3,493 matches
-
care are nevoie să-și dezvolte și să-și îmbunătățească cunoștințele, atitudinile și abilitatea de a-și face profesiunea. Participantul poate să fie angajat nou sau vechi. Orice program de formare trebuie să stabilească și să urmeze criterii specifice pentru selecționarea personalului ce va fi format. Pentru instruirea înainte de începerea activității se folosesc niște criterii de selecție care să conțină un minimum de cerințe pentru ca participanții să fie admiși în cadrul programului. Aceste criterii ajută identificarea celor care au șanse mai mari
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
avem o adevărată școală de handbal. Profesorii au menirea de a prezenta în forme cât mai atractive acest joc, de a atrage un număr cît mai mare de copii în practicarea lui, de a depista pe cei cu abilități în vederea selecționării lor în echipa reprezentativă a școlii sau a-i îndruma spre cluburile de specialitate. Handbalul, la ora actuală, trece prin momente dificile, începând chiar de la echipele de copii. Mulți copii doresc să-și petreacă timpul liber altfel, prin alte mijloace
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
handbal: Ciofu Miluța - LPS Iași - Baciu Anca - LPS Iași - Dumitriu Roxana - LPS Râmnicu Vâlcea - Gogan Diana - LPS Iași - Dima Alina - LPS Roman - Liță Mădălina - LPS Roman - Vasiliu Cosmina - LPS Roman Nu știu dacă vor ajunge sportive de performanță, dar prin selecționarea lor de liceele sportive rolul meu ca profesor a fost îndeplinit. - Atât elevii, cât și profesorii chestionați în studiul de față au fost de acord că beneficiile practicării acestui sport sunt multe: încrederea în forțele proprii, obișnuința de a munci
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
Hudești, fiul lui Vasile și Saveta (născută Olaru). Cursurile primare le-a urmat în satul său natal, absolvind clasa a-VII-a în anul 1941. După terminarea cursurilor s-a înscris și a urmat școala de cântăreți bisericești până în anul 1945. în urma selecționării la un concurs pe județ, în anul 1949 a fost admis la Facultatea de muzică de la Institutul de Arte din Iași. Din motive de sănătate n-a reușit să termine Institutul, dar talentul și perseverența sa în muncă l-au
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
cu totul noi, în jurul cărora se dezvoltă noi școli de știință sau artă. (I. Sima, 1997, pp 9-10) Procesul creator presupune parcurgerea următoarelor patru etape: * Pregătirea - reprezintă o acțiune complexă bazată pe operațiile: identificarea problemei, analiza datelor problemei, acumularea și selecționarea informației necesară în abordarea problemei, prelucrarea și sistematizarea informației stocate, elaborarea strategiei de rezolvare a problemei la nivelul unui plan operativ; * Incubația reprezintă o acțiune complexă realizabilă prin diferite operații de organizare și reorganizare a informației pregătită anterior prin procesări
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
Ion Agrigoroaiei Prefață Apariția acestei lucrări a plecat de la faptul că resursele, atât cele umane cât și cele materiale, ocupă un loc fundamental în structura oricărei organizații. De aceea, putem afirma că o instituție care se ocupă de recrutarea și selecționarea resurselor umane pentru unitățile militare din cadrul Ministerului Apărării Naționale, precum și completarea cu necesarul de materiale și tehnică pentru instituțiile din cadrul Sistemului Național de Securitate și Ordine Publică, nu și-ar fi putut câștiga prestigiul de care se bucură la nivelul
Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
a nevoilor cetățenilor în legătură cu obligațiile militare, unde se cerea mult tact și discernământ, mai ales în cadrul audiențelor. Obiectivul cel mai concret al activității Centrului Militar Județean Iași rămânea, totuși, asigurarea resurselor umane la pace ale unităților militare, prin încorporări și selecționări. Paradoxul acestei activități consta în faptul că, prin criteriile de încorporare se cerea calitate deosebită, dar aceasta lipsea uneori, deoarece pe zi ce trecea ne confruntam cu lipsa de pregătire și chiar analfabetismul tinerilor, mai ales în rândul celor de la
Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
schimbări adecvate ale planurilor de Învățământ, În scopul reducerii suprapunerilor problemelor de conținut, dar și pentru a asigura o continuitate a acestora. De asemenea, motivația se justifică prin faptul că evaluarea are tendința să se reducă la clasificarea sau la selecționarea studenților, dar ea poate, În general, să Îndeplinească acest rol chiar dacă mijloacele de evaluare utilizate nu sunt concepute În funcție de obiectivele cursului. Nu trebuie totuși să se ascundă faptul că această lipsă de coerență Împiedică ameliorarea calității procesului de predare și
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
a sistemului de Învățământ. Gestionarea explicită a condiției de personal didactic și promovarea bazată pe competență și potențial de dezvoltare constituie cerință majoră În Învățământul românesc. Analiza factorilor relevanți cu influență asupra activității personalului didactic și stabilirea strategiei corelării cu selecționarea și perfecționarea pregătirii pot genera condițiile aplicării unui management adecvat. Dacă la acestea adăugăm și necesitatea realizării În fapt a mutării centrului de greutate către și pentru competența managerială, definită prin capacitatea de a promova inovația pentru a șterge anumite
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
spatele și pe care tocmai l-au parcurs și acela către care se îndreaptă în timp ce observatorul vede tabloul în ansamblul lui și construiește narațiunea în întregimea ei. Corrian arată, în finalul comentariului, că eclerajul nocturn care în planul enunțului, prin selecționarea vizibilului și heterogenizarea spațiului pictural, creează ierarhii și parcursuri structurând narațiunea și lectura tabloului, prefigurează pentru énonciataire, în planul enunțării, o poziție enunțiativă sau mai exact, plasarea lui în parcursul narativ al enunțului. Ea consideră însă că observatorul nu este
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
probabilității de orientare, exemplificăm cazul obiectelor cilindrice, schema geometrică de calcul fiind dată. Corespunzător acestui exemplu, vom avea: • probabilitatea de așezare pe suprafața laterală a cilindrului, respectiv pe generatoare Orientarea se poate realiza în următoarele modalități: ♦orientare pasivă sau prin selecționare, care constă în eliminarea din șirul de piese a celor care nu au orientare favorabilă; aceasta se realizează cu ajutorul unor elemente cu rol de obstacol plasate pe traseul de deplasare a obiectelor, eliminarea selectivă de pe jgheabul de trasfer fiind determinată
AUTOMATIZAREA şi ROBOTIZAREA PROCESELOR TEHNOLOGICE by VASILE V. MERTICARU () [Corola-publishinghouse/Science/347_a_619]
-
activă sau reorientare, care constă în schimbarea orienării obiectelor care nu au orientare favorabilă, prin intermediul unor elemente de răsturnare plasate pe traseul de deplasare a obiectelor ♦ orientare mixtă, care combină cele două modalități anterioare, în sensul că întâi are loc selecționarea cu separarea orientărilor nefavorabile și devierea lor pe alt traseu, pe care se face reorientarea prin răsturnare. ♦ orientare inteligentă, care presupune existența unor roboți industriali cu “vedere artificală”, care recunosc forma și orientarea obiectelor prin preluarea de imagini cu sisteme
AUTOMATIZAREA şi ROBOTIZAREA PROCESELOR TEHNOLOGICE by VASILE V. MERTICARU () [Corola-publishinghouse/Science/347_a_619]
-
care trebuie să conducă la alegerea subiectului de cercetare; o anume metodă de testare, cu nivelul respectiv de complexitate tehnică, se adoptă doar în măsura în care este potrivită cu problema intelectuală de soluționat. Prin plasarea modelării pe primul plan, ne asigurăm că selecționarea temei este cea care sugerează alegerea metodei de cercetare și nu invers. O altă formă, mai profundă, a criticii susține că științele sociale moderne au eșuat nu datorită naturii lor tehnice în sine, ci pentru că cercetarea tehnică ar fi îndepărtat
[Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
generale cu privire la tipurile alternativelor; 5. când explorarea face să apară alternative particulare, noi informații, mai puțin generale, te poți Îndoi de buna fundamentare a strategiei originale. O strategie reușită impune apelarea permanentă la feedback; 6. cum strategia și obiectivele servesc selecționării proiectelor, ele pot fi croite În mod similar, deși sunt net distincte. Obiectivele sunt scopurile pe care firma și le-a fixat, În timp ce strategia este mijlocul de a le atinge. O strategie valabilă În funcție de obiective sigure Își poate pierde valoarea
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
În favoarea practicilor tradiționale. Vizibilitatea internă și menținerea imaginii de ansamblu asigură succesul inovației. De exemplu, la sfârșitul anilor ’50, William Connor, comerciant al unei companii farmaceutice, a constatat că, În cadrul operațiilor de cataractă senilă, 1% din cazuri eșuau din cauza dificultății selecționării mușchiului optic. Încă din 1890 fusese izolată o enzimă care dizolva fără efort ligamentul respectiv, Însă tehnica de conservare lăsa Încă de dorit. În câteva luni, Connor a găsit un conservant adecvat care păstra enzima fără să-i distrugă calitățile
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
găsi cea mai bună legătură Între nevoile Întreprinderii și ofertele existente pe piața respectivă (Sostens, 1994, p. 5). Aplicarea acestui demers necesită luarea În considerare a unor criterii de selecție mult mai complexe decât cele folosite În mod obișnuit pentru selecționarea unui subcontractant. Prețul rămâne un criteriu esențial, dar este completat de o evaluare a capacității furnizorului de a inova, a investi și a produce. Pentru a fi selecționat, furnizorul trebuie să accepte teste de evaluare. Comportamentul actorilor nu este fundamental
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
decât Îi permit mijloacele ei financiare. Printre altele, se impune un ritm de lucru adesea insuportabil, antrenând dezintegrarea structurii umane a Întreprinderii prin demisie, prăbușire sau descurajare. 6. Vânzarea cu pierderi. 7. Slaba gestiune a clientelei. Un prim aspect vizează selecționarea și dezvoltarea clientelei neadaptate activității Întreprinderii, ceea ce generează cheltuieli de distribuție prea ridicate, limitează expansiunea și rentabilitatea Întreprinderii. Un alt aspect vizează proporția neplăților sau Împovărarea contului clienților debitori, fie slab administrați, fie slab selecționați, ceea ce va provoca Întreprinderii mari
[Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
de profesie”, înființate imediat după prima conflagrație mondială, inclusiv pentru Partidul Comunist din România. Conspirația, în concepția lui, constituia o necesitate „în gradul cel mai înalt pentru o astfel de organizație (Partidul Comunist - n.n.), încât toate celelalte condiții (numărul membrilor, selecționarea lor, funcțiile etc.) trebuiau să fie coordonate cu cea a conspirației”. Or, clișeele propagandistice, prin care „intrarea în ilegalitate” la 19 decembrie 1924 a PC(d)R, consecință a aplicării legii Mârzescu, înseamnau de fapt mistificarea realității. Din moment ce condiția ființării
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
rapid o hartă satisfăcătoare, după următoarele etape: - identificarea variabilelor strategice considerate a fi cele mai discriminante, pe baza experiențelor trecute; - completarea informațiilor privind participanții-concurenți; - construirea unui tablou încrucișat al opțiunilor fiecărui concurent pentru fiecare variabilă; - identificarea similitudinilor între organizații și selecționarea celor mai semnificative; - poziționarea organizațiilor în hărți bidimensionale, construite pe baza combinațiilor posibile între variabilele selectate; - păstrarea și selectarea pentru studiu a hărților în care distanțele strategice sunt cel mai clar relevate. Deși cele două metode par a avea etape
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
