11,663 matches
-
intelectuală a aspiranților 11. Reflectând plasarea sa pe linia conservatorismului evoluționist de factură iluministă, apariția unui nou document intitulat Material pentru un memoriu asupra Țării Moldovei întregea imaginea lui Mihail Sturdza de veritabil ideolog al mișcării conservatoare. Denunțarea ideilor novatoare, identificate ca fiind responsabile pentru slăbirea "resorturilor puterii legitime"12, dar și activitatea celor două grupări "reformatoare" de la Iași și București din noiembrie 1827, care cereau egalitatea în fața legii, electivitatea domnitorului și existența unui așezământ constituțional 13, contribuiau la prefigurarea unei
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
și depărtarea de acesta. Pentru a experimenta mai bine frontierele între sine și Celălalt, e de preferat să fie adus la lumină procesul în care se înfruntă forțele contrare care conduc la asimilarea sau la excluderea Celuilalt. Pot fi astfel identificate sisteme de gândire, de teorii, care trebuie să conducă la explicarea alterității, la luarea în calcul a ceea ce este observat. În cel mai bun caz, aceste teorii permit acceptarea existenței unor concepții străine, recunoașterea faptului că există alte maniere de
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
pe care le luăm. a. Ce puteți face ca angajat/angajată: * Identificați și afirmați-vă propriile abilități și competențe care vă recomandă pentru o poziție de leadership și modalitățile prin care vă puteți valorifica aceste abilități și competențe; de asemenea identificați resursele suplimentare de care aveți nevoie în momentul intrării pe o astfel de poziție. * Verificați-vă propriile atitudini legate de diferențele de gen în leadership și găsiți modalități alternative de a gândi. * Identificați propriile așteptări distorsionate și găsiți cât mai
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
valorifica aceste abilități și competențe; de asemenea identificați resursele suplimentare de care aveți nevoie în momentul intrării pe o astfel de poziție. * Verificați-vă propriile atitudini legate de diferențele de gen în leadership și găsiți modalități alternative de a gândi. * Identificați propriile așteptări distorsionate și găsiți cât mai multe informații care confirmă/infirmă aceste așteptări pentru a testa validitatea lor. * Oferiți cât mai des managementului informații concrete privind performanța proprie. * Deciziile luate de acesta vor fi mai degrabă bazate pe date
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
de a gândi în aceste situații; * solicitați condițiile necesare îndeplinirii postului pe care îl aveți. Aceasta presupune să știți exact ce aveți de făcut. b. Ce puteți face ca manager? * încurajați situațiile în care femeile/bărbații depășesc stereotipurile de gen; * identificați și valorificați abilitățile specifice fiecărui angajat, bărbat sau femeie alocându-i sarcinile cele mai potrivite; * specificați clar ce așteptări aveți de la angajați în termeni de performanță. Definiți în termeni de comportamente responsabilitățile pe care le alocați și obiectivele pe care
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
o nouă sarcină; * primiți cu disponibilitate solicitările angajaților de a clarifica unele așteptări. Ele nu arată că angajații nu sunt în stare să performeze singuri sau sunt incapabili, ci crează o bază pentru ca aceștia să rezolve eficient sarcinile de muncă; * identificați întăririle diferite ale fiecărui angajat. Fiecare persoană este motivată de lucruri diferite. Folosiți aceste metode pentru a încuraja performanța. c. Ce puteți face ca manager de resurse umane? * asigurați-vă că sarcinile menționate în fișa postului sunt suficient de clar
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
