3,643 matches
-
și grafice. Tehnostructura socialistă, culturală, politică și militară s-a ridicat în pragul secolului al XIX-lea pe micul promotoriu al Asiei (Anglia, Germania, Franța) și pe un caracter de plumb, dînd frîu liber unei pleiade de autori, publiciști și îndrumători, a căror "interpretare" polemică a însemnat supraviețuirea mișcării muncitorești internaționale de-a lungul a patru Internaționale succesive. Socialismul muncitoresc a fost un rod al Rațiunii, dedus din Carte, condus de școală și tradus prin ziare. Tipografii, intelectualii și pedagogii erau
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
drepturile de autor aparțin Comitetului Olimpic și Sportiv Român; lucrările vor fi însoțite obligatoriu de către talonul de participare, cu toate datele completate: numele și prenumele participantului, titlul lucrării, unitatea de învățământ: telefon/ fax, clasa/vârsta, orașul/județul și numele profesorului îndrumător; concursul se desfășoară în două etape: județeană (care se desfășoară până în luna mai a anului în curs) și națională (se desfășoară în luna octombrie a anului în curs); se vor acorda premii pentru fiecare categorie de vârstă: locul I, II
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
coli de hârtie format A4 (21/30cm), însoțite obligatoriu de talonul de participare, cu toate datele completate: numele și prenumele participantului, titlul lucrării, secțiunea pentru care a optat, unitatea de învățământ: telefon/fax, clasa, vârsta, orașul, județul și numele profesorului îndrumător; lucrările nu se returnează participanților; toate drepturile de copyright aparțin Comitetului Olimpic și Sportiv Român; concursul se desfășoară în două etape: județeană (care se desfășoară până în luna mai a anului în curs) și națională (se desfășoară în luna octombrie a
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
Știința calculatoarelor, cu teza Contribuții la dezvoltarea metodei de rezonanță magnetică nucleară, sub conducerea științifică a prof. dr. doc. Gheorghe Vasiliu. Începând din anul 1975 a desfășurat, ca asociat, activități didactice în cadrul Facultății de Electrotehnică Iași, iar din 1979 a devenit îndrumător pentru proiectele de diplomă ale studenților din cadrul aceleiași facultăți. În 1982, prin concurs, a ocupat un post de șef de lucrări la Catedra de Electronică și Calculatoare a Facultății de Electrotehnică din Institutul Politehnic „Gh. Asachi“ din Iași. Datorită rezultatelor
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
Inteligență Artificială (BUFSA). În anii 2000, 2002 și 2004 a făcut parte din comitetul științific al „European Conference on Intelligent System &Technologies“, la care Institutul de Informatică Teoretică a fost coorganizator. Destinul i-a secerat prea grăbit existența unui vizionar, îndrumător de cariere, deschizător de drumuri. Prof. univ. dr. ing. Dan Gâlea a trecut în eternitate, după o grea suferință, în ziua de 31 iulie 2008 și a fost înmormântat în Cimitirul „Eternitatea“ din Iași. GORBĂNESCU, DUMITRU (1941-2009) INGINER CONSTRUCTOR și
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
Glasul Bucovinei“, „Viața Basarabiei“, „Gazeta Basarabiei“, „Pagini basarabene“) sau din vechiul Regat („Țara noastră“, „Universul“, „Gorjanul“, „Curentul magazin“ etc.). În 1940 a fost silit să revină la București, unde, ca redactor-șef al „Gazetei refugiaților“, apoi ca director al revistei „Îndrumătorul nostru“ (1941-1943), dar mai ales ca asiduu colaborator la „Curentul“, „Evenimentul zilei“, „Sentinela“, „Soldatul“ a militat prin versuri, proză, articole pentru evidențierea caracterului românesc al etniei și al spiritului locuitorilor din Basarabia, argument esențial al luptei pentru redobândirea acestei provincii
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