de recuperare cuprinde mai multe etape, prin care se pune în valoare capacitatea kinetoterapeutului de a organiza, conduce și desfășura programul recuperator, dar și modul în care pacientul înțelege, acceptă și cooperează pentru atingerea obiectivelor stabilite. Etapizarea tratamentului recuperator favorizează selecționarea mijloacelor și metodelor care conduc la realizarea obiectivelor. Etapa inițială de informare - pe lângă afecțiunea fizică, ce este majoră, pacientul poate prezenta probleme pe plan psihic. Reacțiile se manifestă prin: depresie, anxietate, stare de dependență, negare, izolare sau agresivitate. Cele mai multe probleme
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de evaluare; Cine evaluează? - kinetoterapeutul, sub supravegherea medicului. În fond, ce evaluează kinetoterapeutul? - sistemul acțiunilor selecționate pentru reeducarea unei anumite deficiențe; modul în care subiectul participă în procesul de recuperare; progresele înregistrate într-o anumită etapă de lucru; modalitățile de selecționare a sistemului de mijloace utilizate, cât și modul de adaptare a pacientului la specificul acțiunilor utilizate. EVALUARE PSIHOMOTRICĂ (engl. psychomotric evaluation) - Activitate de identificare și cunoaștere a unor elemente care constituie componenta psihomotrică a personalității subiectului; se desfășoară pe trei
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
Sistemul de sugestii metodice pe care terapeutul le utilizează în procesul de recuperare, având rolul de a particulariza principalele momente ale execuției unei acțiuni motrice și de a crește interesul pacientului asupra acțiunilor în curs de desfășurare. Cauzele care determină selecționarea sistemului respectiv de mijloace sunt motivate de faptul că pacientul trebuie să înțeleagă acțiunea pe care o execută, să pătrundă în sfera de cunoaștere a efectului pe care îl determină. În plus, mai intervine necesitatea gradării sistemului de solicitări motrice
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
fac posibilă reinserția lui, să urmărească nivelul abilităților motrice, astfel încât să se ridice la cote care să-i permită să facă față cerințelor. În planul de tratament vor fi incluse acele acte motrice care sunt în acord cu restantul funcțional; selecționarea sistemului de mijloace și metode corespunzătoare particularităților individuale ale pacientului. Învățarea mișcărilor de substituție parcurge patru stadii: învățarea dirijată se bazează pe mișcările pasive conduse de către kinetoterapeut (se solicită pacientului să perceapă fiecare moment al mișcărilor, să înțeleagă și să
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
testele screening ale populației care prezintă un grad mai ridicat de contractare a unor boli etc. PROGRAM MOTOR (fr. programme moteur; engl. motor programme)- Organizarea mișcării la nivelul sistemului nervos central care permite generarea unui ansamblu de comenzi motrice destinate selecționării mușchilor, reglării contracției și relaxării lor la momentul adecvat. Programul motor este preexistent față de momentul producerii mișcării. Se disting, în general, programe determinate în esență la nivel genetic (locomoția, mișcarea ochilor), programe activate în cursul învățării (scris, gesturi sportive). Un
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
executate independent și eficiente; echilibrul, prudența și tactul pedagogic sunt atributele esențiale în relația dintre terapeut și pacient; controlul etapizat al nivelului influențelor prin intermediul indicilor apreciativi. Cunoașterea precisă a diagnosticului și a particularităților fiecărui bolnav reprezintă punctul de plecare în selecționarea și aplicarea sistemului de mijloace, metode și procedee de tratament (Albu, Rascarachi, 2001). RETARD MINTAL (engl. mental retardation) - Termen sinonim cu cel de deficiență mintală, care desemnează una dintre disfuncțiile psihice majore, o noțiune încă nedefinită cu precizie, implicând numeroase
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]