5,148 matches
-
noastră a fost, la nivel european și mondial, o importantă producătoare și exportatoare de cereale și lemn. Pentru scurte perioade a fost o însemnată producătoare și exportatoare de petrol și gaze naturale. ONU (Organizația Națiunilor Unite), cea mai importantă și cuprinzătoare organizație internațională (include 188 din cele 191 de state independente existente pe Glob), a fost fondată în 1945, cu scopul de a menține pacea și securitatea internațională și de a promova cooperarea în domeniile economic, social, cultural și umanitar. România
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
cât și afacerile unei firme, una prost gestionată poate dăuna ambelor și atrage organizația în procese costisitoare. Un studiu realizat de revista Forbes în septembrie 2009 asupra a 163 de CEO, strategi seniori și profesioniști în comunicare oferă cea mai cuprinzătoare și mai riguroasă imagine asupra strategiilor companiilor, a creării lor, a implementării și a impactului succesului sau eșecului acestora. În cadrul studiului, s-a analizat îndeaproape interdependența dintre strategie și comunicare și, mai ales, modul în care comunicarea contribuie la implementarea
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
Semne de revenire FMI susține că sistemul financiar global arată semne de revenire [43] Riscurile sistemice se estompează ca urmare a efectelor politicilor economice, însănătoșirea economiei începe să apară Scăderea așteptărilor în ceea ce privește reducerile de active Este nevoie de reforme mai cuprinzătoare pentru a dejuca apariția viitoarelor crize Riscurile sistemului financiar global s-au domolit ca urmare a efectelor politicilor economice fără precedent care au fost puse în practică și, mai recent, a apariției semnelor de însănătoșire a economiei mondiale, după cum reiese
10 pa?i Pentru a dep??i criza! PLAN DE IE?IRE DIN CRIZ? by PRIS?CARU, VASILE RADU () [Corola-publishinghouse/Science/83485_a_84810]
-
istorie locală (editată de Centrul Județean de Conservare și Promovare a Culturii Tradiționale Vaslui), pasaje relative la obiectivele pe care ni le-am propus pentru primele două subcapitole ale părții finale din lucrarea de față. Considerăm că este un material cuprinzător, amănunțit și realist, rod al unei specializări autentice, și că, în consecință, nu este benefică trunchierea prețioaselor informații culese de-a lungul muncii sale pe pământ vasluian. Autoarea Cap. I - Introducere în epistemologia creativității Motto: 1.1 Definirea creativității în
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
apoi, în 1971, fixa șapte etape: orientarea sau punerea problemei, pregătirea, analiza și organizarea datelor, ideația sau producerea ideilor, incubația, sinteza, evaluarea și verificarea. Modelul actului creator alcătuit de Wallace este preferat de cei mai mulți specialiști, fiind mai simplu și mai cuprinzător, apropiindu-se cel mai bine de intimitatea actului creativ. Din aceste motive vom dezvolta mai jos modelul menționat: 1) Pregătirea cuprinde sesizarea și punerea problemei, documentarea, culegerea, analiza și interpretarea materialului faptic cu ajutorul unor metode și tehnici de cercetare, formularea
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
apreciind realizările și indicând ideile, domeniile care ar putea fi dezvoltate în timpul activităților viitoare. Învățarea prin cooperare, la fel ca alte metode, presupune existența unor relații interactive de muncă între profesor și elevi. Ea face parte dintr-un scop mai cuprinzător constând în ajutarea elevilor de a-și asuma responsabilitatea pentru propria formare. Practicile la clasă trebuie să plece de la responsabilitatea fiecărui cadru didactic de a ține cont de necesitățile educaționale ale fiecărui elev. Acestea trebuie centrate pe elev, trebuie să
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
