3,017 matches
-
intervenții străine și restaurarea monarhiei”, folosind ca mijloace de luptă „manifestele antidemocratice, diversiunea și sabotajul, zvonurile tendențioase, acțiunile armate”. Identificarea, localizarea, blocarea și distrugerea acestor bande au impus eforturi deosebite, abnegație și curaj, acțiuni temerare concepute, conduse și realizate cu măiestrie profesională și nu rareori chiar cu jertfe din rândul oamenilor muncii, al cadrelor de ofițeri și subofițeri și ai militarilor în termen din trupele de securitate. Numele muncitorilor Levădaru Ion și Bucescu Romulus; țăranilor Cernescu Lazăr, Pârvu Dumitru și Andrei
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
că, pe măsura înaintării în vârstă, oamenii pot selecta acele zone ale intelectului pe care să și le dezvolte (eventual, compensatorii), pentru a putea face față unor sarcini cu scop adaptativ sau chiar pentru a-și spori abilitățile intelectuale și măiestria într-un domeniu. Într-un asemenea model se întrepătrund două perspective de abordare a dezvoltării intelectuale: perspectiva psihologică, potrivit căreia este necesar să permitem indivizilor să-și utilizeze cunoștințele, abilitățile și funcțiile intelectuale în moduri creatoare, noi, care să-i
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Acest factor intră în discuție în momentul în care altă persoană realizează proiectarea didactică. Nu există strategii bune sau rele luate în sine, ci ele sunt eficiente sau nu dacă sunt folosite în contexte corespunzătoare. Elaborarea strategiei didactice ține de măiestria formatorului, de modul cum reușește să creioneze arhitectura procesului de formare. Folosirea în mod constant a anumitor strategii, interiorizarea lor pot conduce, în timp, la conturarea stilului didactic sau de predare (în subcapitolul următor vom reveni cu aspecte mai focalizate
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ce trebuie parcurse ca atare. Nu trebuie să uităm că scopul proiectării este schițarea unui cadru orientativ în care se vor desfășura anumite activități, cadru în care vor intra atât elementele anticipate, riguros pregătite, cât și elemente neprevăzute, greu controlabile. Măiestria formatorului constă tocmai în valorificarea, integrarea acestor elemente, activitatea de proiectare putând fi asemuită cu realizarea unui puzzle, care are aproximativ aceleași piese, dar din care poți construi, de fiecare dată, altă imagine. 4.2. Strategii didactice în educația adulților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
că, pe măsura înaintării în vârstă, oamenii pot selecta acele zone ale intelectului pe care să și le dezvolte (eventual, compensatorii), pentru a putea face față unor sarcini cu scop adaptativ sau chiar pentru a-și spori abilitățile intelectuale și măiestria într-un domeniu. Într-un asemenea model se întrepătrund două perspective de abordare a dezvoltării intelectuale: perspectiva psihologică, potrivit căreia este necesar să permitem indivizilor să-și utilizeze cunoștințele, abilitățile și funcțiile intelectuale în moduri creatoare, noi, care să-i
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Acest factor intră în discuție în momentul în care altă persoană realizează proiectarea didactică. Nu există strategii bune sau rele luate în sine, ci ele sunt eficiente sau nu dacă sunt folosite în contexte corespunzătoare. Elaborarea strategiei didactice ține de măiestria formatorului, de modul cum reușește să creioneze arhitectura procesului de formare. Folosirea în mod constant a anumitor strategii, interiorizarea lor pot conduce, în timp, la conturarea stilului didactic sau de predare (în subcapitolul următor vom reveni cu aspecte mai focalizate
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ce trebuie parcurse ca atare. Nu trebuie să uităm că scopul proiectării este schițarea unui cadru orientativ în care se vor desfășura anumite activități, cadru în care vor intra atât elementele anticipate, riguros pregătite, cât și elemente neprevăzute, greu controlabile. Măiestria formatorului constă tocmai în valorificarea, integrarea acestor elemente, activitatea de proiectare putând fi asemuită cu realizarea unui puzzle, care are aproximativ aceleași piese, dar din care poți construi, de fiecare dată, altă imagine. 4.2. Strategii didactice în educația adulților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
prima dată Așteptându-l pe Godot la închisoarea Alcatraz din San Francisco, spectacol după care artiștii au avut un incitant dialog cu deținuții despre așteptare), vizionând spectacolul Richard al III-lea, apreciază "transferul de inteligență implicată de regizor care deține măiestria de a revela spațiul de joc în imagini îndrăznețe și surprinzătoare. Promisiunea pe care Alexa Visarion pare să o aducă în teatru și pe care o induce distribuției sale, e analiza lucidă și convingătoare asupra minciunilor compromi țătoare ale timpului
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
