8,646 matches
-
rețelele electrice vor fi amplasate în afara acțiunii tuturor utilajelor ce lucrează în ampriza barajului. obligativitatea cunoașterii foarte bine a tuturor utilajelor de către deservenți. autobasculantele vor fi dotate cu mijloace sonore și luminoase de avertizare la mersul înapoi. semnaliștii vor fi instruiți în mod special pentru dirijarea autobasculantelor în vederea evitării oricăror accidente la aceste operații. stabilirea taluzului umpluturilor se va verifica zilnic luându-se măsuri corespunzătoare atunci când se observă eventuale fisuri etc. la operațiile ce se execută mecanizat (împrăștierea, nivelarea, compactarea) utilajele
Baraje din materiale locale : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale. In: Baraje din materiale locale: culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale by dr. ing. Tobolcea Viorel, dr. ing. Tobolcea Cosmin, dr. ing. Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/297_a_979]
-
vor avea semne de circulație adecvate. 6. La intrarea în baraj, carieră și stație filtre se va limita viteza de transport la 5 km/oră și deplasarea autovehiculelor de terasamente pe pistele de depuneri va fi dirijată de către personal muncitor instruit în acest sens. 7. Bascularea materialului se va face numai la semnalul și locul indicat de dirijor, care să depășească lungimea benei. 8. Autobasculantele vor fi dotate în mod obligatoriu cu sirenă de avertizare care să funcționeze la intrarea în
Baraje din materiale locale : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale. In: Baraje din materiale locale: culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale by dr. ing. Tobolcea Viorel, dr. ing. Tobolcea Cosmin, dr. ing. Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/297_a_979]
-
încă din faza de depunere a materialului în dig, câțiva muncitori din formație (2 3 muncitori pe schimb) vor urmări și corecta imediat taluzul astfel ca supraprofilul să nu depășească + 10 cm, lucru ce se poate realiza cu lucrători bine instruiți pentru astfel de operații, coordonate de topometrul șantierului. Dacă acest lucru se realizează, adică taluzul să fie adus cât mai aproape de cota din proiect operația de pregătire se simplifică foarte mult. În cazul în care digul a fost executat fără
Baraje din materiale locale : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale. In: Baraje din materiale locale: culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale by dr. ing. Tobolcea Viorel, dr. ing. Tobolcea Cosmin, dr. ing. Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/297_a_979]
-
nu accepte proiecte ce nu au la bază studii de teren geologice temeinic întocmite. În condiții geomorfologice dificile, se va solicita proiectantului să se întocmească caiete de sarcini care prevăd condițiile speciale de execuție. Personalul de execuție va fi special instruit pentru astfel de lucrări, atrăgându-se atenția asupra consecințelor grave ce pot provoca și dificultățile ce se ivesc la remedierea unor astfel de avarii. 5. La unele din lacurile de acumulare de șes, cu digurile construite da-a lungul albiei
Baraje din materiale locale : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale. In: Baraje din materiale locale: culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale by dr. ing. Tobolcea Viorel, dr. ing. Tobolcea Cosmin, dr. ing. Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/297_a_979]
-
foraj care va lua decizia metodei sau sculelor ce se vor folosi la instrumentație. În timpul degajării forțate cu troliul sau presa se vor lua măsuri ca să nu existe persoană străină lângă amplasament iar sondorii care lucrează la puț să fie instruiți de maistrul și explicate foarte clar fazele de instrumentație și posibilitățile de accidentare în vederea evitării acestora. 8.5. ECHIPAREA DRENAJELOR FORATE În practica echipării drenajelor se ține seama de condițiile hidrogeologice în care va lucra drenajul și anume: în roci