fiind, ajută la formarea acesteia. În acestă situație frumosul va exista în toți, iar această situație ajuta la înfiltrarea acestuia în cultură, care la rîndul ei, face parte din societate. Putem constată din cele spuse, ca sfera esteticului este mai cuprinzătoare decât cea a artei,iar educația estetică nu se reduce la educația artistică.Frumosul, valoare estetică centrală, nu este doar artistic,ci și natural sau comportamental. 1.2 Rolul educației estetice în dezvoltarea personalității Omul trăiește și își desfășoară activitatea
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
fotbal, practicat de tineri străini pe terenul de la Capul Podului (Piața Parlamentului de astăzi). Pornind de la aceste versiuni, am considerat necesară o atentă informare bibliografică, menită să descopere adevărul despre apariția fotbalului în țara noastră. În acest sens, cele mai cuprinzătoare sinteze a datelor privitoare la istoricul fotbalului românesc le considerăm a fi: Enciclopedia educației fizice și sportului din România - Vol.I având ca și coordonator al lucrării pe Nicu Alexe (Ed.Aramis, 2002), Sportul românesc de-a lungul anilor de
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
de fotbal datorită unor particularități depășește uneori limitele unui simplu joc. Amestec de fantezie, îndemânare, vigoare și rezistență, el înflăcărează inimile, oprește pentru un moment milioane de respirații sau stârnește aclamații tumultuoase. Esparte das hultidees (sportul mulțimii) exprimă în mod cuprinzător caracterul său accesibil pentru toți oamenii, fiind considerat pe bună dreptate un adevărat fenomen social al secolului XX, oamenii secolului nostru găsind în acest joc un mod de recreare, de bucurii, de satisfacții și de câștiguri. Dincolo de pasiuni și satisfacții
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
o importanță hotărâtoare în ce privește desfășurarea celorlalte faze ale acțiunii tactice. O bună percepere determină o informație clară, exactă ce va fi prelucrată, analizată și interpretată eficient. Calitatea perceperii depinde de mai multe procese, cum sunt: vederea periferică, atenția concentrată sau cuprinzătoare, simțurile specializate. Perceperea întregii situații de concurs este însă numai o parte a acestei faze, în care fotbalistul trebuie să observe detaliile ce duc la precizie în rezolvarea acțiunii tehnice. Sistematizarea tehnicii jocului de fotbal Conținutul tehnic al jocului de
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
o importanță hotărâtoare în ce privește desfășurarea celorlalte faze ale acțiunii tactice. O bună percepere determină o informație clară, exactă ce va fi prelucrată, analizată și interpretată eficient. Calitatea perceperii depinde de mai multe procese, cum sunt: vederea periferică, atenția concentrată sau cuprinzătoare, simțurile specializate. Caracteristicile tacticii jocului de fotbal Datorită dimensiunilor suprafeței de joc, a numărului mare de jucători și manevrării mingii cu piciorul, tactica jocului de fotbal are următoarele caracteristici principale: Raționalitate Este rațională, deoarece tactica, în esență, este considerată drept
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
însă într-un mod substanțial. În concluzie, alianța este definită ca înțelegerea formală între două părți în care cel puțin una promite celeilalte ajutor politic și sprijin militar în cazul atacurilor din partea unei terțe părți este una dintre cele mai cuprinzătoare definiții care păstrează încă specificitatea alianțelor. Pentru Snyder, statele au două mari modele de alianță: pe de o parte este modelul garanțiilor, în cadrul căruia alianța este o simplă formalitate care consemnează un interes pe care statul respectiv îl avea deja
Alianțele militare. In: RELATII INTERNATIONALE by Andrei Miroiu, Simona Soare () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1520]
-
