20,441 matches
-
în evidență în mod convingător precizia teoriei, neputându-se măsura nevoile individuale; din analize s-a ajuns la constatarea că cei mai mulți oameni au câteva nevoi active în același timp, ceea ce înseamnă că cel mai scăzut ordin al nevoilor nu sunt satisfăcute în mod necesar înaintea celor de ordin mai înalt. (Rotaru, A., Prodan, A., 2006) Cu toate limitele sale, teoria ierarhiei nevoilor elaborată de A. Maslow se bucură de un larg interes și în zilele noastre, datorită faptului că ideile sale
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
diferite date oamenii se vor afla la nivele diferite ale piramidei nevoilor. 5. Managerii sunt responsabili de crearea climatului în care salariații își pot maximiza potențialul lor. 6. Falimentul în crearea de oportunități legate de muncă, prin care să se satisfacă nevoile, va conduce, foarte probabil, la frustrarea salariaților, scăderea productivității și creșterea fluctuației. În acest context, se desprinde ideea necesității construirii și utilizării unui sistem motivațional diferențiat, complex și gradual, în funcție de rezultatele vizate. Teoria ierarhiei nevoilor elaborată de A. Maslow
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
tipuri de nevoi (Existance; Relatedness; Growth) sunt cele care dau denumirea sub care teoria este cunoscută. Nevoile de existență sunt cele care privesc susținerea existenței umane, supraviețuirea. La acest nivel, sunt incluse nevoile de natură materială, de siguranță și fiziologice, satisfăcute prin hrană, aer, apă, salariu, locuință, condiții de muncă etc.; ele corespund întru totul nevoilor fiziologice ale lui Maslow, dar și acelor nevoi de siguranță care sunt satisfăcute mai degrabă de către condițiile materiale decât de către relațiile interpersonale. Nevoile relaționale sunt
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
acest nivel, sunt incluse nevoile de natură materială, de siguranță și fiziologice, satisfăcute prin hrană, aer, apă, salariu, locuință, condiții de muncă etc.; ele corespund întru totul nevoilor fiziologice ale lui Maslow, dar și acelor nevoi de siguranță care sunt satisfăcute mai degrabă de către condițiile materiale decât de către relațiile interpersonale. Nevoile relaționale sunt cele care se referă la legăturile cu mediul social. Prin ele se urmărește obținerea dragostei, apartenenței și afilierii la grup, stima. Aceste nevoi sunt satisfăcute prin relații interpersonale
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
siguranță care sunt satisfăcute mai degrabă de către condițiile materiale decât de către relațiile interpersonale. Nevoile relaționale sunt cele care se referă la legăturile cu mediul social. Prin ele se urmărește obținerea dragostei, apartenenței și afilierii la grup, stima. Aceste nevoi sunt satisfăcute prin relații interpersonale. Ele corespund destul de bine cu nevoile de apartenență ale lui Maslow și cu acele nevoi de autostimă care implică feedback de la ceilalți. Totuși, Alderfer subliniază că nevoile relaționale sunt satisfăcute de interacțiunea deschisă, sinceră, cinstită, mai degrabă
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
afilierii la grup, stima. Aceste nevoi sunt satisfăcute prin relații interpersonale. Ele corespund destul de bine cu nevoile de apartenență ale lui Maslow și cu acele nevoi de autostimă care implică feedback de la ceilalți. Totuși, Alderfer subliniază că nevoile relaționale sunt satisfăcute de interacțiunea deschisă, sinceră, cinstită, mai degrabă decât de către lucruri plăcute, dar necritice. Nevoile de dezvoltare sunt cele au în vedere amplificarea potențialului individual și cuprind autoaprecierea și autoactualizarea. Sunt satisfăcute printr-o muncă cu caracter creativ sau cu contribuții
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
de la ceilalți. Totuși, Alderfer subliniază că nevoile relaționale sunt satisfăcute de interacțiunea deschisă, sinceră, cinstită, mai degrabă decât de către lucruri plăcute, dar necritice. Nevoile de dezvoltare sunt cele au în vedere amplificarea potențialului individual și cuprind autoaprecierea și autoactualizarea. Sunt satisfăcute printr-o muncă cu caracter creativ sau cu contribuții productive deosebite. Nevoile de dezvoltare corespund nevoilor de autoîmplinire ale lui Maslow și acelor aspecte din nevoile sale de stimă care implică realizare și responsabilitate. După cum se observă sistemul de clasificare
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
sau mai multe nevoi (salariul, pătrunderea într-un grup elitist și valorizarea talentelor sau experienței profesionale; ori salariu, locuință, stimă, ca urmare a unei munci deosebite etc.); dacă satisfacerea unor trebuințe de nivel superior este împiedicată, crește nevoia de a satisface una sau mai multe trebuințe de nivel inferior. Contrar teoriei lui Maslow, care susține satisfacerea progresivă a nevoilor de la cele simple la cele complexe, din teoria ERG rezultă că acest proces nu are o evoluție neapărat progresivă. Teoria ERG este
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
