18,023 matches
-
8, municipiul Baia Mare, județul Maramureș, pentru nivelul de învățământ „liceal“, profilul „umanist“, specializările „filologie“, „științe sociale“, profilul „real“, specializările „matematică-informatică“, „științele naturii“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“ și „seral“, „cu frecvență redusă“, profilul „pedagogic“, calificările profesionale „educator-puericultor“, „bibliotecar-documentarist“, „mediator școlar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, și aceasta intră în lichidare. Articolul 2 (1) Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar are obligația de a comunica unității de
ORDIN nr. 3.922 din 28 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283860]
-
are dreptul de a înscrie elevi pentru nivelul de învățământ „liceal“, profilul „umanist“, specializările „filologie“, „științe sociale“, profilul „real“, specializările „matematică-informatică“, „științele naturii“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“ și „seral“, „cu frecvență redusă“, profilul „pedagogic“, calificările profesionale „educator-puericultor“, „bibliotecar-documentarist“, „mediator școlar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, menționate la art. 1 , începând cu anul școlar 2024-2025, și va desfășura procesul de învățământ în lichidare, având obligația de a asigura școlarizarea elevilor
ORDIN nr. 3.922 din 28 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283860]
-
tehnician operator mașini cu comandă numerică“, domeniul „electronică automatizări“, calificările profesionale „tehnician electronist telecomunicații“, „tehnician electronist echipamente de automatizare“, domeniul „energetică“, calificările profesionale „tehnician electroenergetician“, „tehnician termoenergetician“, „tehnician hidroenergetician“, domeniul „agricultură“, calificarea profesională „tehnician protecția plantelor“, domeniul „sănătate și asistență pedagogică“, calificările profesionale „asistent pentru ocrotirea persoanelor vârstnice“, „asistent medical de nutriție și dietetică“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă Universității Naționale de Știință și
ORDIN nr. 4.421 din 13 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283886]
-
tehnician electronist echipamente de automatizare“, domeniul „energetică“, calificările profesionale „tehnician electroenergetician“, „tehnician termoenergetician“, „tehnician hidroenergetician“, dar nu mai târziu de anul 2027-2028, domeniul „agricultură“, calificarea profesională „tehnician protecția plantelor“, dar nu mai târziu de anul 2027-2028, domeniul „sănătate și asistență pedagogică“, calificările profesionale „asistent pentru ocrotirea persoanelor vârstnice“, dar nu mai târziu de anul 2027-2028, „asistent medical de nutriție și dietetică“, dar nu mai târziu de anul 2028-2029, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“; ... c) de a
ORDIN nr. 4.421 din 13 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283886]
-
a consumului de droguri și a infracționalității în mediul școlar; ... i) modele de colaborare inovative între unități de învățământ ori între unități de învățământ și instituții de învățământ superior, organizații neguvernamentale ori agenți economici, pentru asigurarea contextelor variate de practică pedagogică, a serviciilor de consiliere și orientare în carieră pentru elevi, a terapiei logopedice și psihologice, precum și a altor terapii pentru elevi și cadre didactice; ... j) abordări inovative și tendințe de dezvoltare a științelor educației. ... (2) Unitățile de învățământ care
METODOLOGIE-CADRU din 3 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283785]
-
sau la finalul acestuia. (4) Planul de pilotare trebuie să cuprindă cel puțin următoarele elemente: a) un program complex de inovare educațională sau de experimentare a unor măsuri individuale, specifice, pentru a testa abordări noi, inovative, de predare-învățare-evaluare, de practică pedagogică și carieră didactică, de eficientizare a costurilor, de digitalizare sau de colaborare cu comunitatea locală; ... b) dovada consultării consiliului școlar al elevilor și dovada consultării consiliului reprezentativ al părinților în selectarea priorităților și măsurilor-pilot; ... c) analiza de nevoi la nivelul
METODOLOGIE-CADRU din 3 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283785]
-
care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar, precum și durata de școlarizare, cu modificările și completările ulterioare, respectiv nivel 5 conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor, cu modificările și completările ulterioare), domeniul «sănătate și asistență pedagogică», calificările profesionale «asistent medical generalist» și «asistent medical de farmacie», limba de predare «română», forma de învățământ «cu frecvență (zi) Articolul II Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de
ORDIN nr. 4.245 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283952]