precum picturile sau simfoniile 1. Estetica este un mod de cunoaștere a artei, având tendința autentică de a deveni o știință. Iar obiectul acestei științe este acea dăruire de sine, acea ținută pur contemplativă 2. Prin urmare, ea este mai cuprinzătoare decât filosofia artei. Prima problemă care trebuie pusă, este: munții, apusurile, picturile și sim‑ foniile, formează o clasă omogenă cu proprietăți comune semnificative? Nu putem răspunde adecvat acestei întrebări fără să ne punem și o altă întrebare: dacă operele de
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
și se ferește cu vinovăție de Isus. Lumina care este pe peretele din spate‑ le personajelor, îi scoate în evidență; numai Iuda rămâne în umbră. Gesturile apostolilor denotă surpriză și panică. Cristos abia pare să le remarce, fiindcă gestul său cuprinzător arătând spre pâine și vin, vorbește despre instituirea sfintei Euharistii. Prin caracterul său misterios și prin toată detașarea și complexitatea perso‑ nală, caracterul lui Leonardo este o mărturie elocventă a imaginației, creativi‑ tății, cunoașterii și demnității forțelor omenești în același
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
se remarcă armonia personajelor, arhitectura spațiului și îmbinarea culorilor. Raffaelo și‑a descoperit propria viziune când ajuns la Roma, și‑a depășit stadiul imitativ din perioada florentină anterioară. În frescele sale pentru apar‑ tamentele Vaticanului a ajuns la o cunoaștere cuprinzătoare a principiilor ar‑ ticulate prin seria de fresce pictate care ulterior vor fi considerate o culme a culturii renascentiste. De la Disputa (1509) și Școala din Atena (1510‑1511) din Stanza della Segnatura, la Expulzarea lui Heliodorus (1512) și Elibera‑ rea
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
precum picturile sau simfoniile 1. Estetica este un mod de cunoaștere a artei, având tendința autentică de a deveni o știință. Iar obiectul acestei științe este acea dăruire de sine, acea ținută pur contemplativă 2. Prin urmare, ea este mai cuprinzătoare decât filosofia artei. Prima problemă care trebuie pusă, este: munții, apusurile, picturile și sim‑ foniile, formează o clasă omogenă cu proprietăți comune semnificative? Nu putem răspunde adecvat acestei întrebări fără să ne punem și o altă întrebare: dacă operele de
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
și se ferește cu vinovăție de Isus. Lumina care este pe peretele din spate‑ le personajelor, îi scoate în evidență; numai Iuda rămâne în umbră. Gesturile apostolilor denotă surpriză și panică. Cristos abia pare să le remarce, fiindcă gestul său cuprinzător arătând spre pâine și vin, vorbește despre instituirea sfintei Euharistii. Prin caracterul său misterios și prin toată detașarea și complexitatea perso‑ nală, caracterul lui Leonardo este o mărturie elocventă a imaginației, creativi‑ tății, cunoașterii și demnității forțelor omenești în același
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
se remarcă armonia personajelor, arhitectura spațiului și îmbinarea culorilor. Raffaelo și‑a descoperit propria viziune când ajuns la Roma, și‑a depășit stadiul imitativ din perioada florentină anterioară. În frescele sale pentru apar‑ tamentele Vaticanului a ajuns la o cunoaștere cuprinzătoare a principiilor ar‑ ticulate prin seria de fresce pictate care ulterior vor fi considerate o culme a culturii renascentiste. De la Disputa (1509) și Școala din Atena (1510‑1511) din Stanza della Segnatura, la Expulzarea lui Heliodorus (1512) și Elibera‑ rea
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
cinematic viteza este o dimensiune a relațiilor spatio-temporale (V=S/T). Orice mișcare se desfășoară într-un spațiu și un timp determinat, inclusiv mișcarea omului (T. Ardelean, 1991). Considerăm că G. Frey, 1977, citat T. Ardelean, 1991, face cea mai cuprinzătoare prezentare a când îl conceptului de viteză definește ca fiind „capacitatea, având la bază mobilitatea proceselor sistemului neuromuscular și inerent posibilitatea musculaturii de a dezvolta forța, de a executa acțiuni motrice într-un segment de timp situate sub condițiile minimale