Baraje din materiale locale : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale. In: Baraje din materiale locale: culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale by dr. ing. Tobolcea Viorel, dr. ing. Tobolcea Cosmin, dr. ing. Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/297_a_979]
-
prevede cinci departamente în Moldova (numite și ocruguri) cu sedii în principalele orașe, printre care și Vasluiul. În cadrul Institutului Gregorian din Iași, ia ființă în 1852 o Școală de moașe sub conducerea lui Anastasie Fătu. Aici vor fi pregătite și instruite toate moașele care vor funcționa în ținutul Vaslui și vor fi încadrate cu titlul de “moașă de plasă”. Printre primii lucrători sanitari din orașul Vaslui, pe lângă doctori și moașe, figurau și bărbierii subchirurgi. Aceștia practicau anumite proceduri medicale: luau sânge
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
medicală de urgență asigurată prin salvare a cunoscut, de-a lungul timpului, o evoluție ascendentă. Au fost repartizate prin Ministerul Sănătății autosanitare tip Dacia, mai bine echipate și însoțite de cadre medii sanitare special instruite și oficianți sanitari, de asemenea, instruiți pentru asistența de urgență. Din anul 1959, serviciul de salvare va fi asigurat și cu medici. Primii medici menționați aici sunt dr. Gaer Saul și dr. Găbureac Traian. De la înființarea județului Vaslui, Stația de Salvare se mută într un local
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
stații de salvare cu 78 autosanitare, câte funcționau în 1968 la nivel județean, s-a ajuns, în 2008, la 10 stații de salvare cu peste 100 ambulanțe, parte dintre ele foarte bine echipate ca unități mobile de resuscitare, cu personal instruit în asistența de urgență. La conducerea acestei mari unități s-au perindat o seamă de medici valoroși: dr. Chirica Valeriu, dr. Mardare Constantin, dr. Boghean Vasile, dr. Tănase Valentin, dr. Săndică Mioara, dr. Petrovici Dan. Într-un program mai amplu
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
de Catedra de Medicină Legală a Institutului de Medicină și Farmacie Iași de sub conducerea prof. dr. Kernbach. Maniera de acoperire a teritoriului sub aspectul medicinii legale, consta în repartizarea unui număr de localități, pe medici de circumscripție cu atribuții medico-legale, instruiți în acest sens de către specialiștii institutului ieșean. Așa, de exemplu, medicul circumscripției sanitare Ivănești (dr. Nicolae Bârlădeanu), sub aspect medico legal, avea în raza sa de activitate comunele: Laza, Ivănești, Pungești, Dragomirești și Lipova (astăzi pe teritoriul județului Bacău). Într-
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
bucuria de a învăța lucruri noi. Ea se oferă ori de câte ori avem nevoie, răspuns la fiecare întrebare. Cuvintele ei curg lin ca apa cea neobosită, îngână șoaptele vântului și fâlfâitul mătăsoaselor aripi. Trebuie să avem dragoste pentru carte, deoarece ea ne instruiește și, dacă ne deschidem inima în fața ei, ea ne oferă câte un răspuns la toate întrebările. Oana Tiron BUCURIA DE A CITI Era vară. Aveam 6 ani când l-am cunoscut pe Nică. Atunci mama îmi citea pentru prima dată
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
bucuria de a învăța lucruri noi. Ea se oferă, ori de câte ori avem nevoie, răspuns la fiecare întrebare. Cuvintele ei curg lin ca apa cea neobosită, îngână șoaptele vântului și fâlfâitul mătăsoaselor aripi. Trebuie să avem dragoste pentru carte, deoarece ea ne instruește și, dacă ne deschidem inima în fața ei, ea ne oferă câte un răspuns la toate întrebările. Oana Tiron CARTEA-UN UNIVERS ÎN AȘTEPTARE Cartea este o lume magică, o lume a cuvintelor, o lume în care oricine se simte fericit
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
