9,861 matches
-
Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 16 din 14.12.2023; ... – Referatului de aprobare nr. 14.012 din 18.12.2023, privind acordarea acreditării pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița Beatris din municipiul Craiova, județul Dolj, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“; ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița Beatris, cu
ORDIN nr. 4.108 din 1 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283462]
-
funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița Beatris, cu sediul în Str. Recunoștinței nr. 16, municipiul Craiova, județul Dolj, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025; Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița Beatris din municipiul Craiova, județul Dolj, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 , este persoană juridică de drept privat și
ORDIN nr. 4.108 din 1 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283462]
-
Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 16 din 14.12.2023; ... – Referatului de aprobare nr. 14.281 din 21.12.2023 privind acordarea acreditării unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Amicus Junior“ din municipiul Iași, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Amicus Junior
ORDIN nr. 3.931 din 28 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283457]
-
Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Amicus Junior“, cu sediul în str. Valea Adâncă nr. 18, municipiul Iași, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Amicus Junior“ din municipiul Iași, județul Iași, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 , este persoană juridică de drept privat
ORDIN nr. 3.931 din 28 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283457]
-
aprobarea standardelor de autorizare de funcționare provizorie și a standardelor de acreditare și de evaluare externă periodică în învățământul preuniversitar, cu modificările ulterioare; ... – Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.710/2020 privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelul de învățământ „preșcolar“ din cadrul unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială din comuna Malovăț; ... – Hotărârii Consiliului Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 16 din 14.12.2023; ... – Referatului de aprobare nr. 14.077 din 19.12.2023 privind acordarea acreditării pentru unitatea
ORDIN nr. 4.409 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283468]
-
Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 16 din 14.12.2023; ... – Referatului de aprobare nr. 14.077 din 19.12.2023 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială din comuna Malovăț, județul Mehedinți, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială
ORDIN nr. 4.409 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283468]
-
Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială Malovăț, cu sediul în Str. Primăverii nr. 93, comuna Malovăț, județul Mehedinți, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Formațiunile de studiu pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“ se școlarizează la nivelul structurii arondate Grădinița
ORDIN nr. 4.409 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283468]
-
Malovăț, cu sediul în Str. Primăverii nr. 93, comuna Malovăț, județul Mehedinți, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Formațiunile de studiu pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“ se școlarizează la nivelul structurii arondate Grădinița cu Program Prelungit Colibași din satul Colibași, comuna Malovăț, Str. Albăstrelei nr. 3, județul Mehedinți. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala
ORDIN nr. 4.409 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283468]
-
Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 16 din 14.12.2023; ... – Referatului de aprobare nr. 14.049 din 19.12.2023 privind acordarea acreditării unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Erino Kindergarten“ din municipiul Buzău, județul Buzău, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“ , limba de predare „română“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă
ORDIN nr. 4.116 din 1 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283464]
-
modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Erino Kindergarten“, cu sediul în Str. Mesteacănului nr. 1, municipiul Buzău, județul Buzău, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2024-2025, Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Erino Kindergarten“, cu sediul în municipiul Buzău, județul Buzău, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 , este
ORDIN nr. 4.116 din 1 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283464]
-
2021-2027 a fost aprobat de către Comisia Europeană în data de 9 decembrie 2022 și prevede o finanțare de aproximativ 3,4 miliarde euro. Documentele aferente programului sunt disponibile aici: https://mfe.gov.ro/peo- 21-27/. Prioritatea 5 - îmbunătățirea participării copiilor la educația antepreșcolară și preșcolară Obiectiv specific: (f) Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, de la educația și îngrijirea timpurie, educația și formarea generală și profesională până la învățământul
