62,644 matches
-
b) propune Ministerului Sănătății criteriile și standardele de acreditare a formatorilor și a formatorilor de formatori în domeniul managementului serviciilor de sănătate; ... c) eliberează diplome, certificate, adeverințe și alte documente specifice care atestă absolvirea programelor de formare, perfecționare, educație medicală continuă și dezvoltare profesională continuă în domeniul managementului serviciilor de sănătate; ... d) desfășoară activități de cercetare-dezvoltare în domeniul managementului serviciilor de sănătate; ... e) acordă asistență tehnică și efectuează activități de consultanță în domeniul managementului serviciilor de sănătate; ... f) realizează studii la
HOTĂRÂRE nr. 1.183 din 29 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259821]
-
de studiu - operaționalizarea obiectivelor/competențelor predării pe baza taxonomiilor actuale - monitorizarea, adaptarea și evaluarea obiectivelor lecției, a competențelor la nivelul disciplinei și a proceselor de predare-învățare, folosind inclusiv tehnologii digitale 3 Credințe, atitudini, valori, implicare - disponibilitatea pentru schimbare, flexibilitate și învățare continuă - susținerea elevilor în procesul de învățare, încurajarea atitudinilor democratice la elevi, în calitatea acestora de cetățeni europeni - implicare în activitățile curriculare, co-curriculare, extracurriculare, extrașcolare ale unității de învățământ 3 TOTAL 10 Concluzii și recomandări: .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. Director/Director adjunct/Responsabil/Membru al Comisiei de mentorat
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
2020 și menținerea ratei adecvate de detecție (70%), notificare și succes terapeutic (85%) pentru cazurile incidente de TB pulmonară pozitivă în microscopie. Angajamentele legate de controlul TB MDR/XDR urmează aceeași linie. Un alt obiectiv a vizat finanțarea multianuală, adecvată și continuă, astfel încât să se ajungă la o acoperire integrală, din resursele naționale, a costurilor intervențiilor necesare pentru controlul tuberculozei. Starea de sănătate în România Date demografice: România se confruntă cu o scădere a populației din cauza ratei negative a fertilității
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 7 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259232]
-
insuficiente și a lipsei de predictibilitate privind finalizarea procedurilor de licitații. 8 The Tuberculosis Epidemic in Romania – Allocative Efficiency Model Findings and Recommendations Personalul medical și de suport este pe alocuri insuficient numeric, îmbătrânit sau cu nevoi de pregărire profesională continuă. Sunt necesare resurse umane și financiare pentru susținerea unui set adecvat de servicii complexe, inclusiv sprijin social și de la egal la egal (peer-support). Pandemia de COVID a accentat în toate statele unele nevoi sau riscuri din sistemele de sănătate
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 7 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259232]
-
estimări deficitare ale nevoilor, complexitatea procedurilor de achiziții și prețurile ridicate de pe piața românească . Există multe priorități concurente, ca, de altfel, în toate țările, de aceea, este nevoie de sprijin politic puternic și constant pentru menținerea și asigurarea implementării continue a măsurilor de control al tuberculozei. Obiectivul specific 2.1.1: Alocarea resurselor adecvate pentru îngrijirile TB Alocarea fondurilor publice pentru TB ar trebui să fie suficientă pentru a asigura accesul pacienților la cele mai eficiente tratamente disponibile - accesul la metode de
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 7 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259232]
-
dezvoltare și implementare a politicilor, iar cadrul M&E al acestui document de politică a fost integrat în procesul de dezvoltare realistă pentru a contribui la implementarea acestei strategii. Scopul acestui cadru este să stabilească un plan pentru: monitorizarea, de obicei continuă, a progresului înregistrat în cadrul implementării activităților planificate, dar și în furnizarea de servicii; evaluarea progresului înregistrat în vederea atingerii obiectivelor și scopurilor anticipate, care în multe situații, ar putea fi un proces desfășurat în mod regulat. Planul de monitorizare
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 7 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259232]