domnul Ilie Gheorghe, un mare nume al teatrului . Era o primăvară frumoasă, numai de teatru nu aveam chef. Trecuse sărbatoarea Paștelui. Poate din această potrivire a vremurilor s-a născut un minunat spectacol. Din acest moment al rememorării demersului intervine măiestria regizorului pedagog. Am să descriu etapele pe care le-am parcurs. După prima lectură, pe care fiecare dintre noi o făcusem intuitiv am avut sentimentul că nu putem susține încărcătura cuvintelor propuse în scenariu. Ca o mica paranteză, întotdeauna am
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
frazelor explozive ale lui Dragomir. Contrastul între aceste două ritmuri este de două ori artistic, fiindcă e dubla oglindă a două suflete dușmane. Felul cum interpreta, Dorina Lazăr, face, prin glas, să sune această calmă tensiune este de o mare măiestrie. Vorbele ei curg încet înfrumusețând trăsăturile feței. Acest paroxism reținut, această tensiune care are în spatele ei ani de egală încordare... Autorul filmului, regizorul și scenaristul Alexa Visarion, a înțeles tot atât de bine pe cel de al treilea personaj, pe Ion, nebunul
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
făcut-o spectatorilor americani care au avut prilejul de a asista la acest mare eveniment teatral. Și, datorită lui, fiecare dintre noi a devenit mai "talentat". (Robert W. Corrigan) Un spectacol de o înaltă clasă a interpretării... Un exercițiu de măiestrie și strălucire... (Richard Schechner) Fascinație scenică, surprinzătoare construcție regizorală, așa cum nu am mai văzut niciodată la UWM. (Jean G. Mileham) 1986 PUNCT... ȘI DE LA CAPĂT Casa de Filme PATRU Camelia Maxim și Mircea Diaconu ... Dincolo însă de formula de comunicare
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
ai subiectului. E un spectacol în care publicul e partener, e un spectacol care nu ilustrează o epocă, care nu se referă la un anumit timp istoric, care nu face o aducere retro și pune accent pe jocul personajelor prin măiestria jocului actoricesc", a declarat regizorul Alexa Visarion, adăugând că i se pare foarte importantă întâlnirea pe care o are la Cluj cu o nouă generație de actori, surprinși înr-un climat teatral foarte bine coordonat. "Apar și idei dorite dar neimpuse
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
retrăiesc cuvinte și gesturi ale marelor spectacole jucate și susținute pe scena teatrului în care sunt captivi. Din noaptea scenei umbrele bufonilor prind lumina amintirilor și încep să respire teatru. Poate că pentru spectator nu contează numele actorilor ci doar măiestria întruchipării, dar pentru mine întâlnirea în suferința culturală de acum, cu Ilie Gheorghe, marele histrion al anilor noștri, a venit ca o gură de oxigen. Gândul regizorului a facut ca inima unui spectacol să pulseze iar noi, cei doi bufoni
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
de stres acut și risc de a dezvolta un sindrom de stres posttraumatc (Deahl, 2000). Există de plano câteva exigențe care pot îmbunătăți eficacitatea acestei strategii: prezența unui grup bine coagulat care este dispus să se implice în această activitate, măiestria și experiența bogată din partea specialistului, încredere în reușita intervenției, utilizarea conjugată a PD cu alte tehnici de prevenție etc. Deși a fost creată pentru utilizare în grup, ea se poate aplica și individual. în versiunea inițială, PD implică traversarea unui
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
filieră conștientă și inconștientă, concomitent prin prezentul și trecutul lor. O ilustrare memorabilă în acest sens se poate găsi în cartea întitulată Strigătul copiilor muți, semnată de Ilany Kogan (2001). Prin intermediul unui număr de opt cazuri care au beneficiat de măiestria psihoterapeutică a renumitei psihanaliste, lucrarea ne plasează într-un orizont problematic sumbru, cel al copiilor născuți din părinți care au supraviețuit Holocaustului. Ideea forță pe care o deservește autoarea, cu măiestrie și aplomb, este aceea că o traumă majoră, asemenea
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
unui număr de opt cazuri care au beneficiat de măiestria psihoterapeutică a renumitei psihanaliste, lucrarea ne plasează într-un orizont problematic sumbru, cel al copiilor născuți din părinți care au supraviețuit Holocaustului. Ideea forță pe care o deservește autoarea, cu măiestrie și aplomb, este aceea că o traumă majoră, asemenea unei gene anacronice, dar robuste, se transmite dinspre părinți spre copii, retezându-le pilonii sufletești. Altfel spus, copiii respectivi tind inconștient să reediteze în existența lor ceva din spiritul traumatismului suferit
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
iarăși plutirea celor doi, a unui Romeo și a unei Juliete ce se-ndreaptă senini spre moarte... Cum s-a ivit acest impozat ansamblu de balerini tineri, fete și băieți de-o fascinantă eleganță biologică? De unde? Din ce săli de măiestrie i-a adus aici, pe venerata scenă, bunul meu elf? Dauritele loje, stalurile, balcoanele, pasajele. Pline de lumea bună și tînără a orașului. E o contemplare gravă, tensionată. Ce seară purificatoare ne dăruiește inspiratul regizor-balerin! Aștept căderea cortinei, să merg