-
în ceea ce privește regimul achizițiilor publice; ... 5. să nu fi făcut obiectul altor finanțări publice, în condițiile legii. ... Articolul 17 (1) Tipuri de cheltuieli permise în cadrul Programului de finanțare: 1. consumabile pentru organizarea de lecții demonstrative și cercuri pedagogice interdisciplinare (biologie, fizică, chimie, geografie), urmate de organizarea de proiecte interdisciplinare interactive de educație pentru mediu și schimbări climatice; ... 2. kituri pentru laboratoarele de chimie și biologie, necesare pentru activități de educație pentru mediu și schimbări climatice; ... 3. achiziții de
METODOLOGIE din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283783]
-
disponibile pentru susținerea acestei activități. În acest sens, prin prezenta Strategie, se propune dezvoltarea de programe care să includă: ● cursuri de formare profesională pentru cadrele didactice, prin care să crească gradul de conștientizare a importanței educației financiare, însușirea de metode pedagogice moderne spre a fi utilizate în activitatea didactică din domeniul educației financiare; ● dezvoltarea unei platforme online pentru cadrele didactice care să conțină resurse - cursuri de formare profesională și resurse pentru predare (videoclipuri pe teme de educație financiară, jocuri etc.) corespunzătoare
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
cu interesul consumatorului (viitor sau actual)/operatorului economic, cu nevoile sale și cu disponibilitățile financiare pe termen scurt și lung. Programele și acțiunile autorităților și instituțiilor responsabile au în vedere asigurarea unei educații complete, corecte, care respectă bunele practici didactice și pedagogice. În ceea ce privește realizarea de către terți a unor acțiuni și programe de educație financiară, partenerii vor include în raportul de monitorizare al prezentei Strategii doar pe acelea care respectă bunele practici menționate. Orice asociere care nu se încadrează
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
1.967 30 Iași Comună Alexandru Ioan Cuza Școala Gimnazială, Șcheia 287 638 31 Iași Comună Podu Iloaiei Școala Gimnazială „Al.I. Cuza“, Podu Iloaiei 1.191 2.645 32 Iași Comună Ciortești Școala Gimnazială, Ciortești 374 831 33 Iași Municipiu Iași Colegiul Național Pedagogic „Vasile Lupu“, Iași 868 1.927 34 Iași Comună Costuleni Școala Gimnazială, Costuleni 418 928 35 Iași Comună Costești Școala Gimnazială Nr. 1, Costești 169 376 36 Iași Comună Gorban Școala Gimnazială, Gorban 284 631 37 Iași Comună Voinești Școala Gimnazială
HOTĂRÂRE nr. 473 din 30 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282502]
-
e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației 5 e) Activitatea de formator național pentru constituirea corpului de profesori evaluatori pentru examene, formator în alte programe de formare continuă acreditate/avizate de Ministerul Educației, activitatea susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți beneficiarii 5 f) Activitatea, la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisiilor de acordare a burselor, comisiilor paritare/de dialog social, comisiilor de evaluare și
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
de activitate învățământ preuniversitar, precum și în cadrul asociațiilor profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/județean/național/internațional, inclusiv în calitate de observator 4 g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată de inspectorul școlar care coordonează disciplina și de inspectorul școlar general 4 h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației/inspectoratului școlar, în cadrul comisiei naționale/județene de specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației 5 e) Activitatea de formator național pentru constituirea corpului de profesori evaluatori pentru examene, formator în alte programe de formare continuă acreditate/avizate de Ministerul Educației, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți beneficiarii 5 f) Activitatea, la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisiilor de acordare a burselor, comisii paritare/de dialog social, comisii de evaluare și
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
de activitate învățământ preuniversitar, precum și în cadrul asociațiilor profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/județean/național/internațional, inclusiv în calitate de observator 4 g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată de inspectorul care coordonează disciplina și de inspectorul școlar general 4 h) Activitatea desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/județene de specialitate, a unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea programelor/subiectelor/testelor
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