-
medici, medici dentiști și farmaciști. ... ... 3. Format de desfășurare: fizic și/sau online (sincron, e-learning) ... 4. Formarea inițială de minimum 3 luni este o condiție obligatorie pentru intrarea în baza de date a experților în managementul serviciilor de sănătate. ... ... II. Formarea continuă (cursuri de perfecționare de scurtă durată) a) În vederea admiterii în programul de formare continuă, cursanții trebuie să îndeplinească una dintre următoarele condiții: (i) absolvirea uneia dintre formele programului de formare inițială avizate de Ministerul Sănătății; ... (ii) absolvirea unui masterat
CRITERII DE EVALUARE din 7 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260295]
-
Formarea inițială de minimum 3 luni este o condiție obligatorie pentru intrarea în baza de date a experților în managementul serviciilor de sănătate. ... ... II. Formarea continuă (cursuri de perfecționare de scurtă durată) a) În vederea admiterii în programul de formare continuă, cursanții trebuie să îndeplinească una dintre următoarele condiții: (i) absolvirea uneia dintre formele programului de formare inițială avizate de Ministerul Sănătății; ... (ii) absolvirea unui masterat sau doctorat în management sanitar sau management al serviciilor de sănătate; ... (iii) deținerea calității de
CRITERII DE EVALUARE din 7 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260295]
-
management sanitar sau management al serviciilor de sănătate; ... (iii) deținerea calității de medic specialist sau primar în specialitatea sănătate publică și management. ... ... b) Durata programului - minimum 50 de ore ... c) Format de desfășurare: fizic sau online ... d) Programele de formare continuă pot fi individualizate pentru fiecare categorie de funcții/posturi de conducere din sistemul de sănătate și pot cuprinde module aferente competențelor care decurg din fiecare tip de funcție/post, de la nivelul instituțiilor publice din sănătate (management la nivel de spital, management
CRITERII DE EVALUARE din 7 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260295]
-
conducere la 5 ani după absolvirea programului). ... ... VII. Asigurarea calității interne a programului de formare a) Instituția are o politică de asigurare a calității interne și o structură responsabilă cu aceasta. ... b) Instituția are proceduri privind asigurarea, menținerea și îmbunătățirea continuă a calității și integrității activităților desfășurate - DA/NU. ... ... (la 14-05-2024, Textul actului normativ a fost modificat de Articolul I din ORDINUL nr. 2.492 din 8 mai 2024, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 444 din 14 mai 2024 ) ----
CRITERII DE EVALUARE din 7 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260295]
-
pe teritoriul administrativ al fiecărei unități administrativ-teritoriale, defalcată pe număr de bucăți, greutate și tip de material, cel puțin trimestrial; ... ... 24. La articolul 21, alineatul (12) se modifică și va avea următorul cuprins: (12) Acționarii administratorului SGR vor asigura monitorizarea continuă a planului de afaceri și a documentației de desemnare și vor propune Comitetului de supraveghere modificarea acestora ori de câte ori este nevoie pentru a asigura îndeplinirea obiectivelor stabilite prin prezenta hotărâre. ... 25. La articolul 21, după alineatul (12) se
HOTĂRÂRE nr. 1.214 din 5 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260250]
-
r), cu următorul cuprins: r) Spitalul Clinic Județean de Urgență Sibiu; ... ... 4. La capitolul IX titlul „Programul național de diabet zaharat“, subtitlul „Unități care derulează programul“ punctul 4 „pompe de insulină, sisteme de pompe de insulină cu senzori de monitorizare continuă a glicemiei, sisteme de monitorizare continuă a glicemiei“, după litera t) se introduce o nouă literă, lit. ț), cu următorul cuprins: ț) Spitalul Județean de Urgență Satu Mare; ... ... 5. La capitolul IX titlul „Programul național de tratament pentru boli rare
ORDIN nr. 516 din 4 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258415]
-
Clinic Județean de Urgență Sibiu; ... ... 4. La capitolul IX titlul „Programul național de diabet zaharat“, subtitlul „Unități care derulează programul“ punctul 4 „pompe de insulină, sisteme de pompe de insulină cu senzori de monitorizare continuă a glicemiei, sisteme de monitorizare continuă a glicemiei“, după litera t) se introduce o nouă literă, lit. ț), cu următorul cuprins: ț) Spitalul Județean de Urgență Satu Mare; ... ... 5. La capitolul IX titlul „Programul național de tratament pentru boli rare“ subtitlul „Unități care derulează programul“ punctul
