3,521 matches
-
comisiei de soluționare a contestațiilor. Acesta nu are calitatea de membru în comisii. Articolul 5 Comisia de concurs are următoarele atribuții: a) verifică corectitudinea întocmirii dosarelor proprii de recrutare ale candidaților și îndeplinirea condițiilor de participare la concurs; ... b) stabilește bibliografia și, după caz, tematica de concurs; ... c) stabilește proba/probele de concurs cu cel puțin 15 zile lucrătoare înainte de data desfășurării concursului; ... d) elaborează subiectele/temele și baremele de corectare/apreciere și notare pentru testul scris și proba practică, respectiv
METODOLOGIE din 22 aprilie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor/examenelor pentru ocuparea posturilor vacante/ temporar vacante corespunzătoare funcţiilor contractuale din MAI. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221993_a_223322]
-
participare la concurs; ... c) documentele solicitate candidaților pentru constituirea dosarului propriu de recrutare, data-limită până la care se pot depune acestea și compartimentul care gestionează problematica specifică concursului, cu precizarea datelor de contact, precum și a celorlalte date necesare desfășurării concursului; ... d) bibliografia și tematica concursului; ... e) locul, data și ora desfășurării concursului, precum și proba/probele de concurs. ... (3) În situația în care anunțul se publică în presa scrisă, acesta conține doar elementele prevăzute la alin. (2) lit. a), data limită până la care
REGULAMENT din 22 aprilie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante/temporar vacante corespunzătoare funcţiilor contractuale din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221994_a_223323]
-
comisiei de soluționare a contestațiilor. Acesta nu are calitatea de membru în comisii. Articolul 5 Comisia de concurs are următoarele atribuții: a) verifică corectitudinea întocmirii dosarelor proprii de recrutare ale candidaților și îndeplinirea condițiilor de participare la concurs; ... b) stabilește bibliografia și, după caz, tematica de concurs; ... c) stabilește proba/probele de concurs cu cel puțin 15 zile lucrătoare înainte de data desfășurării concursului; ... d) elaborează subiectele/temele și baremele de corectare/apreciere și notare pentru testul scris și proba practică, respectiv
REGULAMENT din 22 aprilie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante/temporar vacante corespunzătoare funcţiilor contractuale din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221994_a_223323]
-
coproculturii și interpretarea rezultatelor: 5 5. Recoltarea produselor patologice pentru efectuarea exsudatului faringian și interpretarea rezultatelor: 10 6. Interpretarea examenului LCR: 3 7. Interpretarea rezultatelor hemoculturii: 5 8. Interpretarea antibiogramei: 25 9. Efectuarea a 8 gărzi la serviciul de consultații Bibliografia: la recomandarea coordonatorului de specialitate III. MODULUL DE IGIENĂ = 5 luni Pregătire teoretică (90 ore): MEDIUL ÎN RELAȚIE CU SĂNĂTATEA UMANĂ - 1 lună 1. Rolul factorilor de mediu în etiologia îmbolnăvirilor umane. Mediul înconjurător în concepția Organizației Mondiale a Sănătății
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
5. Obiectivele politicii europene de securitate și apărare și mecanismele de implementare 6. Structura și principalele obiective ale ONU. Procesul de reformă al organizației 7. Structura și principalele obiective ale OSCE 8. Operații și misiuni NATO, UE, ONU, OSCE B. Bibliografia generală 1. Strategia de securitate națională a României, www.mapn.ro, www.presidency.ro 2. Carta Albă a Apărării, www.mapn.ro/diepa/ 3. Strategia națională de apărare a României 4. Strategia militară a României, www.mapn.ro 5. NATO
NORME din 17 august 2009 (*actualizate*) pentru ocuparea de către personalul Ministerului Apărării Naţionale a posturilor permanente din structurile de reprezentare naţională în străinătate, precum şi a celor din structurile internaţionale la care România este parte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225210_a_226539]
-
cel puțin 15 zile înainte de data susținerii concursului. ... (2) Solicitarea trebuie să cuprindă următoarele: a) condițiile de participare la concurs, respectiv posturile vacante pentru ocuparea cărora se organizează concursul, alte condiții specifice prevăzute în fișa postului aferentă postului vacant; ... b) bibliografia, stabilită de către conducătorul compartimentului; ... c) fișa postului vacant anexată. ... (3) Pentru posturile vacante de asistent medical pot participa la concurs persoane care îndeplinesc condițiile de grad/treaptă profesională și specialitate, indiferent de nivelul studiilor (M, PL, SSD, S). ... Articolul 2
REGULAMENT din 26 mai 2010 de organizare şi desfăşurare a concursului şi a examenului pentru ocuparea posturilor vacante şi temporar vacante, precum şi stabilirea criteriilor de evaluare a performanţelor profesionale individuale la promovare prin examen a personalului contractual din sistemul sanitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223463_a_224792]
-
limita posturilor vacante prevăzute în statul de funcții. ... (2) În cazul în care la concursul organizat în vederea ocupării unui post vacant nu s-au prezentat mai mulți candidați, încadrarea în muncă se face prin examen. Articolul 4 Condițiile de desfășurare, bibliografia și alte date necesare desfășurării concursului se afișează la sediul instituției publice organizatoare a concursului, pe pagina de internet și, după caz, se publică în presa națională sau locală cu cel puțin 15 zile înainte de data desfășurării concursului. Articolul 5