de comportamente pe care trebuie să le facă angajatul, și nu de atitudini/competențe generale/valori; * găsiți metode variate de colectare a datelor privind performanța angajatului, informații relevante pentru post, instruiți managerii cu privire la metode eficiente de incurajare a performanei angajaților; * identificați diferențele la angajați (femei/barbați) si consiliați managerii în privința acestor instrumente de gestionare a performanței; * instruiți managerii cu privire la metode de evaluare a performanței, luare de decizii privind performanța si de management al performanței; * traduceți valorile companiei în acțiuni concrete pe
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
aspecte legate de diversitate 1 2 3 4 5 Formarea managerilor și angajatorilor cu privire la aspecte legate de diversitate 1 2 3 4 5 ANEXA 5. Chestionar Femeia leader Chestionarul se poate aplica managerilor dar și femeilor-lider din organizație sau celor identificate ca persoane cu potențial de leadership care au ca obiectiv de carieră ocuparea unei funcții de management. Răspunsurile la întrebări sunt deschise. 1. În momentul numirii într-o funcție de management, în ce măsură femeile negociază termenii care le vor determina succesul? 2
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
la probleme Realizarea sarcinilor cu mare atenție la detalii Abilități de vânzare Capacitatea de a planifica Inițiativă Perseverență Disponibilitatea de a lucra program prelungit Înclinația spre dezvoltarea personală Rezistență la stres Rezistență fizică ANEXA 11 Din lista de mai jos, identificați caracteristicile unui subordonat. Adăugați pe listă alte exemple de caracteristici identificate în propria activitate. Sociale: Petreci timp cu șeful. Primești mesaje pozitive de la clienți. Ocazii prin care prezinți șefilor propriile rezultate. Primești mesaje de apreciere din partea șefilor sau colegilor. Primești
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
se deplaseze în acest mediu ca să-i regăsească elementele. Acest timp nu se confundă, bineînțeles, cu evenimentele care s-au succedat în el. [Acum, ca să înțelegem bine din ce motive timpul colectiv, spre deosebire de timpul individual, reușește să se stabilizeze, trebuie identificate punctele de sprijin pe care el se bazează, noțiunile și imaginile în jurul cărora se organizează.] Dar nici nu se reduce, așa cum am arătat, la un cadru omogen și complet vid. Găsim aici, înscrisă sau indicată, o urmă a evenimentelor sau
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
atât!86 Întâlnim aici o noțiune importantă, mai ales pentru literatura clasică, cea a contractului narativ. Se întâmplă adesea ca povestirea să nu fie spusă pur și simplu cititorului, ci prezentată drept produsul unui fel de tranzacție între un personaj, identificat adesea cu autorul, și personajul-narator. Același lucru se întâmplă și între naratorul romanului și Rollon. Acest contract explicit trimite de fapt la un altul, mai puțin vizibil, însă fundamental, cel pe care romancierul îl stabilește cu cititorul său prin instituția
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
1.3. În fragmentul de mai sus, extras din E. Labiche, analizați trecerea de la "tu" la "dumneavoastră" și de la "dumneavoastră" la "tu". 1.4. În Insula sclavilor de Marivaux (1725), sclavii iau locul stăpânilor, iar stăpânii pe cel al sclavilor. Identificați locutorii care se adresează unii altora cu tu și locutorii care își vorbesc cu "dumneavoastră", în diferitele etape ale piesei, încercând să extrageți principiile care stau la baza acestor întrebuințări. Acest lucru vă va facilita analiza semnificației comediei. ▪ 1.5
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
al., Seuil, Paris, p. 85-120. (Explicarea și dezbaterea problematicii lui Benveniste prin intermediul unei conceptualizări împrumutate de la A. Culioli.) VUILLAUME M., 1990 Grammaire temporelle des récits, Minuit, Paris. (Un studiu al reperajelor temporale în roman.) Exerciții 2.1. În textul următor, identificați enunțurile care țin de "discursul direct" și pe cele care țin de "povestire", bazându-vă pe criterii lingvistice consacrate: Încercă din nou să vorbească. Buzele îi tremurau ca cele ale unui copil care hohotește de plâns; și totuși nu plânge
