19,563 matches
-
care funcționează pe alte criterii decât cel al spiritului de echipă imprimat de șeful secției, al încredințării cazurilor în funcție de competență și experiență, eliberat de interese meschine, în așa fel încât tot ce se petrece în secția de chirurgie să fie motivat doar de interesul bolnavei. Ajutorul va lua parte la operație, direct, atent, convins de importanța rolului său, nemulțumindu-se cu condiția de ajutor, ci realizând că această ucenicie este singura ce îi poate dezvolta calitățile de viitor operator. Catalogarea de
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
a face sistemul să meargă, adesea riscantă acolo unde nu există informații suficiente. Nu există cale prin care oamenii pot fi forțați să facă agricultură organică și s-o facă cu succes; individul trebuie să fie suficient de convins și motivat să atingă nivelul necesar al inputului de management. Mișcarea organică în lume Fermierii organici pentru a reuși într-un mediu indiferent și ocazional ostil, au devenit încrezători în forțele proprii, adesea încercînd și greșind, dar învățînd. în tot acest timp
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
situată la „jumătatea drumului”(în sensul produselor biologice): OFG2, care mai târziu a fost înlocuită cu BFG2 și mai recent cu „Guild of Conservation Food Producers Conservation Grade”. Noua firmă, pentru a obține producții competitive folosește selectiv factori de intensivizare, motivând că aceste inputuri au un impact mai scăzut asupra mediului și afectează mai puțin calitatea alimentelor decât alte inputuri chimicale mai concentrate. Alte organizații, cum ar fi British Organic Farmers (BOF), Organic Growers Association (OGA), Soil Association și Elem Farm
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
dacă proiectul lipsea. Procesul de revărsare este obiectiv: forțele de producție care au atins un nivel ridicat de performanță au nevoie de piețe cât mai mari, de piețe care să coincidă, practic, cu piața globală. Construcția care îl întemeiază, îl motivează, îi fixează regulile de funcționare, mijlocele, targeturile este, ca orice construcție, subiectivă. Când vorbim de interesele celor puternici pe care le servește globalizarea, avem în vedere două lucruri importante. Procesul este într-adevăr obiectiv, dar prin forța lucrurilor el servește
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
ingineriei genetice cu aplicații diagnostice și terapeutice, diversificarea tehnicilor diagnostice până la nivel de diagnostic cibernetic, bioingineria și ramificarea ei în fizică, chimie, genetică, informatică, evoluțiile chimiei de sinteză cu apariția biomaterialelor asociate terapeuticii sunt pași ai progresului științific care îl motivează și pe cel social al medicinii. Apariția și utilizarea de proteze cum sunt valvele cardiace, vasele de sânge artificiale, reconstrucția articulară, protezele enterale devin soluții pentru invaliditatea creată de boală. Grație pro-greselor biologice tehnica și arta medicală deschid "era reparațiilor
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
a reuși. În termeni de management, KDI Înlocuiește tradiționalul command and control cu „encourage and energize”, slogan generator al unei noi culturi, implementat prin aplicarea sistematică a tehnologiilor informației. Locuri de cunoaștere Realcom Inc. Este esențial ca experții să fie motivați să participe, fără teama unui consum prea mare de timp. În schimb, ei trebuie să găsească aici un beneficiu pentru propriile interese. Realcom se definește ca un furnizor de programe informatice și de consiliere În privința punerii În practică și a
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
n ar trebui tradus cu „Bienfaiteur” și nu cu „Clément”, si asa apare în traducerea realizată de el, insă traduce Ra≤m cu „miséricordieux”. D. Gimaret sugerează că traducere a formulei coranice „le Bienveillant, le Bienfaisant”144. Yusuf Ali își motivează în notă opțiunea de traducere „Most Gracious, Most Merciful” astfel: „...both are intensive forms referring to different aspects of Allah’s attribute of Mercy. s...ț Mercy may imply pity, long-suffering, patience and forgiveness, all of which the sinner needs
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
conformiste (și adesea repetitive), că prea de multe ori cei de la catedră tind să se bazeze pe ceea ce au făcut Înainte, În loc de a Încerca să descopere noi abordări, noi modalități de acțiune sau că, fiind prea aglomerați, sunt prea puțin motivați pentru a-și schimba metodele de predare, pentru a recurge la noi proceduri. Pot fi invocate, desigur, atâtea și atâtea situații care Într-adevăr inhibăinovația și creativitatea personalului didactic. Trebuie făcut, totuși, ceva mai mult decât până acum pentru a
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
lor În operațiile cognitive componente, urmate de selecția și eliminarea celor considerate parazitare (de prisos) și păstrarea celor presupus a fi eficiente. Și apoi, de structurarea optimală a succesiunii acestora, avansând până Într-acolo Încât fiecare operație reținută să fie motivată de o finalitate a ei (obiective proprii), cu precizarea procedeelor specifice de execuție, inclusiv a probelor În măsură să asigure controlul Întregii desfășurări a proceselor respective. Un accent deosebit se pune pe controlul imediat, cu ajutorul feedbackului, și pe Întărirea reușitei