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
necesară o terminologie corespunzătoare. Preocupările specialiștilor se îndreaptă acum spre unificarea termenilor din acest domeniu. Astfel, în anul 1950 Robert Podlaha scrie broșura „Terminologia gimnasticii” iar în anul 1953 împreună cu Adina Stroescu publică cartea „Terminologia gimnasticii”, o variantă mult mai cuprinzătoare. În anul 1974 apare o nouă ediție „Terminologiei gimnasticii” elaborată de cei doi colaboratori (A. Stroescu și R. Podlaha), care devine oficială. Ea este actuală și stă la baza elaborării lucrărilor din domeniul gimnasticii. Lucrarea este redactată într-o manieră
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
să fie precisă, adică să reflecte exact termenul respectiv, pentru a nu provoaca alt înțeles; 4. să fie clară, adică să redea cât mai real imaginea mișcării respective; 5. să fie concisă, adică descrierea terminologică să fie scurtă dar totodată cuprinzătoare; 6. să fie științifică dar în același timp accesibilă celor care o utilizează; 7. să servească drept mijloc de comunicare internațională, mai ales în ramurile gimnasticii de performanță. 3.3. TERMENI DE BAZĂ ÎN GIMNASTICĂ 3.3.1. Poziția Poziția
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
asemenea, un abces cerebral poate avea uneori aspect de tumoră chistică, la fel cum o zonă de infarct cerebral poate fi confundată cu o gliomatoză cerebrală. Recomandarea noastră este ca la această întrebare să se răspundă printr-o formulare mai cuprinzătoare și totodată evazivă de genul este un proces expansiv intracranian”, folosind termeni care să fie cât mai accesibili pacientului. „Este o tumoră benignă sau malignă?” Dacă la prima întrebare răspunsul nu poate fi dat cu certitudine, in mod similar trebuie
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
și adenoamele corticosecretante este exprimată gena Gal-3 (galectin-3) genă implicată în creșterea celulară și apoptoză [4,5]. CLASIFICAREA ADENOAMELOR Identificarea imunohistochimică precisă a hormonilor sintetizați de celulele tumorale și corelarea cu aspectele electronomicroscopice (Horvath și Kovacs) a permis o clasificare cuprinzătoare, în care clinica, biologia și histologia își găsesc o expresie sintetică satisfăcătoare [5]. Clasificarea imunohistochimică cuprinde în linii generale următoarele categorii: − Adenoame secretante - conține toate adenoamele care sintetizează și eliberează unul sau mai mulți hormoni. Adenoamele funcționale au fost clasificate
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
demonstra superioritatea economică și politică a Orientului În raport cu Occidentul, În mai toată Antichitatea și Evul Mediu - temă prezentă constant În preocupările istoriografiei europene. Cealaltă lucrare postumă a savantului român Sfatul domnesc și adunarea stărilor În Principatele române, este prima cercetare cuprinzătoare a istoriei adunărilor reprezentative românești din Evul Mediu. Redactată În perioada 1948-1950, această nouă monografie are la bază patru studii prezentate de Gh.I.Brătianu În perioada. Autorul studiază instituția sfatului domnesc și a adunărilor de stări la români, Într-un
GHEORGHE I. BRĂTIANU, PATRONUL ŞCOLII MELE by Aglaia C. Buduroi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1188_a_1874]
-
de gestiune a monedei din hârtie, este o economie care este sănătoasă, cu valori ale PIB pozitive, dar fără a înregistra inflație, adică dezechilibru structural. O creștere economică prin dezechilibru nu este o creștere economică de dorit. O schemă generală, cuprinzătoare a direcțiilor de acțiune în combaterea inflației, în funcție de diagnosticul pus acesteia, ar trebui să arate în modul următor: Fig. 8.33 Modalități de acțiune în combaterea inflației. O discuție pe care o considerăm obligatorie la capitolul despre combaterea inflației este
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]