5,147 matches
-
altele posibile. În cunoașterea sociologică a educației, unii insistă asupra socializării, alții asupra limbajului, alții consideră că ființa umană trebuie urmărită din momentul în care două ființe umane de sex opus se hotărăsc să aibă copii pe care să-i educe... Este important ceea ce se întâmplă cu copilul înainte de a se naște (dacă "receptează" vocea mamei, a tatălui etc.), ce se întâmplă pe parcursul sarcinii, raportul mamă-copil (cum se construiește comunicarea între ei, cum caută mama în mișcările copilului informații care să
Societatea românească în tranziție by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
de formarea lor continuă, sunt curioși, fac cercetări, proiecte. Elevul își construiește personalitatea, identitatea ca interpret activ al lumii. Altădată copilul era văzut și tratat ca un adult. Abia prin secolul al XVII-lea, copiii aristocraților au început să fie educați de către "preceptori". În școala actuală, el trebuie să învețe "meseria de elev", să uite "lumea de acasă", să se adapteze "lumii școlii", să-i învețe regulile, să știe când să vorbească, când să asculte, să nu "piardă timpul", să devină
Societatea românească în tranziție by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
nume (părinții aleg numele și prenumele copilului, în condițiile legii), are dreptul să dobândească cetățenie (să-și păstreze cetățenia, numele și relațiile de familie, în condițiile prevăzute de lege), are dreptul să-și cunoască părinții, să fie îngrijit, crescut și educat de către aceștia 436. Copilul are dreptul de a menține relații personale și contacte directe cu părinții și rudele, cu alte persoane 437, în măsura în care acest lucru nu contravine interesului său. Copilul separat de ambii părinți sau de unul dintre ei are
Societatea românească în tranziție by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
proiectare și aplicare a programelor de integrare; d) Permiterea accesului efectiv al copiilor cu CES la programul și resursele școlii obișnuite (bibliotecă, terenuri de sport); e) Încurajarea relațiilor de prietenie și comunicare între toți copiii din clasă, școală; f) A educa și ajuta toți copiii pentru înțelegerea și acceptarea diferențelor dintre ei; g) A ține cont de problemele și opiniile părinților încurajându-i să se implice în viața școlii; h) Implicarea în asigurarea programelor de sprijin individualizat pentru copiii cu CES
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
George William, al doilea duce de Cambridge și soția sa Sarah Louise, ducesă de Cambridge. Cum între el și fratele său mai mare, prințul moștenitor Albert Victor, diferența de vîrstă era de numai 15 luni, cei doi copii au fost educați în particular de reverendul John Neal Dalton, dar ambii s-au dovedit de la început a fi elevi mediocri. Așa cum era obiceiul atunci în cazul prințului prezumptiv (cel de-al doilea fiu al suveranilor), avînd puține șanse de a ocupa tronul
Istoria civilizației britanice by ADRIAN NICOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
și s-a mutat cu copiii la fratele ei, Richard Lloyd, de meserie cizmar, care locuia în Llanystumdwy (în comitatul Caernarvonshire din nord-vestul Țării Galilor). Copilul David va adăuga numele Lloyd la numele de familie al tatălui său. David a fost educat religios în credința baptistă, ajungînd în 1908 președintele Uniunii Baptiștilor din Marea Britanie. În 1864, a obținut o diplomă de jurisconsult (solicitor, v. vol. 3, Nota 72, p. 468), iar șase ani mai tîrziu a ajuns membru al Camerei Comunelor ca
Istoria civilizației britanice by ADRIAN NICOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
firea mea a mai rămas un grăunte de optimism, desigur moștenit de la strămoși, căci, mama învăluită în melancolie, tata și trist și vesel, eu am moștenit prin ereditate o tristețe pe care nu pot să mi-o explic și care, educată din când în când c-un optimism însuflețit de paginile mărețe scrise cu sângele său de nobilul popor românesc, mă îndeamnă să urc calvarul vieții mai ușor. Optimismul acesta câștigat prin citire mă face să îndrăznesc să vă rog încă
Istoria cuvântului românesc by Mihai Lozbă () [Corola-publishinghouse/Science/1262_a_2207]
-
este în cădere liberă. Când toate valorile și frumusețile umane nu mai interesează pe nimeni și par piese de muzeu doar pentru admirat, iar banul decide orice, inclusiv medierea cu Dumnezeu, sigur e o societate bolnavă. Când nu-ți poți educa copiii pentru că nu ai bani de cărți, taxe și timp (pentru că ești tot după bani), când sănătatea și viața în trup depind de bani și ajutoare financiare, când valorile materiale și spirituale ale unei țări sunt vândute la străini pentru ca