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
7.10. Anafora lexicală fidelă În relațiile anaforice lexicale numite fidele, se reia aceeași unitate lexicală, trecând de la determinantul nehotărât la determinantul hotărât sau demonstrativ. Referentul grupului nominal nehotărât, prin simplul fapt că a fost introdus în text, este considerat identificat și trebuie să facă obiectul unei reluări prin articol hotărât + S sau prin demonstrativ + S: În vorbele contesei de Marana era un tablou în stilul dur și sec al lui Moralès, în care erau reprezentate chinurile purgatoriului [...], un înger care
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
care îl comandase pentru o biserică din Huesca. În revolta lor, cei din familia Morisque au dat foc orașului: biserica a fost distrusă, însă, prin minune, tabloul s-a păstrat 266. Textul introduce câteva entități noi prin intermediul determinantului un; astfel identificate, el le reia, prin articolul hotărât și prin pronumele demonstrativ. Observăm că doar anumite grupuri nominale introduse prin un fac obiectul unei reluări fidele: astfel, "un înger" și "un șirag de mătănii" nu fac obiectul unei reluări anaforice. Dacă nu
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
persoane într-un anumit loc), prezentându-l ca pe un exemplar dintr-o clasă pe care o reconstituie. Empatia ia forma înțelegerii culturale, a împărtășirii unui univers de stereotipuri. evocarea unei experiențe personale: aici, centrul deictic este un personaj bine identificat; alegerea demonstrativului provoacă o puternică empatie, cititorul având impresia că poate ajunge la referenți prin conștiința personajului: Înainte s-adoarmă, s-a gândit la singurătatea lui, la vremea aceea cu Gaubert și Mamèche. Apoi s-a gândit cu multă căldură
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
prin intermediul sângelui. Actualmente, a devenit evidentă capacitatea unor hormoni de a funcționa ca neuromodulatori sau neurotransmițători, între cele două sisteme stabilindu-se o zonă importantă de suprapunere (de exemplu, la nivelul sistemului nervos central, al tubului digestiv etc.). TRH-ul, identificat inițial la nivelul hipotalamusului ca hormon eliberator al TSH-ului, s-a dovedit a funcționa în alte zone ale creierului ca neuromodulator cu influențe asupra activității motorii, tremorului, excitației și depresiei psihice. Funcționează, de asemenea, ca hormoni și ca neurotransmițători
Ghid de diagnostic și tratament în bolile endocrine by Eusebie Zbranca () [Corola-publishinghouse/Science/91976_a_92471]
-
această putere poate fi împărtășită și de cei vii. Există, desigur, și alte forme de cult al strămoșilor. Ceea ce caracterizează religiile megalitice este faptul că ideile de perenitate și de continuitate între viață și moarte sunt sesizate prin exaltarea strămoșilor, identificați sau asociați cu pietrele. Să adăugăm, totuși, că aceste idei religioase nu au fost deplin realizate și perfect exprimate, decât doar în câteva creații privilegiate. 38. Primele orașe din India Cercetările recente în preistoria civilizației indiene au deschis perspective care
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
Lumea. Regele avea rolul central, căci, ca și sacrificatorul srauta, el întruchipa întrucâtva Cosmosul. Diferitele faze ale ritului îndeplineau succesiv regresiunea viitorului rege la condiția embrionară, gestarea lui, timp de un an și renașterea lui mistică și rolul de Cosmocrator, identificat, în egală măsură, și cu Prâjăpati și cu Cosmosul. "Perioada embrionară" a viitorului suveran corespundea unui proces de maturizare a Universului si, foarte probabil, era, inițial, în legătură cu maturarea recoltelor. A doua fază a ritualului desăvârșea formarea noului trup al suveranului
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
