13,026 matches
-
neglijare a intimității conjugale? Viitorul cuplului se află în capacitatea sa de a întreține legătura dintre soți, canalizând revendicările autonomiste ale acestora și respectând și valorizând totodată identitatea fiecăruia”, cum este cazul în cuplurile în stilul „tovărășie”... 1. Pentru a testa eșalonarea stadiilor, cercetătorii au utilizat scara lui Guttman (McIver J. și Carmines E., Unidimensional Scaling, Beverly Hills, Sage Publications, 1981). Pentru mai multe detalii Girardin Keciour M., Widmer E., Levy R., Kellerhals J., „Styles d'interactions conjugales, socialisation relationnelle, réseau
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
au oferit voluntar să participe la experiment (bărbați și femei), în timp ce urmăreau diferite secvențe de film, între care un film horror, o comedie (Mr. Bean) și un film pornografic 1, proiectate într-o sală a laboratorului. Filmul fusese în prealabil testat și selecționat pentru faptul că excita atât bărbații, cât și femeile. În timp ce subiecții urmăreau filmele, echipa de cercetători observa, discret și la distanță, cu ajutorul aparatului foto, schimbările de temperatură ale corpului. Rezultatele? S-a remarcat desigur o diferență a temperaturii
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
bărbat în momentul copulației ar servi pentru scoaterea spermei depuse eventual de un altul înaintea lui în organele genitale ale partenerei sale. Este teoria penisului lingură (Gallup, Burch, Zappieri, Parvez, Stock-well și Davis, 2003). Împreună cu o echipă de studenți, a testat ipoteza aceasta în mod artificial, folosind un falus din latex, un vagin artificial și un amestec de amidon de porumb și apă. Când falusul a fost introdus până la 75% în vaginul artificial, creasta glandei a permis deplasarea a 40% din
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
ca și intensitatea durerii. Sexul cercetătorului varia, uneori era bărbat, alteori era femeie. Levine și De Simone au descoperit o importantă interacțiune între sexe. Mai concret, ei și-au dat seama că subiecții masculini tolerează mai bine durerea când sunt testați de o femeie. Deși cercetările arată că există diferențe între bărbați și femei în perceperea durerii 1, femeile sunt susceptibile să fie mai prost tratate decât bărbații pentru durerile și simptomele lor... Într-adevăr, există prejudecăți care îi fac pe
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
rândul tinerilor. Grupul-Țintă ales de psihologii si sociologii americani, la Începutul anilor ’60, a fost tineretul. „Vehiculul” ales pentru a produce schimbarea socială artificială - așadar manipularea grupului uman - a fost drogul, ale cărui efecte În materie de manipulare umană fuseseră testate de CIA la Începutul anilor ’50, succesiv, În trei proiecte ultrasecrete: „Bluebird” 163 („Pasarea albastra”), „Artichoke” („Anghinarea”) și MKULTRA. Ultimul permitea experților CIA să pună la punct un program special prin care se puteau forma așa numiții „candidați manciurieni” (politicieni
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
productive și 2-4 săptămâni de terapie în cazul pacienților cu simptome deficitare. 2. Tatonările unei posologii prin creșterea sau scăderea dozei permițând afirmarea că eșecul este legat de produsul folosit și nu de doza inadecvată. Fiecare posologie trebuie și ea testată un timp, suficient fie și numai din rațiuni farmacocinetice. Cu toate că un blocant al dopaminei are teoretic puține rațiuni de a fi mai eficient decât un altul cu același mod de acțiune, un produs foarte apropiat ca structură de cel utilizat
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
că rata recăderilor la pacienții la care tratamentul a fost întrerupt este mai ridicată decât la cei care au rămas sub tratament; - o serie de autori (Lieberman et al, 1984) au utilizat metylphenidatul (o substanță cu potențial psihostimulant) pentru a testa o posibilă identificare a pacienților susceptibili de a prezenta recăderi cu mai mare ușurință. Rezultatetle sunt interesante dar rămân de domeniul cercetării. O serie de parametri biologici ar putea de asemeni intra în calcul în scopul predicției unei recăderi: - nivelul
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
poemul lui Bolintineanu (pe care l-a confundat, însă, cu George Coșbuc): "Pe o stâncă neagră, într-un vechi castel / Unde plânge-n vale un râu mititel [...]". Legat de aceste versuri, și-a amintit că, odată, un inspector i-a testat elevii, întrebându-i "cum era mama lui Ștefan cel Mare?" Conștiincioși, copiii au spus că era "bună". Inspectorul a insistat: "Cum să fie bună, când mama l-a trimis și el era rănit și nu l-a primit?" Copiii au
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
lecturii non conformiste, rolul preponderent îl joacă indicii semiotici: *lingvistici (supra "X este taciturn", polisemantismul verbului "a bate" etc.); * enciclopedici (stereotipurile asociate grupurilor etnice, sexelor etc.); * pragmatici (rupturile de determinism cauzal acțional și/sau verbal infra ix): ix) " Pentru a testa dacă nebunii nu s-au însănătoșit cumva și ar putea părăsi spitalul, doctorul desenează o ușă pe un perete alb și toți clienții stabilimentului se năpustesc spre ușă cu excepția lui Bulă care explică senin comportamentul său "normal": "Cum ar putea