platforme de e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației 5 e) Activitatea de formator național pentru constituirea corpului de profesori evaluatori pentru examene, formator în alte programe de formare acreditate/avizate de Ministerul Educației, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți beneficiarii 5 f) Activitatea, la nivelul unităților de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisiilor de acordare a burselor, comisiilor paritare/de dialog social, comisiilor de evaluare și
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
de activitate învățământ preuniversitar, precum și în cadrul asociațiilor profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/județean/național/internațional, inclusiv în calitate de observator 5 g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată de inspectorul școlar care coordonează disciplina și de inspectorul școlar general 6 h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației/inspectoratului școlar, în cadrul comisiei naționale/județene de specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
0,5 p./document d) Realizarea/Participarea la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme de e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației 2 e) Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitatea susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (Se punctează programele de formare și care răspund cerinței. ) 5 f) Activitatea, la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de dialog social, membru
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
CEAC, comisii de sănătate și securitate în muncă, membru sau coordonator al altor comisii de lucru permanente sau temporare) (1 p./activitate) 4* g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată, după caz, de inspectorul care coordonează disciplina și inspectorul școlar general/director (1 p./activitate) 4* h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației/inspectoratului școlar, în cadrul comisiei naționale/județene de specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
0,5 p./document) d) Realizarea/Participarea la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme de e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației 2 e) Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitatea susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (Se punctează programele de formare care răspund cerinței. ) 5 f) Activitatea la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de dialog social, membru CA
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
CEAC, comisii SSM, membru sau coordonator al altor comisii de lucru permanente sau temporare, inclusiv în calitate de observator (1 p./activitate) 5 g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată, după caz, de inspectorul care coordonează disciplina și inspectorul școlar general (2 p./document) 8* h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației/inspectoratului școlar, în cadrul comisiei naționale/județene de specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
de curs avizate de inspectorul școlar sau de Ministerul Educației, articole în reviste/publicații de specialitate înregistrate cu ISBN/ISSN 5 1 p. x nr. materiale c) Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (Se punctează programele de formare care răspund cerinței. ) 5 - activitate de formator 1 p. x curs - activitate în cadrul cercului pedagogic la nivel județean 0,25 p. x activitate d
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
personalului din învățământ, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (Se punctează programele de formare care răspund cerinței. ) 5 - activitate de formator 1 p. x curs - activitate în cadrul cercului pedagogic la nivel județean 0,25 p. x activitate d) Activitatea, la nivelul unităților de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisiilor paritare/de dialog social, comisiilor de evaluare și asigurare a calității în educație, comisiilor de sănătate și securitate în
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
preuniversitar, inclusiv în calitate de observator. 5 - activitate în cadrul comisiilor 0,5 p. x activitate - activitate ca lider sindical la nivel unitate/județ/național 0,5/1/1,5 p. e) Metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată, după caz, de inspectorul de specialitate și de inspectorul școlar general 10 - activitate ca metodist 2 p. x an - activitate ca membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar 1 p. x an - coordonator de cerc
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
de curs avizate de inspectorul școlar sau de Ministerul Educației, articole în reviste/publicații de specialitate înregistrate cu ISBN/ISSN (1 p. x nr. materiale) 3 c) Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (Se punctează programele de formare care răspund cerinței. ) 4 - activitate de formator 1 p./curs - activitate în cadrul cercului pedagogic la nivel județean 0,25 p./activitate d) Activitatea la nivelul unităților
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]