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
de a te comporta fără să deranjezi sau să aduci un prejudiciu celuilalt etc. Aceste deprinderi se formează din primi ani de viață și nu prin acel "lasă c-o să știe el să se poarte când va fi mare". A educa nu înseamnă a-i pune în față să citească un cod al bunelor maniere. Asta nu înseamnă că el va aplica ce a citit în mod constant, natural, ca făcând parte componentă a personalității sale. El va învăța cu adevărat
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
Mulți dintre adolescenți, normal, gândesc la carieră (respectiv, cum să câștige bani) și la cum să-și găsească un partener, cu cine să se căsătorească și cum, lăsând pe plan secund, pe seama intuiției și a modelului familiei cum să-și educe viitorii copii, progenituri care vor apare, bineînțeles, cu sau fără voia lor. De regulă, pe unii, în special pe cei foarte tineri, ideea unui copil îi sperie, îi surprinde, recurg imediat la avort, pentru că efectiv se simt surprinși și nepregătiți
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
mai normală, firească și nobilă activitate, aceea de părinte. În acest sens, ar putea fi 4 proceduri: 1 Un curs în perioada liceului spre final. 2 Curs scurt obligatoriu pentru viitorii părinți, din momentul sesizării sarcinii, despre cum trebuie să educe un copil cu tot ce presupune la diferite vârste, atât pentru mame, cât și tați. 3 Atașat certificatului de naștere un ghid pentru educația părinților (gratuit). 4 Psihologul de familie, obligat, arondată orice familie cât de săracă ar fi. Adulții
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
și pregătiți. Chiar dacă deciziile de mai târziu le aparțin numai lor, dar ei trebuie informați și pregătiți. Și nu cum să-i schimbe pampărșii sau cum să-l spele, asta o va face la timpul potrivit. Ci cum să-l educe, care sunt direcțiile. Concomitent, el se va responsabiliza, va conștientiza o serie de lucruri și nu va mai fi o mare necunoscută pentru el și o mare greutate care de multe ori îi sperie. Odată conștientizate, există șansa să-și
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
la fiecare perioadă de vârstă pe parcursul creșterii și dezvoltării, în așa fel încât, ajuns la maturitate, să fie o persoană pe deplin formată, echilibrată, capabilă să-și asume responsabilități și experiențe, pregătită la rândul său să dea naștere și să educe o altă mlădiță, o altă viață. Atunci nu ne vom mai plânge că trăim într-o societate iresponsabilă, nesecurizantă și needucată și-n care avem credința că toate se fac cu bani și totul este banul. Când toate se pierd
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
zone cu emisii energetice speciale, cărora oamenii nu le prea dau atenție. Unde și pietrele au o formă de viață și vor să-ți transmită ceva infoenergetic. Oamenii, deși au acces la informații subtile, mai mult decât alții, nu sunt educați în acest sens pe conștient și nu-și dau seama de acest lucru. Toate aceste entități l-au dus să privească și să vadă ce cuplu uman l-ar ajuta pe el să-și realizeze misiunea ca să poată evolua. Astfel
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
averile. Toți părinții își doresc ca frații să se ajute, să se înțeleagă întotdeauna. Nu te gândi la partea materială, unde mănâncă o gură, mănâncă și a doua. Gândește-te mai bine ce educație îi vei da, cum îl poți educa, cum îl vei lumina ca să fie apreciat, respectat și căutat indiferent ce meserie va avea, unde va fi și ce va face. Să fie foarte bun în ceea ce face. Să se poată descurca apoi singur. Să fie o persoană echilibrată
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
foarte bun în ceea ce face. Să se poată descurca apoi singur. Să fie o persoană echilibrată cu resurse interne. Acestea sunt adevăratele tale probleme și ale soțului tău. Aici trebuie să știți ce să faceți. Ca să știi cum să-l educi, nu cum vă place vouă, ci cum trebuie. Pentru asta e necesar să citești, să înveți, să te pregătești, să consulți psihologi. Asta ai de făcut ca mamă și este destul, dar fă-o bine, că femeia este sufletul și
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
și-au urmat-o cu doar două ședințe. Nu și-au permis mai mult în luna respectivă. La finalul celei de-a doua ședințe, le-a spus cât de important este să țină legătura, pentru a-i ajuta să-și educe copii. Să înțeleg că vrei să pătrunzi, să-ți lămurești mai multe despre secretele firii umane și viața de dincolo? Nu numai, dar și despre viață, existența umană în general, în relație cu viața de dincolo. Părerea mea este că
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
