4,658 matches
-
unei sarcini educative, înțeleasă astfel "Educația pentru cetățenie înseamnă mai presus de toate cultivarea capacității și a dorinței de a pune la îndoială, de a verifica, de a pune întrebări incomode, de a vedea dincolo de minciuni și de ceea ce este confuz ... cultivarea ideii că pretenția la împlinire personală trebuie să se îmbine cu nevoia generală de solidaritate și cu preocuparea pentru binele public" . (Miliband, apud. Shaw. M., Martin, I., 2000406) În fine, succesul său ține de două lucruri distincte și
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
au nevoie de exerciții și explicații). ...corectitudine prin explicarea și fixarea unor regului care urmează a fi aplicate constant și corect. ...costanță în comportamentul adulților indiferent de perioadă și de situație. Schimbarea regulilor îi face pe copii să se simtă confuzi și nesiguri și transmite mesajul că respectarea lor nu este atât de importantă. ...înțelegere din partea adulților. Copii trebuie ascultați pentru a vedea lucrurile și din perspectiva lor. ... acceptare, chiar și atunci când greșește. Copiilor trebuie să li se explice că atunci când
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
onestitate, pentru a-și forma o scară a valorilor clară. Pentru a avea încredere în adulți, copii au nevoie de a cunoaște diferența 83 dintre adevăr și minciună. Minciuna, sau adevărul spus pe jumătate, îl fac pe copii să fie confuzi și neîncrezători. ...respect, tratând copii ca pe niște persoane valoroase și lăsându-i să facă singuri alegeri. Explicați-le motivele pentru care trebuie să ia anumite decizii, nu le impuneți fără a-i ajuta să înțeleagă cauza pentru care acestea
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
care nu spun nimic; Inabilitatea de a distinge diferențele dintre sunetele ce alcătuiesc cuvintele și de a le percepe în ordinea rostirii, fapt care se reflectă și în dificultatea de a pronunța cuvinte lungi și a le silabisi; Înțelegerea nesigură, confuză a lecturii cu un grad crescut de dificultate; Dificultatea de a înțelege frazele mai lungi, propozițiile intercalate și structurile gramaticale mai complexe; Dificultatea de a trece de la limbajul colocvial la forma scrisă. Explicația dificultăților în deprinderea limbii, în dezvoltarea capacității
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
de scrupule (52%), plăcerile vieții (42%), vulgaritatea (66%), senzaționalul (74%), îmbogățirea (46%). Televiziunea apare astfel în postura de principal promotor al starsistemului și al succesului facil, în care valorile materiale le eclipsează pe cele intelectuale si spirituale, rezultând un tablou confuz de valori. Nu este de neglijat nici faptul că peste 51% dintre copii urmăresc cu regularitate publicitatea TV, care îi pregătește pentru o societate a consumului. Concluzii: Trebuie stabilite reguli clare și care să fie aplicate strict cu privire la: timpul permis
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
unde informația citită contrazice sau este diferită de ceea ce știau sau credeau că știu; c) să pună un plus („+”) în cazul în care informația citită este nouă pentru ei; d) să pună semnul întrebării(„?”) în dreptul ideilor care li se par confuze, neclare, sau în cazul în care doresc să știe mai multe despre un anumit lucru sau aspect. Pe măsură ce elevii au înaintat în citirea textului pe marginea lui au apărut aceste patru semne, în funcție de nivelul cunoștințelor și de gradul înțelegerii acestora
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
despre Francisc și primii însoțitori. Dar cea mai mare importanță o reprezintă capitolul dedicat Ordinului Fraților Minori, în care putem să citim liniile, chiar dacă nu mereu foarte clare, unei istorii proprii, chiar a unei perioade dintre cele mai dificile și confuze. De asemenea, reprezintă un interes deosebit, pentru istoria religioasă și ecleziastică a secolului al XIII-lea, însemnările sale cu privire la mișcările populare și religioase ale epocii, despre care Salimbene scrie în calitate de martor. Informații mai ample pot fi găsite în Introducerea acestei
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
care afectează înțelegerea semnificației cuvintelor vorbite dar și utilizarea lui Afonie= pierderea totală sau parțială a vocii datorată paraliziei mușchilor corzii vocale Agnozie= lipsa capacității de a recunoaște obiectele, persoanele, lucrurile Agnozie auditivă = persoana aude în loc de cuvinte sunete sau zgomote confuze (surditate verbală) Alalie= slaba dezvoltare sau chiar absența vorbirii la persoane cu auz normal (mutitatea celor care audă Alexie= incapacitate de a citi și a înțelege limbajul scris Anamneză= totalitatea datelor, a informațiilor asupra unei persoane sau a unui subiect
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