ORDIN nr. 516 din 4 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258415]
-
sănătății nr. 2.368/2022 intră în vigoare începând cu 19 august 2022. ... ... 2. La capitolul IX titlul „Programul național de diabet zaharat“ subtitlul „Unități care derulează programul“ punctul 4 „pompe de insulină, sisteme de pompe de insulină cu senzori de monitorizare continuă a glicemiei, sisteme de monitorizare continuă a glicemiei“, după litera ț) se introduce o nouă literă, litera u), cu următorul cuprins: u) Spitalul Clinic Județean de Urgență Târgu Mureș. ... ... 3. La capitolul IX titlul „Programul național de tratament pentru boli
ORDIN nr. 527 din 10 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258519]
-
începând cu 19 august 2022. ... ... 2. La capitolul IX titlul „Programul național de diabet zaharat“ subtitlul „Unități care derulează programul“ punctul 4 „pompe de insulină, sisteme de pompe de insulină cu senzori de monitorizare continuă a glicemiei, sisteme de monitorizare continuă a glicemiei“, după litera ț) se introduce o nouă literă, litera u), cu următorul cuprins: u) Spitalul Clinic Județean de Urgență Târgu Mureș. ... ... 3. La capitolul IX titlul „Programul național de tratament pentru boli rare“ subtitlul „Unități care derulează programul
ORDIN nr. 527 din 10 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258519]
-
încheierea mandatului membrilor Consiliului se reia procedura de numire. Capitolul IV Atribuțiile Consiliului Articolul 5 Consiliul îndeplinește, în principal, următoarele atribuții: a) sprijină A.N.C. în elaborarea strategiilor naționale și a planurilor de acțiune în domeniul calificărilor și al formării profesionale continue; ... b) exercită rol consultativ în avizarea proiectelor de acte normative și a metodologiilor referitoare la implementarea Cadrului național al calificărilor și la formarea profesională continuă; ... c) sprijină A.N.C. în realizarea și extinderea relațiilor cu mediul economico-social, cu toate structurile implicate
REGULAMENT din 4 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258480]
-
elaborarea strategiilor naționale și a planurilor de acțiune în domeniul calificărilor și al formării profesionale continue; ... b) exercită rol consultativ în avizarea proiectelor de acte normative și a metodologiilor referitoare la implementarea Cadrului național al calificărilor și la formarea profesională continuă; ... c) sprijină A.N.C. în realizarea și extinderea relațiilor cu mediul economico-social, cu toate structurile implicate în sistemul național al calificărilor; ... d) sprijină A.N.C. în aprobarea standardelor ocupaționale; ... e) sprijină A.N.C. în realizarea de studii/cercetări/documente privind competențele și calificările europene pentru
REGULAMENT din 4 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258480]
-
de fonduri europene nerambursabile, în conformitate cu prevederile legislației naționale și europene. (2) Apelurile de proiecte de specializare inteligentă, pentru selecția rezidenților în calitate de beneficiari eligibili, lansate de autoritățile de management prevăzute la alin. (1) , sunt apeluri cu depunere continuă, cu termen de închidere a apelului. Selecția rezidenților se face, în limita bugetului alocat, pe baza metodologiilor și criteriilor de selecție prevăzute la alin. (1) , a contractului de concesiune prevăzut la art. 42 alin. (2) , respectiv în baza hotărârii de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 112 din 15 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257613]
-
c) să repare, să întrețină, să modernizeze și să dezvolte, după caz, infrastructura și utilitățile din interiorul parcului de specializare inteligentă, iar în situația în care acestea sunt în administrarea/exploatarea operatorilor de servicii să ia măsurile necesare pentru asigurarea funcționării continue a acestora; ... d) să gestioneze resursele financiare proprii și atrase, în conformitate cu planul de dezvoltare a parcului; ... e) să încheie contracte de administrare cu fiecare rezident care realizează investiții pe amplasamentul destinat parcului de specializare inteligentă, inclusiv pentru stabilirea