Muzeal Național „Moldova“) ca muzeograf, la Muzeul Politehnic. S-a atașat de această instituție pe care a slujit-o cu devotament și competență, până la pensionare, în anul 1993. În cadrul Complexului Muzeal Național „Moldova“ Iași - Muzeul Politehnic, a parcurs treptele profesionale: îndrumător (1960), muzeograf (1960-1965), muzeograf principal (1965-1970), șef de secție (1976-1993). În perioada 1973-1989 a fost director adjunct la Complexul Muzeal Național „Moldova“. Pe parcursul anilor a desfășurat o activitate intensă pentru creșterea colecțiiilor, aducând mii de piese prin achiziții, transfer și
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
Journal of Endocrinology“, Kiev, Ucraina. Este autorul a 3 brevete, dintre care 2 omologate în străinătate. Între 1992-2004 a fost vicepreședinte pe probleme științifice și educaționale la Universitatea de Medicină și Farmacie „Gr.T.Popa“ Iași, iar din 1992 a fost îndrumător științific pentru obținerea titlului de doctor în științe, la aceeași universitate. În 1995 a fost ales membru fondator al LIONS CLUB-Iași și, ulterior, decan, iar în 1999 i sa conferit titlul de Cetățean de Onoare al comunei Sadova, județul Suceava
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
partea studenților pentru claritatea în expunere, însoțirea cursurilor cu exemple concrete din practica curentă pe pacienți în clinici. De asemenea, s-a bucurat de respectul colegilor prin răbdarea, înțelegerea cu care a știut să conlucreze la catedră. A fost un îndrumător atent al tinerilor doctoranzi în medicină. În activitate de cercetare științifică Din modul cum a organizat activitatea științifică și de cercetare se observă marea sa erudiție, preocuparea pentru lărgirea și diversificarea activității științifice și de cercetare în domeniul Reumatologiei și
MONOGRAFIA ABSOLVENȚILOR LICEELOR DIN BOLGRAD STABILIȚI ÎN ROMÂNIA by NENOV M. FEODOR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1830_a_92278]
-
ocupat îndeaproape cu aclimatizarea unor soiuri de pomi, pe care le-a experimentat și introdus în circuitul plantațiilor pomicole din plasa Orșova. A fost un inginer agronom atașat cu trup și suflet țăranului care a avut în domnia sa un sincer îndrumător pentru promovarea și practicarea unei agriculturi moderne. Datorită experienței sale vaste este promovat, în cadrul Ministerului Agriculturii, ca director general cu producția vegetală, iar, în ultimii ani de viață, a fost director în cadrul Direcției Generale de Statistică a României, coordonând statistica
MONOGRAFIA ABSOLVENȚILOR LICEELOR DIN BOLGRAD STABILIȚI ÎN ROMÂNIA by NENOV M. FEODOR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1830_a_92278]
-
întreprinderi bucureștene au deservit și mai deservesc încă atât piața românească, cât și cea internațională. Format într-o familie de oameni onești, continuată în cadrul Liceului de băieți din orașul Bolgrad, Mihail Savițchi avea să se remarce ca un destoinic organizator, îndrumător în întreaga sa viață profesională. O caracteristică a vieții sale a fost că și-a desfășurat-o cu pasiune, abnegație numai într-o singură întreprindere, căreia i-a închinat tot talentul, devotamentul și dragostea de profesionist textilist. S-a bucurat
MONOGRAFIA ABSOLVENȚILOR LICEELOR DIN BOLGRAD STABILIȚI ÎN ROMÂNIA by NENOV M. FEODOR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1830_a_92278]
-
inconștientul mă mustră. Cred că a atribui inconștientului doar o forță malignă este o eroare; se stăruie încă în ideea "animalului interior" care concentrează pulsiuni primitive, către căi aberante. Nu este așa. Inconștientul poate fi și este un paznic, un îndrumător, sever, dar protector. Ar trebui să-i ascultăm cu mai multă atenție avertismentele, care sunt și sfaturi binevoitoare, centrate pe ceea ce este esențial. În definitiv, nu înțeleg de ce acest cenzor, inconștientul, ar fi o cușcă de monștri. * De pe Rarău, care
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1485_a_2783]
-