bazată pe nevoi, constituită din trei nivele ierarhice și care permite mișcarea în sus și în jos în cadrul ierarhiei. Dată fiind descrierea teoriei ERG, putem identifica cele două premise fundamentale ale sale: (Johns, G., 1998) cu cât mai mult sunt satisfăcute nevoile de nivel inferior, cu atât mai mult sunt dorite necesitățile de rang superior; cu cât mai puțin sunt satisfăcute nevoile de rang superior, cu atât mai mult este dorită satisfacerea necesităților inferioare. Această teorie prezintă o importanță deosebită în
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
fiind descrierea teoriei ERG, putem identifica cele două premise fundamentale ale sale: (Johns, G., 1998) cu cât mai mult sunt satisfăcute nevoile de nivel inferior, cu atât mai mult sunt dorite necesitățile de rang superior; cu cât mai puțin sunt satisfăcute nevoile de rang superior, cu atât mai mult este dorită satisfacerea necesităților inferioare. Această teorie prezintă o importanță deosebită în orientarea comportamentului angajaților, după regula potrivit căreia atunci când nevoile de un anumit nivel ale unei persoane nu pot fi satisfăcute
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
satisfăcute nevoile de rang superior, cu atât mai mult este dorită satisfacerea necesităților inferioare. Această teorie prezintă o importanță deosebită în orientarea comportamentului angajaților, după regula potrivit căreia atunci când nevoile de un anumit nivel ale unei persoane nu pot fi satisfăcute, atenția acesteia trebuie orientată spre satisfacerea altor nevoi aparținând unui nivel diferit. Teoria ERG este importantă în mod deosebit pentru implicațiile sale în motivarea extrinsecă și intrinsecă. Prin motivarea extrinsecă sunt satisfăcute, în special, necesitățile existențiale și relaționale, în timp ce prin
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
anumit nivel ale unei persoane nu pot fi satisfăcute, atenția acesteia trebuie orientată spre satisfacerea altor nevoi aparținând unui nivel diferit. Teoria ERG este importantă în mod deosebit pentru implicațiile sale în motivarea extrinsecă și intrinsecă. Prin motivarea extrinsecă sunt satisfăcute, în special, necesitățile existențiale și relaționale, în timp ce prin motivarea intrinsecă sunt satisfăcute nevoile de dezvoltare. Alderfer menționează că toate cele trei categorii de nevoi pot fi operaționale în același timp. Teoria satisfacerii trebuințelor a fost propusă de psihologul David McClelland
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
orientată spre satisfacerea altor nevoi aparținând unui nivel diferit. Teoria ERG este importantă în mod deosebit pentru implicațiile sale în motivarea extrinsecă și intrinsecă. Prin motivarea extrinsecă sunt satisfăcute, în special, necesitățile existențiale și relaționale, în timp ce prin motivarea intrinsecă sunt satisfăcute nevoile de dezvoltare. Alderfer menționează că toate cele trei categorii de nevoi pot fi operaționale în același timp. Teoria satisfacerii trebuințelor a fost propusă de psihologul David McClelland și folosește nevoile ca obiectiv central. El afirmă că un factor major
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
mai puternice din punct de vedere economic au un adevărat cult pentru muncă. Atitudinea față de firmă Înainte de a ști ce trebuie să facă, cel care solicită o angajare este atras de renumele firmei. Angajatul unei firme de prestigiu poate fi satisfăcut chiar dacă nu este încântat de ceea ce face. Atitudinea față de manageri Generează satisfacție sau insatisfacție. Relațiile dintre angajați și manageri sunt esențiale pentru asigurarea satisfacției în muncă. Condițiile generale de muncă Au un efect puternic asupra psihicului angajaților, mulți oameni preferând
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
satisfacției în muncă. Condițiile generale de muncă Au un efect puternic asupra psihicului angajaților, mulți oameni preferând recompense mai mici în schimbul condițiilor mai bune de muncă. Starea de sănătate Influențează direct satisfacția în muncă. Un om bolnav nu poate fi satisfăcut, chiar dacă are un serviciu bun, care-i place, chiar dacă lucrează la o firmă renumită și are șefi capabili. Statutul social Este o reflectare, în concepția individului, a poziției pe care acesta o are în societate, a relației dintre poziția și
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
cumpărare a salariului nominal. Factorii care influențează mărimea salariului real sunt: mărimea salariului nominal (relație directă); nivelul prețurilor (relație inversă); nivelul impozitelor și taxelor (relație inversă); puterea de cumpărare a banilor (relație directă); revendicările salariaților (relație directă, când revendicările sunt satisfăcute). Importanța salariului real este confirmată de comportamentul lucrătorului, care-l raportează întotdeauna la cerințele existenței sale și la standardul de viață la care aspiră. Când nivelul salariului nominal este scăzut, lucrătorul va încerca să presteze mai multe ore de muncă
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
