13,525 matches
-
reprezintă doar faptele (realizările) obiective! III.2. Tehnici de evaluare Tehnicile de evaluare sunt reprezentate de posibilitățile de Înregistrare a lecțiilor de fitness ce nu implică cercetătorului În timpul acestui proces. In acest sens este caracteristic controlul pedagogic, ce constă În fixarea factorilor de observație pe baza unui sistem Întemeiat sub formă de protocoale speciale, a Înțelesurilor condiționate În timpul transcrierii etc. Rezultatele cercetării trebuie să satisfacă cerințele obiectivității și nu trebuie să depindă de calitățile proprii de cercetare. Toate caracteristicile cantitative trebuie
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
Gimnastica respiratorie după metoda Lobanova Popova se bazează pe dezvoltarea musculaturii respiratorii În principal În contul rezistenței aerului expirat din partea organelor articulare (de vorbire), pentru care la ieșire se pronunță diferite Îmbinări de sunete. Momentul obligatoriu al sistemului respirator este fixarea atenției asupra pauzei după ieșire. Pauza se folosește pentru ca următoarea intrare să se petreacă rapid, natural și independent. Schema respirației este următoarea: expir (pe buzele ușor Îngustate spre centru și strânse cu un efort ușor) - pauza (până la dorința naturală de
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
altele. Metoda perceperii acțiunii motorii este orientată spre organizarea percepției semnalelor de la mușchii aflați În lucru, ligamentele sau diferite părți ale corpului. Acest grup de metode presupune următoarele momente: ajutorul instructorului În timpul executării mișcării; executarea exercițiilor Într-un tempo lent; fixarea poziției corpului și a părților sale În momente separate ale acțiunii motrice; utilizarea dispozitivelor de formare speciale care permit perceperea poziției corpului În diferite momente de executare a mișcărilor. Metoda informației rapide are ca obiectiv recepționarea informațiilor În cel mai
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
naștere „hipercompensației”, când proiecția centrului comun de masă a corpului prin inerție „ridică”poziția optimă (A. N. Laputin, 1986). În acest caz, apar mișcările de Întoarcere oscilatorii, care sunt numite balansări. Indicatorii de amplitudine și frecvența de oscilații, timpul de fixare a poziției corpului și relația lor, caracterizează stabilitatea statică și dinamică a omului (L. D. Nazarenco, 2000). Simțul ritmului determină capacitatea de a recrea parametrii de mișcare spațială, temporală, de putere, forță-viteză și spațio-temporali (E. P. Ilin, 2003). El determină În
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
etape: * orientarea și familiarizarea cu deprinderea; * însușirea fiecărui element component al deprinderii; * unificarea elementelor componente ale deprinderii; * automatizarea deprinderii. Sub raport metodic Cârstea (1993, p. 54) menționează următoarele etape: * etapa inițierii în bazele tehnice de execuție a deprinderilor motrice; * etapa fixării, a consolidării deprinderilor motrice; * etapa perfecționării deprinderilor motrice. Fiecare din aceste etape metodice are obiective specifice, pe baza cărora trebuie stabilite cele mai adecvate metode și mijloace de realizare a lor. Deși etapele formării deprinderilor motrice au fost prezentate separat
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
elevii trebuie să înțeleagă raportul dintre cultura generală și pregătirea de specialitate. Astăzi, pregătirea de specialitate pretinde o tot mai largă și concretă pregătire generală, o bază multilaterală și complexă, tot mai cuprinzătoare (Albu, 1971, p. 156). Înțelegerea clară și fixarea de către indivizi a noțiunilor predate, stăpânirea unui bogat sistem de cunoștințe, contribuie substanțial la formarea rapidă a deprinderilor și priceperilor motrice, la dezvoltarea calităților motrice, conducând la îndeplinirea sarcinilor lecțiilor, precum și la întreprinderea de acțiuni noi, creatoare. Așadar, aceste cunoștințe
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