o emoție estetică. Emoția estetică este o emoție umană care depășește biologicul și devine mai puternică pe măsură ce capătă lucidi‑ tatea necesară unei judecăți bune. După secole de istorie și artă înțelegem că rolul criticii de artă este tocmai de a instrui privitorul și consumatorul de artă, orice pregătire ar avea el. Ca orice activitate culturală, critica are rolul său bine definit, cel de a ordona un anumit domeniu al vieții. Arta nu este doar o atitudine nemijlocită de impresie și expresie
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
o emoție estetică. Emoția estetică este o emoție umană care depășește biologicul și devine mai puternică pe măsură ce capătă lucidi‑ tatea necesară unei judecăți bune. După secole de istorie și artă înțelegem că rolul criticii de artă este tocmai de a instrui privitorul și consumatorul de artă, orice pregătire ar avea el. Ca orice activitate culturală, critica are rolul său bine definit, cel de a ordona un anumit domeniu al vieții. Arta nu este doar o atitudine nemijlocită de impresie și expresie
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
protecția muncii. În cadrul instructajului general sau prelucrat următoarele materiale: * Legea nr. 90/1996 * Protecția muncii în școli Editura didactică și Pedagogică, București, 1992 * Ordinul ministerului de interne nr. 1080/2000 Tabel nominal cu persoanele participante la instruire Subsemnații am fost instruiți și am luat la cunoștință de materialele prelucrate și ne obligăm să le respectăm întocmai. 2. Ustensile și aparatură utilizate în laboratorul de chimie Pentru analiza chimică a unei substanțe, sunt necesare vase, ustensile de laborator și aparate. Aceste obiecte
Chimie anorganică - Chimie experimentală : teste şi fişe de lucru by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaei () [Corola-publishinghouse/Science/757_a_1321]
-
crea universal fizic „MEST” (materie, energie, spațiu și timp) și se poate situa în exteriorul propriului corp. Această teorie exprimă idealul și scopul scientologilor. Considerând că omul nu folosește decât 10% din capacitatea sa intelectuală, ei își propun să-l instruiască spre a-l ajuta să devină perfect prin folosirea întregii capacități a intelectului. Cadrul adecvat devine „Biserica Științei Americane”, înființată în 1954 și numită ulterior „Biserica Scientologică”, al cărei simbol este o cruce cu opt raze, semnificând cele opt căi
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
Cadrul adecvat devine „Biserica Științei Americane”, înființată în 1954 și numită ulterior „Biserica Scientologică”, al cărei simbol este o cruce cu opt raze, semnificând cele opt căi ale învățăturii. Pentru inițierea în taina omului „perfect”, scientologia publică variate cărți care instruiesc gradat și au rolul de a stârni ambiția și dorința de perfecționare, în așa măsură, încât cei angajați în această cursă, cumpără continuu carte după carte, pâna-și cheltuiesc ultimele resurse financiare, și atunci profund decepționați se sinucid. O sectă neoprotestantă
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
judecată decît cunoștințe. În concepția lui Comenius, educația omului cuprinde educația intelectuală, educația morală, educația fizică și educația religioasă. Școala trebuia continuată pînă cînd absolventul se dovedea "un om învățat, moral și pios". Era necesar ca toți tinerii să fie instruiți în științe, "împodobiți" cu bune moravuri și pătrunși de evlavie. Scopul educației era de a face din fiecare individ "un om", adică o ființă rațională. John Locke formulează scopul educației chiar din prima pagină a lucrării Cîteva cugetări asupra educației
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
cît se poate de plăcut, pe lîngă realizarea prăjiturilor care aveau forma unor litere, mai propunea și organizarea unor concursuri, cum ar fi tragerea la țintă în litere. El propunea educatorilor să se ghideze în activitatea instructiv-educativă după maxima: "Să instruim amuzînd". Rabelais considera că atunci cînd profesorul reușește să facă din învățare o activitate atractivă pentru copil, aceasta nu-i va mai apărea acestuia ca o corvoadă, ci ca o îndeletnicire plăcută. Desigur, acest lucru nu-i ușor de realizat