a celor care au săvârșit anumite infracțiuni); cerințe referitoare la asigurarea apărării naționale și a siguranței statului (spre exemplu, nu pot fi numiți în funcții de conducere în sectorul public, cetățenii români apți pentru serviciul militar care nu l-au satisfăcut din motive imputabile lor; străinii nu pot fi încadrați în organele autorităților publice sau numiți în organele judecătorești ori ale parchetelor, precum și în organele administrației publice; nu pot fi angajați la agenți economici care prin specificul activității lor prezintă importanță
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
administrativ și educativ, dintre sistemul de Învățământ și piața muncii, dintre școală și viață În general. Temele invocate mai sus pot fi strânse În jurul răspunsului la următoarea Întrebare: „În ce măsură școala noastră pregătește individul pentru o viață reală, astfel Încât să fie satisfăcut și el, și cei din jurul său?”. Sesizăm de bună seamă că cele două zone (școala și lumea reală) pot evolua În paralel, fiecare devenind opacă una față de cealaltă - mai mult, „stânjenindu-se” reciproc. Școala poate deveni suficientă sieși, evitând raportarea
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
identitară). În fond, nu tot ceea ce se petrece În școală e pe placul tuturor. Găsim la tot pasul „marginali”, „excluși”, „izolați” și la română, și la matematică, și la istorie, și la religie... Nu toate valorile oferite de școală Îi satisfac pe toți sau sunt acceptate În aceeași măsură. Trăim Însă Într-o epocă a incluziunii. Școala Îi adună sub cupola ei și pe cei majoritari, și pe cei minoritari (din punct de vedere psihomotor, intelectual ori spiritual). Interesant e faptul
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
fost o surpriză neașteptată. Se pare că acest tip de stat, să-l numim „stat providență”, care trebuie să țină și locul lui Dumnezeu, se află Într-o fază de disoluție. Cetățeanul are nevoi pe care statul nu le poate satisface. Dimpotrivă, acesta trebuie să creeze cadrul și premisele satisfacerii lor. Palierul juridic nu are funcționalități morale, dacă nu se conjugă și cu unele valori fundamentate ale religiei. Comuniunea religioasă În sânul unei Biserici reglează natural o serie de comportamente la
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
dintre ele intuind intențiile celeilalte și după obținerea de confirmări parțiale, au procedat la pașii corespunzători. Astfel, în cursul unei vizite la MAE vest-german (22 septembrie 1966), i s-a lăsat să se înțeleagă reprezentantului român că Partea vest-germană este satisfăcută de vizita în România a ministrului Schmücker și, mai ales, de faptul că a fost primit de Nicolae Ceaușescu, iar aceasta constituia un semnal pozitiv. În cursul unei vizite făcute la MAE al R.F.G. (22 septembrie 1966), s-a comunicat
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
actuale de la Reprezentanțele comerciale, la Secțiile economice ale Ambasadelor, ar fi necesar un schimb de scrisori, în care să se menționeze că Protocolul din 1963 și schimbul de scrisori anexă la el nu sunt afectate de înființarea Ambasadelor. Nu sunt satisfăcuți de formula la care s-a ajuns în problema apărării intereselor Berlinului de Vest. Dl. C. Bogdan deduce că Partea vest-germană nu agreează menținerea în continuare a Reprezentanței comerciale, dar și el este de acord că ar trebui să intervină
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
de Emil Bodnăraș ca între România și China să se deschidă o linie aeriană prin Sud, care să nu treacă prin URSS, propunere care a fost reținută imediat, atât de Zhou Enlai, cât și de Mao Zedong. Ambele părți sunt satisfăcute să constate că în gândirea politică a fiecăreia dintre ele este prezentă ideea bizuirii pe propriile forțe în lupta pentru apărarea atributelor statului, protejarea avuției naționale, asigurarea prosperității populației și exercitarea libertății de a acționa în consens cu interesele naționale
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
Zhou Enlai adresează mulțumiri României pentru activitatea fructuoasă a delegației române în favoarea restabilirii drepturilor legitime ale Republicii Populare Chineze în Organizația Națiunilor Unite; ministrul român al Forțelor Armate este informat că toate solicitările României în contextul colaborării militare au fost satisfăcute de partea chineză. O importanță aparte o are însă vizita la Beijing, spre sfârșitul lunii noiembrie, a delegației guvernamentale române, condusă de Gheorghe Rădulescu, vicepreședinte al Consiliului de Miniștri. Din însărcinarea lui Nicolae Ceaușescu, demnitarul român aduce la cunoștința conducerii
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
s-ar "dezechilibra" relația de bloc. În cele din urmă, sprijinul a venit din partea Secretarului executiv al Comisiei, Janez Stanovic (Iugoslavia), care a acceptat invitația, părții române revenindu-i însă, suportarea cheltuielilor suplimentare implicate. În final, toate delegațiile au fost satisfăcute venind la București și inițiativa României s-a înscris și ea, printre pașii în direcția depășirii scindării continentului. Admiterea României în "Grupul celor 77" Am participat, de asemenea, la un alt act simbolic, de o substanță politică remarcată în epocă
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]