HOTĂRÂRE nr. 497 din 26 mai 2010 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi desfăşurare a concursului şi a examenului pentru ocuparea posturilor vacante şi temporar vacante, precum şi stabilirea criteriilor de evaluare a performanţelor profesionale individuale la promovare prin examen a personalului contractual din sistemul sanitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223462_a_224791]
-
cel puțin 15 zile înainte de data susținerii concursului. ... (2) Solicitarea trebuie să cuprindă următoarele: a) condițiile de participare la concurs, respectiv posturile vacante pentru ocuparea cărora se organizează concursul, alte condiții specifice prevăzute în fișa postului aferentă postului vacant; ... b) bibliografia, stabilită de către conducătorul compartimentului; ... c) fișa postului vacant anexată. ... (3) Pentru posturile vacante de asistent medical pot participa la concurs persoane care îndeplinesc condițiile de grad/treaptă profesională și specialitate, indiferent de nivelul studiilor (M, PL, SSD, S). ... Articolul 2
HOTĂRÂRE nr. 497 din 26 mai 2010 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi desfăşurare a concursului şi a examenului pentru ocuparea posturilor vacante şi temporar vacante, precum şi stabilirea criteriilor de evaluare a performanţelor profesionale individuale la promovare prin examen a personalului contractual din sistemul sanitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223462_a_224791]
-
arta grădinăritului] 6. Sporturi tradiționale japoneze (sumo, kendo, kyudo, karate, aikido) 7. Sărbători tradiționale (matsuri, obiceiuri legate de anotimpuri, folclor, superstiții) 8. Religie (budism, șintoism, căsătorii, înmormântări, festivalul O-Bon) 9. Introducere în cultura pop: manga, anime, emisiuni TV, modă Bibliografie: 1. Japan - Eyes on the Country (Views of the 47 Prefectures), Foreign Press Center, Japan, 1997 2. Kisetsu de manabu Nihongo (Japanese Through the Seasons), Alc, Japan, 2000 3. Nihon no kurashi 12 kagetsu (Moons, Months and Seasons), Apricot, Japan
ORDIN nr. 3.402 din 16 martie 2009 privind aprobarea programelor specifice, valabile pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori la specializările limba japoneză şi limba chineză. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209806_a_211135]
-
2 membri. (2) Dispozițiile art. 3 și ale art. 4 alin. (2) și (3) se aplică în mod corespunzător și subcomisiilor. Articolul 6 Comisia de concurs are următoarele atribuții: a) verifică corectitudinea întocmirii dosarelor de recrutare a candidaților; ... b) stabilește bibliografia și, după caz, tematica de examen/concurs; ... c) elaborează subiectele/temele și baremele de corectare/apreciere și notare pentru testul scris și proba practică, respectiv planul de interviu și baremele de apreciere pentru interviu, cu cel mult 24 de ore
METODOLOGIA din 28 noiembrie 2008 (*actualizată*) privind organizarea şi desfăşurarea examenelor/concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante în Ministerul Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211395_a_212724]
-
actele solicitate candidaților pentru constituirea dosarului de recrutare în vederea participării la concurs/examen, data-limită până la care se pot depune acestea și compartimentul care gestionează problematica specifică concursului, cu precizarea datelor de contact, precum și a celorlalte date necesare desfășurării concursului; ... d) bibliografia și tematica concursului; ... e) locul, data și ora desfășurării concursului. ... (3) În situația în care anunțul se publică în presa scrisă, acesta va conține doar elementele prevăzute la alin. (2) lit. a), data-limită până la care se poate depune dosarul de
ORDIN nr. 665 din 28 noiembrie 2008 (*actualizat*) privind unele activităţi de management resurse umane în unităţile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211393_a_212722]
-
Zdreanță - Ion Creangă - Punguța cu doi bani, Capra cu trei iezi, Fața babei și fața moșneagului - H. Cr. Andersen - Degețica - Frații Grimm - Scufița Roșie, Vulpea și pisica - Emil Gârleanu - Fricosul, Căprioara, Când stăpânul nu-i acasă - Călin Gruia - Ciuboțelele ogarului Bibliografie 1. Cândroveanu, Hristu, Literatura română pentru copii. Scriitori contemporani, București, Editura Albatros, 1988. 2. Goia, Vistina, Literatura pentru copii și tineret. Modele formative, Napoca Star, Cluj-Napoca, 2000; Literatura pentru copii și tineret - pentru institutori, învățători și educatoare, Dacia Educațional, Cluj-Napoca
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
principală independentă, propoziție regentă, propoziție secundară (subordonată), propoziții coordonate - Predicatul verbal și predicatul nominal. Acordul predicatului cu subiectul (acordul în persoană, acordul în număr, acordul în gen, acordul după înțeles, acordul prin atracție) - Subiectul - Atributul. Termeni regenți - Complementul. Termeni regenți Bibliografie 1. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al. Rosetti", DOOM Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Univers Enciclopedic, București, 2005, p. XXVI-XXVIII, XXXVI-XLIV. 2. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al.