era obelos, o liniuță orizontală pusă În marginea stîngă a unui vers: era folosit Încă de Zenodotos, pentru a indica faptul că un vers era spuriu. Se pare că Aristofan a inventat niște semne de mai mică importanță și frecvență. Fixarea finală a sistemului, așa cum a fost el aplicat la Homer, este opera lui Aristarch, care a Îngrijit o ediție completă atît a Iliadei, cît și a Odisseei. În afară de obelos, se folosea diple ( > ), care indica un pasaj remarcabil prin expresie sau
Papirus, pergament, hartie. Începuturile cărţii by Ioana Costa () [Corola-publishinghouse/Science/1348_a_2731]
-
servește drept instrument de intrare în real. Psihomotricitatea și limbajul, la vârsta preșcolară sunt legate de dezvoltarea funcțiilor de cunoaștere, iar înțelegerea relațiilor spațiale și de orientare este în mare parte rezultatul activității motrice de exploatare. Totuși, verbalizarea este necesară fixării experienței, deci a memorării sale. 2.1.2. Perfecționarea motricității globale Copilul de 3 ani care a beneficiat de un climat familial favorabil jocului cu obiecte, poate să se confrunte cu lumea obiectelor cu succes dezvoltându și o motricitate armonioasă
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
și aspirații (tendințe, nevoi) sau zguduiri intime (emoții, sentimente) le exprimă. Atracția rezultă cel mai adesea din experiențele anterioare pozitive sau negative. Experiențe afective, organizație tonică, motivație Conceptul de investigare utilizat de Freud în mod metaforic și care constă în fixarea interesului afectiv asupra unui obiect sau a unei persoane, exprimă într-un alt limbaj acel rol energetic al afectivității în comportament. Plăcerea va fi atunci legată nu numai de rezultatul obiectiv obținut, ci uneori mai mult de senzația de a
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
sunt excesive și fetusul nu poate fi expulzat. DISTOCII LA VACI (SEICIU FL. și col. 1989) Distocii în prezentarea anterioară semne: membrele anterioare sunt angajate în conductul pelvin, -capul este reținut spre stern, cu prezentarea coamei sau a frunții remedierea: fixarea membrelor cu frânghiuțe, -respingerea corpului fetusului spre cavitatea abdominala -dirijarea botului fătului spre conductul pelvin în poziția eutocică extragerea fătului A.3. Distocie la vacă cu prezentarea genunchiului semne: angajarea capului cu prezentarea genunchiului membrului reținut în bazin sau la
Fiziologia şi fiziopatologia parturiţiei şi perioadei puerperale la vaci by Elena Ruginosu () [Corola-publishinghouse/Science/1300_a_1945]
-
-respingerea corpului fetusului spre cavitatea abdominala -dirijarea botului fătului spre conductul pelvin în poziția eutocică extragerea fătului A.3. Distocie la vacă cu prezentarea genunchiului semne: angajarea capului cu prezentarea genunchiului membrului reținut în bazin sau la pragul pubian. remedierea: fixarea membrului exteriorizat, respingerea corpului fetal în uter, -readucerea membrului reținut prin dirijarea regiunii metacarpiene median și în sus. A.4. Distocie la vacă cu încrucișarea membrelor pe ceafă semne: angajarea capului cu membrele încrucișate pe ceafă la nivelul intrării în
Fiziologia şi fiziopatologia parturiţiei şi perioadei puerperale la vaci by Elena Ruginosu () [Corola-publishinghouse/Science/1300_a_1945]
-
și închiderea articulației prin transformarea distociei în prezentarea jaretului, care se remediază repetând operațiunile descrise anterior. C. 1. Distocie prin poziție dorso-pubiană semne: eforturi slabe de expulzare, lichidele fetale sunt scurse, membrele fetusului sunt parțial angajate în conductul pelvin, remedierea: fixarea membrelor cu frânghiuțe, respingerea corpului fetal rotirea corpului fetal în poziție eutocică, C.2. Distocie prin poziție dorso-ilială dreaptă semne: -angajarea fătului în conductul pelvin pe o latură (stânga sau dreapta), copitele cu fața palmară orientate spre stânga sau dreapta
Fiziologia şi fiziopatologia parturiţiei şi perioadei puerperale la vaci by Elena Ruginosu () [Corola-publishinghouse/Science/1300_a_1945]
-