suma lor constituie ătman (Aitareya Br., U, 40,1-7); grație acestui ătman al său, sacrificatorul devine "nemuritor". Zeii înșiși și-au câștigat nemurirea prin sacrificiu, câștigând brahman (Sat. Br., XI, 2,3,6). Prin urmare, brahman și ătman sunt implicit identificați, încă din epoca Brahmanelor 20. Lucru confirmat de o altă serie de identificări: Prâjăpati, precum și altarul focului, sunt asimilați Rig Vedei: silabele Rig sunt identificate cu cărămizile altarului. Dar întrucât brahman este, el însuși, asimilat celor 432000 de silabe ale
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
soarele este ochiul lui Varuna. 42 R. C. Zaehner, Dawn. P. 64. 43 După cum remarcă R. C. Zaehner (Dawn., p. 65), în textele ulterioare, Apele sunt uitate: soția lui Ahură Mă/dă va fi Armaiti, Gândirea cea buna din găthă, identificată mai târziu cu Pământul. E vorba, desigur, de o rămășiță a religiei tradiționale iraniene. într-adevăr, sacrificiile sângeroase au fost mai târziu definitiv suprimate și haoma a dispărut ca băutură îmbătătoare, fiind înlocuită printr-un amestec de suc de plante
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
ON CANCER HELICOBACTER PYLORI = CARCINOGENIC Mecanism: gastrită superficială → atrofie gastrică → metaplazie intestinală → displazie → cancer Eradicarea infecției: scăderea incidenței cancerului gastric Factori genetici și familiali 10% cazuri exprimă agregare familială Rudele de gradul I risc de 2- 3 X mai ridicat Identificate anomalii genice (niciuna suficientă pentru dezvoltarea leziunii!) Polipoză adenomatoasă familială CCR nonpolipozic ereditar Alți factori Fumatul (dublează riscul) Alcoolul (nici o asociere?) Expunere profesională la azbest (controversată) STĂRI PRECANCEROASE GASTRITA CRONICĂ ATROFICĂ Gastrita atrofică multifocală: secundară infecției cu Helicobacter pylori se
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
VHB. Tratamentul antiviral disponibil are rezultate nesatisfăcătoare. Interferonul la doze mai mari decât în infecția cu VHB, ca dealtfel și lamivudina nu îmbunătățesc notabil evoluția bolii. 3.HEPATITA CRONICĂ VIRALĂ C Hepatita cronică virală C este o afecțiune relativ recent identificată și caracterizată. Până la identificarea virusului C, existența celui de-al treilea tip de hepatită, pe lângă cele cunoscute la momentul respectiv (A și B) era susținută de realitatea clinică, care a impus numele de hepatită nonA nonB. VHC reprezintă o problemă
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
este hematogenă. Tabloul clinic este variabil, descriindu-se trei tipuri: 1) pacient cirotic care nu a avut ascită, instalează fulminant sindromul ascitic concomitent cu alterarea stării generale, febră, encefalopatie hepatică, icter; 2) bolnav cu ascită, eventual cu un factor favorizant identificat (hemoragie digestivă) care prezintă febră, dureri abdominale difuze, eventual apărare abdominală dar nu contractură și care precipită encefalopatia hepatică; 3) bolnav cu ascită care nu prezintă decât simptome minime care nu orientează diagnosticul către peritonita bacteriană spontană, ci doar o
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
detresă respiratorie, mediastinita, complicațiile infecțioase pulmonare; Pentru p < 0,01: durata circulației extracorporeale > 206 minute, sindromul de detresă respiratorie, mediastinita, complicațiile infecțioase pulmonare; Pentru p < 0,001: durata circulației extracorporeale > 206 minute, complicațiile infecțioase pulmonare. Pe baza factorilor de risc identificați și enumerați mai sus se vor avea în vedere următoarele modalități practice pentru scăderea mortalității și reducerea ratei complicațiilor postoperatorii (120): În infarctul miocardic acut în evoluție by-pass-ul aortocoronarian ca primă intenție de revascularizare miocardică va fi luat în considerare
Risc și beneficiu în revascularizarea chirurgicală a miocardului by Grigore Tinică, Eugen Săndică () [Corola-publishinghouse/Science/92061_a_92556]