12,289 matches
-
printre vecini de domnișoara Leba, un bărbat cu un picior din lemn, fixat cu curele sub genunchi peste pantalonul îndoit, care se străduia să închidă poarta unei grădini din apropiere, după ce s-a codit puțin, s-a decis să-l îndrume exact: Dacă vă grăbiți s-ar putea să ajungeți cortegiul funerar din urmă! Acu zece, cel mult cincisprezece minute a plecat de aici. În primele secunde crezu că invalidul din fața lui glumește, în următoarele se făcu roșu ca racul, apoi
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
fantezia pe unde poftește el, fără a fi împiedecat de nimeni. Același lucru se poate spune și despre un chirurg. Totul depinde de persoana lui. Când e bun, e bun cu adevărat. Nimeni nu-i tulbură liniștea și nu-i îndrumă bisturiul decât propria lui îndemânare. La fel și pictorii, compozitorii, mecanicii, țesătorii. Ei își mânuiesc uneltele în condiții similare, iar rezultatul final depinde numai și numai de măiestria și capacitatea lor de a le mânui. Când e vorba însă de
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
adeseori, principalul mijloc de influențare a sentimentelor și atitudinilor, a convingerilor și opiniilor celor care-l ascultă. În expunerea profesorului, elevii pot să găsească un model coerent de gândire științifică și de vorbire, a unei situații-problemă etc. Comunicarea verbală poate îndruma elevii spre forme și tehnici elevate de gândire, pe care elevul nu ar avea cum să le abordeze spontan; îi învață să-și organizeze cunoștințele la un nivel superior de abstractizare, să sesizeze probleme mari, de sinteză. Unele forme ale
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
precădere, ce tipuri de cunoștințe merită să fie asimilate cu prioritate de-a lungul anilor de școală, metodologia didactică indică modul „cum” își construiesc elevii respectivele cunoștințe, modalitățile concrete de care se folosesc în acest scop, dar și „cum” sunt îndrumați și sprijiniți de către personalul didactic să înalțe acest anevoios edificiu. Aceste din urmă aspecte de ordin tehnic capătă o semnificație cu atât mai importantă în condițiile de astăzi, când elevii trebuie să învețe a învăța într-un mod nou; și
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
numai el, decide asupra executantului cu privire la toate activitățile pe care le desfășoară în vederea atingerii obiectivelor individuale. b) Funcționale apar ca urmare a specializării și sunt reprezentate de raporturile ce se stabilesc între un specialist și un executant, prin care specialistul îndrumă și controlează executantul în desfășurarea activităților, dar fără a avea asupra acestuia autoritate decizională. c) De stat major sunt reprezentate de ansamblul raporturilor care se stabilesc între un colectiv de persoane specializate, căruia i se delegă de către conducerea organizației o
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
practicant/stagiarului posibilitatea de a-și exercita libertatea de a alege în funcție de obiectivele didactice pe care le urmărește. (16) Cadrul didactic-mentor dezvoltă capacitatea studentului practicant/stagiarului de a observa și de a analiza critic lecția: a) studenții practicanți/stagiarii sunt îndrumați să observe lecția ca un ansamblu de componente interdependente; b) dezvoltă la practicanți /stagiari capacitatea de a face analiza critică a lecției; c) gândirea critică a studentului practicant și a stagiarului este dezvoltată prin abilitarea acestora pentru găsirea de metode
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
indivizi cu nevoi, dorințe și abilități unice; - indivizii sunt mult mai motivați Într-o organizație care răspunde aspirațiilor lor; - indivizii pot dezvolta, schimba și descoperi noi direcții de acțiune dacă le sunt arătate concret opotunitățile și dacă sunt Încurajați și Îndrumați. Specialiștii ne oferă câteva modele de planificare a carierei, În care poate fi cuprins Întreg personalul unei organizații. Modelul „șansă și noroc” - constă În faptul că individul, pentru a ajunge În postul dorit, se bazează doar pe șansa și norocul
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
model profesional. În mod involuntar el exprimă anajaților ceva din modul său de a gândi, de a acționa, de a se comporta. Așa cum este managerul, așa este și colectivul pe care Îl conduce. Angajații grădiniței știu foarte bine că Îi Îndrum, Îi protejez și Îi susțin dacă este cazul, dar Îi pot și constrânge sau sancționa atunci când nu-și Îndeplinesc sarcinile de serviciu. Parteneriate cu comunitatea și dezvoltare de proiecte Pornind de la premisa că educația trebuie să se manifeste În permanență
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