estrogeni/ progesteronă (ZEROBIN, K., KUNDING, H., 1984, SEICIU, FL., DRUGOCIU, GH., BOITOR, I., 1989). Diverse studii au indicat faptul că, activitatea cinetică a uterului este sub controlul stimulator al sistemului colinergic și inhibitor al sistemului adrenergic. Substanțele parasimpaticomimetice acționează prin fixare de receptori colinergici, determinând aceleași efecte ca mediatorul (acetilcolina) sau inactivează colinesteraza, enzimă care degradează acetilcolina în acid lactic și colină (BOITOR, I.,1979). Conditiile de mediu necorespunzătoare, stabulația permanentă, lipsa de mișcare, dezechilibrele alimentare pot avea efecte negative asupra
Fiziologia şi fiziopatologia parturiţiei şi perioadei puerperale la vaci by Elena Ruginosu () [Corola-publishinghouse/Science/1300_a_1945]
-
fiind de 8 ori mai active față de E. coli decât IgM și de 25 de ori față de Ig G. Mecanismul de acțiune al acestor imunoglobuline se presupune că ar consta în împiedicarea penetrării bacteriilor în celulele epiteliale ale mucoaselor, înhibând fixarea microbilor pe suprafața acestora ( OLINESCU, 1995). De asemenea se indică în diverse studii că Ig A reglează numărul germenilor și mai ales componența florei bacteriene de la nivelul mucoaselor (BOITOR I . 1984, GRECEANU AL. 1986, KING G.J. 1993, OLINESCU A. 1995
Fiziologia şi fiziopatologia parturiţiei şi perioadei puerperale la vaci by Elena Ruginosu () [Corola-publishinghouse/Science/1300_a_1945]
-
scăderi ale valorilor complementului seric CH 50%, care au fost cu 4,6 % mai mici în Lotul E, față de lotul M (87,6 % față de 92,2 %). Scăderea valorilor complementului seric a fost datorată consumului acestui factor în cadrul procesului imun, prin fixarea acestuia de către complexul antigen-anticorp ce apare în ser la animalele cu infecții bacteriene. Persistența agentului patogen în organism determină formarea continuă a complexului imun și un consum crescut de complement seric. Astfel că, în infecțiile acute scăderea complementului seric CH
Fiziologia şi fiziopatologia parturiţiei şi perioadei puerperale la vaci by Elena Ruginosu () [Corola-publishinghouse/Science/1300_a_1945]
-
și reprezintă derivați hidrosolubili ai colesterolului. Ficatul produce doi acizi biliari primari: colic și chenodezoxicolic, care în interiorul hepatocitului se conjugă cu glicocolul sau cu taurina rezultând acidul glicocolic și, respectiv taurocolic, secretați printr-un proces activ în canaliculul biliar. Prin fixarea Na+ sau K+ pe acizii biliari conjugați rezultă sărurile biliare (glicocolații și taurocolații de Na+ și K+). In intestin, o parte din acizii biliari primari pot fi deconjugați și dehidroxilați de către enzimele bacteriilor anaerobe rezultând acizi biliari secundari: acidul deoxicolic
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2282]
-
ținînd cont de faptul că una dintre calitățile bunului mincinos este a avea o foarte bună memorie. Altfel i s-ar putea întîmpla precum în cazul lui Huckleberry Finn să-și uite propriile sale minciuni. Activarea acestei speciale puteri de fixare mnezică a fost favorizată dintotdeauna de existența a două canale complementare: • canalul obscurului "inconștient colectiv" postulat de Carl Jung, care face de exemplu ca inocenta față a copilului mic să fie suficient de mobilă pentru a exprime, adesea, informații false
Sociologia minciunii by J. A. Barnes () [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
numește "o neîncredere față de valori intangibile care amenință să submineze atingerea obiectivelor calculate". Această neîncredere conduce la o "alchimie greșit direcționată a moralei spre pragmatică" și are drept consecință utilizarea unui "vocabular neutru". Jackall dă drept exemple "stabilirea prețului" pentru fixarea prețului, "rezolvarea problemei" și "asigurarea că lucrurile nu vor scăpa de sub control" în cazul mărturiilor false, a furturilor și conspirației din cadrul afacerii Watergate și "un complex de simptome" pentru bisinoză, o boală de plămîni foarte gravă. Jackall susține că utilizarea
Sociologia minciunii by J. A. Barnes () [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
