10,383 matches
-
de cazuri de abuz sexual înregistrate, care aproape s-au dublat, de la 562 în 2014 la 994 în 2019. Numărul cazurilor confirmate de violență asupra copilului este mai mare în mediul rural decât în cel urban. Copiii de etnie romă sunt expuși într-o măsură mai mare riscului de violență, abuz sau neglijare*229), inclusiv riscului de trafic de persoane*230). Date statistice dezagregate cu privire la vârstă, genul sau mediul de proveniență al victimelor sunt disponibile doar pentru anumite infracțiuni. În
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
elevi a evaluării naționale. (3) Până la 10% dintre locuri sunt ocupate prioritar, pe baza rezultatelor obținute la evaluarea națională și conform opțiunilor exprimate, prin repartiție computerizată, de către elevi cu dizabilități și/sau CES și de către elevi de etnie romă. (4) Locurile rămase neocupate după organizarea concursului și repartizarea în urma acestuia conform alin. (2) și (3) se atribuie pe baza rezultatelor obținute la evaluarea națională, conform opțiunilor exprimate, prin repartiție computerizată. (5) În situația în care la concursul de
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
de informatician sau analist programator, condițiile de studii, vechime și competențe sunt stabilite prin ordin al ministrului educației. (4) Prin excepție de la prevederile alin. (1) lit. i) , pentru funcția de mediator școlar, în comunitățile cu populație semnificativă de etnie romă, unde nu există mediator școlar care să îndeplinească condițiile de studii prevăzute de lege - absolvirea, cel puțin, a clasei a XII-a/XIII-a, fără diplomă de bacalaureat, urmată de un curs de formare profesională cu specializarea mediator școlar, recunoscut de Ministerul
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
se prevede furnizarea de programe de susținere parentală, adresate cu precădere părinților din zone defavorizate și furnizarea de stimulente financiare pentru a-i sprijini să acceseze serviciile de educație timpurie din comunitate. Strategia de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2022-2027 prezintă modalitatea de continuare a eforturilor Guvernului României în vederea incluziunii populației rome aflată în situația de sărăcie și excludere socială și care să răspundă provocărilor actuale. Planul de măsuri prevede încurajarea derulării de programe pentru participarea
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
furnizarea de stimulente financiare pentru a-i sprijini să acceseze serviciile de educație timpurie din comunitate. Strategia de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2022-2027 prezintă modalitatea de continuare a eforturilor Guvernului României în vederea incluziunii populației rome aflată în situația de sărăcie și excludere socială și care să răspundă provocărilor actuale. Planul de măsuri prevede încurajarea derulării de programe pentru participarea părinților romi la procesul educațional din școală și din afara ei. Aceasta se poate realiza printr-
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
cu 5,3 p.p, este necesară și dezvoltarea unei rețele permanente de transport, nu numai școlar, pentru asigurarea legăturilor rutiere din zonele rurale sau rural-urban, esențiale pentru copii și părinții lor. Conform Strategiei de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2022-2027, persoanele care se autoidentifică ca fiind de etnie romă reprezintă circa 27% din totalul locuitorilor din zonele rurale marginalizate. Romii sunt suprareprezentați în rândul locuitorilor din zonele rurale marginalizate, această proporție fiind de aproape de 10 ori
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
nu numai școlar, pentru asigurarea legăturilor rutiere din zonele rurale sau rural-urban, esențiale pentru copii și părinții lor. Conform Strategiei de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2022-2027, persoanele care se autoidentifică ca fiind de etnie romă reprezintă circa 27% din totalul locuitorilor din zonele rurale marginalizate. Romii sunt suprareprezentați în rândul locuitorilor din zonele rurale marginalizate, această proporție fiind de aproape de 10 ori mai mare decât proporția națională a romilor identificați în populația totală. Se
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
susținere în domeniul educației - locuri distinct alocate pentru romi la liceu și universitate - sau programe de alfabetizare de tip "A doua șansă" pentru persoanele care au depășit cu cel puțin patru ani vârsta corespunzătoare clasei, jumătate dintre persoanele de etnie romă care au cel mult 8 clase absolvite nu știu să scrie sau au mari dificultăți de scriere. În plus, ponderea copiilor romi care frecventează învățământul obligatoriu este de 78%, față de 95% pentru copiii majoritarilor din vecinătate. Decalajul se mărește
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