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
tentația unei definiții generale valabile în toate contextele, cît și presupoziția de unicitate conform căreia nu pot fi detectate regularități sistematice. Studiul glumei din perspectiva raportului convențional/ conversațional are incidențe deloc neglijabile asupra teoriei cunoașterii (prin capacitatea de a genera, testa, revizui ipoteze, prin abilități de tip problem solving), asupra sociologiei (prin evidențierea mecanismului indirecției ca infrastructură a interacțiunii sociale), asupra semioticii (prin sincretismul gestualitate/ proxemică/mesaj verbal pentru gluma orală sau prin interferența iconic/ simbolic în cazul glumei desenate), ca
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
condiții speciale dificile: atitudini dușmănoase față de copil, considerându-l o povară; statut familial de ”cenușăreasă”, bun de pus la treburi și munci, fizice obositoare; lipsă de interes pentru creșterea și educarea copilului; maltratări; dorința de a trimite copilul la instituții testat pentru a fi absolvit de îngrijirea lui. COPILUL... o „personalitate” Sunt părinți care afirmă că al lor copil (chiar din primul an de viață) este o „presonalitate” prin faptul că se manifestă într-un „anumit fel” diferit de ceilalți copii
Importanţa colaborării şcoală - familie by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/1215_a_2208]
-
veșnică), sotería. Cultele misterelor orientale au putut să-și înceapă marșul lor cuceritor prin țările lumii clasice numai atunci când elenizarea Orientului, ca urmare a expedițiilor lui Alexandru cel Mare (336-323 a.Chr.), le-a oferit posibilitatea. Inițial, păreau să ezite testând terenul, ulterior, prinzând curaj au pătruns în centrele comerciale și culturale până când, în epoca imperială, au reușit să atingă pretutindeni apogeul înfloririi lor. Mult mai prompți decât alții, în acceptarea acestei noi lumi religioase, au fost grecii de pe coasta orientală
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
Erik Hansen, șeful Misiunii, generalul Arthur Hauffe, șeful Statului Major al Misiunii, și generalul Wilhelm Speidel, comandantul forțelor de aviație germane, a sosit în țara noastră la 12 octombrie 1940. Pentru a consolida legăturile cu Axa, dar și pentru a testa atitudinea Romei față de România după momentul 30 august 1940, (în centrul discuției a fost chiar această chestiune), Conducătorul statului, însoțit de ministrul de Externe, Mihail Sturdza, de Constantin Papanace și alți fruntași legionari, între 14 și 16 noiembrie 1940, au
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
sovietice era că, prin lansarea la inamic a unui număr însemnat de agenți, s-ar compromite alte acțiuni informative, angajate deja în zonă, sau exista posibilitatea ca aceștia să fie „întorși” ca agenți dubli. În afară acestor explicații, sovieticii mai testau și capacitatea informativă a serviciilor de informații române în vestul Europei. Știind că România, ca fost aliat al Germaniei și în interesul său, ar putea, în această zonă, „să țină la conservare” rezidențe sau agenturi, iar acum ar fi avut
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
generează formularea de întrebări, ipoteze, reflecții și pot preveni erorile. Procesele de învățare mai importante decât conținutul. • Educatorul și educații sunt parteneri. • Învățarea este un proces dinamic de restructurare. • Educații recurg la activitatea perceptivă, directă. • Faptele și conceptele pot fi testate și utilizate direct în învățare. • Succesul rezultă din colaborare. • Activitatea din clasă este publică, poate fi asistată, cercetată. lui în care le va folosi real. • Utilizarea informațiilor este exactă, pentru a fi însușite întocmai. Prioritatea conținutului de învățat. • Profesorul este
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
elevii, cum sunt implicați, cu accent pe procesele cunoașterii. • Educatorul utilizează verificarea continuă, prin prelucrarea conținutului după obiective, prin tehnici alternative, pentru a aprecia nivelul competențelor de bază și a dezvoltării lor apoi, dacă educații sunt capabili de performanțe. • Se testează cunoașterea ca proces, conceptele folosite în rezolvări de probleme reale. • Rezultatele de performanță ale învățării proprii și raportate la practică dau clasificarea, orientarea în carieră. tul, ca monitorizare strictă și ce progres a fost în achiziția lui. • Educatorul verifică la
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
învățării proprii și raportate la practică dau clasificarea, orientarea în carieră. tul, ca monitorizare strictă și ce progres a fost în achiziția lui. • Educatorul verifică la sfârșit conținutul însușit, înțelegerea lui, activitatea în clasă, respectând întrebările, comentariile date. • Educații sunt testați la intervale variate asupra asimilării conținutului, formării deprinderilor de rezolvare, aplicare. Testarea este construită pe problemele conținutului, itemii fiind precizați progresiv după sarcinile predate. • Educații sunt clasificați și selectați pentru carieră după rezultate, nu după abilități practice. 4.7. Centrarea