sensul lui e precizat și fixat contextual. Cele de mai sus pot da o idee despre motivația și rostul evitării figurilor de stil În haiku. O figură de stil este de fapt un atentat la aura simbolică a obiectului, o fixare a lui Într-o structură care-i anulează libertatea aluzivă. În poemul care urmează lucrurile și ființele care sînt evocate sînt lăsate cît mai libere, În nuditatea lor naturată: țurțuri, un bătrîn, un gest, un ceas ruginit. Dar și cu
Mulcom Picurând by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/1259_a_2200]
-
dar mi s-a părut o expresie care, deși sublinia efemerul faptului, avea valențe prea zglobii, În timp ce eu mă simțeam tentat mai mult de artificiozitatea evenimentului. Calendarul, Împărțirea arbitrată a anului solar (singurul cu fundamentare naturală) În luni și săptămîni, fixarea unui Început și a unui sfîrșit al lui, adăugarea unui simbolism mitic ciclurilor naturale care semnifică doar o veșnică reîntoarcere (și ea plină de capricii) a anotimpurilor - toate acestea sînt doar o făcătură umană. Timpul curge la fel de uniform, vremea la fel de
Mulcom Picurând by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/1259_a_2200]
-
Mai degrabă, ele trec dincolo de experiență și depășesc cadrul nostru social și lingvistic normal. Există totuși, așa cum menționează Campbell (2002: 245-6), neînțelegeri asupra semnificației lui "11 Septembrie". El, la fel ca și Edkins, avertizează asupra unei încercări prea grăbite de fixare a semnificației lui "11 Septembrie". Campbell se referă în special la faptul că deși Casa Albă a afirmat natura fără precedent a atacurilor de pe 11 Septembrie, în cadrul "războiului împotriva terorismului" s-a recurs la practici mai vechi din politica externă
Teorii Ale Relațiilor Internaționale by Scott Burchill, Richard Devetak, Jacqui True [Corola-publishinghouse/Science/1081_a_2589]
-
inductivă, deoarece materia repartizată după sistemul concentric se îmbină în sistemul liniar. Materia predată pe parcursul unei clase, corespunde sistemului liniar, iar revenirea la conținutul însușit în anii precedenți, paralel cu lărgirea cercului de noțiuni, constituie o succesiune, dar și o fixare a cunoștințelor în sistemul concentric. Potrivit acestui sistem elevii își însușesc noțiuni gramaticale, reguli de ortografie și punctuație, în mod gradat, adăugând mereu, la ceea ce cunosc, noi elemente de limbă. Astfel, încă din clasa I, elevii învață despre propoziție pe cale
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
elaborarea ulterioară a regulilor ortografice și de punctuație. Citirea ortografică pe texte literare este utilă pentru observarea așezării corecte a textului în pagină, respectarea alineatelor în scris. Citirea cu voce tare a tuturor semnelor unui text sprijină observarea, perceperea și fixarea în memorie a unor grafii și-i ajută pe elevi cum să explice folosirea lor corectă. Citirea ortografică îi familiarizează pe elevi cu semnele de ortografie și punctuație, îi ajută să se exprime corect în activitatea orală și independentă. Pentru
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
clasa a IV-a, inclusiv cuvintele de legătură). Dictarea de control este folosită ca exercițiu de bază în lecțiile de apreciere și control a cunoștințelor, priceperilor și deprinderilor ortografice sau de punctuație. Dictarea selectivă se folosește mai ales în momentul fixării, al repetării curente, când se urmărește înlăturarea unei anumite greșeli tipice înregistrate în scrisul elevilor și prezintă avantajul că economisește timpul. Se dictează de către învățător propoziții sau fraze, iar elevii au sarcina de a alege și scrie numai cuvintele stabilite
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
scrie corect, în mod independent. Autodictarea este un exercițiu de autocontrol, de formare a deprinderii de scriere corectă în mod independent. Acest exercițiu reprezintă un valoros mijloc de trecere de la dictare la scrisul corect individual. Metoda algoritmizării presupune elaborarea și fixarea unor sisteme operaționale necesare în vedera însușirii și aplicării cunoștințelor. Un algoritm reprezintă o succesiune de 40 operații care se desfășoară întotdeauna în aceeași ordine, strictețe stabilită, care conduce în final la rezolvarea corectă a unor sarcini. Pe baza algoritmilor
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]