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
discuția, să piardă firul gândirii. Numai după exprimarea răspunsului să se aducă eventualele corecturi necesare. Se va pretinde, apoi, ca răspunsurile să dovedească o elaborare personală, conștientă, Întemeiată pe Înțelegerea faptelor, a legăturilor cauzale, elevii să fie În stare să motiveze afirmațiile lor etc. O atenție deosebită urmează să se acorde „sancționării răspunsurilor”, Întăririi pozitive a acestora. Ea poate fi cognitivă sau afectivă, exprimată prin cuvinte(stimuli verbali), prin mimică și gestică (stimuli muți) sau realizată cu ajutorul prezentării unei scheme, a
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
ipotezele Și soluțiile specifice enumerate mai sus se distinge prin relevanță Și inteligibilitate, prin prezența formulării unor politici contabile specifice bune în condiții de adoptare Și aplicare a teoriei intenției. Ipotezele Și modelele teoretice alese se disting prin concretețe, sunt motivate din punct de vedere teoretic Și din punctul de vedere al modelării, răspund la întrebarea ce trebuie să fie contabilitatea bazată pe teoria intenției privind evaluarea, surprind prin adâncimea Și rigoarea analizei, au valoare Științifică. Răspunsurile formulate prin sistemul empiric
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
problematica educației în perioada respectivă. Amploarea resurselor umane și materiale pe care educația le mobilizează, sarcinile educaționale pe care le presupune, interogațiile teoretice și, de asemenea, ideologice și politice pe care le incumbă au constituit suficiente argumente pentru a-i motiva pe specialiștii din științele sociale să ia în serios chestiunile pe care le presupune educația. Începând cu anii ’60, au apărut anumite tendințe în educația mondială care au continuat până astăzi: - are loc o creștere persistentă a proporției copiilor care
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
motivației intrinsece a elevilor și studenților (Day, 2001), făcând din studiu mai ales o cale pentru construirea unei cariere sau depășirea unor examene stresante. În Europa secolului al XIX-lea, majoritatea statelor au preluat modelul german, humboldtian de organizare universitară. Motivat de înfrângerile din războaiele napoleoniene, guvernul prusac a hotărât reformarea învățământului superior pe modelul universităților reformate de la Halle și Göttingen. Noua organizare și-a însușit ideile umaniste ale lui Wilhelm von Humboldt și ale discipolilor săi referitoare la necesitatea fundamentării
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
spectaculoasă a studiilor de sociologie a educației, s-au succedat mai multe tradiții de analiză a relației dintre școală și mobilitatea socială. Acestea s-au revendicat mai ales de la tradiția de gândire critică, purtând eticheta de teorii conflictualiste și fiind motivate intelectual de polemica cu teoriile optimiste și legitimiste de tip funcționalist. Tuturor acestor teorii le este comună ostilitatea față de punctele de vedere funcționaliste, pe care le resping ca fiind expresii sofisticate ale mistificării intereselor categoriilor sociale dominante. Din tabăra conflictualistă
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
mai rapide decât sporul de competențe tehnice solicitate de progresul tehnologic, este o reflectare a acestui fenomen (Bills, 2004). Pentru unii sociologi (Boudon, 1997), inflația diplomelor - sau devalorizarea acestora - este doar un efect pervers al cererii în creștere de acreditări, motivată de năzuința de ocupare a unei poziții sociale cât mai bune. Chiar și acest argument recunoaște efectul de diplomă, rolul pe care certificatele educaționale îl au în selecția și plasarea persoanelor în roluri ocupaționale și poziții sociale. Pentru sociologii conflictualiști
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
șantaj” pentru impunerea meditațiilor sunt mai degrabă excepții 2. 3.2. Modele ale cererii. Meditațiile - produs natural al sistemelor de învățământ competitivetc "3.2. Modele ale cererii. Meditațiile - produs natural al sistemelor de învățământ competitive" Al doilea set de teorii motivează considerarea meditațiilor ca produse necesare ale organizării sistemelor de învățământ și ale funcționării mecanismelor alocative între diferitele niveluri ale sistemului și de la instituțiile școlare la pozițiile sociale. Într-o formulare succintă, actorii sociali (părinții), despre care se presupune că încearcă
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
Bart și Baetz (1996, 1998) au studiat relația misiune-performanță. Premisa de la care s-a plecat a fost că declararea misiunii apare ca un element special de cultură organizațională, fiind destinat să inducă un anumit comportament, adică să inspire și să motiveze membrii unei organizații pentru a obține performanțe și să ghideze un mod de alocare a resurselor care să genereze consistență și focalizare (Bart, 1997). Aceste deziderate s-ar concretiza în formele următoare: • generarea unui conținut (sens) al scopului organizației; • asigurarea