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
La Fontaine - o fabulă la alegere, G. Topîrceanu, Bivolul și coțofana) Ion Creangă - Amintiri din copilărie (părțile I și II) Emil Gârleanu - Din lumea celor care nu cuvântă Mihail Sadoveanu - Dumbrava minunată, La Mestecănei Marin Sorescu - Unde fugim de-acasă? Bibliografie 1. Cândroveanu, Hristu, Literatura română pentru copii. Scriitori contemporani, București, Editura Albatros, 1988. 2. Goia, Vistina, Literatura pentru copii și tineret. Modele formative, Napoca Star, Cluj-Napoca, 2000; Literatura pentru copii și tineret - pentru institutori, învățători și educatoare, Dacia Educațional, Cluj-Napoca
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
principală independentă, propoziție regentă, propoziție secundară (subordonată), propoziții coordonate - Predicatul verbal și predicatul nominal. Acordul predicatului cu subiectul (acordul în persoană, acordul în număr, acordul în gen, acordul după înțeles, acordul prin atracție) - Subiectul. - Atributul. Termeni regenți - Complementul. Termeni regenți Bibliografie 1. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al. Rosetti", DOOM Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Univers Enciclopedic, București, 2005, p. XXVI-XXVIII, XXXVI-XLIV. 2. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al.
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
limba română (metode și procedee utilizate, tipuri de activități, forme de activitate, motivarea elevilor) ... j) Evaluarea (metode și instrumente de evaluare, tipologia itemilor) ... k) Proiectarea activității didactice la limba română (planificare anuală, semestrială, pe unități de învățare, proiectul de lecție). Bibliografie Crăciun, Corneliu, Metodica predării limbii române în învățământul primar. Ediția a IV-a revăzută și adăugită, Editura Emia, Deva, 2007. Landsheere, Viviane De, Landsheere, Gilbert, Definirea obiectivelor educației. Traducere de Constantin Urmă, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1979. Nuță, Silvia
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
furnică, Zdreanță - Copilăria în literatura pentru copii: Ion Creangă - Amintiri din copilărie (părțile I și II); K. D. Ușinski - Copiii din crâng; Mihail Sadoveanu - Dumbrava minunată - Familia: Frații Grimm - Frățior și surioară; B. Șt. Delavrancea - Bunica; Elena Dragoș - Părinții mei Bibliografie 1. Cândroveanu, Hristu, Literatura română pentru copii. Scriitori contemporani, București, Editura Albatros, 1988. 2. Goia, Vistina, Literatura pentru copii și tineret. Modele formative, Napoca Star, Cluj-Napoca, 2000; Literatura pentru copii și tineret - pentru institutori, învățători și educatoare, Dacia Educațional, Cluj-Napoca
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
principală independentă, propoziție regentă, propoziție secundară (subordonată), propoziții coordonate - Predicatul verbal și predicatul nominal. Acordul predicatului cu subiectul (acordul în persoană, acordul în număr, acordul în gen, acordul după înțeles, acordul prin atracție) - Subiectul - Atributul. Termeni regenți - Complementul. Termeni regenți. Bibliografie 1. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al. Rosetti", DOOM Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Univers Enciclopedic, București, 2005, p. XXVI-XXVIII, XXXVI-XLIV. 2. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al.
