3,131 matches
-
vârful de lance al imperialismului american în Caraibe", scrie Robert Moskin în cartea sa despre istoria Corpului de Marină. (4b) Au luptat, după cum o spune și imnul lor, "de la palatul lui Montezuma până la malurile din Tripoli". (5) Elevii americani sunt familiarizați cu imagini glorioase: intrarea ofițerilor în Mexic, în 1847, sub comanda generalului Quitman, bărbos, cu hainele în dezordine și cu sabia în mână, apărarea îndârjită a legațiilor străine la Pekin, împotriva Boxerilor, luptele cu arme albe în tranșeele germane din
by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
lăsat la urmă studiul judecăților de valoare deoarece schimbăm perspectiva: dincolo de abordarea cât mai obiectivă posibil a subiectului nostru, apar considerațiile personale. Chiar dacă încercăm să demonstrăm că acestea sunt fondate, partea lor de subiectivitate rămâne. Începem, desigur, prin a ne familiariza cu natura și statutul acestui tip de judecăți. Vom căuta apoi criteriile care ne vor folosi în demersul nostru de a emite judecăți acceptabile, candidați la justețe. În sfârșit, deoarece judecățile de valoare sunt deseori în opoziție, vom examina modul
by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
care face să se nască în noi uimirea, încântarea, admirația. Vorbește simțului nostru estetic, asemenea unui peisaj, a unei mâncări gustoase sau a unei fraze iscusite. Mu-zica, pictura, literatura, cinematografia sau alte forme ale artei au ca vocație să ne familiarizeze cu această dimensiune încântătoare a lucrurilor și a ființelor. Vedem că limbajul lor este foarte diferit de cel al științei. Aceasta nu cunoaște muzica decât prin sunete, lungimi de undă, măsuri, acustică. Arta vede miraculosul melodiei, melancolia sau veselia cântecului
by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
Antecedentele eficiente sunt necesare pentru inițierea performanței, nefiind însă suficiente pentru menținerea ei. Din această cauză, ele constituie o modalitate ineficientă și costisitoare de obținere a performanței. Loc antecedentelor Antecedentele au o serie de funcții utilize. De exemplu, cu toții suntem familiarizați cu antecedentele din domeniul marketingului:: reclamele, ambalajul atrăgător, vânzările, reclamele prin poștă etc. Sarcina marketingului este aceea de a determina consumatorii să vină la magazin ori să încerce produsul „la timp”. Cei care lucrează în marketing recunosc ineficiența influențării comportamentului
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
exprimă prin vorbire, iar întregul semnificant al inteligibilității ajunge la cuvînt și, de aici, apare necesitatea de a analiza raportul omului cu limba, sălășluirea lui în limbă. Limba posedă -arată Heidegger− această particularitate specială că trăim în ea, că sîntem familiarizați cu ea, fără a fi orientați anume către ea și fără ca ea să ne cadă sub ochi. Noi sălășluim de fiecare dată în limbă, dar este unul dintre cele mai dificile lucruri să aducem în fața ochilor această sălășluire și, ca
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
instrument al voinței. Ea poate doar examina natura motivelor implicate, dar nu poate determina voința însăși, care este inaccesibilă, inscrutabilă și impenetrabilă. Tabloul corect este deci următorul: omul voiește și este ceea ce este prin voința sa; ulterior, prin cunoaștere se familiarizează cu propria sa fire. A. Schopenhauer afirmă: Fr. Nietzsche critică fatalismul, ”viața este voință de putere, eu sunt liber, el trebuie să se supună”. Există doar libertate, o libertate absolută. Noțiunile de cauză și efect sunt simple ficțiuni convenționale necesare
Conceptul de libertate în filosofia modernă by Irina-Elena Aporcăriţei () [Corola-publishinghouse/Science/663_a_1310]
-
ed.) Bryan Magee, The Great Philosophers. An Introduction to Western Philosophy, Oxford University Press, 1987, pp. 340 341. 10 Elisabeth Anscombe (An Introduction to Wittgenstein’s „Tractatus“, Hutchinson, London, 1959, p. 12) susține că Wittgenstein se adresa unor cititori bine familiarizați cu opera lui Frege: „În Tractatus, Wittgenstein presupune știut ce a scris Frege și nu TRACTATUS-UL ȘI „SFÂRȘITUL FILOZOFIEI“ 181 încearcă să stimuleze un interes pentru genul de probleme despre care a scris Frege; el ia drept sigur că
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
care a scris Frege; el ia drept sigur că cititorii lui l-au citit pe Frege.“ Anscombe semnalează de asemenea că anumite expresii din Tractatus, cum sunt solipsism, limită și valoare, vor fi mai bine înțelese de către cititorii care sunt familiarizați cu scrierile filozofului german Arthur Schopenhauer (vezi op. cit., p. 18). 11 Erik Stenius, Wittgensteins „Traktat“. Eine kritische Darlegung seiner Hauptgedanken, Suhrkamp Verlag, 1969, p. 15. 12 Ray Monk, How to Read Wittgenstein?, Granta Books, London, 2005, p. 30. 13 Ibidem
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
