12,098 matches
-
în cartiere cu o criminalitate ridicată. Alte categorii de public (polițiști, profesori, părinți) ar fi putut prezenta puncte de vedere valoroase în ceea ce privește prevenirea violenței, dar resursele nu permiteau un studiu detaliat al tuturor categoriilor de public. Totuși, dacă studiul dădea ascultare numai publicului-țintă, era posibil să nu fie dispuse celelalte categorii de public la a colabora pentru găsirea unor strategii de soluționare a problemelor. În unele medii, este răspândită ideea că dacă „grupul” lor nu este implicat, înseamnă că nu sunt
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
a problemelor. În unele medii, este răspândită ideea că dacă „grupul” lor nu este implicat, înseamnă că nu sunt considerați importanți când vine vorba de găsirea unei soluții. Sau „nu pot să cred una ca asta, pentru că nu ați dat ascultare niciodată celor ca mine!”. În cazul acestui proiect, nu vă preocupă doar ce anume constituie o cercetare de calitate, dar și ce i-ar convinge pe oameni să vă susțină proiectul și să vă ajute în eforturile dumneavoastră. Începeți prin
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
decizie sau a se stabili o anumită politică. Aceste grupuri ar putea avea senzația că studiul va fi incomplet dacă nu vor fi ascultate și înregistrate și opiniile lor. Este posibil ca echipa de cercetare să fie de acord că ascultarea acestor grupuri ar duce la mărirea cantității de informație, dar timpul și resursele lor sunt limitate. În astfel de situații, strategia începe cu publicul-țintă (profesorii copiilor cu nevoi speciale) și echipa ascultă ideile generale care apar, pentru a stabili un
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
Ocazional, în urma organizării focus grupurilor cu aceste categorii secundare de public ar putea rezulta informații unice de importanță crucială. După aceea, mai pot fi reunite focus grupuri suplimentare cu respectiva categorie de public. Figura 2.4. Proiectul cu implicare largă Ascultarea publicului-țintătc "Ascultarea publicului‑Țintă" În momentul în care ați reușit să elaborați un plan, căutați și vizitați câteva persoanece posedă caracteristicile publicului dumneavoastră țintă. De exemplu, dacă aveți de gând să ascultați ce au de spus profesorii de la clasele cu
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
organizării focus grupurilor cu aceste categorii secundare de public ar putea rezulta informații unice de importanță crucială. După aceea, mai pot fi reunite focus grupuri suplimentare cu respectiva categorie de public. Figura 2.4. Proiectul cu implicare largă Ascultarea publicului-țintătc "Ascultarea publicului‑Țintă" În momentul în care ați reușit să elaborați un plan, căutați și vizitați câteva persoanece posedă caracteristicile publicului dumneavoastră țintă. De exemplu, dacă aveți de gând să ascultați ce au de spus profesorii de la clasele cu nevoi speciale
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
pot furniza informațiile de care aveți nevoie (categoriile de public-țintă), despre câte focus grupuri trebuie reunite și despre resursele disponibile. Elaborarea unui plan scristc "Elaborarea unui plan scris" După ce am discutat despre scop, despre persoanele cărora vrem să le dăm ascultare și după ce am obținut sfaturi de la persoane asemenea celor pe care vrem să le ascultăm, vom elabora un plan scris. Valoarea planului scris se manifestă pe trei planuri. În primul rând, îl obligă pe cercetător să se gândească la studiu
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
deja subiectul respectiv discutat într-o varietate de moduri și multe dintre preocupările și ideile principale au fost menționate de mai multe ori. În acest punct, unele date sunt deja vechi pentru moderator, dar acestea merită în continuare respectul și ascultarea activă oferite atunci când informația a fost auzită pentru prima dată. Lipsa de respect este percepută rapid de către participanți și nu face altceva decât să închidă căile de comunicare. Ce rost are să-ți împărtășești sentimentele dacă moderatorul are o atitudine expeditivă
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
fie atenți la nivel mental și să nu sufere din cauza nici unui factor care să le distragă atenția, din cauza anxietății sau a presiunilor ce le-ar putea limita capacitatea de a gândi repede. Moderarea unei discuții de grup necesită concentrare și ascultare atentă. În consecință, planificați-vă programul în așa fel încât să minimalizați presiunile care vă pot limita capacitatea de concentrare (de exemplu, dormiți suficient, nu vă certați cu fiii dumneavoastră adolescenți, nu moderați mai mult de două grupuri într-o
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