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
a următorului set de valori: Consumatori Satisfacerea cerințelor consumatorilor reprezintă principala noastră prioritate și obiectivul întregii noastre activități. Produse Succesul companiei noastre depinde de continua întărire a sortimentelor și a produselor noastre. Preocupare pentru membrii firmei Urmărim să angajăm, să motivăm și să instruim cei mai buni oameni pentru a obține cele mai bune rezultate economice. Orientare spre creștere Permanenta extindere în condiții de profitabilitate reprezintă baza economică a succesului nostru. Calitate Vom îmbunătăți în mod constant procesele noastre economice pentru
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
finali. Forța de vânzări este esențială pentru creșterea cifrei de afaceri. Există un sistem de plată motivant, ce leagă performanțele individuale de o parte variabilă a salariului. Dinamica firmei este dată și de dinamica resurselor umane. Personalul este tânăr și motivat de un sistem de valori bazat pe performanță individuală și a echipei. 4. La realizarea valorii percepute de consumatorul final, un rol major revine distribuitorului final - în special farmaciilor, care contribuie cu 80% la cifra de afaceri a firmei Vitaminax
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
există probleme de recrutare a personalului, chiar și în domenii ce par suprasaturate de specialiști. Structurile acestor firme urmează o evoluție ce respectă reperele teoretice desprinse din experiența firmelor occidentale. Externalizarea sau subcontractarea se întâlnesc pe o scară din ce în ce mai largă, motivate de necesitatea îmbunătățirii performanței economice și/sau dezvoltarea unor produse complexe ori la standarde mai înalte de calitate. Această tendință este favorizată de mediul legal, dar și de presiunile concurențiale și oportunitățile internaționale existente. Este de așteptat ca integrarea în
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
Handbook, Routledge, UK. footnote>. O parte considerabilă a sporirii loialității și implicării personalului calificat o reprezintă problematica recunoașterii eforturilor acestuia și punerea la punct a unui sistem de recompensare stimulativ. Managerii de succes au realizat că Specialiștii În Cunoaștere sunt motivați de o multitudine de factori, În funcție de care trebuie stabilit un criteriu unic de recompensare. Chiar și cei pentru care inițial singura formă de compensare o constituia componenta financiară au realizat cu timpul cât de importantă este recunoașterea formală a rezultatelor
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
îi înfățișa ca pe niște ființe de coșmar care nu mai pot deosebi visul de realitate, ar fi, convertindu-se brusc la filosofie, salvarea neamurilor. Ori rostind pur și simplu bazaconii astrologico-numerologice într-o bolboroseală de vrăjitoare nebună pentru a motiva crime împotriva raselor ori a claselor sociale. Cu atât mai mult nu mi-l pot imagina ca un individ perfid ce-și invită prietenii în casă, după care îi închide ieșind tiptil pe ușa din dos, mergând să trăiască altundeva
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
său nu e Sensul, (...) sensul uman se sfârșește atunci când e atins țărmul Nopții, iar (...) Noaptea nu e un neant, ci aparține a ceea ce «este» în sensul propriu al termenului” (p. 59). Pentru rațiune intră în joc doar considerentele zilei, care motivează și întemeiază acțiunea umană, în vreme ce „cealaltă parte” e circumscrisă, determinată și în cele din urmă valorizată (sau devalorizată) în numele acelorași legi „clare și distincte”. Între Antigona și Creon se insinuează distanța (de incomprehensiune) dintre lumea mitului și lumea modernă. * În
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
competențe. Discutarea acestora din perspectivă praxiologică o plasează în rândul activităților caracterizate prin promptitudine decizională în timp real, pe probleme vag definite. De aici nevoia de a putea și a ști să lucrezi în condiții de relativă incertitudine (ce a motivat o reacție sau alta a clasei? Ce și cât au înțeles elevii din mesajul didactic? Ce i-a interesat în mod real? etc.). Fiind prin excelență o profesie socială, activitatea profesorului este totdeauna un joc la scenă deschisă, fără sufleur
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
i se alătură stimulările oferite de către mediul social, relativ liberalizat în această privință. Pe de altă parte, acestor „incitații” biosociale li se opune educația sexuală, promovată de familie sau instituția școlară, încă racordate valorilor moralității sexuale. Ca atare, adolescenții sunt motivați către această componentă naturală a comportamentului, dar și „puși sub semnul păcatului”. De aici, sentimentul confuziei și vinovăției. La acestea se adaugă și presiunile grupului de vârstă, care poate incita și valoriza astfel de experiențe. Dată fiind creșterea ratei maternității
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]