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
din cărți vor fi "cu adevărat ale sale", așa cum cere Rousseau, ci doar acelea dobîndite prin experiență " Nici o altă carte decît lumea, nici o altă învățătură decît faptele. Copilul care citește nu gîndește, el nu face decît să citească; nu se instruiește, el învață cuvinte"184. M Materiile de studiu "Încă din primii ani ai vieții, o educație nesăbuită ne înzorzonează mintea și ne strică judecata. Văd peste tot instituții uriașe, unde se cheltuiește mult pentru ca tinerii să afle totul, afară de îndatoririle
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
descrie viciile oamenilor celebri și faptele lor războinice, ceea ce nu poate fi un exemplu bun și educativ pentru copil: "ce învățați din istorie? Absolut nimic; iar acest studiu lipsit de orice interes nu vă dă nici plăcere, nici nu vă instruiește. Dacă vreți să apreciați aceste acțiuni prin raporturile lor morale, încercați a-i face pe elevii voștri să înțeleagă aceste raporturi și veți vedea atunci dacă istoria este potrivită pentru vîrsta lor"189. Nici geografia învățată din cărți nu-l
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
adapteze în situații noi instrumentele de care dispune. În școala de la Chicago el preconiza organizarea procesului de învățămînt nu sub formă de lecții pe clase unde să se transmită cunoștințele, ci sub forma unor activități prin mijlocirea cărora copilul se instruiește și își formează deprinderi de muncă. Dewey preconiza un învățămînt care să urmeze drumul parcurs de omenire în crearea științei: mai întîi oamenii au desfășurat o activitate practică, iar din experiența lor a rezultat știința. Dewey nu era de acord
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
consideră inteligența o entitate, ci un instrument aflat la dispoziția copilului. Pentru ca acesta să se servească de el, trebuie să-i simtă nevoia, trebuie trezit interesul său în această direcție. Numai ținînd seama de trebuințele și interesele copilului îl putem instrui mai bine și îi putem dezvolta resursele naturale. "Educația funcțională nu implică deloc că ar trebui să lăsăm copiii în seama intereselor lor spontane... Ceea ce trebuie este de a-i exploata interesele, de a lega ceea ce urmărim să învețe de
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
bani de tren? A.B.: N-am avut bani de tren. E o distanță destul de mare de la București la Baia Mare, așa că am învățat de la niște soldați cum să mergi deasupra, pe tren, fără să te prindă controlorul. Soldații m-au instruit în cele mai mici amănunte, cum să stau deasupra, cum să am grijă când trecem prin tunele, deoarece erau foarte multe de trecut, cum să mă încui în toaletă și cum să mă port cu controlorul în caz că mă prinde. Trebuie
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2257_a_3582]
-
de exemplare, primul tiraj. La noi ar ezita între trei sute de mii și cinci sute de mii. Și cred că și asta ar fi puțin. Primul tiraj! Adică există o mulțime de oameni avizați, buni cunoscători. Sau doritori să se instruiască. Și nu-i găsești numai în București sau numai în Cluj sau Iași sau... în marile centre. Îi găsești oriunde în țară. Nu numai atât, dar și activitățile sportive, fotbalul, voleiul, tenisul au la noi suporteri înfocați. Sunt toți extraordinar
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2257_a_3582]
-
lac. Așadar, Petru a avut darul de a-L cunoaște pe Isus ca Domn; a fost primul pe care Isus l-a chemat când a urcat pe munte și a strigat numele celor doisprezece. De mai multe ori a fost instruit de Isus în particular, cu grijă, și astfel Isus a manifestat o predilecție aparte față de el; i-a oferit o încredere specială când, la Cezareea lui Filip, i-a făcut promisiunea că-i va da cheile Împărăției cerurilor. Cum s-
E Domnul!: aceasta este credinţa noastră by Carlo Maria Martini () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100981_a_102273]