învățământului liceal, unde regăsim mai puțin de un sfert dintre elevii romi - 22%, două treimi dintre etnicii romi fie nu au absolvit nicio clasă, fie au absolvit maximum studii gimnaziale. Pentru anul școlar 2022-2023, numărul total al elevilor de etnie romă, conform propriilor declarații, înscriși în SIIIR este 88.595*21. Comparativ, în anul școlar 2021-2022, numărul total al elevilor de etnie romă înscriși în SIIIR era de doar 58.385*22. *20 Studiu comparativ a nevoilor comunităților de romi în contextul stabilirii priorităților strategice
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
au absolvit nicio clasă, fie au absolvit maximum studii gimnaziale. Pentru anul școlar 2022-2023, numărul total al elevilor de etnie romă, conform propriilor declarații, înscriși în SIIIR este 88.595*21. Comparativ, în anul școlar 2021-2022, numărul total al elevilor de etnie romă înscriși în SIIIR era de doar 58.385*22. *20 Studiu comparativ a nevoilor comunităților de romi în contextul stabilirii priorităților strategice de intervenție pentru incluziunea socială a acestora , Cluj-Napoca, IRES *21 Din care: 22 în învățământul antepreșcolar, 12.415 în învățământul preșcolar
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
observăm că 10% dintre nașterile înregistrate au fost atribuite mamelor adolescente. *23 Sursa Eurostat, cod indicator TPS00199 *24 UNICEF, Raport Sarcina la adolescente în România, 2021. Cercetările în comunitățile de romi*25 vulnerabile arată că între 25% și 30% din adolescentele rome cu vârste între 15 și 19 ani sunt căsătorite și, anual, aproximativ 10% dintre acestea rămân însărcinate.*26 Una dintre consecințele maternității timpurii este abandonul copiilor, fenomen persistent în România, chiar dacă se înregistrează fluctuații de la un an la altul
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
la 388, pentru ca în 2022, în perioada ianuarie-septembrie, numărul lor să ajungă la 276*27. *25 Early and Forced Marriages in Roma Communities, România Country Report 2015, CoE - CAHROM, Crai, E. *26 Strategia de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2021-2027 *27 https://copii.gov.ro/1/statistici/ În ceea ce privește mamele adolescente, conform rezultatelor a patru analize detaliate referitoare la situația mamelor și gravidelor din regiunile rurale marginalizate, desfășurate de Organizația Salvați Copiii în perioada 2018-2022, se observă că 83% dintre
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290457]
-
sociale de zi destinate copiilor. ... 1.2. Obiective specifice Investiția are în vedere crearea a maxim 64 de servicii sociale de prevenire a separării copilului de familia sa, dintre care cel puțin 10% să se afle în comunitățile cu o populație romă semnificativă, la nivelul municipiilor, orașelor și comunelor, respectiv: – Centre de zi pentru copii aflați în situație de risc de separare de părinți; ... – Centre de zi de recuperare pentru copii cu dizabilități; ... – Centre de zi pentru consiliere și sprijin pentru părinți
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
de zi pentru copiii expuși riscului de separare de familie. ... Vor beneficia de punctaj suplimentar proiectele în care Centrul de zi este înființat într-o unitate administrativ teritorială unde, conform Recensământului din anul 2021, există o comunitate cu o populație romă semnificativă (populația de etnie romă depășește 5% din totalul populației). ... 2.2. Perioada de depunere a propunerilor de proiecte – Dată deschidere apel de proiecte: 19 ianuarie 2024; ... – Data și ora de începere a depunerii de proiecte: 19 ianuarie 2024, ora 9.00
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
riscului de separare de familie. ... Vor beneficia de punctaj suplimentar proiectele în care Centrul de zi este înființat într-o unitate administrativ teritorială unde, conform Recensământului din anul 2021, există o comunitate cu o populație romă semnificativă (populația de etnie romă depășește 5% din totalul populației). ... 2.2. Perioada de depunere a propunerilor de proiecte – Dată deschidere apel de proiecte: 19 ianuarie 2024; ... – Data și ora de începere a depunerii de proiecte: 19 ianuarie 2024, ora 9.00; ... – Data și ora de închidere
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
cererea de finanțare vor fi prezentate următoarele informații, sub forma prezentată mai jos: Beneficiari Valoare propusă prin proiect Beneficiari copii separați de familie, cu măsură de protecție specială stabilită în condițiile legii Număr total de copii Beneficiari copii de etnie romă Număr total de copii Beneficiari copii cu dizabilități Număr total de copii Beneficiari copii din familii beneficiare de venit minim garantat Număr total de copii Beneficiari copii care nu sunt înscrisi în sistemul național de învățământ Număr total de copii
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
finalizării proiectului (31.12.2024) - cu proiect Beneficiari copii separați de familie, cu măsură de protecție specială stabilită în condițiile legii Beneficiari copiii care au beneficiat de o măsură de protecție specială și au fost reintegrați în familie Beneficiari copii de etnie romă Beneficiari copii din familii beneficiare de venit minim garantat Beneficiari copii care nu sunt înscriși în sistemul național de învățământ Beneficiari copii în risc de abandon școlar Număr total de beneficiari ... 6. PRINCIPII ORIZONTALE 6.1. Egalitatea de șanse Subliniați modul