fizică, educație igienico-sanitară și practicarea sportului. Învățământul preprimar urmărește realizarea idealului educațional derivat din valorile democrației și aspirațiile societății românești. Servicii administrative Aceste servicii au În compenență mai multe sectoare: bucătărie, spălătorie, Îngrijire, Întreținere, pază. Admnistratorul Împreună cu managerul, C. A., Îndrumă, controlează și evaluează activitatea personalului. Administratorul are studii cu profil economic și o vechime de 20 de ani În gospodărirea grădiniței noastre. Periodic urmează cursuri de pregătire În domeniul adminsitrativ. Serviciile, activitățile și responsabilitățile admnistratorului sunt: - asigură aprovizionarea În funcție de
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
mai sunt printre noi, le port un pios respect. Am fost vecina și eleva lor. Le-am admirat toată familia. Am învățat de la ei în primul rând să fiu om. ,, Nici un minut din viață să nu-l pierdeți degeaba!“ ne îndruma domnul profesor la școală ori de câte ori avea prilejul. Era indulgent cu ghidușiile noastre. își făcea timp în afara orelor și pentru instrucția noastră culturală. Mergeam în excursii cu dumnealui și fiecare ieșire în natură pentru noi era un prilej de cunoaștere. Ne
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
ocoluri ale șoselei modernizate printre dealuri, în apropierea satului Dănești, intrăm pe drum de țară pietruit și înclinația pantelor pe care le urcăm cere răbdarea vitezei întîi. Curînd după ce intrăm în sat, îl întîlnim pe Constantin P. Tăbăcaru, care ne îndrumă spre casa învățătorului pensionar Costache Buraga. Au fost colegi de bancă la școala primară, ne spune bătrînul septuagenar. Sătenii s-au obișnuit ca fostu învățător să fie tot mai des căutat în ultima vreme. ,, Apoi aveți ce vedea acolo, nu
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
cu satul natal și marele nostru savant Emil Racoviță - Șorănești, care azi îi poartă numele... Vizitezi, pe îndelete, casa memorială, devenită elocventă prin truda și iscusința unui tînăr profesor de matematică, Ioan Chiriță, muzeograf ca a doua pasiune, apoi ești îndrumat de săteni spre locuința unui fel de ,,rival postum “ al ilustrului biolog, aflată ,, peste deal “, în satul Dănești, care dă numele comunei. Urci doi kilometri și ceva, cobori cam tot pe atîta și ajungi să afli, de la prima întrebare, unde
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
total nemotivante iar baza materială lasă de dorit. Cei din sistem se mulțumesc în prezent doar cu satisfacția meseriei bine făcute și cu faptul că foștii elevi își aduc aminte cu plăcere și cu recunoștință de cei care le-au îndrumat pașii spre realizarea visurilor. 1.3.3.Dezvoltarea personalului în învățământul liceal Resursele umane constituie un potențial uman deosebit care trebuie înțeles, motivat și implicat cât mai deplin în realizarea obiectivelor organizației. Pentru aceasta, deciziile manageriale din domeniul resurselor umane
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
Proiectul lingvistic „Turism European Regional- Repere pentru Educația Școlară”, coordonat de liceul nostru (2006-2007) se desfășoară în parteneriat cu Liceul de Învățământ General și Tehnologic „Beausejour” din Narbonne (Franța). Echipele sunt formate din 27 elevi români și 23 elevi francezi, îndrumați de 3 profesori francezi și 10 profesori români. Comisia ECOSIRIUS, din cadrul Asociației Astronomice „Sirius”, are drept scop principal promovarea în rândul elevilor, dar și al cetățenilor municipiului Bârlad și din zonă, a educației ecologice, prin intermediul unor activități practice și al
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
numai el, decide asupra executantului cu privire la toate activitățile pe care le desfășoară în vederea atingerii obiectivelor individuale. b) Funcționale apar ca urmare a specializării și sunt reprezentate de raporturile ce se stabilesc între un specialist și un executant, prin care specialistul îndrumă și controlează executantul în desfășurarea activităților, dar fără a avea asupra acestuia autoritate decizională. c) De stat major sunt reprezentate de ansamblul raporturilor care se stabilesc între un colectiv de persoane specializate, căruia i se delegă de către conducerea organizației o
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
acestor proceduri, Wilbur Mills a fost spitalizat și nu s-a mai întors la conducere pînă la începutul lunii noiembrie. Absența lui era notabilă, căci mulți dintre membrii comitetului apelau la sfatul lui Mills în ce privește problemele comerciale, pentru a-i îndruma 1593. Pe 24 iulie, Nixon s-a întîlnit cu Mills, în Biroul Oval. În ciuda înțelegerii anterioare, președintele comitetului nu susținuse versiunea lui Javits, care permitea Congresului să-i interzică președintelui să acorde Clauza unei țări fără economie de piață. Mills
Relații româno-americane by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney () [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
mir, că sunt unii care socotesc de prisos sau zadarnice, sau ceea ce este mai rău pentru ei, nefolositoare, sfintele privegheri atât de rodnice în lucrarea duhovnicească, de îmbelșugate în cuvânt, în imne de laudă și lecturi sfinte”. Sfântul Niceta îi îndrumă pe cei care manifestă nepăsare față de slujba privegherilor să reflecteze la lipsa de temei a argumentărilor lor și să se încadreze în rugăciunea de obște, participând cu toții la viața spirituală a comunității. Celor leneși și somnoroși le adrezează cuvinte