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
de vârstă preșcolară prin activitățile de povestire și povestire creată de copii 12. Modalități de accesibilizare și eficientizare a lecturilor după imagini 13. Orientarea activității de convorbire spre înțelegerea de către copii a mediului înconjurător 14. Specificul pregătirii activităților de povestire Bibliografie 1. Magdalena Dumitrana, Educarea limbajului în învățământul preșcolar, vol. I și II, Editura Compania, București, 1999, 2001. 2. Florica Mitu, Metodica activităților de educare a limbajului, Editura Pro Humanitas, București, 2000. Anexa 4 PROGRAMA pentru gradul didactic II la Limba
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
copilărie (părțile I și II); Mihail Sadoveanu - Dumbrava minunată, La Mestecănei; Marin Sorescu, Unde fugim de-acasă? Lumea animalelor în proza pentru copii: Emil Gârleanu - Din lumea celor care nu cuvântă; Cezar Petrescu, Fram, ursul polar; Rudyard Kipling - Cărțile junglei. Bibliografie 1. Cândroveanu, Hristu, Literatura română pentru copii. Scriitori contemporani, București, Editura Albatros, 1988. 2. Goia, Vistina, Literatura pentru copii și tineret. Modele formative, Napoca Star, Cluj-Napoca, 2000; Literatura pentru copii și tineret - pentru institutori, învățători și educatoare, Dacia Educațional, Cluj-Napoca
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
principală independentă, propoziție regentă, propoziție secundară (subordonată), propoziții coordonate - Predicatul verbal și predicatul nominal. Acordul predicatului cu subiectul (acordul în persoană, acordul în număr, acordul în gen, acordul după înțeles, acordul prin atracție) - Subiectul - Atributul. Termeni regenți - Complementul. Termeni regenți Bibliografie 1. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al. Rosetti", DOOM Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Univers Enciclopedic, București, 2005, p. XXVI-XXVIII, XXXVI-XLIV. 2. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al.
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
în valorificarea conținuturilor disciplinelor de învățământ din ciclul primar în vederea îmbogățirii vocabularului 10. Metode utilizate în formarea deprinderilor de scriere corectă, coerentă la disciplina limba română, în ciclul primar 11. Posibilități de valorificare didactică a disponibilităților creative personale ale învățătorului. Bibliografie 1. Crăciun, Corneliu, Metodica predării limbii române în învățământul primar. Ediția a IV-a revăzută și adăugită, Editura Emia, Deva, 2007. 2. Landsheere, Viviane De, Landsheere, Gilbert, Definirea obiectivelor educației. Traducere de Constantin Urmă, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1979
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
pentru proiectele/lucrările de specialitate tuturor elevilor din anii terminali; ... b) revizuiește și reînnoiește, după caz, în fiecare an, tematica proiectelor/lucrărilor de specialitate; ... c) oferă consultanță și sprijin elevilor în alegerea temelor pentru proiectele/lucrările de specialitate; ... d) recomandă bibliografia minimală și stabilește documentația necesară; ... e) definitivează, împreună cu elevii, planul și etapele de elaborare a proiectului/lucrării de specialitate înainte de începerea semestrului al II-lea al ultimului an de studiu; ... f) oferă consultații, îndrumă și urmărește modul de elaborare a
METODOLOGIE din 11 mai 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competenţelor profesionale în învăţământul liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211969_a_213298]
-
scrise sau, după caz, a probei suplimentare și a probei scrise; ... d) condițiile de participare la concurs, respectiv condițiile prevăzute de lege pentru ocuparea funcțiilor publice vacante și alte condiții specifice prevăzute în fișa postului aferentă respectivei funcții publice; ... e) bibliografia și, daca este cazul, tematica stabilită de către conducătorul autorității sau instituției publice organizatoare a concursului, pe baza propunerilor compartimentelor de specialitate; ... f) numele membrilor propuși pentru a face parte din comisia de concurs și din comisia de soluționare a contestațiilor
HOTĂRÂRE nr. 611 din 4 iunie 2008 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor privind organizarea şi dezvoltarea carierei funcţionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203065_a_204394]
-
și din comisia de soluționare a contestațiilor, cu evidențierea funcției publice deținute de fiecare persoană în parte și a compartimentului în care își desfășoară activitatea; ... g) alte mențiuni referitoare la organizarea concursului sau la condițiile de participare la concurs. ... (3) Bibliografia cuprinde acte normative, lucrări, articole de specialitate sau surse de informare și documentare expres indicate, cu relevanță pentru funcția publică vacanță pentru care se organizează concursul. Tematica concursului se stabilește pe baza bibliografiei. (4) Bibliografia conține, în mod obligatoriu, Legea
HOTĂRÂRE nr. 611 din 4 iunie 2008 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor privind organizarea şi dezvoltarea carierei funcţionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203065_a_204394]