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
este perfecționat ca formă, redare. Implementare • Aplicarea designului depinde de calitatea proiectului, de modul de încorporare în contextul real. • Aplicarea arată rolul exprimării opiniilor, alternativelor în design și în evaluarea proceselor. • Aplicarea oferă găsirea de oportunități pentru evaluarea rezultatelor. • Aplicarea testează ideile utilizatorilor în adaptarea creativă. Evaluare • Verifică calitatea rezultatelor prin raportare la standarde, calitate. • Confirmă punctele tari și slabe. • Verifică calitatea rezultatelor prin negocierea criteriilor standard. • Arată suportul deliberativ în apreciere. • Verifică calitatea rezultatelor după criterii practice. • Arată specificul viitorului
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
performanțe în organizație, cu depășirea obstacolelor, îmbunătățirea climatului de muncă și relaționare, leadership, comunicare, factorii de colaborare a școlii, evaluarea planurilor și programelor școlii, politica școlii) sau prin cooperare cu cercetători. • Importanța: conectează teoria la practică, identifică problemele critice și testează soCriterii Cercetarea-acțiune-formare expertă Acțiunea formare-cercetare a practicianului trol praxiologic a realului, de interpretare variată, de comunicare, de evaluare formativă. luții de rezolvare, dezvoltă practica educațională, împuternicește și dezvoltă profesional pe educator, îmbunătățește managementul clasei și al școlii. • Presupune corelarea metodelor
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
după alegerile din 200058 (vezi Tabelul 7). Pentru a verifica aceste influențe, am folosit testele ANOVA (analiza varianței). Practic, am creat o variabilă artificială 59 care să marcheze contextele date de perioadele pre- și postelectorale (1996-1997 și 2000-2001) și am testat relația ei cu fiecare categorie de optimism / pesimism. Rezultatele sugerează existența așa numitului efect al "lunii de miere". Astfel, am detectat asocieri între variațiile în aproape toate tipurile de optimism și contextele de schimbare politică date de alegeri și o
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
fost recodificate dihotomic în analize. 49 Determinată după intenția declarată de vot. 50 Testarea semnificației diferențelor s-a făcut pe baza valorilor reziduale standardizate ajustate. 51 Nivelul de semnificație este de 0,05 pentru toate testele statistice. 52 Au fost testați toți indicatorii, dar se prezintă doar rezultatele semnificative. 53 Se citește de exemplu: există o probabilitate de 99,5 % ca optimiștii deplin să fie de votanți de stânga. 54 Au fost testați toți indicatorii, dar se prezintă doar rezultatele semnificative
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
05 pentru toate testele statistice. 52 Au fost testați toți indicatorii, dar se prezintă doar rezultatele semnificative. 53 Se citește de exemplu: există o probabilitate de 99,5 % ca optimiștii deplin să fie de votanți de stânga. 54 Au fost testați toți indicatorii, dar se prezintă doar rezultatele semnificative. 55 Se citește de exemplu: mai degrabă votanți de stânga decât de dreapta. 56 Considerată așa în virtutea numărului limitat de cazuri. 57 Evoluția PIB per capita în USD la PPP, a indicelui
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
nu trebuie interpretat în termeni de egoism, narcisism, hedonism sau relativism etic" (Arts ș.a., 2003:31). 16 Modul practic de construcție a acestor indicatori e descris în Anexa III. 17 Pentru varianta prescurtată a indicelui împlinirii personale. 18 Deși am testat modul de grupare a valorilor și cu metoda scalării multidimensionale, obținând rezultate similare, am preferat să prezentăm aici rezultatele obținute folosind metoda analizei cluster, datorită faptului că reprezentarea grafică este mai intuitivă. Analiza cluster utilizată este de tip ierarhic, cu
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
pete de culoare maronii - gălbui (de “nicotină”, de ceai, cafea etc.), pete cretoase, fisuri, obturații cervicale, halouri incizale etc. Culoarea poate fi modificată (în rău sau bine) prin cimentare, când coroana este prea subțire (transparență mărită). Este bine să se testeze culoarea finală (precimentare) printr-o aplicare a coroanei cu pulberea de ciment amestecată cu apă. Când am depistat culoarea bună (cimentul pulvis are mai multe culori), se va face cimentarea propriu-zisă. La coroanele ceramice se utilizează, de obicei, cimenturi silico-fosfate
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
fixarea lor definitivă se va face pe rând, câte una. -Testarea compozitului de fixare. Fațeta ceramică este subțire și monocromatică. Nuanțele diferite necesare spre colet și incizal vor fi obținute fie prin culori diferite ale compozitului de fixare (întâi se testează), fie prin “pictarea” fațetei. Se curăță fața internă a fațetei cu acid fosforic 37%, timp de 60 de secunde, se spală, se usucă, apoi se pensulează cu un strat fin de agent silanic de cuplare (liant adeziv). Se lasă să
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]