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
între har și libera voință. În fiecare dintre cazurile prezentate în capitolele Convorbirii duhovnicești XIII, Dumnezeu asistă sau ajută ființa umană în lupta pentru desăvârșire. Cassian vorbește despre o cooperare activă folosind termenii necesari pentru a ilustra faptul că harul îndrumă, ajută, asistă și călăuzește voința umană pe tot parcursul străduinței întru desăvârșire. Cooperarea se dovedește a fi o cooperare ordonată, hrănită, dezvoltată și supravegheată doar de una dintre cele două părți cooperante, și anume de Dumnezeul absolut și atotputernic. Libera
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
cu operele Fericitului Augustin. Poseda și unele scrieri ale episcopului Fulgențiu de Ruspe, anume dedicate ei, fiind în legătură epistolară pe teme de viață spirituală. O interesa îndeosebi experiența monahală din Egipt. Setea ei de cunoștințe despre îndepărtata Tebaidă o îndrumase către Dionisie Smeritul, admiratorul teologiei și al Bisericii alexandrine printre romani. Cu relațiile și cu amintirile sale cărturărești despre Alexandria, el și-a putut procura sigur de aici originalul în limba greacă, pe care l-a tradus în limba latină
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
asta n-are s-o primească. Dacă îi voi spune că a făgăduit împărăția cerurilor și bunătăți negrăite, dacă îi voi vorbi despre înviere, nu numai că nu-mi va asculta cuvintele, ci va râde de mine. De unde dar să-l îndrum, mai ales dacă este un om fără carte și neînvățat? De unde din altă parte dacă nu din cele recunoscute îndeobște și fără împotrivire și de mine, și de el, din acelea despre care n-are nici cea mai mică îndoială
O exegeză a Crezului ortodox by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/158_a_127]
-
alienați. Reproducem, mai jos, o serie de fragmente extrase din documente de arhivă, inedite, în scopul de a demonstra afirmațiile de mai sus. Cu toate că ospiciul mănăstirii de la Neamț exista de aproape șase decenii, între 1840 și 1850 mulți bolnavi erau îndrumați spre alte mănăstiri, ca urmare, după părerea noastră, a unor tradiții vechi, sau, poate, a condițiilor foarte proaste existente atunci la Ospiciul Neamț. În 1855, proto-medicul Ludovig Steege solicita chiar "un local nou pentru ospiciile dela Neamțu și Golia" din cauza
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
Sturza, comandantul hătmăniei, cere aprobarea I.P.S. pentru internarea acestuia la Mănăstirea Neamțului "ca cu rugăciuni și schimb are de aer să se vindece"55. Prin urmare, cazurile grave sau acute erau de resortul ospiciilor organizate, pe când bolnavii mai liniștiți erau îndrumați și la alte mănăstiri, în special, cum am amintit, la mănăstirea Râșca. Avem, în prezent, mai multe informații despre existența alienaților la mănăstirea Rășca. Astfel, la 21 iulie 1852, Isprăvnicia ținutului Suceava adresează un raport Departamentului treburilor din lăuntru, din
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
Departamentul Treburilor din lăuntru, cât și Comitetul Sănătății diferențiau pe bolnavi nu numai după boala de care sufereau, ci și după clasa socială. În adevăr, în același dosar, găsim rezoluții, la cererea unor oameni simpli, rezoluții prin care aceștia erau îndrumați către ospiciile de la Neamț și Golia, unde, după cum știm, condițiile materiale erau atunci precare. Este evident că, la mijlocul secolului trecut, asistența psihiatrică nu se limita numai la ospicii: alienații erau primiți și la alte mănăstiri. O caracteristică remarcabilă a asistenței
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
lăuntru că "pe ulițele din târgul Piatra nemernicind o femee lipsită de minte și cu necuviincioase purtări, anume Safta au trimis-o la Mănăstirea Agapia de unde s-au înapoiat cu întâmpinare că din pricina patimei nu poate să o primească acolo, îndrumând-o la Văratec"56. Rezultă, în afara caracterului de penitență al unor internări, că femeile care sufereau de patimă (epilepsie, n.n.) nu erau primite la Agapia, ci la Văratec. Cum vom vedea, în adevăr, la Văratec se organiza pe atunci un
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
Suediei în călătoria Loru prin T. Neamțu au vizitatu Spitalului de aicea; Suntem siguri că Altețele Lor au ramas satisfăcuți, după cum au arătatu prin cuvintele ce au adresatu". Este de presupus că vizitatori atât de importanți nu ar fi fost îndrumați spre instituții necorespunzătoare. Aceeași administrație fiind și la ospiciu, credem că și acesta era, în linii generale, tot atât de bine administrat ca și spitalul care constituia obiectul vizitei princiare menționate. Ospiciul și-a menținut aceeași situație bună și în anii următori
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]