orice. Disponibili să se joace cu el. Disponibili să facă zi de zi lecțiile cu el (sau să-l verifice). Disponibili în a avea răbdare cu el. Disponibili în a se informa pentru el, copilul, dar mai ales cum se educă el. Disponibili să-l înțeleagă, nu neapărat să-i accepte orice. Disponibili în a-l învăța adevăratele valori ale vieții. Disponibili în a-l "citi", a-l observa. Disponibili în a-i controla, astfel copiii să știe că e de
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
de întrebări, nu una. Pe scurt îți voi spune, pentru că aștept pe altcineva. Ambele țări, pe lângă multe altele, au avut ca bază cinstea, binele colectivității, nu cel personal, corectitudinea și o foarte bună organizare. În primul rând, copii au fost educați în acest spirit de către părinții lor. Astfel ei nu și-au furat singuri căciula, cunoscând efectul de bumerang al acțiunilor umane. Unele țări nu l-au descoperit până acum. Pentru că psihologii au fost desființați. După o scurtă pauză: Ești mulțumit
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
De asemenea recomandarea de a nu absolutiza simptomatologia unei maladii întrucât „nu există boli ci bolnavi“ ce pot reacționa diferit, este curent auzită și azi prin spitale, exprimând o realitate. Principiul „mai întâi să nu faci rău“ (primum non nocere) educă prevederea, îndeamnă la aprofundarea cunoașterii, la lărgirea cooperării și la optimizarea diagnosticului. Alte asemenea idei, care vizează și etica medicală, sunt prezente în textele: „Legea“, „Jurământul“, „Despre artă“, „Despre comportarea cuvenită“... Iată câteva aforisme hippocratice cu mai mare circulație: JURĂMÂNTUL
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
obiecte de care imaginația ei era deja plină." (Noul Eseu despre arta dramatică, cap. 20 "Dacă poetul dramatic trebuie să lucreze pentru popor") Acest teatru popular pe care Enciclopediștii îl cheamă cu dorințele lor va fi civic. Modalitate de a educa poporul, el va formula, înainte de vreme, un fel de declarație asupra drepturilor omului și cetățeanului. În cea de-a doua jumătate a secolului, mai mulți autori creează drame istorice cărora le dau o turnură hotărât politică. Collé, în Partida de
Marile teorii ale teatrului by MARIE-CLAUDE HUBERT () [Corola-publishinghouse/Science/1110_a_2618]
-
vorba doar de cea erotică ori de cea de groază care solicită o calificare prealabilă în vederea descifrării, ori pur și simplu banda desenată ca artă), nu este de ignorat modul în care elitele culturale consideră că este bine să își educe "baza de selecție". Oprindu-se și asupra jumătății de secol caracterizată prin ordinea socialistă impusă societății românești, această carte își propune să investigheze și rolul jucat de banda desenată în aparatul propagandistic, din perspectiva temelor, motivelor și miturilor sociale, istorice
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
este mai numeros, iar corespondența tinde vizibil să impună un aer intelectualist, să creeze un "spațiu public rudimentar" la marginea celui oficial, un forum unde se dezbat (mai ales în SUA) probleme politice, artistice, metafizice, odată cu apariția publicului matur și educat tematicile axându-se pe dimensiunea umană, pe relațiile sociale sau amoroase, pe "aspectul romanesc" (în banda desenată cu super-eroi pătrund și teme din cea de dragoste, care nu era frecventată doar de către fete, ca dovadă tot reclamele la arme și
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
istoric de frici și anxietăți sociale de fond".646 Există continuități și repetiții peste generații în anxietățile induse de teama noilor tehnologii în interacțiune cu formele revizuite ale culturii de masă, orice îi amuză pe tineri fără a intenționa să educe gustul public fiind ținta criticii acerbe venite din partea clasei de mijloc, mai adaugă Springhall.647 Fig. 13 Cea mai controversată copertă din istoria benzii desenate (Johnny Craig, mai 1954) Underground comix Creatorii implicați în aceste forme de comics se simt
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
884 Începând chiar cu Abecedarele, primele manuale cu care intrau în contact copiii, atât prin texte cât și prin (deloc de neglijat) ilustrații, sunt expuse mituri oficiale, ca cel al învățătoarei materne, al părintelui ca educator politic, al eroului popular educat în tipar comunist, constituind o "paraliteratură politică", ruptă de legile pieței, în care "basme ideologice" maniheiste (respectând momentele fixe ale narațiunii: încercarea, iscodirea, confruntarea, soluția, demascarea sau transfigurarea) le prezintă copiilor în mod repetitiv imaginea Edenului "multilateral dezvoltat" (Patria), administrat
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]