o moștenire complexă și explozivă. Moștenire împărțită între mai multe generații și angajamente comuniste, între foștii reprezentanți ai partidelor dintre cele două războaie mondiale, între tinerii ai căror părinți deveniseră complici ai sistemului destrămat și al căror vis puternic și confuz, izvorât din "elita occidentală", se îndrepta către Europa Occidentală și Statele Unite. Era poate normal ca, în acest moment complex de confuzie și speranță, și încă sub șocul zilelor din decembrie, active pentru unii o minoritate -, suportate cu greu de către alții
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
entuziasm bine dirijat către politicile ceaușismului extrem. Până la un punct încurajate de autorități fără aprobarea cărora mobilizarea a mii de tineri ar fi fost de neimaginat -, ele devin ulterior suspecte tocmai fiindcă granița între cultura subversivă și cea dirijată rămâne confuză. În ultimii ani ai regimului, marile adunări populare organizate de Adrian Păunescu sunt interzise și "Cântarea României" suferă o mutație semnificativă, devenind un concurs național de așa-zisă creație, obligatoriu și fragmentat pe segmente nesemnificative numeric, cu scopul vizibil de
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
sau pe trecători drept țintă, ca în iunie 1990, ci instituțiile statului. Minerii au invadat Palatul Victoria, sediul guvernului Roman, sala Teatrului Național, unde se ținea Congresul PNȚCD, și chiar Parlamentul României. Obiectivele acestei noi expediții păreau dintre cele mai confuze; se spunea chiar că minerii vor să asedieze și Palatul Cotroceni. Dar, când președintele Iliescu a anunțat demisia lui Petre Roman, lucrurile s-au calmat subit și minerii au plecat din București. Interpretarea acestui lanț de evenimente a rămas contradictorie
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
condiții. Trecerea de la guvernarea clasică la cea electronică aplicarea strategiei stabilite, în etape și faze. Etapele sunt: informativă, interactivă, tranzacțională și integratoare. Obiectivul intern este de a facilita un proces eficient, efectiv, transparent și rapid, cu economii de costuri, puțin confuz pentru tote părțile: guvern, cetățeni și afaceri. Beneficiile pentru cetățeni: gama largă de mijloace de comunicare, costuri reduse pentru tranzacții, extinderea serviciilor, deschiderea către o participare democratică, pentru afaceri: rapiditate, reducerea costurilor tranzacțiilor și facilitatea realizării lor, iar pentru sectorul
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
Dar Lovinescu urmărește să surprindă aici mai puțin mobilul inextricabil al suicidului, și mai mult psihologia tipic feminină, cu reacțiile specifice determinate de dramatica răsturnare a situației (destrămarea triunghiului conjugal). În primul act, dramaturgul sugerează (aproape exclusiv cu ajutorul dialogului) starea confuză în care se află Ana la puțin timp după moartea soțului 118. Ea nu înțelege în totalitate gestul lui Iorgu, dar tinde să-și asume vinovăția, transformată în remușcare o dată cu reapariția amantului venit după doar o lună de absență spre
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
în mod abil indus, de criminali și de justițiari. O dată în plus, aceeași clasă socială s-a lăsat prinsă în capcana propriului liberalism, gata să accepte orice pentru a nu risca să fie acuzată de autoritarism, bolnavă de o culpabilitate confuză în mod savant întreținută -, gata să susțină tot ce pare că poate să ofere "o aparență justificatoare conștiinței burgheze" (Jacques Ellul, Métamorphose du bourgeois, pag. 41). În plus, burghezul aureolează personalitatea criminalului așa cum și-l imaginează plecînd de la propria-i
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
parte finală, stil orație, făcînd ca Dealul Mohului să capete elemente de cîntec de seceriș: Stăpîne, stăpîne Nu te prea-ntrista Că holdele-s rari, Da la spic îs mari. Dumnezeu a da Claia, găleata. Snopu felderea... Segmentul este destul de confuz dacă ar fi să-l raportăm la momentul calendaristic al muncilor agricole: grîul încă n-a crescut, seceratul n-a fost efectuat. Pe de altă parte, orația devansează mai totdeauna ordinea operațiilor în sens premonitor și în stil sărbătoresc. Sora
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
sacrifiere voluntară. Moartea este interogată, solicitată pentru dialog în diferite chipuri: prin înfruntare vitejească, așa cum se practica în fratriile războinice la greci și la daci. Eroismul de la Termopile este un exemplu de înfruntare și de ceea ce se numește, tot mai confuz și acuzator în ultima vreme, moarte colectivă; prin ironie și batjocorire. Proza folclorică deține un număr apreciabil de texte, cele mai cunoscute în spațiul românesc fiind narațiunile avîndu-l ca protagonist pe Ivan Turbincă. Lazăr Șăineanu a făcut loc unei tipologii
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
dacă a plîns sau nu, dacă s-a văitat ca o „ticăloasă”, cum ar spune autorul, dînd dovadă de frică și de slăbiciune, ca orice om obișnuit. Dacă o urmărim numai pe firul acestui scenariu, începînd cu momentele inițiatoare și confuze, femeia a plîns cu mare durere și chiar în văzul lumii. Pe măsura înțelegerii dramei și apropierii de capătul drumului, Vitoria se fortifică sufletește, reușind să înfrîngă frica umilitoare. În clipa finală munteanca n-a plîns. Prin acest test ea