morale și religioase, el credea că o asemenea seriozitate este cultivată prin artă, literatură, prin anumite scrieri religioase cum ar fi Evangheliile. Despre Tolstoi și Dostoievski spunea că sunt singurii scriitori religioși importanți ai secolelor XIX și XX. Wittgenstein era familiarizat cu bazele științelor moderne și avea respect pentru știință.52 Cu trecerea anilor, el s-a distanțat însă tot mai mult de știință, ca și față de toate acele lucruri care nu pot fi valorizate dintr-un „punct de vedere religios
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
au adresat această întrebare nu numai în cadrul conferințelor, ci și pe internet și în publicații. Senatorul Christian Poncelet a susținut că atunci când oficialii Senatului francez și-au întrebat omologii lor europeni despre diplomația parlamentară, nimeni nu a părut să fie familiarizat cu termenul, în fara României și Spaniei. (Poate că aceasta a fost datorită faptului că s-a întâmplat în perioada 2000-2001, pentru că acum există o mulțime de exemple de utilizare a termenului, inclusiv pe site-urile parlamentelor). În cartea sa
by Gabriel-Liviu Ispas [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
cu posibilitățile, concepțiile sau punctele lor de vedere. Atunci când luăm în discuție problema auditoriului care recepționează, ne confruntăm cu o nouă serie de întrebări: * Cum ne așteptăm ca ei (el sau ea) să reacționeze la comunicare? * Cât de mult sunt familiarizați cu subiectul? * Ce fundamente educaționale și experiență profesională posedă? * Ce ton ar fi mai nimerit? Cald? Sobru? * Mesajul este adresat unui șef sau unui subaltern? Unui parlamentar sau unui negociator? Mă adresez unui membru al familiei sau unui coleg? Ce
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
rînduri mai jos se arată preocupat nu de filosofie în înțelesul ei curent, ci de tema ei eternă și de țelul său, e un subiect ce nu se lasă cuprins în cuvinte ca alte învățături, ci numai după ce te-ai familiarizat cu el multă vreme, trăind oarecum cu el laolaltă, adevărul răsare în suflet, cum țîșnește brusc lumina din focul aprins, și se hrănește singură. Aflăm aici și o trimitere la Heraclit, frg. 115: "Logos-ul propriu al sufletului; el se
[Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
semnificația acțiunii internaționale a unor OING precum Amnesty International, Human Rights Watch, Freedom House, Greenpeace, MØdecins sans FrontiŁres, Reporters sans FrontiŁres, Oxfam sau Transparency International. Multe dintre ele au secțiuni sau au desfășurat activități și în România, unde publicul este familiarizat, indiscutabil, și cu activitatea altor entități care satisfac definiția unui OING, cum ar fi Open Society Foundation (Fundația pentru o Societate Deschisă) sau SOS Villages Roumains. Nu face obiectul acestui capitol discutarea sferei de activități a OING, nici elaborarea unei
RELATII INTERNATIONALE by LUCIAN-DUMITRU DÎRDALĂ () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1507]
-
teorie a literaturii, acasă sau în lume. Nu sunt un critic literar și nu voi încerca, aici, niciun fel de exegeză a operei celui evocat, dar cred că analizele cuprinse în textele celor care l-au cunoscut mai bine, mai familiarizați cu analizele critice, comparate, reunite în această ediție augmentată a a volumului Alfabet liric, pot oferi chei de interpretare interesante, expresive și detaliate, dincolo de bunăvoința inerentă unui excurs evocator. Deși într-o astfel de ocazie despre cei dispăruți se vorbește
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
În ceea ce mă privește, eu nu sunt deloc un fan Cioran, în ciuda faptului că toată publicistica mea post-decembristă a stat sub umbra ocrotitoate a rubricii " Scepticul de serviciu", formulă al cărei copyright e limpede până și pentru cei mai puțin familiarizați cu cartea. L-am descoperit pe Cioran în anii '80 în biblioteca profesorului Al. Andriescu și am fost extrem de mândru, cu sentimentul euforic al unei complicități ezoterice, atunci când am decriptat imediat cine se ascundea sub inițiala C. în Jurnalul de la
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
Înainte, a continuat. Exact doi. Voia să fotografieze ceva de pe jos, un caiet de școală. Am văzut că În șanțul de scurgere iarba era dreaptă. Înaltă și intactă. Nimeni nu călcase pe ea. Acum Markovic a plescăit din limbă. Era familiarizat cu iarba călcată În picioare ori neatinsă. - Înțeleg, a murmurat. Nu trebuie să ai niciodată Încredere În așa ceva. - M-am gândit... Bine. Ea se putea opri unde era. Înțelegi? Celălalt părea să Înteleagă foarte bine. - Dar s-a mișcat, a
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
bărbați de odinioară” care au stat la temelia neamului său, tocmai fiindcă fusese, la rându-i, prins de mirajul câmpiei. În orizontul matern-protector al acesteia va găsi și puterea de a-și accepta iminentul sfârșit. Pentru că, aidoma mării, câmpia „te familiarizează cu infinitul”, atenuând, prin nelimitarea ei, dureroasa limitare a ființei. Cu Săptămâni de dragoste S. își schimbă unghiul de observație, punând în discuție atitudinea individului în fața provocărilor pe care i le adresează istoria. Tema inițial anunțată se va pierde însă
