să scoată În evidență punctele esențiale asupra modernizării carierei de manager din
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
ale școlii europene. În unitățile de Învățământ din România s-au făcut mari eforturi În vederea unei mai bune cunoașteri a spațiului european și a stabilirii unor punți de comunicare cu instituții similare, prin intermediul unor activități și programe cu carcater european. Demersurile efectuate, având ca obiectiv general realizarea măsurilor prioritare de Îndeplinire a acpus-ului comunitar În cadrul capitolului „educație și formare profesională” s-au urmărit: - Îmbunătățirea condițiilor de desfășurare a actului instructiv-educativ, prin accesarea unor programe cu finanțare europeană; - creșterea mobilității cadrelor didactice
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]