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
relațiilor/coeziunii dintre personalul școlii, familie și preșcolari/elevi, inclusiv a colaborării acestora în vederea formării unor comportamente responsabile față de mediul înconjurător. ... Secţiunea a 3-a Grupul-țintă Articolul 4 Activitățile din cadrul Programului „Săptămâna verde“ se adresează preșcolarilor, elevilor din învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal. Secţiunea a 4-a Înscrierea și selecția unităților de învățământ Articolul 5 Finanțarea este disponibilă unităților de învățământ de stat cu personalitate juridică din țară, de nivel preșcolar, primar, gimnazial și liceal, pe baza înscrierii la
METODOLOGIE din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283783]
-
Săptămâna verde“ se adresează preșcolarilor, elevilor din învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal. Secţiunea a 4-a Înscrierea și selecția unităților de învățământ Articolul 5 Finanțarea este disponibilă unităților de învățământ de stat cu personalitate juridică din țară, de nivel preșcolar, primar, gimnazial și liceal, pe baza înscrierii la inspectoratul școlar județean/Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISJ/ISMB), în limitele fondurilor disponibile. Articolul 6 (1) Condițiile de participare sunt următoarele: a) unitatea de învățământ trebuie să aibă personalitate juridică; ... b) unitatea de
METODOLOGIE din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283783]
-
fix/Fax Mobil E-mail Pagină web Directorul unității de învățământ (numele și prenumele) Echipa de implementare (numele, prenumele, funcția ocupată la nivelul unității de învățământ preuniversitar) Numărul total al cadrelor didactice implicate Numărul estimat de elevi beneficiari ai activităților propuse .............. preșcolari; .............. elevi de învățământ primar; .............. elevi de învățământ gimnazial; .............. elevi de învățământ liceal, inclusiv profesional Numărul estimat al părinților beneficiari ai activităților propuse B. Activitățile propuse Descrieți activitățile propuse la nivelul unității de învățământ. Numărul și denumirea categoriei/activității Descrierea succintă a
METODOLOGIE din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283783]
-
la nivelul unității de învățământ. C. Bunuri și servicii achiziționate Enumerați bunurile și serviciile achiziționate și valoarea acestora (fără a atașa documente doveditoare). D. Rezultate obținute Numărul total al cadrelor didactice implicate: Numărul estimat al elevilor beneficiari ai activităților propuse ........... preșcolari; ........... elevi de învățământ primar; .......... elevi de învățământ gimnazial; ......... elevi de învățământ liceal, inclusiv profesional. Numărul estimat al părinților beneficiari ai activităților propuse E. Lecții învățate Descrieți cum poate fi îmbunătățită pe viitor educația pentru schimbările climatice și mediu. F. Parteneriate
METODOLOGIE din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283783]
-
pentru emiterea unuia sau mai multor tipuri de bilete de valoare și/sau tichete sociale, după caz, reglementate de Legea nr. 165/2018 privind acordarea biletelor de valoare, cu modificările și completările ulterioare, de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, republicată, de Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 8/2009 privind acordarea voucherelor de vacanță, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 94/2014, cu modificările și completările ulterioare, și, respectiv, de Hotărârea Guvernului nr.
ORDIN nr. 928 din 21 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283445]
-
de învățământ Dezvoltarea unor programe de tipul „Săptămâna educației financiare” în grădinițe, în cadrul cărora copiii vor participa la activități practice de educație financiară Abordare unitară, coerentă și integrată a educației financiare în disciplinele din învățământul preuniversitar Unități de învățământ preșcolar implicate în programe de educație financiară Preșcolari care participă la activități de educație financiară Activități desfășurate de furnizori de educație financiară Suporturi educaționale oferite de furnizori de educație financiară ME MF, BNR, ASF, ANPC, ARB, ONG-uri Buget de stat
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
acestea sunt menționate în fișele sintetice de (auto)evaluare prezentate în anexele nr. 6-12 la prezenta metodologie. (2) În baza punctajelor, stabilite în mod unitar, se elaborează câte o grilă de evaluare specifică fiecărei categorii de candidați: a) educatori-puericultori/educatori/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar; ... b) învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar; ... c) profesori; ... d) maiștri-instructori/profesori pentru instruire practică; ... e) cadre didactice din învățământul vocațional, din cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor și elevilor; ... f) cadre didactice din învățământul special; ... g) cadre didactice din centrele județene