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289441_a_290770]
-
elevi. Concluzii 1. Logopedia vine să sprijine efortul de modernizare al învățământului, succesul la învățătură al tuturor elevilor și să contribuie pe cât posibil la lichidarea rămânerii în urmă la învățătură. 2. Valorificarea contribuției logopediei necesită formarea unor cadre de logopezi familiarizate cu problemele, conținutul și metodele de activitate ale școlii de masă pe de o parte și ale logopedici pe da altă parte. În acest sens, profesorul I. Străchinaru spune: <footnote id=”1”>I., Străchinaru - „Creativitatea și limbajul în perspectiva pedagogică
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
atentă a cuvântului rostit; pronunțarea reflectată și clară; analiză și sinteză; pronunțarea bine articulată și răspicată, concomitentă cu scrierea. Dacă elevii sunt educați, în felul acesta, pentru o percepere conștientă, ei nu vor întâmpina, de regulă, greutăți în a se familiariza cu noi și necesari pași, cum ar fi: silabisirea comentată respectiv comentarea la prelucrarea unor cuvinte a căror imaginea scrisă diferă de cea sonoră. Din punct de vedere educativ, ne pare important să influențăm elevii în așa fel încât ei
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
au respectat, la scriere, comentariile sale.” De regulă, elevii dislexici-disgrafici nu sunt, la început, în stare de a aprecia just gradul de respectare a normelor de conduită sau gradul de însușire a cunoștințelor școlare, considerăm necesar ca profesorul să-i familiarizeze pe elevi cu aceste norme, să-i învețe să aprecieze corect pe alții și pe ei înșiși, creând astfel importante premize pentru o continuă creștere a nivelului de cerințe. Se procedează treptat. Inițial cerințele sunt relativ mici. Aprecierea se face
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
creștere a nivelului de cerințe. Se procedează treptat. Inițial cerințele sunt relativ mici. Aprecierea se face exclusiv de către profesor. Acesta se concentrează pe părțile pozitive, lauda domină; dacă e inevitabil, se „critică lăudând”. În această fază, elevii trebuie să fie familiarizați cu criteriile unei aprecieri corecte, li se aplică de ce se acordă o anumită notă, pentru ce este lăudat cineva. Treptat-treptat elevii participă la aprecieri. În acest scop, elevilor le sunt date criteriile atâta timp până ce fiecaredeși nu în egală măsură
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
din proprie convingere, îi va aduce cele mai mari satisfacții, respectând tehnica indicată și regimul de viață ordonată și coordonată științific. În citirea independentă să se respecte următoarele etape, gradând eficiența: citirea textului în gând în prealabil spre a se familiariza cu conținutul; citirea în mod șoptit spre a-și contura cuvintele, intonația; citirea normală, cu voce tare; citirea repetată a aceluiași text, care asigură înlăturarea dificultăților și sporește încrederea. În grupă se recomandă citirea în colectiv, în cor, timp îndelungat
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de „Dumnezeu”. Fără a ne da o definiție „apriori” a fenomenului religios, înțelegem morfologia „sacrului”, ca și integrarea într-un sistem coerent, făcându-ne să conștientizăm esența religiei. Lectura acestui tratat ne-a introdus în complexitatea fenomenului religios ca să ne familiarizăm cu termeni riguroși „sine aqua non”, fără a avea pretenția unei înțelegeri exhaustive. Indiferent de unghiul din care o privim, dialectica spațiilor sacre „trădează nostalgia paradisului”, spune Mircea Eliade. (pag. 351). Toate experimentele arată că omului îi sunt accesibile atât
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
despre felul în care copiii deprind abilitatea socială de a ști să spună minciuna potrivită la momentul și locul potrivit. De exemplu, DePaulo și Jordan (1982:176) notează că "atunci cînd copiii au crescut îndeajuns de mult încît să se familiarizeze cu convențiile sociale... este riscant pentru ei să nu spună minciuni". Ar fi binevenite niște studii asupra modului în care copiii învață în ce fel obstrucționează convențiile sociale sinceritatea. Părerea mea este că mulți dintre ei învață de la prieteni (care
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
termenul psihoterapie. În contextul teoriilor psihosociale, termenul consiliere se referă la suportul imediat acordat indivizilor într-o situație de criză sau într-un moment de schimbare ce necesită o adaptare a individului la condiții de viață cu care nu este familiarizat. În ultimii 20 de ani, metodele de consiliere s-au extins pentru a răspunde unor categorii mai largi de populație, motiv pentru care societățile postmoderne pot beneficia de consiliere individuală, consiliere de familie, consiliere acordată grupurilor sau comunităților/organizațiilor, în vederea
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]