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
a) Între 20-30 10 b) Între 31-40 20 c) Peste 41 30 Total punctaj criteriul 3 30 0 4. Conform Recensământului din anul 2021, Centrul de zi este înființat într-o unitate administrativ teritorială în care .... a) populația de etnie romă are o pondere între 0% si 5% din totalul populației. 5 b) populația de etnie romă are o pondere între 5% si 10% din totalul populației. 10 c) populația de etnie romă are o pondere de peste 10% din totalul
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
30 0 4. Conform Recensământului din anul 2021, Centrul de zi este înființat într-o unitate administrativ teritorială în care .... a) populația de etnie romă are o pondere între 0% si 5% din totalul populației. 5 b) populația de etnie romă are o pondere între 5% si 10% din totalul populației. 10 c) populația de etnie romă are o pondere de peste 10% din totalul populației. 20 Total punctaj criteriul 4 20 5 5. Categorii de servicii sociale înființate a) Centre
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
administrativ teritorială în care .... a) populația de etnie romă are o pondere între 0% si 5% din totalul populației. 5 b) populația de etnie romă are o pondere între 5% si 10% din totalul populației. 10 c) populația de etnie romă are o pondere de peste 10% din totalul populației. 20 Total punctaj criteriul 4 20 5 5. Categorii de servicii sociale înființate a) Centre de zi pentru copii aflați în situație de risc de separare de părinți 15 b) Centre
GHID SPECIFIC din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278726]
-
nu mai beneficiază, la împlinirea vârstei de 18 ani, de serviciile de tip rezidențial, tinerii cu dizabilități supuși riscului de excluziunea socială, însăși noțiunea de handicap plasând persoana în cauză într-o poziție dezavantajată față de ceilalți,*25 tinerii de etnie romă, care, în pofida numeroaselor strategii și politici naționale, dar și europene, continuă să aibă un standard de viață care prezintă un decalaj ridicat față de cel al populației majoritare. *25 Liviu Manea, Dizabilitatea ca factor de risc privind accesul la
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
bacalaureat a oricărui profil liceal, urmată de un curs de formare profesională cu specializarea mediator școlar, recunoscut de Ministerul Educației. (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1) , pentru funcția de mediator școlar, în comunitățile cu populație semnificativă de etnie romă, unde nu există mediator școlar care să îndeplinească condițiile de studii prevăzute de lege - absolvirea, cel puțin, a clasei a XII-a/XIII-a, fără diplomă de bacalaureat, urmată de un curs de formare profesională cu specializarea mediator școlar, recunoscut de Ministerul
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
de 25.000 de persoane fizice eligibile în conformitate cu prevederile Programului Educație și Ocupare 2021-2027. (5) Minimum 10% din persoanele fizice sprijinite pentru participarea la cursuri de formare în vederea dobândirii de competențe antreprenoriale vor fi persoane ce aparțin minorității rome. Încadrarea în categoria de persoane aparținând minorității rome se realizează pe bază de declarație pe propria răspundere. (6) În cadrul componentei specifice pilonului I - Activarea potențialului antreprenorial al tinerilor se finanțează un număr estimat de 5.250 de întreprinderi înființate. (7
ORDONANȚĂ nr. 29 din 8 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287373]
-
cu prevederile Programului Educație și Ocupare 2021-2027. (5) Minimum 10% din persoanele fizice sprijinite pentru participarea la cursuri de formare în vederea dobândirii de competențe antreprenoriale vor fi persoane ce aparțin minorității rome. Încadrarea în categoria de persoane aparținând minorității rome se realizează pe bază de declarație pe propria răspundere. (6) În cadrul componentei specifice pilonului I - Activarea potențialului antreprenorial al tinerilor se finanțează un număr estimat de 5.250 de întreprinderi înființate. (7) Întreprinderile prevăzute la alin. (6) vor crea prin
ORDONANȚĂ nr. 29 din 8 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287373]
-
economici și cu respectarea în cadrul limitelor prevăzute de art. 23 alin. (1) din Legea nr. 198/2023, cu modificările ulterioare; ... 4. stabilirea de către inspectoratele școlare a numărului de locuri, repartizat pe unități de învățământ, pentru: a) candidații de etnie romă; ... b) candidații cu cerințe educaționale speciale; ... c) tinerii de origine română din Republica Moldova, țări învecinate și diasporă; ... ... 5. asigurarea cuprinderii întregii generații a copiilor în vârstă de 4 ani în grupa mijlocie; ... 6. asigurarea cuprinderii întregii generații a copiilor
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277917]