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
subcriteriul 1.i), în situația în care suma punctajelor acordate pentru pct. i.1)-i.6) este mai mare de 12 puncte, se acordă punctajul maxim de 12 puncte. Anexa nr. 7 la metodologie Fișa sintetică de (auto)evaluare pentru cadre didactice din învățământul antepreșcolar, preșcolar, primar, învățământ special, profesori consilieri, profesori logopezi Nr. crt. Criteriile generale/Subcriterii Punctaj maxim Punctaj autoevaluare Punctaj evaluare 1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă 80 a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor, materializate în progresul copiilor pe domenii de dezvoltare
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
crt. Criteriile generale/Subcriterii Punctajul maxim Punctaj autoevaluare Punctaj evaluare 1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă 45 a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor, materializate în progresul copiilor/elevilor pe domenii de dezvoltare, înregistrate în fișa de apreciere a progresului copilului preșcolar înainte de intrarea în clasa pregătitoare/a elevului ca o confirmare a parcurgerii coerente și cu consecvență a curriculumului pentru educație timpurie în vigoare și a atingerii obiectivelor/elementelor de competență, rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor materializate în progresul elevilor la
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
pentru înscrierea în registrul special al unităților de învățământ de tip școală românească în afara granițelor țării 30.09.2024 110 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru organizarea programelor de limbă, cultură și civilizație românească ca parte a învățământului antepreșcolar, preșcolar, primar, gimnazial și liceal 30.09.2024 111 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei privind acordarea burselor pentru românii de pretutindeni 30.08.2024 112 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei privind condițiile de școlarizare a bursierilor români de pretutindeni 30.08.2024 113
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
operaționalizarea mecanismului de monitorizare a nivelului de maturitate digitală pentru învățământul preuniversitar 1.08.2025 146 Ordin al ministrului educației privind aprobarea Metodologiei de înscriere a copiilor antepreșcolari și preșcolari în unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică cu grupe de nivel preșcolar și/sau antepreșcolar și în serviciile de educație timpurie complementare 17.03.2024 147 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru înscrierea copiilor în învățământul primar 17.03.2024 148 Ordin al ministrului educației privind aprobarea procedurii de distribuție aleatorie 1.03.2024 149 Ordin al
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
învățământ superior de stat, respectiv particulare și confesionale pot înființa unități de învățământ preuniversitar, conform prevederilor art. 17 alin. (1) din Legea învățământului superior nr. 199/2023, cu modificările și completările ulterioare, pentru următoarele niveluri educaționale: a) pentru învățământul antepreșcolar și preșcolar, unități fără personalitate juridică, în structura instituțiilor de învățământ superior; ... b) pentru învățământul primar, gimnazial și liceal, unități cu personalitate juridică, în subordinea instituțiilor de învățământ superior; ... c) pentru învățământul postliceal, colegii terțiare nonuniversitare, fără personalitate juridică, în structura instituțiilor
METODOLOGIE din 22 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280733]
-
superior al copilului/elevului. (2) Unitățile de învățământ preuniversitar au obligația să distribuie în mod echitabil, în formațiuni de studiu, și următoarele categorii de antepreșcolari/preșcolari/elevi: copiii cu cerințe educaționale speciale, cei care repetă anul școlar, cei care nu au parcurs ciclul preșcolar sau l-au parcurs incomplet, cei a căror limbă maternă diferă de limba de predare, cei transferați dintr-o altă țară/unitate de învățământ/clasă, precum și pe cei admiși pe locurile distinct alocate candidaților cu cerințe educaționale speciale sau pe locurile
PROCEDURĂ din 1 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279787]
-
țară/unitate de învățământ/clasă, precum și pe cei admiși pe locurile distinct alocate candidaților cu cerințe educaționale speciale sau pe locurile speciale pentru romi. Articolul 2 Dispozițiile prezentei proceduri se aplică în unitățile de învățământ cu grupe de nivel antepreșcolar și/sau preșcolar, precum și în cele cu clase de învățământ primar, gimnazial și liceal în care se constituie cel puțin două formațiuni de studiu la grupele/clasele de început de nivel: grupa mică, clasa pregătitoare, clasa a V-a, clasa a IX-a din
PROCEDURĂ din 1 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279787]