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
competent dar care preferă sa rămănă în umbră. Media din zilele noastre, se diferențiază foarte mult, pentru că dimpotrivă, vrea să fie în centrul atenției. Aceasta amestecă genurile emisiunilor și are tendința de a-l arunca pe telespectator într-un mediu confuz. Încearcă să creeze un singur loc, unde telespectatorii și prezentatori să poată vorbi unul cu celălalt. Acest lucru îl face prin cererea de telefonare în direct sau trimiterea de mesaje de către telespectator. Însă, atăta timp căt ieșirea în etern 86
Puterea de influenţă a televiziunii. In: Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Adrian Baldovin () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2289]
-
rădăcinile. Desigur că Înainte de a studia istoria copiii află din alte surse cu care intră În contact despre noțiuni ca țară, popor, limbă, eroi etc. Având În vedere caracterul intuitiv-concret al gândirii copiilor de clasa I, noțiunile de istorie sunt confuze și uneori greu de explicat de ei. Pornind de la lecția Familia mea, din discuții se poate ajunge la concluzia că dacă am putea da timpul Înapoi, am aduna la un loc străbunici,, bunicii, cu copiii, frații și surorile, atunci am
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
capitală întrucât, dacă scopul propriu-zis al Americii era de a izola teroriștii, cel al grupării Al Qaeda era altul. Strategia adoptată de aceasta era să atragă de partea sa, sau cel puțin să-i împingă într-o stare de neutralitate confuză, pe toți musulmanii care se opuneau politicii americane. Bin Laden dorea să fie asociat, așa cum a mărturisit el însuși, cu încercarea palestinienilor de a recupera pământul sfânt și cu opoziția arabilor față de invazia și ocuparea Irakului de către imperialiștii creștini. Legătura
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
putut forma o mică bibliotecă, în care se sugerează că Arabia Saudită este în esență malefică ea fiind locul în care teroarea comisă în numele Islamului s-a născut, a crescut și a fost finanțată. Așa cum sugerează citatele de mai sus, termenul "confuză" se potrivește mai bine decât "malefică". Nici o altă țară n-a încercat să pășească mai brusc în epoca modernă decât Arabia Saudită. Puține țări au fost mai puțin pregătite din punct de vedere psihologic să facă acest alt. Cultura saudită a
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
chestiunile religioase în chestiuni științifice sau în absurdități incontestabile. Dar acest lucru nu s-a întâmplat niciodată"278. Îmbătrânind, îmi aduc aminte de un bun catolic prietenul unui prieten care își alesese drept epitaf: "Părăsesc această lume așa cum am venit: confuz". Anii care au trecut nu mi-au adus vreo certitudine în privința credinței mele. Sunt o creștină optimistă, dar în același timp incompletă, plină de îndoieli. Respect celelalte religii deoarece cred că ele ajung la același adevăr, deși dintr-un unghi
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
îi stigmatizează sau persecută. La fel, sistemele de cunoștințe dezvoltate de Seekers în timpul fazei de așteptare dinaintea datei de 21 decembrie le servesc de suporturi de legitimare a comportamentului lor și de norme de orientare a conduitelor într-o situație confuză. 3. Relații interne 3.1. Sisteme centrale și periferice 3.1.1. Teoria nucleului central (NC) Abordarea structurală a sistemului organizator al RS vizează favorizarea unei mai mari operaționalizări a anchetelor în acest domeniu și a unui mai bun control
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
unor seturi de caractere care la receptor vor fi decodate sub forma emoticonului: "Stringuri" tastate de emițător Rezultat la receptor Semnificație :-) Fericit(ă) :-)) Foarte fericit(ă) :-O Surprins(ă) :-P Scot limba la tine :-( Sunt trist(ă) :-(( Foarte trist(ă) :-/ Confuz(ă) :"> Jenat(ă) :-> Vicios B-) Ascundere X-( Furie :-X Sunt îndrăgostit(ă) 0:-) Sentimente angelice >:) Sentimente diabolice 3: -O (Sunt o) "vacă" :(|) (Sunt un) "maimuțoi" %% Noroc(os) :)> Pace :-& Mi-e rău [și figurativ] =* Te sărut Tabel 8. Exemple de emoticoni
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
complet inactivă. Rămase după ocupație un document istoric, faimosul Regulament Organic despre care s-a vorbit atât. Acesta fu o binefacere, pentru că întemeia opt coduri diferite, cuprinzând toate ramurile administrative, și crea dispoziții legale acolo unde nu rămâneau decât rămășițele confuze ale unor legi ieșite din uz. Fu și o nenorocire, în sensul că nu favoriza decât clasa superioară și jertfea clasa inferioară împovărând-o cu impozite, că strivea țăranul care nu-și avea decât propriile brațe și îl exonera pe
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]