de interpelare a lui Dumnezeu, fie și prin intermediul altor persoane și realități, cu scopul de a cunoaște și înfăptui voința Lui. Și aici regăsim acel gen de scriitură generatoare de limbaj despre care se vorbește în Exerciții 3: aidoma unui îndrumător spiritual, Ignațiu le istorisește iezuiților momente din viața lui, în mod succint și „con tanta claridad, que parece que hace al hombre presente todo lo que es pasado”4. În urma acestor succinte considerații, credem că acum ne putem orienta ceva
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
descoperim că scriitura ignațiană nu oferă atât un ansamblu de elevații, cât mai degrabă un itinerariu spiritual personal transformat ulterior în călăuză în virtutea experiențelor trăite; ea se vrea un fel de „îndrumar” care solicită în mod permanent drept interlocutori pe îndrumător și pe exercitant. Această scriitură, născută mai întâi dintr-o experiență personală, este capabilă să suscite la rândul ei noi scriituri și limbaje personale. Pentru Ignațiu, este îndreptățit să scrie cel care observă ceva lăuntric, cel ce trăiește o experiență
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
trebuie să le dea altora”4. Avem așadar de-a face cu o carte destinată nu atât lecturii 5, cât practicării: non tantum lecturi, sed facturi. Mai mult decât atât, destinatarul ei direct nu este cel care face exercițiile, ci îndrumătorul spiritual. În acest fel, cartea nu este decât un instrument în mâinile acestuia, de aceea nu poate fi înțeleasă în afara raportului ce se instaurează între cel care dă (părintele spiritual) și cel care primește exercițiile (discipolul). Menite să ajute experiența
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
teoria scolastică a celor patru sensuri ale Bibliei 4, Barthes vorbește despre cele patru texte care se nasc din raporturile specifice instaurate între „actorii” Exercițiilor. Primul la care se referă este textul literal, adică textul propriu-zis și care este destinat îndrumătorului care dă Exercițiile. Cel de-al doilea este textul semantic, și anume textul pe care îndrumătorul îl propune exercitantului, pe potriva situației concrete a acestuia: „Exercițiile de acest fel trebuie adaptate la starea persoanelor care vor să facă exerciții spirituale, și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
se nasc din raporturile specifice instaurate între „actorii” Exercițiilor. Primul la care se referă este textul literal, adică textul propriu-zis și care este destinat îndrumătorului care dă Exercițiile. Cel de-al doilea este textul semantic, și anume textul pe care îndrumătorul îl propune exercitantului, pe potriva situației concrete a acestuia: „Exercițiile de acest fel trebuie adaptate la starea persoanelor care vor să facă exerciții spirituale, și anume la vârstă, studii, înzestrări”5. Exercitantul este la rândul său autorul celui de-al treilea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
care Dumnezeu îl dă exercitantului prin semnele și mișcările lăuntrice suscitate în acesta. Acest text multiplu al Exercițiilor se arată a fi cât se poate de dramatic, atât prin prezența celor trei „actori”, cât mai ales prin faptul că atât îndrumătorul, cât și exercitantul și, într-un anume fel, Dumnezeu Însuși sunt confruntați cu misterul libertății celuilalt. Într-adevăr, îndrumătorul primește textul literal și-l transmite adaptat exercitantului, având numai speranța, însă nu și certitudinea că acesta l-a înțeles și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
arată a fi cât se poate de dramatic, atât prin prezența celor trei „actori”, cât mai ales prin faptul că atât îndrumătorul, cât și exercitantul și, într-un anume fel, Dumnezeu Însuși sunt confruntați cu misterul libertății celuilalt. Într-adevăr, îndrumătorul primește textul literal și-l transmite adaptat exercitantului, având numai speranța, însă nu și certitudinea că acesta l-a înțeles și l-a acceptat cu adevărat. La rândul său, cel de-al doilea protagonist primește treptat textul semantic, fără să