privată, rapoartele sunt rareori făcute publice, din cauză că rezultatele sunt proprietatea companiei care conduce studiul. Totuși, în mediul public și nonprofit, este o decizie înțeleaptă să se permită accesul deschis la rapoartele finale. Împărtășirea rezultatelor transmite ideea că le-ați dat ascultare cu adevărat participanților. De asemenea, creează impresia de deschidere și dă naștere atitudinilor pozitive conform cărora toate părțile implicate trebuie să colaboreze pentru a obține rezultate. Astfel, trebuie să anticipați această întrebare și să discutați rezolvarea ei cu grupul care
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
-ne pe temele discutate, dacă acestea au tendința de a depăși întrebările. Casetele - transcrierea prescurtatătc "Casetele - transcrierea prescurtată" Analiza bazată pe înregistrările audio durează ceva mai puțin timp decât cea în care se folosește transcrierea integrală. Această abordare constă în ascultarea casetelor audio pe care au fost înregistrate întâlnirile fiecărui focus grup și apoi în elaborarea unei transcrieri prescurtate a porțiunilor relevante sau folositoare ale discuției. În loc de o transcriere completă de treizeci până la cincizeci de pagini, vom avea una prescurtată, de
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
să evite casetofoanele cu boxe mici și cu butoane incomode. Luați în considerație folosirea căștilor. Casetele cu interviuri de tip focus grup au întotdeauna zgomote de fond, iar participanții vorbesc pe tonuri diferite și cu diferențe de volum. De aceea, ascultarea acestor casete necesită concentrare și calitate optimă a aparaturii de redare a înregistrării. În măsura posibilităților, folosiți aparatură ce permite controlarea vitezei casetei și care are pedală de derulare înapoi a casetei. 9. Reduceți la minimum lucrurile care vă pot
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
Biserica?”, „Ce anume v-ar convinge să participați la activitățile religioase?”. Într-un fel, aceste întrebări reprezentau o schimbare, deoarece, în mod tradițional, multe dintre aceste organizații religioase le spuneau participanților care erau răspunsurile la astfel de întrebări, în loc să dea ascultare membrilor lor. Profesioniștii din domeniul serviciilor de sănătate publică au fost printre primii care au acceptat cu brațele deschise interviurile de tip focus grup. Persoanele care lucrau la campanii de prevenire a bolilor sau în domeniul aflat în plină dezvoltare
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
să deschidă anumite drumuri, dar profesioniștii din domeniul serviciilor de sănătate publică au fost cei care s-au dus în cartiere, în școli, în clinicile alimentare speciale pentru femei și copii și în taberele de lucrători imigranți pentru a da ascultare oamenilor. Forța care a stimulat aceste studii a fost nevoia. Persoanele cu venituri mici, cele dezavantajate, tinerii și alte categorii de populație marginalizate au fost incluse în noile programe. Acum, profesioniștii din domeniul sănătății publice ascultă cu atenție publicul-țintă atunci când
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
succes cu lucrătorii imigranți, cu rezidenții urbani, cu adolescenții, cu persoanele care suferă de psihoză, cu persoane cu deficiențe de dezvoltare și cu indieni americani - persoane cărora nu li se cere părerea prea frecvent și cărora nu li se dă ascultare. Toate aceste grupuri ascund o provocare. Fără să vrea, cercetătorul poate pune întrebări irelevante - întrebări ce reflectă punctul de vedere și experiențele cercetătorului, dar care sunt neadecvate, irelevante și nu au o latură practică pentru participanți. Acest fenomen este mai
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
ideile în mod deschis în această organizație? Apreciază părerile celorlalți și respectă divergențele de opinie? Este interesant faptul că uneori se poate ca nici măcar angajații interni să nu fie conștienți de aceste mesaje (referitoare la respect, toleranță, aprecierea opiniilor celorlalți, ascultarea, deschiderea față de ideile noi etc.) care sunt comunicate la nivel informal în organizație. Iată câteva păreri peste care am dat în cadrul organizațiilor, ce limitează potențialul focus grupurilor: „Dacă vezi o problemă și spui ceva în legătură cu asta, lumea se așteaptă săgăsești
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
măsură formularea opiniilor. Luați în considerație faptul că atunci când li se cere să își exprime părerile, tinerii au mai puține experiențe pe care se pot baza, în comparație cu adulții. „Nu știu” poate fi uneori răspunsul cu adevărat precis. Atunci când le dați ascultare tinerilor, puteți auzi cu regularitate expresii sau concepte ce sună ca și cum ar proveni, de fapt, de la părinți, de la profesori, de la biserică sau ce reflectă faptul că le pasă de imaginea pe care și-o creează în societate. Iată câteva sfaturi
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