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 112 din 15 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257613]
-
În nivelurile superioare, Lider - C1 și Inovator - C2, pot transmite cunoștințele către alți profesori, în mod critic, pot crea noi practici. CAPITOLUL II. Domenii Art. 2. (1) În procesul de evoluție în cariera didactică și în procesul de dezvoltare profesională continuă, corespunzător nivelelor de competență didactică asociate standardelor de formare în cariera didactică se stabilesc 6 domenii și 22 de competențe digitale cheie. Pentru fiecare competență sunt furnizate o denumire și o scurtă descriere, care servesc ca punct principal de referință
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de a utiliza tehnologii digitale nu numai pentru a îmbunătăți predarea, ci și pentru interacțiunile lor profesionale cu colegii, antepreșcolarii/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în proces de învățare, părinții și alte părți interesate, pentru dezvoltarea lor profesională, pentru binele colectiv și inovare continuă, atât în cadrul organizației, cât și în cadrul carierei didactice. Art. 4. (1) Competența 1.1. Comunicare organizațională presupune ca profesionistul în educație: Să utilizeze tehnologiile digitale pentru a îmbunătăți comunicarea organizațională cu antepreșcolarii/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în stare de învățare, părinții
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
pedagogice; Identificarea deficitului de competențe și a domeniilor ce necesită îmbunătățire; Solicitarea ajutorului altora în vederea îmbunătățirii practicilor digitale și pedagogice; Identificarea unor oportunități de formare specifică și folosirea acestora pentru dezvoltarea profesională continuă; Manifestarea preocupării pentru extinderea și ameliorarea continuă a practicilor pedagogice cu suport digital; Îndrumarea altor cadre didactice în vederea dezvoltării competențelor pedagogice digitale ale acestora; Reflecția critică la nivel organizațional, asupra politicilor și practicilor digitale și furnizarea de feedback; Contribuirea în mod activ la dezvoltarea continuă a
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
ameliorarea continuă a practicilor pedagogice cu suport digital; Îndrumarea altor cadre didactice în vederea dezvoltării competențelor pedagogice digitale ale acestora; Reflecția critică la nivel organizațional, asupra politicilor și practicilor digitale și furnizarea de feedback; Contribuirea în mod activ la dezvoltarea continuă a practicilor și politicilor organizaționale privind utilizarea tehnologiilor digitale. Art. 7. (1) Competența 1.4. Dezvoltare profesională continuă folosind tehnologii digitale presupune ca profesionistul în educație: Să utilizeze sursele și resursele digitale pentru dezvoltarea profesională continuă. (2) Listă de activități specifice
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
digitale ale acestora; Reflecția critică la nivel organizațional, asupra politicilor și practicilor digitale și furnizarea de feedback; Contribuirea în mod activ la dezvoltarea continuă a practicilor și politicilor organizaționale privind utilizarea tehnologiilor digitale. Art. 7. (1) Competența 1.4. Dezvoltare profesională continuă folosind tehnologii digitale presupune ca profesionistul în educație: Să utilizeze sursele și resursele digitale pentru dezvoltarea profesională continuă. (2) Listă de activități specifice acestei competențe: Utilizarea internetului pentru a identifica oportunități adecvate de formare și dezvoltare profesională; Utilizarea internetului pentru
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
în mod activ la dezvoltarea continuă a practicilor și politicilor organizaționale privind utilizarea tehnologiilor digitale. Art. 7. (1) Competența 1.4. Dezvoltare profesională continuă folosind tehnologii digitale presupune ca profesionistul în educație: Să utilizeze sursele și resursele digitale pentru dezvoltarea profesională continuă. (2) Listă de activități specifice acestei competențe: Utilizarea internetului pentru a identifica oportunități adecvate de formare și dezvoltare profesională; Utilizarea internetului pentru a actualiza propriile competențe de specialitate; Utilizarea internetului pentru a identifica mai multe metode și strategii pedagogice noi
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]