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
În acest context, „săptămânile” în cauză constituie mai degrabă niște unități structurale decât niște diviziuni temporale: ele pot fi scurtate sau prelungite în funcție de nevoile celui care face Exercițiile 3. Textul debutează cu o serie de însemnări practice (nr. 1-20) destinate îndrumătorului spiritual al persoanei care vrea să facă Exercițiile. Dar punctul de plecare propriu-zis al acestora îl constituie „Principiul și Fundamentul” (nr. 23), un text concis și pregnant care afirmă că omul își află în Dumnezeu deopotrivă obârșia și menirea. Prin
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2024_a_3349]
-
o s-o respectăm cu toții, de celelalte nu eram încă siguri. La masă apăruse o persoană nouă, Anita Hauser, fusese prezentată de Gusti. Era o elevă de la cercul de pictură de la Forumul German din Reșița, unde cei din familia Hlinka erau îndrumători; era elevă în clasa a XII-a și locuia în Gărâna. La început Vintilă nu a fost de acord, dar auzind că e fata morarului din sat și-a schimbat categoric atitudinea. Anita avea să vină în fiecare dimineață, oferindu
Aventuri în insula naivilor by Mihai DASCĂLU , Gustav Ioan HLINKA , Costel IFTINCHI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/316_a_626]
-
unei școli care nu se adresează conștiinței lor vocaționale, ba chiar pare să se îndepărteze de cunoașterile credinței, de parcă disprețuitoare de această legătură. Mai pot acești tineri să aspire la acele entuziasme profunde și conștiente care sunt cerute astăzi unor îndrumători de suflete? În urmă cu 4 ani (în 1936), [ziarul] Osservatore Romano prezenta o circulară trimisă de Stalin (+1953) tuturor profesorilor din Rusia, prin care îi îndemna să se folosească de orice materie școlară pentru a pune în lumină idealul
Apostolica vivendi forma. Meditaţii pentru preoţi şi persoane consacrate by Giovanni Calabria () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100984_a_102276]
-
de medic. Un moment important asupra căruia se oprește și stăruie autorul cercetării de față este munca de referent literar, apoi de redactor la postul național de radio înființat la 1 noiembrie 1928. În această perioadă, V. Voiculescu devine un îndrumător competent și apropiat al tinerilor poeți: Virgil Carianopol, George Sbârcea, Magda Isanos etc. Finalul studiului este un cutremurător tablou dantesc și un vehement act de acuzare. În linii sumbre, amintind de unele poezii ale lui Arghezi din volumul „Flori de
Academia bârlădeană și Vasile Voiculescu by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/783_a_1506]
-
parte „Vitralii școlare" cuprinde eseuri cu caracter didactic. O activitate deosebit de bogată a desfășurat și continuă să desfășoare T. Pracsiu în spațiul umorului. Nelipsit din juriile cunoscutului Festival al Umorului de la Vaslui, de la diferite manifestări cu cartea, cunoscutul critic este îndrumătorul unui cenaclu de prestigiu, cel al Umoriștilor vasluieni care poartă numele lui Valentin Silvestru. El însuși epigramist de talent, nelipsit din antologii, realizează o adevărată performanță publicând câte o culegere de literatură umoristică la cel puțin doi ani odată, așa încât
Clipe de vrajă by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/640_a_1035]
-
spre care ne simțim atrași, pe care să-l considerăm singurul bun și vrednic de urmat și să dezaprobăm alte feluri de a fi, ci să zicem cu psalmistul: “Omnis spiritus laudet Dominum” (Toate spiritele să-l laude pe Domnul). Îndrumătorul conștiinței, directorul spiritual vă va indica ceea ce vi se potrivește și ce să urmați. Să nu vă fie frică să mergeți cu hotărâre pe calea perfecțiuniii, pe motiv că permanent constatați defecte în suflet și pentru că mereu comiteți atâtea greșeli
Franciscani în zeghe : autobiografii şi alte texte by Iosif Diac () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100985_a_102277]