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
a picturii, au decăzut în piese artizanale, cărora le-au lipit titluri zornăitoare. Un pictor onorabil ca Bunescu, după ce, înaintea războiului, pictase extrem de consistente "colțuri" bucureștene, s-a dezlănțuit, în anii ascensiunii comunismului, în peisaje false, care nici brumă din măiestria veche nu mai păstraseră. Parcul circului se numea unul din ele cu blocuri-calup, în care cu greu îl mai puteai regăsi pe vechiul artist. Începuse, într-adevăr, circul... formelor fără fond. Angheluță nu găsise altă soluție de titrare a unui
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
într-o permanentă sărbătoare. Cristina-Elena Ciuntuc LACRIMA PLOII Lumea-o lacrimă din univers. Cerul-o lacrimă a noastră, a tuturor, cea mai sublimă și mai cristalină. Țaralacrima unui creion căzută în univers. Natura-lacrima cerului dăruită nouă cu atâta talent și măiestrie. Floarea-o lacrimă surâzătoare a pământului. Ploaia-lacrima lacrimilor. Omul-picătura cea mai mică și mai neînsemnată,dar totodată lacrima existenței, esența vieții. Viața cea din urmă-lacrima din pahar și cea mai importantă. Totul este o ploaie a lacrimilor. Fiecare deosebită de
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
să-și consume viața ca pe o epopee, nelăsându-se antrenat de stări intraumane, nefăurindu-și existența pe seama cuiva sau împotriva cuiva. Spirit viu și ascuțit ce cu greu îți dădea dreptate, Tadeusz Pirozynski a fost o combinație unică de măiestrie, caracter și inteligență, în care dialogul frumosului cu adevărul devenea frontiera sufletului său și mitologia vieții lui. Dispus fără rezerve la o asceză aproape impersonală și fanatică pentru cunoaștere, moartea l-a luat de mână ca pe un ales, făcându
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
-n stînga...) Fir-ați ai dracu' de țigani nenorociți... etc. F1: Ei, om viu, dai în niște amărîte de fantome... (sare și el pe Octav care încasează zdravăn; groparul se scoală fără prea mare grabă, aplică niște lovituri cu o măiestrie surprinzătoare și lichidează agresorul; țiganii fug, bolborosind, înjurînd și amenințînd: "Gura mă-ti de gropar hodorogit, te dai Brusli! Lasă că-ți facem noi felul... mă, să-ți faci groapă, că de restul avem noi grijă, gura mă-ti de
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
în care este evidentă influența cântecului gregorian. Esența armoniei palestriniene stă în contrastul dintre disonanță și consonanță, cu momente de tensiune urmate imediat de altele de destindere; din această alternanță rezultă o desfășurare sonoră care, uneori, pare lipsită de personalitate. Măiestria lui Palestrina în scriitura contrapunctică a fost dintotdeauna un obiect de mare admirație. Față de anumiți contemporani ai săi, Palestrina apare puțin înclinat în a conferi cuvintelor o profunzime expresivă prin intermediul modulațiilor armonice sau a disonanțelor, tratând în egală măsură toate
Repere istorice în muzica sacră şi documente magisteriale by Cristian Dumea () [Corola-publishinghouse/Science/101006_a_102298]
-
Mamvri, care conform tradiției este venerat și în prezent. Aceeași tradiție ne spune că lemnul din care a fost făcută Crucea pe care a fost răstignit Mântuitorul nostru provine din arborele cunoșterii binelui și răului. Arborele lui Iesei, reprezentat cu măiestrie pe pereții exteriori ai mănăstirilor bucovinene, este o diagramă a filiației. Zaheu vameșul se urcă într-un arbore (un sicomor), ca să-L vadă pe Iisus, iar Iisus blestemă tot un arbore (un smochin). Acest concept este prezent în Evanghelia de la
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
proiectată sub forma unei călătorii de studii, excursia poate avea ca obiectiv principal dobândirea de noi cunoștințe, studierea vestigiilor istorice, a lăcașurilor de cult în toată complexitatea lor. Pe lângă acestea, elevii intră în contact direct cu frumusețile naturii, care demonstrează măiestria Creatorului. Astfel, elevii Îl pot cunoaște pe Dumnezeu admirând creația Sa. Vizitarea mănăstirilor, a monumentelor istorice, discuțiile despre trecutul țării, despre strămoșii noștri și credința lor neclintită în Dumnezeu duc și la evaluarea cunoștințelor de Istoria României. Deci, excursia poate
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
individuale. Cele două categorii de scopuri trebuie dezvoltate, armonizate și integrate reciproc. Numai pe această bază poate fi evitată existența unor scopuri paralele, care provoacă disfuncționalități ale grupului. Subordonarea și integrarea conștientă a scopurilor individuale în cele comune depinde de măiestria pedagogică a profesorului (metode pedagogice utilizate, stilul de conducere a clasei), de climatul socio-afectiv din clasa de elevi, de gradul de motivare a elevilor la activități comune. Ca urmare a interacțiunii dintre membrii grupului clasă în vederea atingerii unui scop comun
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]