grupul. Evitați moderatorii care ocupă poziții de putere. Uneori, localnicii pot să conducă discuția de grup, iar alteori, cercetătorul internațional care se află în vizită este destul de potrivit și nu sugerează amenințarea. Planificați studiul cu atenție, astfel încât să fi dat ascultare și agențiilor și grupurilor relevante care trebuie să aprobe studiul. De asemenea, dați-le ascultare înțelepților locului cu privire la organizarea în timp, la spații și la alți factori relevanți pentru studiu. Percepția timpului diferă de la o cultură la alta. Este posibil
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
grup, iar alteori, cercetătorul internațional care se află în vizită este destul de potrivit și nu sugerează amenințarea. Planificați studiul cu atenție, astfel încât să fi dat ascultare și agențiilor și grupurilor relevante care trebuie să aprobe studiul. De asemenea, dați-le ascultare înțelepților locului cu privire la organizarea în timp, la spații și la alți factori relevanți pentru studiu. Percepția timpului diferă de la o cultură la alta. Este posibil ca discuția grupului să nu înceapă la ora stabilită, iar limita de două ore poate
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
reflecte cu acuratețe ce simt și ce gândesc participanții despre subiectul respectiv. Am urmat câțiva pași în vederea asigurării acurateței rezultatelor. Am efectuat o testare-pilot a întrebărilor, pentru a ne asigura că acestea erau înțelese în mod corect. Le-am dat ascultare participanților în timp ce planificam studiul, pentru a înțelege care trebuiau să fie condițiile pentru împărtășirea liberă și deschisă a părerilor. Am folosit o echipă de moderatori ce se potriveau situației, datorită instruirii lor, a experienței, a mediului din care proveneau și
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cei pe care suntem furioși s-ar putea nici măcar să nu știe cât ne consumă aceste îngrijorări. +++ Epilog Când vorbiți cu dumneavoastră înșivă, amintiți-vă că greșelile sunt umane iar secretul e să învățați din ele. +++ Ideea 83. Mecanismele de ascultare în interior și în exterior Nimic nu e mai apreciat, nu inspiră mai multă încredere și nu motiveazămai puternic angajații decât să îi audă pe alți oameni ridicându-vă în slavă pe dumneavoastră și compania pe care o conduceți. În
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
După cununie, la casa mirelui, mireasa este întâmpinată de soacra cea mare care o ia și o învârte de trei ori în jurul unui vas cu apă. Apoi, mireasa toarnă apă socrilor și nașilor pentru a se spăla, în semn de ascultare. După această spălare ritualică, mireasa îi stropește pe toți nuntașii, de jur împrejur și, împreună cu mirele, duce restul apei la rădăcina unui pom din grădină 221. "Spălarea" ritualică, de a doua zi de după cununie, se desfășoară la o fântână sau
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
ochelarilor cu 7 dioptrii pe care îi purta la acea vreme. Urmărirea tatălui meu, dar și a noastră, s-a intensificat și a devenit mai facilă odată cu instalarea telefonului în casa noastră; același securist Măgdălinoiu Gheorghe a răspuns și de ascultarea telefonului. In adresa 001147 din 13 august 1976 trimisă de securitatea din Tecuci (sub sigla Ministerului de Interne, Inspectoratul Județean Galați, Securitatea raională Tecuci) către serviciul “T” și codul “BRATOSIN” se cere: “Rugăm să executați și să exploatați instalația de
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
Prezint la sfârșitul acestui capitol și o copie a acestei adrese pentru că citirea ei, mi-a permis câteva judecăți în legătură cu metodele de lucru ale securității. Această adresă este tipizată (este bătută la mașină) și doar numele, adresa, telefonul și scopul ascultării erau scrise de mână ceea ce arată că folosirea unor astfel de adrese era o practică curentă. Deci nu se mai folosea scrierea de mână a întregii adrese ci aveau pregătite astfel de formulare. Acest lucru arată amplitudinea metodei de urmărire
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
de mână ceea ce arată că folosirea unor astfel de adrese era o practică curentă. Deci nu se mai folosea scrierea de mână a întregii adrese ci aveau pregătite astfel de formulare. Acest lucru arată amplitudinea metodei de urmărire pe baza ascultării telefoanelor. Nu pot să spun dacă această adresă a fost prima sau câte au fost în total deoarece, în viteza în care am parcurs acele dosare de la CNSAS nu puteam să înregistrez totul în amănunt. Tot o astfel de adresă
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
înregistrez totul în amănunt. Tot o astfel de adresă cu Nr. 1/ MG/00701 este dată în 20 mai 1977 și conține adresa corectă a casei noastre, Fundătura 23 August Nr.3. In această 217 adresă, în care se cere ascultarea telefonului în vara anului 1977, interesează “dacă în conținutul convorbirilor ce le are sînt aspecte ce prezintă interes pentru organele de securitate” . Ca urmare tatăl meu era urmărit personal de niște agenți, i se citea corespondența și ni se asculta
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]